2025年新九年级化学暑假提升讲义（鲁教版）第17讲 空气的组成（原卷版）

第17讲空气的组成

内容导航——预习四步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

第二步：练

练习题强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法

练考点会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用

第三步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第四步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1空气的组成

1．空气的成分和含量

空气成分氮气N2氧气O2稀有气体二氧化碳CO2其他

体积分数

2．稀有气体包括、、、氪、氙和氡等，但氩气含量最多，一般可用氩气来代替。

知识点2拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分

实验装置实验现象实验结论

空气由和组成，

一部分银白色的液态汞变成

其中氧气约占空气总体积

色粉末，容器里空气的体积大约减

的。

少了。

知识点3加热铜测定空气中氧气的含量

1、实验原理：铜与空气中的反应，将其消耗，密闭容器内气体,减少的体积即的体积。

反应的文字表达式：

反应的符号表达式：

2、实验装置：

3、实验现象：加热后变成，冷却至室温后密闭容器内气体体积约减少原体积的。

4、实验结论：氧气约占空气总体积的。

5、实验误差分析：

结果小于1/5，原因可能是：①；②；③；

④；⑤。

结果大于1/5，原因可能是：。

6、注意事项：

①加热要注射器的活塞，使；

②装置中气球的作用：。

知识点4红磷燃烧测定空气中氧气的含量

1、实验原理：红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体，压强，冷却后打开弹簧夹，

烧杯内的水会被压入集气瓶，进入水的体积即为瓶内消耗的体积。

反应的文字表达式：

反应的符号表达式：

2、实验装置：

3、实验现象：红磷燃烧，产生，并放出热量；冷却后打开弹

簧夹，烧杯中的水，瓶内液面上升约。

4、实验结论：氧气约占空气总体积的。

5、实验误差分析：

结果小于1/5，原因可能是：①；②；③。

结果大于1/5，原因可能是：①；②

6、注意事项：

（1）预先在集气瓶里放少量水的目的：①；②。

（2）红磷点燃后伸入集气瓶内时要，防止气体。

（3）剩余气体的性质：，。

教材习题01（P91）解题方法

下列关于空气的说法错误的是（）A、空气中含量最多的气体为氮气，该选项说法正确；

A．空气中含量最多的气体是氮气B、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项说法正

B．空气是由多种物质组成的混合物确；

C．空气质量指数越大表明空气质量越好C、空气质量指数越大，空气质量越差，该选项说法错误；

D．空气中的多种成分在工农业生产中具有D、氮气可用于制取肥料，二氧化碳可用于光合作用，则空

重要作用气中的多种成分在工农业生产中具有重要作用，该选项说法

正确。

【答案】

教材习题02（P91）解题方法

下列事实说明空气中含有哪种物质？（1）氧气具有助燃性，氢气能在空气中燃烧，是因为空气中

（1）氢气能在空气中燃烧。含有氧气；

（2）可以利用空气制造氮肥。（2）氮气含氮元素，是制造氮肥的重要原料，空气中含有氮

（3）酥脆的饼干在空气中会逐渐变软。气；

（4）植物通过光合作用合成葡萄糖等有机（3）酥脆的饼干能吸收空气中的水蒸气，从而逐渐变软，空

物。气中含有水蒸汽；

（4）植物光合作用原理为二氧化碳与水在叶绿素与光照的条

件下反应生成氧气与葡萄糖，则空气中含有二氧化碳；

【答案】

教材习题03（P91）解题方法

用来测定空气成分的方法有很多，有人用右A、若红磷少量，不能将氧气消耗，会使结果偏小，该选项

图所示的简易装置来测定空气中氧气的含不正确；

量（已知红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷B、红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，则

