Unit1知识清单沪教版英语八年级上册

沪教版英语（五四学制）八年级上册Unit1Water知识清单一、重点单词water词性：n.水；v.浇水用法：不可数名词，表“水”；动词表“给……浇水”例句：Weneedwatertolive.（我们需要水来生存。）Shewaterstheflowerseverymorning.（她每天早上浇花。）pollute词性：v.污染用法：及物动词，后接宾语（如air,water等）例句：Factoriesshouldn’tpollutetheriver.（工厂不应该污染河流。）pollution词性：n.污染（不可数）用法：由pollute变来，常与water,air搭配例句：Waterpollutionisbadforfish.（水污染对鱼有害。）save词性：v.节约；拯救用法：后接宾语（如water,energy,lives等）例句：Wemustsavewatereveryday.（我们必须每天节约用水。）Thedoctorsavedtheboy’slife.（医生救了那个男孩的命。）waste词性：v.浪费；n.废弃物用法：动词表“浪费”，后接宾语；名词表“垃圾、废弃物”例句：Don’twastewaterwhenyouwashhands.（洗手时不要浪费水。）Weshouldthrowwasteintobins.（我们应该把垃圾扔进垃圾桶。）pour词性：v.倒；泼用法：常与into搭配，表“把……倒入……”例句：Shepouredwaterintotheglass.（她把水倒进杯子里。）process词性：v.加工；处理；n.过程用法：动词表“处理”，名词表“步骤、过程”例句：Thefactoryprocessesdirtywater.（这家工厂处理污水。）It’salongprocesstocleanthelake.（清理湖泊是个漫长的过程。）valuable词性：adj.宝贵的；有价值的用法：修饰名词，表“珍贵的”例句：Waterisavaluableresource.（水是宝贵的资源。）flow词性：v.流动；n.流动用法：动词表“（液体）流动”，不及物动词例句：Theriverflowsintothesea.（这条河流入大海。）change词性：v.改变；n.变化用法：动词表“使改变”，名词表“变化”例句：Icechangesintowaterwhenit’swarm.（天暖时，冰变成水。）Therearemanychangesintheriver.（这条河有很多变化。）form词性：n.形式；v.形成用法：名词表“形式”（如固态、液态）；动词表“形成”例句：Waterhasthreeforms:solid,liquidandgas.（水有三种形式：固态、液态和气态。）Cloudsformwhenwaterevaporates.（水蒸发时会形成云。）cover词性：v.覆盖；n.封面用法：动词表“覆盖”，常与with搭配；名词表“封面”例句：Themountainiscoveredwithsnow.（山上覆盖着雪。）Thebookhasabluecover.（这本书有蓝色的封面。）percent词性：n.百分比（常写作%）用法：与数字搭配，表“……%”例句：About70percentoftheEarthiscoveredwithwater.（地球约70%被水覆盖。）fresh词性：adj.新鲜的；淡水的用法：修饰空气、水等，表“新鲜的”；与water搭配表“淡水”例句：Wedrinkfreshwatereveryday.（我们每天喝淡水。）二、重点短语turninto变成例句：Waterturnsintoiceinwinter.（冬天水变成冰。）becoveredwith被……覆盖例句：Thegroundiscoveredwithwhitesnow.（地面被白雪覆盖。）intheformof以……形式例句：Waterexistsintheformofrain.（水以雨的形式存在。）savewater节约用水例句：It’simportanttosavewater.（节约用水很重要。）o...把……倒入……例句：Don’tpourdirtywaterintotheriver.（不要把脏水倒入河里。）takeashower淋浴例句：Hetakesashowereverymorning.（他每天早上淋浴。）washup洗（餐具）；洗手洗脸例句：Afterdinner,Ihelpmymomwashup.（晚饭后，我帮妈妈洗餐具。）flowinto流入例句：Theriverflowsintothesea.（这条河流入大海。）bebadfor对……有害例句：Pollutedwaterisbadforhealth.（污染的水对健康有害。）infact事实上例句：Infact,mostoftheEarth’swaterissaltwater.（事实上，地球大部分水是咸水。）三、重点句型Wheredoeswaterefrom?（水来自哪里？）用法：where引导的特殊疑问句，询问水的来源。Waterisveryimportantforus.（水对我们来说非常重要。）用法：beimportantforsb.表“对某人重要”。Weusewatertodrink,cookandclean.（我们用水来喝、做饭和清洁。）用法：usesth.todosth.表“用某物做某事”。Ittakesalotofwatertomakethings.（制造东西需要大量的水。）用法：Ittakes+名词+todosth.表“做某事需要……”。Ifthereisnowater,nothingcanlive.（如果没有水，万物无法生存。）用法：if引导的条件状语从句，表“如果……”。About70percentoftheEarth’ssurfaceiscoveredwithwater.（地球表面约70%被水覆盖。）用法：描述比例的常用句型。Weshouldnotwastewater.（我们不应该浪费水。）用法：should表建议，“应该/不应该做某事”。四、语法要点情态动词should/shouldn’t（表建议）用法：should意为“应该”，shouldn’t意为“不应该”，后接动词原形，用于提出建议。例句：Weshouldsavewater.（我们应该节约用水。）Youshouldn’tpollutetheriver.（你不应该污染河流。）被动语态（一般现在时）结构：am/is/are+过去分词用法：强调动作的承受者，本单元侧重“被覆盖、被污染”等语境。例句：Theriverispollutedbyfactories.（这条河被工厂污染了。）Waterisusedfordrinking.（水被用来饮用。）if引导的条件状语从句用法：if从句用一般现在时，主句用一般将来时（或情态动词），表“如果……，就会……”。例句：Ifitrains,thegroundwillbewet.（如果下雨，地面会变湿。）Ifwewastewater,therewillbelessfreshwater.（如果我们浪费水，淡水会更少。）分