2025年八年级语文上学期期末考试卷及答案（共六套）

第13页共13页2025年八年级语文上学期期末考试卷及答案（共六套）部编版语文八年级上册期末测试卷（满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（38分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）(3分)A.琐屑（xiè）匀称（chèng）颁(bān)发深恶（wù）痛疾B.遒劲(jìng)倒坍（tān）仲（zhòng）裁广袤无垠(mào)C.诘责（jié）喧嚣(xiāo)佝偻（gōu）藏污纳垢(hòu)D.不逊（xùn）横亘（gèng）锃亮（zèng）杳无消息（yǎo）2.下列各句中,没有错别字的一组是（）（3分）A.粗鄙丘壑巧妙绝伦引颈受戳B.狼藉禁锢井然有至颔首低眉C.俯瞰铿锵翻来覆去摩肩接踵D.匿名荟粹万众瞩目黯然失色3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千态万状，惟妙惟肖。B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。C．昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。4.下列句子没有语病的一项是()（3分）A.所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自理自强。B.10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。C.为了营造良好的安全环境。各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。D.嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。5.下面句子的主干，不正确的一项是（）（3分）A．在苍茫的大海上，风聚集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。（海燕飞翔）B．细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。（细菌发挥作用）C．队伍靠着闪电的光亮辨识路径。（队伍靠着光亮）D．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（最惹眼的是戏台）6.名著阅读与文学常识。（4分）《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的,被誉为“”，作者是国作家。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。7.诗文默写。（9分）①岂不罹凝寒，。②相顾无相识，。③金陵城上西楼，倚清秋。。④轻舟短棹西湖好，，，隐隐笙歌处处随。⑤王维《使至塞上》一诗中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是：，。⑥杜甫的《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：，。泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申请成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。（10分）①阅读下面材料，请各用一句话（10字以内）概括下列每则材料的主要内容。（4分）【材料一】2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。【材料二】“二十四”节气是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。②为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。（3分）上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联：③“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”首荫荫“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表达你对这一传统节日的理解。（3分）二、阅读理解（共52分）（一）阅读下面这首古诗，完成问题。（5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。(3分)10．最后两句诗表达了怎样的思想感情?(2分)阅读下面文言文，完成文后问题。（10分）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（节选自课文《愚公移山》）11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）惩山北之塞（2）杂然相许（3）投诸渤海之尾（4）始一反焉12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。13.文中画线的两句话表面相似，实际不同。请简析他们的区别。（4分）阅读下面语段，完成下列各题。（10分）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！庆历八年九月十二日，曾巩记。14.下列句子中加点词语意思相同的一项是（3分）A．①而尝极东方。②吞天沃日，势极雄豪B．①则学固岂可以少哉！②今夫不受之天，固众人。C．①岂爱人之善②择其善者而从之D．①而使后人尚之如此②风力虽尚劲，然徒步则汗出夹背。15.用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？16.上文第二段中作者推测王盛的用心，提出了自己的观点，这启示我们应该怎么做？（4分）阅读下面说明文，完成问题。（15分）无人机时代正在到来①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。④无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。17.第①段“异军突起”在文中的意思是（2分）18.对第④段内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B．本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。C．芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。19.第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（3分）20.