固体）。下列对该实验认识正确的是（）冷却后容器中的液面会上升，且上升的体积即为消耗的氧气

的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则进入容器的水占

容器的五分之一，该选项不正确；

C、结合前面分析可知，红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容

器内压强下降，水面上升，该选项正确。

故选C。

D、红磷燃烧完，冷却至室温后观察，并记录水进入容器的

A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验

刻度，该选项说法不正确；

结果

B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容

4

器的

5

C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内

压强下降，水面上升

D．红磷燃烧完，就要立即观察，并记录水

进入容器的刻度

【答案】

考点一空气中的成分

1．空气中含量较多且化学性质活泼的气体是（）

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

2．下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（）

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

C．饼干放在空气中会变软是因为空气中有氧气

D．稀有气体化学性质稳定，不与任何物质发生化学反应

3．“人造空气”能保证航天员正常呼吸，它的组成可能是（）

A．70%的氧气、20%以上的氮气B．70%的氮气、20%以上的氧气

C．70%的二氧化碳、20%以上的氮气D．70%的氧气、20%以上的二氧化碳

4．空气是一种宝贵的自然资源。请从以下选项中选择适当物质的序号填空：

a.氧气b.氮气c.稀有气体d.水蒸气

(1)空气含量为0.94%的气体是；

(2)可用于医疗急救的是；

(3)可用于食品包装袋中防腐的是；

(4)可使酥脆的饼干变软的是。

考点二拉瓦锡测定空气中氧气含量的原理

5．200多年前，法国化学家拉瓦锡通过定量研究的方法测定了空气的成分。拉瓦锡选择作为实验材料的物

质是（）

A．红磷B．硫粉C．铁丝D．汞

6．关于拉瓦锡研究空气成分实验的表述，存在科学性错误的是（）

A．实验中汞需要足量B．曲颈甑中的汞可以换成硫粉

C．曲颈甑中汞的作用是消耗氧气D．钟罩内液面上升推测钟罩内气体压强减小

7．英国科学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说

法正确的是（）

A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量

B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成

C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化

D．两个实验中，汞的用量多少对实验没有影响

考点三利用铜测定空气中氧气的含量

8．为测定空气中氧气含量的实验装置，兴趣小组的同学设计以下实验装置完成实验（装置气密性良好，药

品充足，部分装置省略）。已知：实验前注射器活塞位于40mL处，玻璃管容积为80mL，气球中没有空气。

下列说法不合理的是

A．实验过程中，观察到红色铜粉变为黑色

B．加热时要多次缓慢推拉注射器，使铜粉与氧气充分反应

C．充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约24mL刻度处

D．停止加热，玻璃管冷却后，若气球内气体没有挤出就读数，则测得氧气的含量结果偏大

9．某化学兴趣小组利用如图所示的装置测定空气中氧气含量，已知实验装置气密性良好，关于实验，有如

下说法：①停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；②实验能证明空气是混合物；③实验可

观察到铜丝由红色变为黑色（氧化铜是黑色）；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤实验能证

明空气中约含五分之一体积的氧气，其中说法正确的是（）

A．③④⑤B．①③⑤C．①③④D．②③⑤

10．某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。点燃酒精灯加热试管（试管容积为30mL），红磷开

始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，下列有关该实验的说法错误的是（）

A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

B．打开弹簧夹后，要等到注射器活塞不再移动才能读数

C．要达到实验目的，试管中的红磷不能更换为木炭

D．若注射器的活塞最终停留在4mL处，说明空气中氧气的体积分数约为20%

考点四利用磷测定空气中氧气的含量

11．如图为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中不正确的是（）

A．集气瓶中水液封导管末端以防气体逸出

B．本实验不可以用木炭代替红磷

C．燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小

D．集气瓶的容积是200mL，最终量筒中有40mL水进入集气瓶

12．实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（）

A．红磷燃烧会产生浓厚的白烟

B．红磷燃烧结束后，立即打开止水夹

C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

13．利用红磷测定空气中的氧气含量。实验操作如下：关闭弹簧夹，取足量红磷于气密性良好的集气瓶中

燃烧（集气瓶体积为250mL），火焰熄灭后冷却至室温（如图所示，实验前量筒内水的体积为180.0mL，实

验结束后量筒内水的体积为129.5mL）。下列说法正确的是（）

A．实验中可以用木炭代替红磷

B．红磷在集气瓶中燃烧时未关闭弹簧夹，会造成实验结果偏小

C．根据上述实验结果，还说明剩余气体是氮气

D．根据以上数据计算得出空气中氧气的体积分数为20.2%

14．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是

A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

D．白磷熄灭后，迅速打开止水夹，不会影响实验结果

知识导图记忆

知识目标复核

【学习目标】

1.了解空气的组成。

2.掌握利用铜和白磷测定空气中氧气含量的实验。

3.能理解导致的实验不正确的原因。

【学习重难点】

1.利用铜测定空气中氧气的含量的实验。

2.利用白磷测定空气中氧气含量的实验。

1．2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船发射圆满成功，飞船内的气体成分要尽量模拟地球上空气

