2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读与理解拓展）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读与理解拓展）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空2分，共20分）要求：请你仔细阅读下面每一道题，根据所学知识，把正确的答案填写在横线上。这可是咱们语文学习的基础呢，每一分都凝聚着你的努力和智慧哦！1.在《走月亮》这篇美文中，小作者和妈妈一起“走月亮”，他们看到了弯弯的月亮，还看到了__________、__________，感受到了秋天夜晚的宁静和美好。2.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家们从蝙蝠夜间飞行中受到启发，最终发明了__________，这可是人类探索黑夜的重要工具呢！3.在《只有一个地球》这篇课文中，作者用生动的语言告诉我们，地球是咱们唯一的家园，它__________、__________，资源非常宝贵，我们要好好保护它。4.《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建__________的经过，表现了詹天佑的__________和__________，他真是咱们中华民族的骄傲啊！5.在《乌塔》这篇课文中，乌塔独自一人游历欧洲，她通过__________、__________等方式挣钱，展现了她的独立自主和勇敢探索的精神，这让我们明白了__________的道理。二、选择题（每题3分，共30分）要求：下面每一道题都有四个选项，请你根据课文内容和自己的理解，选出最正确的一个答案。这可需要你认真思考，不能马虎哦！1.在《草》这篇古文中，诗人白居易用“野火烧不尽，春风吹又生”来比喻__________。A.小草的顽强生命力B.春天的美好景象C.农夫的辛勤劳作D.时间的流逝2.《爬山虎的脚》这篇课文是__________写的，他通过细致的观察，写出了爬山虎__________的样子。A.巴金；向上爬B.老舍；向下爬C.叶圣陶；向上爬D.冰心；向下爬3.在《少年闰土》这篇课文中，闰土给“我”讲了__________、__________等许多有趣的故事，这些故事让“我”感到__________。A.海底总而言之新奇B.海边非常有趣C.海上总之奇怪D.海底十分神奇4.《黄继光》这篇课文主要写了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用__________堵住了敌人的枪眼，最终壮烈牺牲。A.身体B.头部C.手臂D.胸膛5.在《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士为了不落入敌人之手，选择了__________。A.投降B.溜走C.跳崖D.战斗6.《麻雀》这篇课文是__________写的，他通过描写__________、__________母爱战胜了恐惧的故事，表达了作者对__________的赞美。A.契诃夫；老麻雀；小麻雀；母爱B.高尔基；老鹰；小鹰；勇敢C.莫言；老麻雀；小麻雀；坚强D.鲁迅；老狼；小狼；忠诚7.在《彩色的梦》这篇课文中，小作者梦见了__________、__________、__________，这些彩色的梦给小作者带来了__________。A.月亮；星星；花朵；快乐B.苹果；香蕉；西瓜；幸福C.小草；大树；花朵；希望D.森林；大海；天空；梦想8.《掌声》这篇课文主要写了小英因为__________，总是低着头走路，后来在同学们的掌声中，她变得__________了。A.身体残疾；自信开朗B.学习成绩差；积极向上C.家庭贫困；乐观坚强D.性格内向；活泼大方9.在《给予是快乐的》这篇课文中，作者通过讲述__________的故事，告诉我们__________的道理。A.小男孩；帮助别人是快乐的B.小女孩；接受别人是快乐的C.小男孩；接受别人是快乐的D.小女孩；帮助别人是快乐的10.《北京的春节》这篇课文按照__________的顺序，描写了北京春节的__________、__________等习俗，展现了中国人民__________的传统美德。