依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。（4分）利：弊：21.无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。（不得使用文中的例子）（3分）阅读《与一珠蒲公英的默契》，完成问题。（12分）与一株蒲公英的默契王本道①惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小的院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，飞向遥远的天际……③蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日的固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。④那是1963年秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。⑤青青的原野上，野菜种类很多，蒲公英也随处可见。采集之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材……认真听罢大家的议论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。”他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，也可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，老师以“春日的田野”为主题，让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。⑥岁月流转，世事变迁，如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。⑦平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是，年年岁岁，蒲公英都要熬过严酷的隆冬，待到春风吹拂之时，率先破土而出，绽放属于自己的美丽，即使无人问津。夏日，蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。许多年过去，这些“小伞”飞向了华夏土地上的大江南北，山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年”，在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十年间，他们在平凡的岗位上奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？⑧明年春风拂面之时，我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间的无言的默契。22.阅读文章，请你说出作者在与蒲公英的“默契”中得到了哪些感悟，这些感悟又是怎样形成的。（4分）答案：23.老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思”。请你结合具体内容，简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。（4分）答：24.阅读前三段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。（4分）问题：说明：三、写作（共60分）25.阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

参考答案一积累与运用（38分）1.B解析：A.匀称（chèng）应读匀称（chèn）C.藏污纳垢(hòu)应读藏污纳垢(gòu)D.横亘（gèng）应读横亘（gèn）2.C解析：A.引颈受戳应为引颈受戮B.井然有至应为井然有致D.荟粹应为荟萃3.C【解析】拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。4.B【解析】A.成分残缺，“培养他们自立自强的精神。”C.搭配不当，“加强……水平”不搭配，应为“加强……检查，提高……水平”。D.不合逻辑，应去掉“不”。5.C【解析】C项的主干是：队伍辨识路径。6.文学经典；昆虫的史诗；法法布尔7.①松柏有本性②长歌怀采薇③万里夕阳垂地，大江流。④绿水逶迤，芳草长堤。⑤大漠孤烟直，长河落日圆。⑥烽火连三月，家书抵万金。8.①【材料一】二十四节气入非遗名录（申遗成功）【材料二】二十四节气沿用2000多年。②申遗成功，历法文化传世界。③清明节。清明节是中国重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈。看自己的不足，修正自己，带动后人。感悟人生的价值，去除先辈遗留的干枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。二、阅读理解（共52分）（一）9.示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。示例③：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。10．歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿）(二)11.（1）苦于（2）赞同（3）之于（4）通“返”，返回12.于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚运到渤海边上。13.愚公之妻的话在于表示疑虑和担心（担心山移不走，且“焉置土石”）；智叟的话显然是鄙视和嘲笑，笑愚公不自量力（连山上的草都动不了一根，能把土石什么样呢？）（三）14.B【解析】本题考查一词多义。本题考查一词多义。先理解句意，然后结合句意和自己的积累来推断词语意思即可。A．①极：到/②极：非常B.①固:本来/②固:本来C.①善：优点/②善：好的方面D．①尚：崇尚/②尚：还15.但后世没有能比得上王羲之的，莫非（恐怕是）他们所下的功夫不如王羲之吧？16.我们不仅要有一技之长，更要刻苦学习仁人君子留下来的风尚和美德。参考译文：临川郡城的东面，有块突起的高地，下临溪水，名叫新城。新城上面，有一口低洼的长方形水池，称为王羲之墨池。这是南朝宋人荀伯子在《临川记》里所记述的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝，在此池边练习书法，池水都因而变黑了，这就是他的故迹。难道真的是这回事吗？当王羲之不愿受人勉强而做官的时候，他曾遍游越东各地，泛舟东海之上，以快心于山光水色之中。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候，又曾经在此地休息过吗？