全国中等职业技术学校语文习题册第六版下册答案

全国中等职业技术学校语文习题册第六版下册答案第一单元综合练习答案一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）答案：A。B项“氛围（fèn）”应读“fēn”；C项“慰藉（jí）”应读“jiè”；D项“埋怨（mái）”应读“mán”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）答案：B。A项“忘纪”应为“忘记”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“松驰”应为“松弛”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他的脸上露出了________的神情。（2）她________地讲述着自己的经历。（3）这场比赛的结果让我们________。答案：C。“茫然”侧重于迷茫、不知所措；“黯然”多形容情绪低落、沮丧；“坦然”表示心里平静、无顾虑。结合语境，（1）用“茫然”，（2）用“黯然”，（3）用“坦然”。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）答案：D。A项“说”后面的冒号应改为逗号；B项省略号和“等”不能同时使用；C项“你吃饭了吗？”是疑问句，句末应用问号。5.下列句子中，没有语病的一项是（）答案：A。B项“通过……使”造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”；D项“大约”和“左右”语义重复，可删去“大约”或“左右”。6.下列文学常识表述有误的一项是（）答案：C。《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，不是散文集。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成7-10题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。7.这段文字描写的对象是什么？答案：这段文字描写的对象是荷塘的景色，主要包括荷叶、荷花和荷香。8.文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。答案：运用了比喻、拟人、通感的修辞手法。比喻：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”；拟人：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”；通感：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。9.“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”这句话有什么表达效果？答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将叶子与花的颤动比作闪电，生动形象地写出了颤动的迅速和轻微，表现了荷塘景色的动态美。10.这段文字表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对荷塘景色的喜爱和赞美之情，同时也流露出作者在当时复杂心境下对宁静、美好的自然境界的向往。（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）答案：B。“旦日飨士卒”中“飨”应解释为“犒劳”。12.下列句子中，“为”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）答案：D。A、B、C项中“为”均为“替、给”的意思；D项“为”是“被”的意思。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。答案：沛公想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被他占有了。（2）财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。答案：（沛公）不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不小。14.从这段文字中可以看出项羽和范增对刘邦的态度有何不同？答案：项羽得知刘邦欲王关中后大怒，决定攻打刘邦，但显得比较冲动；范增则通过刘邦入关后的表现，敏锐地察觉到刘邦志向不小，认为他有天子气，极力劝说项羽急击勿失，态度更为冷静和有远见。三、写作题目：《难忘的一次经历》要求：1.写一篇记叙文；2.不少于600字；3.感情真挚，内容具体。【范文】《难忘的一次经历》在我的记忆长河中，有许多难忘的经历，它们如同璀璨的繁星，照亮了我成长的道路。而其中有一次经历，就像一颗最耀眼的星星，始终闪烁在我的心间。那是一个暑假，我参加了学校组织的一次野外探险活动。我们一行人来到了一座神秘的山林，这里树木郁郁葱葱，空气中弥漫着泥土和青草的芬芳。一开始，大家都充满了好奇和兴奋，沿着蜿蜒的小路向前走去。然而，当我们深入山林后，情况变得复杂起来。原本清晰的小路渐渐消失，我们迷失了方向。大家开始变得紧张起来，队伍里弥漫着一股不安的气氛。老师和几位带队的同学努力地寻找着出路，但周围的树木长得都差不多，根本无法辨别方向。这时，天空突然阴沉下来，豆大的雨点“噼里啪啦”地落了下来。我们被这突如其来的雨弄得措手不及，急忙寻找避雨的地方。好不容易在一棵大树下找到了一个相对干燥的角落，大家挤在一起，心中充满了恐惧和无助。雨越下越大，时间也一分一秒地过去。我们的心情越来越焦急，不知道什么时候才能走出这片山林。就在大家几乎绝望的时候，一位同学突然发现了远处有一缕炊烟。我们仿佛看到了希望的曙光，顾不上雨还在下，朝着炊烟的方向跑去。