2024译林版八年级英语上册Unit4 Hands-on fun（知识清单）挖空版

Unit4Hands-onfun

・《知识清单

一、单元词汇

p---_____

1.____________/'mu:nkek/n.月饼

19.一/pent/n.油漆：绘画颜料

2.________----/上1"n.(pl.shelves)架子

20._/kxn/n.金属容器，塑料容器

3.________---/rauz/n.玫瑰（花）

21._/'evriwea(r)/adv.&pron.到处

4._________一Aep/n.胶带；vt.用胶带粘贴

22.粉笔

5._________一/glu:/n.胶，胶水；vt.（用胶水）

23._/ma:k/n.标记；分数

黏合，粘贴

24._Wn.刷子；画笔

6._________——/kam'plirt/adj.完成的.结束的：

2s.______一/n,strAkjiz/n.[pl]用法说明

全部的；V.完成，结束

26.—/'dendssras/adj.危险的

7._________一/idi：ai\vaPn.(=doityourself)

27._/'ju：3ial/adj.通常的，寻常的

自己动手

28._/'me0ad/n.方法

8.__________/'krezi/adj.狂热的;迷恋的

单词29._/ta/vt.（用线、绳等）系，拴，

9._________

一/boh/adj.天生的捆

10.___________/mistek/n.错误

30._/An*ta/vt.解开

11._________——/"lAki/adj.不幸的，不顺利的

31._/'prnd^t/n.产品

12.____________/n'sted/adv.反而

32._/dra/vi.&vt.(使)变干.

13._________

___/kos/n.课程（把…）弄干

14._________——/mes/n.杂乱，不整洁

33._/rfdju：s/vt.&vi.减少

15.____________/lasmp/n.灯

34._/we8t/n.浪费；废料

16.__________/sa'praEd/adj.惊奇的，感到意

35._/d5）/n.乐趣；高兴

外的

36._/glAv/n.手套

17.____________/m'posobl/adj,不可能的

18._________一/'noli/adv.几乎，差不多,将近

1._______________热衷于4.______________引起某人注意

短语2.______________使…充满5.______________不仅…而且…

3.______________乱七八糟

1.Whenourjobiscomplete,we'llseesomelovelyroses.

当我们的工作完成时，我们会看到一些漂亮的玫瑰。

2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.

他喜欢自己制作或修理家里的东西。

3.However,heisnotabornhandyman!

然而，他并不是天生的巧手！

4.0nce,hetried(oputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,andhiswholehousehad

apowercut.

有一次，他试图在卧室里装一盏更亮的灯，却犯了个错，结果整个房子都停电了。

5.Hedidn'tstoptryingtcfixthingsonhisown.

他没有停止尝试自己修理东西。

6.Instead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.

相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一个在线DIY课程。

句型

7.1wassurprisedtoknowthathemadeithimself!

得知那是他自己做的，我很惊讶！

8.MycousinenjoysDIY,andnownoDIYjobseemsimpossibletohim.

我的表弟喜欢DIY,现在对他来说，没有什么DIY工作是不可能完成的。

9.Areyoulookingforwardtomybetterwork?

你期待我更好的作品吗？

10.WhatelsecanIdo?

我还能做些什么呢？

1l.Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.

确保相同大小的碎片放在同一组。

12.Tie-dyeingisanoldartwithahistoryofover1,500years,anditbecamemostpopularintheTang

Dynasty.

扎染是一门有1500多年历史的古老艺术，在唐朝最为流行。

13.Thctiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.

绑着的部分保持原来的颜色，但其余部分则是不同的颜色。

!4.Tie-dyeingisnotonlyafbnnofartbutalsoalifestyle.

扎染不仅是一种艺术形式，也是一种生活方式。

15.Ifyouwanttohavefunmakingnewthingsathome,whynottrytie-dyeing?

如果你想在家享受制作新东西的乐趣，为什么不试试扎染呢？

16.1likemakingnewthingsoutofoldones.

我喜欢用旧东西做新东西。

语法祈使句，should,hadbetter

语音前缀un->in-和im-

二、知识点精讲

知识点l.Whenourjobiscomplete,we*llseesomelovelyroses.1教材P49）

当我们的工作完成时，我们将会看到一些美丽的玫瑰。

【详解】

•complete此处为形容词，意为“完成的；结束的”。

例：Theprojectwillbecompletenextmonth.（这个项目卜个月将完成。）

•句型：when引导时间状语从句，遵循“主将从现"原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时）。