王羲之的书法到了晚年才渐入佳境，看来他所以能有这么深的造诣，是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天才所致。但后世没有能及得上王羲之的，恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧？看来学习的功夫怎么可以少花吗！更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？墨池旁边现在是抚州州学的校舍．教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻，就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章。”我推测王君的心意，莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗？人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢！（三）17.无人机在机器人领域中迅速崛起。18.A【解析】B.本段运用大量概括事例来介绍无人机的作用。C.“通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。”不能说明无人机已能完全替代人的工作。D.本段的例子是为了说明无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。19.不能删去。“左右”表示概数；如删去,则表示制造成本为三年前的十分之一，是个准确的数值,与事实不符；用“左右”体现了说明文语言的准确性。20.利：(1)军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等,提升国家军事实力。(2)民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。弊：(1)给公共安全带来隐患。(2)可能侵犯公民隐私。21.【答案示例】可利用无人机送外卖。方便、快捷、减少交通拥堵。（三）22.作者的感悟:①默默挺立着朴实的身躯，不懈不怠固守一处绽放自己的价值；②虽然平凡但是顽强执着于自己的梦想，即使无人问津也努力完成人生历程，在奋斗的过程中持守心灵的宁静与和谐，心怀感恩和爱。感悟的形成:①在自家的庭院中，连续十年间蒲公英都会和自己特别有默契的相逢，而且是同一处，伴我晨昏；②高中语文老师的和我们探讨理想人生。23.【答案要点】①同学们谈到自己的理想和前途，都是“志存高远”“栋梁之才”；②老师说成为栋梁之才的人是极少数，大部分是庸常的普通人就像“遍地的蒲公英”；③蒲公英普通但是也有自己的梦想，也有自己的价值就像人一样，不管命运如何努力完成自己的生命历程，让人生有意义；④我们和老师之间不同的认识，让我们陷入思考。24.提问题：示例一：对蒲公英绽放的细节描写有什么作用？说明：让我能够感悟到蒲公英的品质，更好的理解文章示例二:将蒲公英和其他的花进行对比有什么用意？说明：使蒲公英的品质精神更加突出解析：提问题首先要认真审题，明白提问题针对什么提问，接着考虑怎么提问，这个题给的对象是“内容”“写法”。2025年八年级语文上学期期末考试卷及答案（二）考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间120分钟。2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、基础·运用（共12分）阅读下面文段，完成1-6题。（每题2分）在中国历史的苍穹中，大唐是极为璀璨的一颗明星。她____，____，____。日前，中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展，参观者【甲】（络绎不绝连绵不断）。此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝，也有展现唐代风俗的壁上丹青，还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不【乙】（惟妙惟肖巧妙绝伦）．，回望大唐，我们发现，那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿，持戈卫社稷的壮怀激烈，从业不倦dài的踏实勤勉；也有长安集市多喧Xiāo的市井画面，万国衣冠拜冕旒的昂扬气象，汇集四方奇风异俗的博大胸怀。从这个意义上来说，大唐风华虽已成为遥远的过去，但是那种乐观向上、自信开放的时代精神，那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神，那种融汇天下、择善而从的包容精神，已经深深融入我们的血脉之中，成为民族文化基因的突出特征。大唐风华不仅在过去对民族文化产生过深远影响，在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励。1．根据注音，在田字格内用规范的正楷书写汉字。①倦dài②喧Xiāo2．对文中加点字注音的判断，全都正确的一项是()A．镂刻lòu衣冠guānB．镂刻lòu衣冠guànc．镂刻lóu衣冠guānD．镂刻lòu衣冠guàn3．根据语意，在【甲】【乙】两处依次填入词语最恰当的一项是()A．络绎不绝惟妙惟肖B．络绎不绝巧妙绝伦C．连绵不断惟妙惟肖D．连绵不断巧妙绝伦4．根据语意，在首段横线处依次填人下列语句，最恰当的一项是()①同时以旺盛的吸引力融汇了外来文化的新鲜养分②以强大的凝聚力继承了中国商周秦汉文化的优良传统③以惊人的创造力成就了影响广泛、绵延至今的盛唐文化A．②①③B．③②①C．①②③5．根据语意，对尾段画线句修改最恰当的一项是()A．在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果B．在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用6．怀素是唐代著名的草书大家，代表作有《自叙帖》，局部图如下。对此作品评价有误的一项是()A．多中锋用笔，线条圆劲有力。B．整篇横无行、纵无列，不讲章法。C．字形大小参差错落，上下字一气贯通。D．点画间或字与字之间多牵丝连带，潇洒飘逸。二、古诗文阅读（共21分）【一）默写。（共4分）7．采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（1分）8.，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（1分）9.,。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）（二）阅读《雁门太守行》和《从军行》，完成10-11题。