终于，我们来到了一个小村落。村里的一位老人热情地接待了我们，给我们提供了食物和干燥的衣服。在老人的帮助下，我们联系上了学校，并安全地回到了家。这次经历虽然充满了惊险和困难，但也让我收获了很多。它让我明白了在面对困难时，不能轻易放弃，要保持冷静，积极寻找解决问题的方法。同时，我也感受到了团队的力量，在困境中，大家相互扶持、相互鼓励，才能共同克服困难。每当我回忆起这次经历，心中都会涌起一股暖流。它将永远铭刻在我的记忆中，成为我成长道路上的宝贵财富。第二单元综合练习答案一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）答案：D。A项“角色（jiǎo）”应读“jué”；B项“肖像（xiāo）”应读“xiào”；C项“创伤（chuàng）”应读“chuāng”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）答案：A。B项“针炙”应为“针灸”；C项“亲睐”应为“青睐”；D项“姿式”应为“姿势”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他的演讲________有力，赢得了阵阵掌声。（2）我们要________自己的行为，做一个有道德的人。（3）面对困难，我们不能________，要勇敢地面对。答案：B。“慷慨”侧重于情绪激昂、不吝啬；“节制”有控制、限制的意思；“退缩”指畏难后退。结合语境，（1）用“慷慨”，（2）用“节制”，（3）用“退缩”。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）答案：C。A项“我问他”后面的冒号应改为逗号；B项“他说”后面的逗号应改为冒号；D项“我喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等”中省略号和“等”不能同时使用。5.下列句子中，没有语病的一项是（）答案：B。A项“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项“他的写作水平明显改进了”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D项“他经常回忆过去的往事”语义重复，可删去“过去的”。6.下列文学常识表述有误的一项是（）答案：D。《繁星》《春水》是冰心的诗集，不是散文集。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成7-10题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7.这段文字描写的主要人物是谁？答案：主要人物是“父亲”。8.文中描写父亲背影的动词有哪些？这些动词有什么作用？答案：动词有“走”“探”“攀”“缩”“倾”“抱”“爬”等。这些动词生动形象地写出了父亲过铁道买橘子的艰难过程，表现了父亲对儿子深深的爱。9.“我”两次流泪的原因分别是什么？答案：第一次流泪是因为被父亲艰难过铁道买橘子的背影所感动；第二次流泪是因为父亲离开后，“我”对父亲的牵挂和不舍。10.这段文字表达了怎样的主题？答案：这段文字表达了父子之间深沉的爱，以及儿子对父亲的感激和敬爱之情。（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）答案：C。“孰视之”中“孰”通“熟”，意思是“仔细”。12.下列句子中，“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）答案：D。A、B、C项中“之”均为助词“的”；D项“之”是主谓之间，取消句子独立性。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我孰与城北徐公美？答案：我与城北徐公相比，谁更美？（2）吾妻之美我者，私我也。答案：我的妻子认为我美，是因为偏爱我。14.邹忌从妻、妾、客的回答中悟出了什么道理？答案：邹忌悟出了人们由于种种原因，往往不会说出事情的真相。他认识到妻、妾、客的赞美分别是因为偏爱、畏惧和有求于他，从而明白了人容易受蒙蔽，要善于听取不同意见，保持清醒的头脑。三、写作题目：《我的梦想》要求：1.写一篇议论文；2.不少于600字；3.观点明确，论证合理。【范文】《我的梦想》每个人都有自己的梦想，它是我们前进的动力，是我们心中那盏永不熄灭的明灯。我的梦想，是成为一名优秀的医生，用自己的医术去拯救每一个患者的生命，让他们重新拥有健康和快乐。医生，是一个神圣而崇高的职业。他们就像天使一样，在患者最痛苦、最无助的时候，给予他们希望和力量。每当我看到那些被疾病折磨的患者，看到他们渴望健康的眼神，我的内心就会涌起一股强烈的责任感和使命感。我希望自己能够成为一名医生，用自己的所学去解除他们的痛苦，让他们重新绽放出生命的光彩。为了实现这个梦想，我一直在努力学习。我知道，成为一名优秀的医生需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。因此，我在学校里认真听讲，积极参加各种实践活动，不断提高自己的综合素质。我还利用课余时间阅读医学书籍，了解最新的医学动态和治疗方法。我相信，只有通过不断地学习和积累，才能为将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。然而，实现梦想的道路并不是一帆风顺的。在追求梦想的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。有时候，学习的压力让我感到疲惫不堪；有时候，考试的失利让我感到沮丧和失落。但是，我从来没有想过放弃。我知道，每一次困难和挫折都是对我的考验，只有经历了这些，我才能变得更加坚强和成熟。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定