的成分。下列有关空气的说法正确的是（）

A．氧气约占空气体积的21%B．空气中含有大量的稀有气体

C．洁净的空气是纯净物D．空气中的氮气极易溶于水

。

2．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，错误的是（）

A．空气是混合物

B．空气的成分按体积计算，氧气约占21%

C．臭氧层破坏与空气污染无关

D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

3．人类对空气成分探究经历了艰辛的过程。图1是拉瓦锡研究空气成分的装置，图2是仿照图1实验原理

设计的装置。下列说法错误的是（）

A．图1曲颈甑中汞的用量会影响实验结果

B．图1拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成

C．图2若没有弹簧夹，测得氧气的体积大于五分之一

D．图2中可以用木炭代替红磷

4．如图为拉瓦锡用定量的方法研究空气成分的实验装置。下列有关说法中不正确的是（）

资料卡片：

汞氧化汞

密度：13.546g/cm3密度：11.14g/cm3

沸点：356.58℃不能溶于汞

加热至沸时与氧气反应分解温度：500℃

A．汞在加热的条件下只与氧气反应B．汞几乎能将密闭装置中的氧气耗尽

C．无法观察到装置中气体体积的变化D．汞槽中的汞起到了液封的作用

5．实验小组用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法中，错误的是（）

A．实验前应检查装置的气密性

B．实验中可以用木炭代替铜粉实验

C．反应后玻璃管内剩余气体主要为氮气

D．气球的作用主要是密封和调节装置内的气压

6．关于测定空气中氧气含量的实验叙述错误的是（）

A．燃烧匙中红磷应足量

B．可以将燃烧匙内的红磷换成铁丝完成实验

C．点燃红磷前应夹紧弹簧夹

D．根据进入集气瓶内水的体积可知消耗氧气的体积

7．如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验的认识错误的是（）

A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

B．实验时红磷一定要过量，耗尽氧气

C．实验前一定要检查装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

8．下列现象说明空气中存在着某种物质，根据要求填空。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中有。

(2)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。

(3)空中某些气体通电后可以发出各种颜色的光，说明空气中含有。

(4)空气是制造氮肥的原料之一，说明空气中含有。

9．如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请据图回答下列问题（提示：铜粉在加热条件下会与氧气

反应生成黑色氧化铜固体）：

(1)装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，实验过程中需要反复推拉

注射器的目的是。

(2)根据实验测得的相关数据（见下表），计算

硬质玻璃管中空气的反应前注射器中空反应后注射器中气实验测得空气中氧

体积气体积体体积气的体积分数

25mL15mL7mL

10．如图是测定空气中氧气含量的实验：

(1)写出加热铜粉的符号表达式。

(2)如果硬质玻璃管内总容积是50mL，注射器内留有30mL空气，停止加热后冷却至室温，注射器内气体体

积为应为mL，则消耗掉的氧气的体积为mL。由此可以得出结论。

(3)小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余28mL气体，可能的原因是什么？

、、。(至少答三点)

11．在“空气中氧气含量的测定”的实验探究中，甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立

即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温打开弹簧夹，水进入集气瓶。（实验装

置如图所示）回答下列问题：

(1)实验过程中，观察到的主要现象是。反应的文字表达式是，属于反应（填基本反应类

型）。

(2)乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量小于五分之一，造成此误差的原因可能是（要求答出

两种）：；。

(3)丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却

至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？。

(4)某同学对实验进行反思后，提出改进方案（如图所示），你认为改进后的优点是（写一条）。

(5)该实验同时证明了氮气有的化学性质。

12．小科查阅资料发现五氧化二磷有毒，在教材实验（如图1）的启发下设计了如图2的实验，用于测定空

气中氧气的含量。回答下列问题：

查阅资料：铜在加热的条件下能与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。

(1)图1中红磷燃烧的现象是，打开弹簧夹K的最佳时机是。

(2)在图2实验中反复推拉注射器目的是。

(3)室温下，图2实验测定的数据如表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）：

硬质玻璃管的体