（共6分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。10.从下面所给的选项中任选一句诗，结合诗句中富有表现力的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（3分）甲：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。乙：雪暗凋旗画，风多杂鼓声。答：11．意象是诗歌中寄托作者思想情感的物象。《雁门太守行》和《从军行》两首诗都从视觉和听觉的角度，使用了“”和“”这两个意象，写出了激烈紧张的战斗场景，进而表达出的情感（3分）（三）阅读《富贵不能淫》与《郭永传》，完成12-15题。（共11分）富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”郭永传刘豫①举济南来寇，大名孤城无援，永②率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。【甲】……攻围益急，俘东平、济南人，大呼城下日：“二郡已降。降者富贵，不降者无噍类③。”益谦④辈相顾色动，永大言日：“今日正吾侪报国之时。”【乙】……良久城陷，永坐城楼上，或掖⑥之以归，诸子环泣请去。【丙】……金人遣骑召永，永正衣冠南向再拜讫，易幅巾⑤而入，黏罕⑦日：“阻降者谁？”永熟视曰：“不降者我。”金人奇永状貌，且素闻其贤，乃自相语，欲以富贵啖⑧永，永嗔目唾日：“无知犬豕，恨不醢⑨尔以报国家，何说降乎？”怒骂不绝。金人讳其言，麾之使去，永复厉声日：“胡不速杀我死？当率义鬼灭尔曹。”大名人在系者⑩无不以手加额，为之出涕，金人怒断所举手。乃杀之，一家皆遇害。虽素不与永合者皆面恸，金人去，相与负其尸瘗⑩之。（选自《宋史》）注：①[刘豫]北宋叛臣，原济南知府。投降后，协助金人攻宋。②[永]郭永，大名府元城人，北宋抗金官吏。③[噍(jiào)类]指活着的或活下来的人。④[益谦]指张益谦，北宋将领，此役中降金。⑤[幅巾]古代男子以全幅细绢裹头的头巾。⑥[掖]拽着别人的胳膊。⑦[黏(nián)罕]金朝名将。⑧[啖(dàn)]用利益引诱人。⑨[醢（hǎi）]古代的一种酷刑，指把人杀死后剁成肉酱。⑩[在系者]指被俘虏的人。⑩[瘗(yì)]埋葬。12.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是()（2分）A．故天将降大任于是人也降者富贵B．往之女家为之出涕C．以君之力或掖之以归D．命夸娥氏二子负二山相与负其尸瘗之13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）得志，与民由之；不得志，独行其道。翻译：14.阅读两篇文章，完成下面的问题。（4分）(1)《孟子》文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。《富贵不能淫》一文用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质：他们没有，所做的一切无非是迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。（2分）(2)阅读《郭永传》，依据上下文，“永日：‘吾世受国恩，当以死报，然巢倾卵覆，汝辈亦何之？兹命也，奚惧。”’应是【甲】【乙】【丙】哪一处所省略的语句？（2分）答：15．阅读两篇文章，结合孟子关于“大丈夫”的论断，说说郭永能够称得上“大丈夫”的理由。（3分）答：三、名著阅读（共7分）16．巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请从“趣味”“美感…，思想”中任选一个关键词，结合《昆虫记》的内容谈谈你对这个词的理解。（不超过80字）（4分）17．从《星星离我们有多远》《寂静的春天》或课外阅读的其他作品中任选一部，结合作品内容以及阅读价值，根据示例，写一段阅读推荐语。（示例作品除外）（3分）示例：我推荐名著《飞向太空港》。这部作品记述了中国火箭首次在西昌发射美国卫星的故事，为我们展现了中国航天事业的骄人成就。这部作品不仅让我们学习到自强不息、顽强拼搏、团结协作的精神品质，而且让我们感受到深厚的家国情怀。答：四、现代文阅读（共20分）（一）阅读《九霄环佩》，完成18-20题。（共9分）九霄环佩①中国现今收藏的所有古琴当中，最著名的大概就是唐代的“九霄环佩”了。“九”这个数字按中国的传统可谓极数，含“至高”之意，因而常与皇权、帝位相关联。如“九鼎”意为传国之宝，象征国家权力。琴名中的“九霄”指的也是极高的上空、仙界。环佩是中国古人佩于腰带上的玉制饰物，相碰时能发出悦耳的叮当之声。②“九霄环佩”琴面为桐木制，琴底为梓木。鹿角灰胎，这种材料既结实耐磨，又赋予古琴一种有力度的音调。它用葛布为底，再涂粉灰，继而上多层大漆，上栗壳色漆，紫褐交错，多次打磨。历代留下的创痕以朱红漆修补。琴面有小蛇腹断纹，间杂牛毛断纹。③琴背有两个出音口：中间的龙池以及下边一点的凤沼。龙池上方刻有小篆体“九霄环佩”四字。龙池右侧用行书刻写着“泠然希太古”，旁边用更小的行书写着“诗梦斋珍藏”，并有“诗梦斋印”一方。龙池左侧用稍大的楷书刻有“超迹苍霄逍遥太极”，并有北宋著名诗人黄庭坚的落款。龙池下有小篆“包含”大印一方，或许是“包含万有”的缩写，流露出明显的道家情怀。大印下方用楷书刻有著名诗人、画家兼书法家苏轼的签名和短诗：霭霭春风细，琅琅环佩音。垂帘新燕语，沧海老龙吟。④苏轼是宋代最富有才气的文人，曾为宋朝三任皇帝所赏识，但又多次因其言论被朝廷贬谪，最后一次远至海南，1100年为徽宗皇帝召回，次年卒。他在诗词、散文、书法、绘画创作上都堪称大家，在艺术上主张崇尚自然，摆脱束缚，以豪放著称。他的艺术风格、求真精神，与其对古琴音乐的追求是有相通之处的。⑤“九霄环佩”的琴腹内也有铭文，其中一行写的是“开元三年斫”，即唐玄宗在位的715年，当时经济发达、文化繁荣，是开元之治的盛唐时期。⑥古人总结最好的琴音具有奇、古、透、润、静、圆、匀、清、芳九个特点，称为“九德”。琴之“九德”不仅包含对琴技、琴音、琴韵的要求，还蕴含着人们寄托在琴上的纯真自然的精神追求。“九霄环佩”指叩琴背音松润而有回响，按弹音温劲松透，丝弦散弹发金属弦音。故号为“纯粹完美，九德兼全”。⑦众多专家学者认为“九霄环佩”为唐代最优秀的琴匠雷威所制。雷威是唐代著名的古琴制作家，传说他能在狂风中听树之发声而选材。他制出的琴，形制特殊，可使声音徘徊不去，颇有余韵。⑧“九霄环佩”的确异乎寻常，因其形制之古，声音之奇，文化之魅，在传世古琴中，称得上是一件稀世之珍。（选自瑞典林西莉著、许岚熊彪译《古琴》，有删改）18．阅读文章①一⑦自然段，整合相关信息，将下面图示信息补充完整。（4分）甲：乙：丙：丁：19.下面这段文字是从原文中抽取出来的，你认为这段文字放在原文中，较为合适的一处是()（2分）该琴长124.5厘米，肩宽20.5厘米，焦尾宽15.5厘米，高6.5厘米。