幼教教师资格试题及答案

幼教教师资格试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先掌握的实词是（）。A.形容词B.动词C.名词D.代词答案：C2.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移性答案：C3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D4.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点答案：A5.幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展答案：D6.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据答案：A7.儿童学习简单口语的最佳期是（）。A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：B8.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）。A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击性行为答案：D9.幼儿教育的领导权和性质取决于（）。A.国家地理B.国家人口C.国家制度D.国家经济答案：C10.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿游戏正确的观点是（）。A.游戏是幼儿自主的活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏是一种“假想”的活动D.游戏的价值主要体现在愉悦性上答案：ABC2.幼儿园教育的双重任务包括（）。A.为家长服务B.为幼儿服务C.为园长服务D.为老师服务答案：AB3.幼儿教师的劳动的创造性是由（）决定的。A.幼儿本身特点B.幼儿教育特点C.幼儿教师本身的特点D.幼儿教师的教育能力答案：AB4.以下属于幼儿智育内容的是（）。A.促进幼儿认知能力的发展B.培养幼儿良好的智力品质C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能D.引导幼儿获得粗浅的知识答案：ABCD5.幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。A.教育学B.心理学C.生理学D.社会学答案：ABCD6.学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）。A.体育课B.体育游戏C.早操活动D.基本动作答案：ABC7.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。A.理智B.刚毅C.热情D.自主答案：ABCD8.幼儿的学习应该是（）。A.在日常生活中学习B.在游戏中学习C.以直接经验为基础D.以间接经验为基础答案：ABC9.幼儿教师应具备的主要人格特征包括（）。A.正确的动机B.成熟的自我意识C.崇高的信念D.良好的性格答案：ABD10.幼儿心理健康教育应注意（）。A.教师及周围成人自身心理素质的提高B.渗透在日常教育工作中C.善于观察，适时疏导D.师生平等，尊重幼儿人格，不要妄下结论答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：正确2.我国的《幼儿园工作规程》是1996年正式实施的。（）答案：正确3.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。（）答案：错误4.尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（）答案：错误5.幼儿教师是幼儿的监护人。（）答案：错误6.幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。（）答案：正确7.幼儿的思维特点是以抽象思维为主。（）答案：错误8.幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。（）答案：错误9.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）答案：正确10.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师的职业特点。答案：幼儿教师的职业特点包括：（1）工作对象的主动性和幼稚性；（2）工作任务的全面性和细致性；（3）工作过程的创造性和灵活性；（4）教育影响的示范性和感染性。2.简述幼儿园教育活动的基本类型。答案：幼儿园教育活动的基本类型包括：（1）从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和主题单元结构的教育活动；（2）从活动的特征角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。3.简述幼儿游戏的功能。答案：幼儿游戏的功能有：（1）游戏促进幼儿身体发展；（2）游戏促进幼儿认知发展；（3）游戏促进幼儿社会性发展；（4）游戏促进幼儿情感发展。4.简述幼儿园环境创设的原则。答案：幼儿园环境创设的原则有：（1）环境与教育目标一致的原则；（2）发展适宜性原则；（3）幼儿参与的原则；（4）开放性原则；（5）经济性原则。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在幼儿园一日生活中渗透科学教育？答案：可在自然角观察动植物生长，进餐时介绍食物营养，户外活动时观察天气和季节变化等，将科学教育融入日常环节。2.怎样培养幼儿的合作意识？答案：组织合作性游戏，如接力比赛等；引导幼儿共同完成任务，如合作搭建积木；及时表扬合作行为，让幼儿体验合作乐趣。3.如何做好幼儿园与