A.时间；热闹；团圆；勤劳B.顺序；喜庆；热闹；团结C.日期；欢乐；团圆；善良D.过程；热闹；喜庆；和谐三、判断题（每题2分，共20分）要求：请你认真阅读每一道题，根据所学知识，判断题目的说法是正确的还是错误的。这需要你仔细思考，不能凭感觉乱猜哦！1.《桂林山水甲天下》这篇课文是李白写的，他通过优美的语言描绘了桂林山水的奇特景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。()2.《二氧化碳制冰》这篇课文介绍了二氧化碳可以用来制作冰块，这说明了科学就在我们身边，我们要善于观察和发现。()3.在《詹天佑》这篇课文中，詹天佑设计出了“人”字型铁路，这大大降低了火车下山的速度，确保了火车运行的安全。()4.《走月亮》这篇美文是杨红樱写的，她通过细腻的笔触描绘了月光下的小路、田野、溪流等景色，展现了乡村生活的宁静和美好。()5.在《只有一个地球》这篇课文中，作者用生动的语言告诉我们，地球上的资源是有限的，我们要好好保护地球，否则人类将没有生存的地方。()6.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家们从蝙蝠夜间飞行中受到启发，发明了雷达，这说明了科学技术的发展离不开对自然的观察和研究。()7.《麻雀》这篇课文是老舍写的，他通过描写老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地与老鹰战斗的故事，表达了作者对母爱的赞美。()8.在《少年闰土》这篇课文中，闰土给“我”讲了海边趣事，这些故事让“我”感到十分新奇有趣。()9.《黄继光》这篇课文主要写了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用胸膛堵住了敌人的枪眼，最终壮烈牺牲。()10.《掌声》这篇课文主要写了小英因为身体残疾，总是低着头走路，后来在同学们的掌声中，她变得自信开朗了。()四、连线题（每题2分，共10分）要求：请你认真观察下面的表格，把左边的词语和右边正确的解释连起来。这需要你仔细阅读每一个词语，并理解它的意思哦！词语解释1.恍然大悟A.形容非常安静，没有一点声音2.静悄悄B.形容一下子明白过来3.崎岖不平C.形容山势险峻，道路难行4.雄伟壮丽D.形容建筑物高大壮观5.惟妙惟肖E.形容描写或模仿得非常逼真五、简答题（每题5分，共25分）要求：请你认真阅读每一道题，根据所学知识，用简洁明了的语言回答问题。这需要你仔细思考，并组织好语言哦！1.在《草》这篇古文中，诗人白居易用“野火烧不尽，春风吹又生”来比喻什么？请简要说明。2.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们什么道理？请简要说明。3.在《只有一个地球》这篇课文中，作者用哪些例子说明了地球的渺小和资源有限？请简要说明。4.《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建哪条铁路的经过？请简要说明。5.在《掌声》这篇课文中，小英发生了怎样的变化？请简要说明。本次试卷答案如下一、填空题1.溪流；田埂解析：在《走月亮》这篇美文中，小作者和妈妈一起“走月亮”，他们看到了弯弯的月亮，还看到了小溪流淌的景象和田埂上成熟的庄稼，感受到了秋天夜晚的宁静和美好。原文中有具体描写“我们蹲在溪里，摸鱼，捉虾”，“田埂上，老玉米成熟了，棒子又大又圆”。2.雷达解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文的核心内容就是讲述科学家们从蝙蝠夜间飞行秘密的研究中，得到了启发，最终发明了雷达这一重要技术。课文详细描述了蝙蝠利用超声波探路和捕食的原理，类比到人类科技发展。3.慢；有限解析：《只有一个地球》这篇课文通过数据、事实和比喻，强调了地球的三个特点：一是自转和公转速度很慢，二是体积和质量相对于人类来说非常渺小，三是地球上可供人类利用的资源是有限的。其中“慢”指的是地球的自转和公转速度，“有限”指的是资源。4.京张铁路；卓越的才智；忘我的精神解析：《詹天佑》这篇课文详细叙述了詹天佑主持修建京张铁路的过程。他克服了重重困难，如勘测地形、设计“人”字形轨道等，展现了他卓越的工程技术才能和为了国家铁路事业而忘我的精神。