古籍记载琴的创制与伏羲有关，汉末蔡邕著《琴操》说：“昔伏羲氏之作琴，所以修身理性，返天真也。…，九霄环佩”为“伏羲式”造型，琴首微圆，其项自肩上阔下窄与琴首一体，琴腰为内收双连弧形，简洁大方。A．第①②自然段之间B．第⑥⑦自然段之间20．文章末段说九霄环佩具有“文化之魅”。根据文章相关内容，任选两处，简要说说九霄环佩是如何体现我国传统文化思想的。（3分）答：（二）阅读《钱塘观潮》，完成21-23题。（共11分）钱塘观潮①“八月十八潮，壮观天下无。”千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。②钱塘潮最佳的观潮点，是在江北岸的海宁。农历每月初一至初六、十五至二十为观潮的佳日。今年十二月初三，家人相约去海宁观潮，预约了一位的哥陆师傅开车前往。陆师傅在海宁开车多年了，一边开车，一边介绍观潮的常识：钱塘江从入海口溯江而上沿岸百里都可观潮，但大潮是“一次过”的“行为艺术”，不能“回放”，不同地点大潮形态各异，各美其美。乘他的车，可以带我们“一日观四潮”，尽饱眼福。③第一个观潮点是一个叫“斜桥”的地方。这一带的古海塘建于清雍正、乾隆年间，近年重修，用巨石堆砌，整齐坚固，从纵面看形似鱼鳞，被称为“鱼鳞石塘”“捍海长城”，足以抵御狂风海涛的吹打侵蚀，是国家级重点文物。④登上江堤，未见潮影，先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨响，响声越来越大，犹如擂起万面战鼓，震耳欲聋。，遥望江面，隐隐约约显出一条白练，犹如“素练横江，漫漫平沙起白虹”。白练迅速西移，变成了一堵水墙，逐渐升高。转眼间，潮头已到眼前，有万马奔腾之势，雷霆万钧之力，锐不可当。这就是著名的“一线潮”。不待细看，潮头已呼啸而过，向上游奔去。，记得《水浒传》里花和尚鲁智深第一次听到钱塘潮；竟然从禅床上一跃而起，操起禅杖冲将出来，怕是又有叛军来犯，当僧人跟他解释这是钱塘江里潮水涌来，他直愣愣地呆住了…一⑤上车，沿着杭金公路西行片刻；下车，再次走上海塘。举目远望，只见东边远处江面又渐渐出现一条白练，传来隐隐雷声。啊，我们的车子开得快，已经赶到了潮头的前面。两次看到了同一个钱塘潮，犹如老友重逢，旧梦重温，此情此景，如梦如幻！不过这一次涌潮的形状却与上次不同，“一线”形的潮水弯曲和倾斜，状如过江蛟龙。【甲】北岸边的“龙头”走得快，昂首呼啸，喷珠溅玉，激起高高的浪花，龙身和龙尾走得慢，摇头摆尾，缓缓而行。此地的涌潮被称为“龙头潮”。南宋著名爱国词人周密在《观潮》中写吴儿弄潮的场面：“吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯逆而上。”想想看，数百名披散着头发、身刺着花纹的弄潮高手排成数行，簇拥着十面彩旗逆潮而上。一面是排山倒海、铺天盖地而来的大潮，一面是逆潮鼓拥的弄潮儿；大潮的雷鸣，弄潮儿的呐喊，观众的鼓噪，这种勇敢者的搏击是一幅何等壮阔的画面！⑥看完“龙头潮”，的哥陆师傅招呼我们再上车，一路西行，再次赶到“龙头潮”前面，与今日的钱塘潮“第三次相会”。忽然想起观潮亭题有“猛进如潮”的匾额，这是孙中山观潮后，为感谢海宁地方人士的热情招待应邀题写的。⑦当年，孙中山先生面对波澜壮阔的大潮，触景生情，写下了振聋发聩的千古名言：世界潮流，浩浩荡荡。，顺之则昌，逆之则亡。用钱塘潮比喻革命潮流，短短十六个字，高瞻远瞩，铿锵有力，如晨钟暮鼓，催人奋起。如今，海宁市把“敬业奉献，猛进如潮”确定为海宁的城市精神。⑧一日三潮，意犹未尽，陆师傅又带我们来到盐官镇西12公里的老盐仓。老盐仓的河道上，有一道高9米、长650米的“丁字坝”直插江心，宛如一只力挽狂澜的巨臂。大潮至此，我们与这位“老朋友”第四次相遇。【乙】咆哮而来的潮水遇到障碍后折回，在那里它猛烈撞击对面的堤坝，然后以泰山压顶之势翻卷回头，落到西进的急流上，形成一排“雪山”，风驰电掣地向东回奔，如万头雄狮惊吼跃起，激浪千重，惊天动地，向塘顶观潮的人们扑来。观潮者躲避不及，失态惊逃，发出阵阵惊叫。这就是海宁最惊险的“回头潮”。⑨据地方志记载，1957年9月11日来盐官七星庙观潮后，毛泽东回到刘庄宾馆写下了《观潮》七绝一首：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。⑩既爱山又喜水的毛泽东，哪怕是在闲暇之中，也依然透露着他那灵动如水、庄重如山的情怀。仅仅在岸边观潮不是他的性格。就在海宁观潮的第二天，毛泽东又来到潮起潮落的钱塘江，畅游在钱塘江水中了。在滔天浊浪排空来、翻江倒海山可摧的气势里，一个人搏击其中，难道不也是一种可“观”之景吗？⑩登高观潮，临海听涛，潮涨潮落这是自然的规律，大自然的奥妙无穷无尽，它给我们的思考也是无穷无尽的。岁月变迁，如潮涨潮落，面对着“壮观天下无”的壮美江潮，我们怎能不心潮激荡？（取材于贾树枚、高伟俊、余良虎的相关文章）21.作者在海宁“一日观四潮”浮想联翩。阅读文章，补全下面的表格内容。（4分）观潮地点海潮类型联想内容斜桥一线潮①杭金公路西行路边海塘②南宋爱国词人周密《观潮》中的吴儿弄潮场面。西行路上龙头潮③④回头潮毛主席观潮赋诗，畅游钱塘，尽显伟人情怀。22．本文语言形象生动，对潮水的描绘各具情态。请你从【甲】【乙】中任选一处，作简要的赏析。(3分)答：23.文章结尾说“大自然的奥妙无穷无尽，它给我们的思考也是无穷无尽的”。请你依据文章内容，说说作者面对大潮汹涌，有着怎样的思考。这样的思考给了我们什么启示？（4分）答：五、写作（40分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：享受课堂，流连校园，走人社会大课堂。亲近历史，亲近社会，亲近自然，或者回溯过去，或者关注当下，或者思考未来，你一定有着深刻的感悟……请以“亲近·感悟”为题目，完成一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：下面是一个“走向未来”的跳跳板游戏。要求你以二十年后的一家高科技公司工作者的身份玩游戏。游戏规则：第一，从中心向外，自己连线添加跳板。第二，要在图上任意添加四个跳板。第三，中心圈中的人能借助跳板走到最外圈上来。请根据连线游戏的过程与结果，以及自己的感受，发挥想象，畅想自己二十年后的工作生活，自拟题目，完成一篇文章。要求：(1)请将作文题目抄写在答题纸上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案及评分标准一、基础·运用（12分）1.怠嚣（2分，每字1分）2.C3.B4.A5.B6.B（2-6小题共10分，每小题2分）二、古诗文阅读（21分）（一）（4分）7.悠然见南山8.感时花溅泪9.无可奈何花落去似曾相识燕归来（7-9小题共4分。每空1分，有错该空不得分）（二）（6分）10.答案示例甲：敌兵滚滚而来，像一片黑云，翻卷着，涌动着，逼近城墙，城墙仿佛将要坍塌了；我军严阵以待，适逢日光从云隙间透射下来，映照在守城将士的铠甲上，铠甲如金色鳞片般闪闪发光，耀人眼目。