四川武胜县2018高考历史（下期）选练题（7）及答案

四川武胜县2018高考历史（下期）选练题（7）及答案一、选择题1、教育家蒋梦麟说，五四事件使中国人第一次真正懂得了，“他们的力量在于组织起来”。由此可见()A．五四运动宣扬了民主与科学思想B．五四运动是无产阶级世界革命的一部分C．广大群众在五四运动中团结救国D．青年学生在五四运动中发挥了先锋作用【答案】C2、1930年2月26日，中共中央发出第七十号通告，提出“扩大红军的总策略是要建立在集中农民武装，扩大红军向着中心城市发展，以与工人斗争汇合之整个基础上”；同时，又提出“打破游击战争中之上山倾向、保守观念、分散政策等农民意识和土匪倾向”。本通告提出的总策略()A．是党内右倾机会主义的反映B．客观反映了当时的革命形势C．完善了工农武装割据的理论D．带有“左”倾冒险主义的倾向【答案】D【解析】材料罔顾前期进攻大城市的教训，轻视井冈山革命根据地建立以来星火燎原的发展势头，急躁冒进，是典型的“左”倾，故D项正确。3、1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于()A．教会是否腐败B．信仰是否必要C．信徒能否仅仅依靠信仰得救D．《圣经》能否作为信仰的基础【答案】C【解析】选项对应度自主分析A×材料未体现教会的腐败B×双方都主张信仰C√材料本质上体现的是“因行称义”与“因信称义”的分歧D×旧教和新教都信仰《圣经》，不同的是如何解释《圣经》4、（2016年上海单科卷历史12）“一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。持以上观点的启蒙思想家是（）A.伏尔泰B.狄德罗C.卢梭D.孟德斯鸠【答案】D【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料中给出的内容主要有理性和法律，这位启蒙思想家认为理性是最朴实的法律，结合所学，这是孟德斯鸠的思想。孟德斯鸠认为法律不能违背人的理性，法律应是理性的体现，他主张“三权分立”，将国家权力分开化，这样更有利于民主，对国家政治更有利。因此本题选择D项。伏尔泰提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的；狄德罗坚持国家起源于契约，君主的权力来自人民协议的观点；卢梭提出“天赋人权”和“人民主权”的思想；排除A、B、C三项。5、下图为英国纪念牛顿《自然哲学中的数学原理》出版发行300周年的邮票，邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。这张邮票()①肯定了牛顿的伟大成就②突出了牛顿善于观察思考的品质③承认了科学研究中的偶然因素④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果A．①③④ B．①②③C．①②④ D．①②答案B解析牛顿万有引力定律的发现是他在伽利略和开普勒等人的理论研究的基础上结合自身的科学研究和理论创新形成的一次理论飞跃，因此不能看成完全是其个人的探索成果，④不正确。6.(2017浙江嘉兴模拟,18)西班牙人在1513年抱怨:“今天一磅羊肉的价格在过去能买一整头羊;一磅蜡或油的价格顶得上过去的12磅。”这一现象出现的直接原因是()A.人口激增 B.商业中心转移C.贵金属涌入 D.奴隶贸易答案:C解析:本题主要考查新航路的开辟。材料“1513年”“一磅羊肉的价格在过去能买一整头羊”反映了新航路开辟后,、白银大量流入欧洲,造成物价上涨,引发“价格革命”,故C项正确。A、B、D三项均与题意不符,排除。二、非选择题1、阅读材料，回答问题。材料王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，伴才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”。——万昌华《郡县制度评价理论述评》结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕“制度创新与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)(12分)【答案】示例一：论题：郡县制的推行加强了中央集权。(3分)阐述：郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分裂割据的状况，加强了中央对地方的管理，有力地维护了国家的统一。(9分)示例二：论题：人才选拔有利于社会的平稳运行。(3分)阐述：魏晋南北朝时期实行九品中正制，门第之风盛行，豪强左右政局的现象屡见不鲜，有才能的下层平民得不到重用，社会平等性没有体现，政权持续的腐败。唐朝开始全面推行科举取士，通过考试来选拔人才，一定程度满足了下层民众的政治需求，推动了唐朝初期的社会稳定与发展。(9分)2、(2015·山东文综，40)(节选)史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷(1)据材料一，概括说明英国对于