京张铁路是詹天佑的代表作。5.做零工；写信向父母要钱解析：《乌塔》这篇课文中，详细描写了乌塔独自一人游历欧洲的独立行为。为了筹集旅费，她在暑假期间通过做各种零工（如帮人照看孩子、做家务等）来挣钱，同时也会写信向父母要一部分钱。这展现了她的独立自主。乌塔通过自己的努力解决了旅费问题，这让我们明白了要培养独立自主能力，不能过于依赖父母。二、选择题1.A解析：《草》是白居易创作的著名咏物诗。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”用来比喻小草顽强的生命力，即使遇到严酷的打击（野火），也无法彻底消灭，春天一到又会重新生长起来。这句话常常被用来赞美那些不屈不挠、顽强奋斗的精神。2.C解析：《爬山虎的脚》的作者是我国著名的散文家、教育家叶圣陶先生。这篇课文以细致入微的观察，生动形象地描写了爬山虎这种植物如何利用其特殊的“脚”（吸盘）牢牢地吸附在墙壁上，并一步步向上攀爬的样子。3.D解析：《少年闰土》是鲁迅先生《故乡》中的一篇经典片段。闰土给“我”讲了海边见过的各种神奇、有趣的故事，比如看跳鱼儿、海边捡贝壳、看跳鱼儿等。这些充满童趣和冒险色彩的故事，对于生活在城市的“我”来说，是极其新奇和神奇的，让“我”感到非常惊奇。4.D解析：《黄继光》这篇课文讲述了抗美援朝战争上甘岭战役中，特级英雄黄继光为了战斗的胜利和战友们的生命安全，毅然用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路，最终壮烈牺牲的英雄事迹。“用胸膛堵住了敌人的枪眼”是黄继光牺牲最经典、最感人的画面。5.C解析：《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了抗日战争时期，八路军晋察冀军区一分区一团七连六班的五位战士，为了掩护部队和群众转移，将日伪军引上狼牙山顶峰，在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，英勇跳崖的壮烈故事。他们选择了跳崖，宁为玉碎不为瓦全。6.A解析：《麻雀》这篇课文是俄国著名作家契诃夫创作的一篇著名的短篇小说。课文通过描写一只老麻雀在遇到老鹰威胁时，不顾自身安危，勇敢地冲向老鹰，发出响亮有力的鸣叫，最终吓退了老鹰，保护了小麻雀的故事。这个故事生动地体现了母爱的伟大力量，作者借此赞美了母爱的力量可以战胜一切恐惧。7.C解析：《彩色的梦》是一篇充满童趣的现代诗，通常认为是儿童文学作家圣野的作品。诗中，小作者做了一个彩色的梦，梦见自己种下了一颗种子，长出了“绿油油的小草”、“粗壮的大树”和“五颜六色的花朵”。这些彩色的梦给小作者带来了希望和快乐。8.A解析：《掌声》这篇课文讲述了一个曾经因为身体残疾（跛脚）而自卑、内向的小女孩小英，在班级联欢会上，因为两次得到同学们鼓励的掌声，从而变得自信、开朗，积极参与班级活动的故事。掌声改变了小英，让她找回了自信。9.A解析：《给予是快乐的》这篇课文通过讲述一个名叫保罗的小男孩的故事来阐述中心思想。故事中，保罗收到了父母送给他的一辆新车，他感到非常开心。然而，当他看到邻居家的弟弟因为贫穷而渴望新车却无法得到时，他决定将自己收到的车偷偷送给那个弟弟。后来他得知弟弟一家因为得到新车而非常快乐，保罗自己也从中感受到了给予别人的快乐。这说明了帮助别人是快乐的。10.A解析：《北京的春节》这篇课文以时间为顺序，按照腊八、除夕、初一、元宵节等时间顺序，详细描写了老北京过春节时的各种习俗和热闹景象，如吃腊八粥、贴春联、放鞭炮、逛庙会等，展现了中国人民热爱生活、阖家团圆的传统美德。三、判断题1.×解析：《桂林山水甲天下》这首诗的作者是唐代著名诗人韩愈，不是李白。这首诗描绘了桂林山水的秀丽景色，表达了诗人对桂林的赞美之情。“甲天下”意为第一，形容其景色冠绝天下。2.√解析：《二氧化碳制冰》这篇课文介绍了二氧化碳在低温和高压条件下可以变成干冰，干冰升华时会吸收大量热量，因此可以用来制造冰块或进行人工降雨等。这个课文实例说明了科学知识在生活中的应用，鼓励学生观察和发现科学现象。3.√解析：《詹天佑》这篇课文详细描述了詹天佑为了克服陡峭的山势，设计出“人”字形铁路的巧妙方案。这种设计将坡度分解，大大降低了火车下山的速度，增加了安全性，确保了京张铁路的顺利通车。4.×解析：《走月亮》这篇优美的散文，作者是当代著名女作家沈从文，不是杨红樱。