答案示例乙：大雪铺天盖地从天空中飘落下来，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；狂风呼啸着，怒吼着，与雄壮的进军鼓声交织在一起，似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。（共3分。想象内容合理即可）11.旗鼓忠君爱国（共3分。每空1分）（三）（11分）12.D（2分）13.得志的时候（能实现自己的志向时），和百姓一同遵循正道而行；不得志的时候（不能实现自己的志向时），就独自走自己的道路。（2分）14.（1）没有独立的人格与判断善恶、是非、曲直的标准（仁、礼、义的评判标准）。（2分）（2）丙（2分）15.答案示例：强敌压境，郭永秉承为国尽忠之心，亲率士卒倾力抗击；城破之时，郭永下定以死报国的决心，内心坚定，目标明确；面对富贵的诱惑毫不犹豫地拒绝，面对死亡的威胁毫不屈服，大骂敌军，最后献出宝贵的生命。郭永的所作所为，符合孟子提出的关于大丈夫的三方面的标准，因此郭永能称得上是“大丈夫”。（共3分。忠义1分，坚守自己的原则、毫不动摇1分，富贵不能淫0.5分，威武不能屈0.5分。意思对即可）三、名著阅读（7分）16.答案示例：趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。（共4分。结合内容诠释关键词3分，语言表达1分）17.略（作品内容2分，阅读价值1分）四、现代文阅读（20分）（一）（9分）18.甲：琴名含义乙：琴背丙：铭文丁：琴音特点（共4分。每个信息1分）19.A（2分）20.答案示例：该琴起名为“九霄环佩”，借我国传统文化中的“九”字的“至高”之意，以及古人佩带“环佩”所发出悦耳叮当之声，使人闻琴名如聆九霄清音，同时感受到传统文化的魅力；琴身诸多铭文，不仅让人联想起藏家的生平事迹与情趣追求，而且体现出企盼逍遥、崇尚自然的道家情怀。（共3分。每处1分，语言表达1分）（二）（11分）21.答案示例：①鲁智深误把钱塘潮当来犯叛军②龙头潮③孙中山先生观潮后写下千古名言④老盐仓（共4分。每空1分，意思对即可）22.答案示例：甲：用“昂首呼啸”“喷珠溅玉”写出了龙头潮的潮头汹涌、浪花飞溅的特点，用“摇头摆尾”“缓缓而行”写出了龙头潮的潮身与潮尾涌动缓慢的特点；整个句子将潮水比作蛟龙，生动形象地写出了“龙头潮”声势浩大、潮水弯曲奔涌的特点；表达了作者观赏“龙头潮”时的赞叹之情。乙：用“泰山压顶”“风驰电掣”“惊天动地”等短语写出了回头潮的势态之猛、回奔之快、声势之大，“雪山”“万头雄狮惊吼跃起”等比喻形象地写出了回头潮的浪高、浪激之貌，对观潮者“失态惊逃，发出阵阵惊叫”的描写，侧面写出了回头潮的凶猛。这些短语、比喻与手法，共同写出“回头潮”惊险万状、气势磅礴的特点，表达了作者的惊奇与赞叹之情。（共3分。赏析角度1分，赏析形象1分，分析情感1分）23.思考要点：与时俱进，奋勇拼搏，做一个时代的弄潮儿，成就壮美人生。（共3分。思考内容2分，语言表达1分）启示：略（1分）五、作文（40分）24.评分参考标准：项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29-25分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范围：24-20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19-0分以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1-0分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。2025年八年级语文上学期期末考试卷及答案（三） 题号积累与运用阅读与理解作文总分一二三四五100（一）（二）（三）（一）（二）应得分1065115101340实得分一．基础·运用（共10分）1．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（共6分）①人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。②这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，如初经洗 （绦涤）。初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。从此，山水就镌（juān juàn）刻在他的记忆里。③随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。进入这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐，牢骚不辍。山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓好风凭借力，送我上青云。一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，不知迂回，不懂退让，机关算尽，永无满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较（jiǎo jiào）呢？④许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生，劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是恹恹终日，郁郁终生。但是有一些人通过自己的修炼，终于把自己提升到了第三重人生境界。人这个时候便会正襟 （威危）坐，专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了。这个时候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。（1）下列加点字的注音和字形全都正确的一项是（2分）A．镌刻（juān） 计较（jiǎo） 洗绦 正襟危坐B．镌刻（juàn） 计较（jiǎo） 洗绦 正襟威坐C．镌刻（juàn） 计较（jiào） 洗涤 正襟威坐D．镌刻（juān） 计较（jiào） 洗涤 正襟危坐（2）根据文意，文中划线词语解释恰当的一项是（2分）A．不辍：辍，车辆川流不息之意；不辍，在文中是停下的意思。郁郁：心里苦闷，（忧愁、气愤等）在心里积聚。B．不辍：辍，车辆川流不息之意；不辍，在文中是停下的意思。郁郁：草木茂盛，文中指心情愉悦。C．不辍：辍，停之意；不辍，在文中是不停的意思。郁郁：草木茂盛，文中指心情愉悦。D．不辍：辍，停之意；不辍，在文中是不停的意思。郁郁：心里苦闷，（忧愁、气愤等）在心里积聚。⑶古往今来，关于人生境界的对联和书法作品极多。下列选项中对书体判断和对联内容理解有误的一项是（2分）甲乙丙丁A．甲联为行书，联语是“观大海者难为水，悟自心时不见山”。上联感悟到个体面对自然的渺小，下联则强调反视内心更可以达到物我两忘的境界。B．乙联为小篆，联语是“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。强调做人应该像翠竹那样虚心，像梅花那样有着铮铮傲骨。C．丙联为楷书，联语是“乾坤容我静，名利任人忙”。意在表明做人要追求自我内心的宁静，不要汲汲于功名利禄。D．丁联为草书，联语是“斗酒纵观廿一史，炉香静对十三经”。喝酒观史，焚香读经，此联既能明静心读书之志向，又不乏豪气干云之气概。2．王铭老师的学生在学校开展的“书香校园”读书活动中荣获“阅读小明星”称号。下面是校刊小记者采访王老师的部分内容，请你根据王老师的回答，补充小记者的问题，注意语言要得体。（2分）小记者：？王铭老师：我希望学生多读书，更希望他们用心体会，读好手头的每一本好书。不要泛泛而读，要用心揣摩语言，关注细节，体会情感。在读的过程中，最好能圈点勾画，做点摘抄或笔记。3．请你为下面一则消息拟一个简短的标题（不超过20个字）。（2分）标题：“世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”出生了！此事一出，引发了从媒体到业界到专家等诸多方面的巨大的争议。百余名科学家联合声明表示谴责，国家卫健委要求立即调查核实。11月26日，来自中国深圳的科学家贺建奎宣布，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿。消息一出，质疑声不断，有媒体对此提出了一连串疑问，如何能够证明这对双胞胎婴儿能够天然抵抗艾滋病？因为也不可能现在就让婴儿接触艾滋病传染，这是有悖伦理道德的。如果这对双胞胎一生都没有经历过可能感染艾滋病的环境或行为，又如何证明她们天然抵抗艾滋病？清华大学艾滋病综合研究中心常务副主任张林琦作为业界代表对媒体表示：“这事件已经远远超出了技术问题的范畴，后果不可预测，一定是伦理争论的焦点。”二．古诗文阅读（共22分）（一）古诗文默写（共6分）4． ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（1分）5．富贵不能淫， ，威武不能屈。 （孟子《富贵不能淫》）（1分）6．几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）（1分）7．争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）（1分）8．在《饮酒》中，表明诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，陶醉其中的诗句是 ， 。（2分）（二）古诗阅读（共5分）阅读《使至塞上》，完成9-10题。使至塞上唐·王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。9．下列选项中，对这首诗理解不正确的一项是（2分）A．这是一首五言律诗，内容写的是王维以监察御史的身份赴边塞慰问在对吐蕃的战争中获胜的将士。B．首联点题，交代地点及事由。作为唐玄宗特使的王维轻车简从，内心颇为孤寂。C．颔联表面上实写所见景物，其实更是即景生情，并以景自况。诗人觉得自己好像“蓬草”一样随风飘转出“汉塞”，又恰似“归雁”一般进入“胡天”。D．尾联继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终于在萧关遇到了侦察兵，却没有遇到前线统帅，情绪很是低落，为没能圆满完成出使任务而感到遗憾。10．自然风光在唐代诗人笔下特点鲜明，美如画卷。王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗描写了边塞风光 的特点；崔颢的《黄鹤楼》中“ ， ”两句诗描写了晴空之下极目远眺，满眼都是草木葱茏的景象。（3分）（三）文言文阅读（共11分）阅读下面三段文字，完成11-15题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣①时，常从人寄食饮……人多厌之者。信钓于城下，诸母漂②，有一母见信饥，饭信，竟③漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报④母。”（司马迁《史记·淮阴侯列传》）【注】①布衣：平民百姓。 ②漂：漂洗衣棉等物。 ③竟：连续。 ④报：报答。【丙】文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。 （司马迁《史记·报任安书》）11．解释下列加点字在句中的意思。（2分）（1）衡于虑 衡： （2）而后喻喻： 12．下列选项中加点字的意思相同的一项是（2分）A．舜发于畎亩之中 人多厌之者B．信钓于城下 天将降大任于是人也C．行拂乱其所为 入则无法家拂士D．人恒过 国恒亡13．用现代汉语翻译下面语句。（3分）然后知生于忧患而死于安乐也。翻译： 14．【甲】文所列举的六个人有哪些共同特点？（2分）答：15．【乙】文中的韩信遇到了人生困境，经受了【甲】文中“ ”的磨练，【丙】文中的几个历史人物也曾经历过不同的人生困境，他们虽然内心忧困，思想上也有想不通的时候，但他们敢于面对，有所作为，正应了【甲】文中的语句“ ”。（2分）三．名著阅读（共5分）16．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。（3分）[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。答：17．《昆虫记》被誉为“谱写昆虫生命的诗篇”，如果你向朋友推荐这本书，请写出两点推荐的理由。（2分）答：四．现代文阅读（共23分）（一）阅读《古诗词中的梅花意象》，完成18-21题（共10分）古诗词中的梅花意象①梅花是中国传统名花，它开百花之先，独天下而春，不仅以清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美，更以它的高洁、坚强、谦虚的品格，成为文人雅士的象征。②古往今来咏梅的诗词歌赋，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。南朝陆凯《赠范晔》一诗，以梅花作为传达友情的信物，别具一格：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”唐人的咏梅诗，除写闺怨、传友情、托身世之外，也出现了虽以模拟物象为主，但却含有美的意蕴的佳作。崔道融《梅花》诗云“数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒”，就已经很清晰地写出了梅花形与神的清雅。宋元时代，更注重写其意象之美和标格之贞。前者代表是林逋的《山园小梅》,其中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一联充分展现了梅的意象之美，尤为世人所称道。林逋自称“梅妻鹤子”，以梅为妻，可谓爱梅之最的文人了。