文章以细腻的笔触描绘了月光下小作者和母亲漫步的情景，展现了乡村夜晚的宁静和美好。5.√解析：《只有一个地球》这篇课文通过列举地球的大小数据、资源分布情况以及环境破坏的实例，反复强调地球的渺小、资源的有限以及环境问题的严重性，告诫人们必须珍惜和保护地球，否则将没有可持续发展的未来。6.√解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文的核心就是讲述科学家们从研究蝙蝠夜间飞行原理（超声波定位）中获得启发，成功发明了雷达技术，用于军事和民用领域。这充分说明了科学技术的发展往往来源于对自然现象的观察和研究。7.×解析：《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家契诃夫，不是老舍。老舍先生的代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。契诃夫的《麻雀》通过描写一只母麻雀在危急时刻奋不顾身保护幼鸟的情景，展现了伟大的母爱。8.√解析：《少年闰土》中，闰土给“我”讲述了许多关于海边和农村生活的见闻，比如雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等。这些对于生活在城市里的“我”来说都是非常新奇和有趣的，极大地开阔了“我”的视野。9.√解析：《黄继光》这篇课文的核心事迹就是描述了黄继光在战斗中，为了掩护战友冲锋，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队扫清了前进的障碍，最终壮烈牺牲。这是他最光辉、最感人的英雄壮举。10.×解析：《掌声》这篇课文中的小英，一开始因为身体残疾（跛脚）而非常自卑，性格内向，总是低着头走路，不敢和大家一起活动。后来，在运动会上的掌声鼓励下，她感受到了同学们的友谊和关爱，逐渐变得自信开朗，开始积极参与班级活动。四、连线题1.恍然大悟——B解析：“恍然大悟”是一个成语，意思是一下子完全明白了或觉悟过来了。它和“突然明白过来”的意思非常接近，所以连到“B.形容一下子明白过来”是正确的。2.静悄悄——A解析：“静悄悄”是一个形容词，用来形容非常安静，没有一点声音或动静。它和“形容非常安静，没有一点声音”的意思完全吻合，所以连到“A.形容非常安静，没有一点声音”是正确的。3.崎岖不平——C解析：“崎岖不平”用来形容山路不平坦，道路坎坷难行。它和“形容山势险峻，道路难行”的意思一致，所以连到“C.形容山势险峻，道路难行”是正确的。4.雄伟壮丽——D解析：“雄伟壮丽”通常用来形容建筑物、景象等非常高大壮观，气势恢宏。它和“形容建筑物高大壮观”的意思相符，所以连到“D.形容建筑物高大壮观”是正确的。5.惟妙惟肖——E解析：“惟妙惟肖”是一个成语，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。它和“形容描写或模仿得非常逼真”的意思完全一致，所以连到“E.形容描写或模仿得非常逼真”是正确的。五、简答题1.答：在《草》这篇古文中，诗人白居易用“野火烧不尽，春风吹又生”来比喻小草顽强的生命力。这句话生动地描绘了小草即使被野火焚烧，其根系依然存活，待到春风吹拂，便能迅速重新发芽生长。诗人借此赞美了小草这种不屈不挠、顽强拼搏的精神，也常常被用来比喻人们在逆境中不屈不挠、百折不回的斗争精神。解析思路：首先明确诗句出自白居易的《草》，然后解释诗句的字面意思（野火烧不了，春风一吹又长出来了），最后点明其比喻义（比喻小草顽强的生命力）以及诗人借此所要表达的情感或寓意（赞美不屈不挠的精神）。2.答：《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家们从自然现象中可以获得重要的启示，这是科学技术发明的重要途径。课文详细描述了科学家们如何通过观察蝙蝠在夜间飞行而不会撞到障碍物的现象，进而研究出蝙蝠利用超声波定位的原理，并最终借鉴这一原理发明了雷达这一重要的应用技术。这说明了科学发现往往源于对自然界的细致观察和深入研究，并且将自然界的原理应用于人类科技发展是可能的。解析思路：首先概括课文的主要内容（科学家从蝙蝠身上得到启发发明雷达），然后提炼出核心道理（科学技术发明可以从自然现象中获得启示，要善于观察和研究自然）。