后者代表是陆游的《卜算子•咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”他一生爱梅、咏梅、以梅自喻，甚至愿以身化梅，“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，完全进入一种“梅花是我，我是梅花”的境界。③梅花之美，胜在韵致。王冕“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，直观地表现出梅花芳华自赏、玉洁冰清的雅韵；吴文英“暮寒如剪，临溪影、一一半斜清浅”，则写出其临溪照水、清浅横斜的风姿；苏轼“偶作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿”，更是写出了它孤瘦清寒却又不乏旖旎的独胜风情。④梅花之美，还重在品格。辛弃疾“更无花态度，全是雪精神”，陈亮“欲传春信息，不怕雪埋藏”等诗句，便是赋予它以丰富的人格魅力。⑤梅花不畏严寒，独步早春。它冒着凛冽的寒风，傲雪凌霜；它在冰中育蕾，雪中开花；它赶在东风之前，向人们传递春的消息，被誉为“东风第一枝”。陆游赞它“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”，元代诗人杨维帧也称其“万花敢向雪中出，一树独先天下春”。梅花这种不屈不挠的精神和坚韧顽强的意志，历来被人们当作崇高品格和高洁气质的象征。⑥梅花甘于寂寞，清新脱俗。它不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，只是无怨无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美好，因而深受文人墨客的钟爱。陈亮在词中写道“墙外红尘飞不到，彻骨清寒”，乃以梅花的清高自比；李清照的“不知酝藉几多时，但见包藏无限意”写出了梅花特有的高格，暗示梅花不以浮动于外的芳香来博得庸人的喝彩，而是以包藏于内的深意来觅取知己的赏识；王冕的题画诗《墨梅》，更是将画格、诗格、人格有机地融为一体，看似赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德，表达自己不向世俗献媚的人生态度。⑦梅花冰心玉骨，无私奉献。它不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，昂首怒放，玉洁冰清。欧阳修诗云“穷冬万木立枯死，玉艳独发凌清寒”，苏轼也道“罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂”。梅花的这一品质也逐渐成为君子高尚情操的代名词，是诗人品德风骨的自我写照。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王安石通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，以雪喻梅，又用“暗香”点出梅胜于雪，默默以香气奉献尘世之间，也正说明了坚强高洁的人格是具有伟大魅力的。⑧几千年来，人们对梅花都是深爱有加。文学艺术史上，关于梅的诗画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。国人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。18．根据文中相关内容，请给下面这一幅国画选择一个恰当的题目（2分）A．倦倚西风B．国色天香C．冰姿玉骨D．亭亭净植19．阅读第②段，下列说法中对文意理解有误的一项是（2分）A．陆凯的《赠范晔》一诗以梅花作为传达友情的信物。B．崔道融的《梅花》诗，充分写出了梅花的神形俱清。C．林逋的《山园小梅》，充分展现了梅花的意象之美。D．陆游的《卜算子•咏梅》，侧重在表现梅花的独胜的风韵。20．第⑧段中说“更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量”，请简要归纳古诗中的梅花有哪些人格寓意和精神力量。（3分）答：21．阅读下面链接材料，结合文中②③段诗句，简要说说诗人是如何通过梅的特征来表现梅之“韵”的。（3分）【链接材料】宋代诗人范成大在《梅谱》中说：“梅以韵胜，以格高，故以横斜疏瘦与老枝怪石为贵。”所以在诗人、画家的笔下，梅花的形态总离不开横、斜、疏、瘦四字。人们赏“梅韵”的标准，则是贵稀不贵密，贵老不贵嫩，贵瘦不贵肥，贵含不贵开，谓之“梅韵四贵”。答：（二）阅读下面文章，完成22-25题。（13分）一段留错言的电话录音马付才①大学毕业后奔波了很久，我也没能找到理想的工作。看到很多同学都欢天喜地去上班了，焦虑的我，开始把自己的一切不如意都迁怒到了父亲身上。我气愤地指责父亲一点儿用没有，就知道整天喝酒，根本就不关心我。那么窝囊，什么忙都帮不上我。②面对我没大没小的指责，父亲大发雷霆。我从来没有见过他生这么大气。我也毫不示弱，这么多天来早就憋了一团火，现在，父亲的态度只不过是帮我拧开了气门芯而已。我对父亲没头没脑地大吼了一顿之后，就扔下他头也不回地从家里搬了出去。③在离家不远的另外一个城市里，我租了一间七八平米的小房子，然后马不停蹄地去参加各种人才交流会。一点儿用都没有的父亲，我根本就指望不上，未来的一切我只能依靠自己了。游走在飘满落叶的陌生城市里，我想起了因病过早去世的母亲，不禁流下泪来。如果母亲仍然活在世上，我就有人惦记，有人关爱了。④一天，我去商店买了一箱方便面，准备做未来一个星期的口粮。正垂头丧气地抱着那箱方便面往租住的小屋走，忽然听到身后有人叫我的名字。回头一看，是我上大学时睡在下铺的同学，关系处得最要好的哥们儿。他兴奋的一掌拍在我的肩膀上，说：“嘿，小子，毕业后玩失踪呀，怎么连个手机也不买呀，我打电话到你家里，伯父说他也正满世界地找你哩。”我惨笑道：“你看我这穷酸得饭钱都没有了，哪儿还有钱去买手机呀？”想起他说我父亲正在满世界地找我，我有点儿疑惑，他会满世界的去找我吗？⑤根据同学提供的就业信息，工作很快有了眉目，有家公司答应录用我。晚上，我拉着同学下馆子，一定要用手中剩余不多的钱请他撮一顿。⑥我俩都醉了，相互搀扶着走在昏黄的路灯下。我忽然想应该把我的喜悦分享给我的女朋友。我曾经发誓，如果我找不到工作，就绝不跟她联系。我对同学说：“把你的手机拿来让我用用，我要打电话。”我那个同学边掏手机边问：“给谁打电话？”我说：“废话，这时候还能给谁，当然是我最亲爱的人了！”我接过他的手机，可是两眼发昏，那一串按键总是被我按错，我把手机递给他，头脑依然清醒地说：“我喝高了，你替我拨她的号码。”⑦我的女朋友是我们上大学时的同班同学，下铺的兄弟对我俩的关系了如指掌，也知道她家的联系方式。他按下了一串号码，然后把手机递给了我。⑧电话通了，那边却没有人接，我正疑惑，这么晚了她能上哪儿去？电话那端却传来了系统录音提示的声音：“你好，这是录音电话，有事请留言。”什么时候她家的电话开通了录音功能？我按照系统的提示说明，借着酒意，对着手机声音温柔地说：“你好吗？是不