例：Whenshe,wewillstartthemeeting.（她到了之后，我们就开始会议。）

知识点2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousehyhimself.（教材P50）

他喜欢自己动手制作或修理家里的东西。

【详解】

•lovetodosth意为“喜欢做某事”（强调具体某次的动作）。

例：Shelovestoswiminsummer.（她喜欢在夏天游泳。）

•byhimself意为“独自；靠他自己“，by+反身代词表示“独自；亲自

例：Hefinishedthetask.（他独自完成了任务。）

•repair动词，意为“修理；修补

例：Myfatherisrepairingthebike.（我爸爸正在修自行车。）

知识点3.However,heisnotabomhandyman!（教材P50）

然而，他并非天生的巧手！

【详解】

•however副词，意为“然而；可是“，表转折，常置于句首，后接逗号。

例：Shelivesonherown.（她独自生活。）

知识点6.1nstead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.（教材P50-51）

相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一个在线DIY课程。

【详解】

•instead副词，意为“相反；反而”，表示与前文情况相反，常置于句首。

例：Hedidn'tgoout;instead,hestayedathome.（他没出去，反而待在了家里。）

Ididn'tfeellikeeatingout,soIcookeddinneralhomeinstead.（我天想出去吃,所以就在家做了晚饭。）

拓展：insteadof而不是

Itwasraininghard.WedecidedtowatchTVathomeinsteadoftothepark.（雨下得很大。我们决

定在家看电视，而不去公园了。）

Insteadoftakingthebus,Irodemybiketoschooltodaytogetsomeexercise.（今天我没有坐公交车，而是骑自

行车去学校，以此来锻炼一下身体。）

•aswell意为“也；还”,常用于句末。

^>11Ilikecoffee,andIliketeaaswell.（我喜欢咖啡,也喜欢茶。）

知识点7.1wassurprisedtoknowthathemadeithimself!（教材P51）

得知那是他自己做的，我很惊讶！

【详解】

,besurprisedtodosth意为“做某事很惊讶"，其中todo表示原因。

例：Iwassurprisedhimhere.（在这儿见到他，我很惊讶。）

知识点8.MycousinenjoysDIY,andnownoDIYjobseemsimpossibletohim.（教材P51）

我的表弟喜欢DIY,现在对他来说，没有什么D1Y工作是不可能的。

【详解】

•seem系动词，意为“似乎；好像”，后接形容词作表语。

例：Thetaskseems.（这项任务似乎很简单。）

拓展:

Theyseemtoknoweacho【her.（他们似乎认识彼此。）

Itseemsthatheislateforclassagain.（似乎他又上课迟到了。）

•impossible形容词，意为“不可能的"，其反义词是possible：beimpossibletosb意为“对某人来说不可

能”。

例：Nothingisimpossibletoawillinghearl.（有志者事竟成。）

知识点9.Areyoulookingforwardtomybetterwork?（教材P53）

你期待我更好的作品吗？

【详解】

•lookfonvardto意为“期待；盼望“，to是介词,后接名词、代词或动名词（doing）o

例：Wearelookingforwardtotheholiday.（我们期待着假期。）

Heislookingforwardtoyou.（他期待见到你。）

•work在此处是名词，意味“作品”，是可数名词，常用复数。

WereadmanybyLuXuninChineseclass.（我们语文课上读了很多鲁迅的作品。）

Theartist'sworksverypopular.（这位艺术家的作品很受欢迎。）

拓展：

workvi.起作用，管用

Eg.Wecheckedhisideaintheexperiment,andluckily,itworked?

我们在实验中检验他的想法，而且幸运地是，他的想法管用！

Thismethodworks.Let'stryitagain.（这个方法有效,我们再试一次吧。）

知识点10.WhatelsecanIdo?（教材P54）

我还能做些别的什么呢？

【详解】

•else形容词，意为“别的：其他的“，常苦于疑问词（what.who.where等）或不定代词（something,

nothing等）之后。

例：willcometotheparty?（还有谁会来参加派对？）

Doyouhavetosay?（你还有别的事情要说吗？）

知识点11.Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.（教材P54）

确保相同尺寸的碎片放在同一组里。

【详解】

•nihkcsure意为“确保；务必“，后接从句或of短语。

例：Makesureyouclosethewindowbeforeleaving.（离开前务必关好窗户。）

Makesurethetime.（确认一下时间。）

知识点12.Tie-dyeingisanoldartwithahistoryofover1,500years,anditbecamemostpopularintheTang

Dynasty.（教材P57）

扎染是一门有着1500多年历史的古老艺术，它在唐朝最为流行。

【详解】

•withahistoryof意为“有着...的历史“，with短语作定语修饰名词。

例：Thiscityisanold（ownwithahistoryof20（X）years.（这座城市是有着2（X）0年历史的古镇。）

知识点13.Thetiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.（教材P57）

扎起来的部分保持和原来一样的颜色，但其余部分则是不同的颜色。

【详解】

•tied动词tie的过去分词,此处作定语,意为“被扎起来的

例：Thetiedpackageisonthetable.（扎好的包裹在桌子上。）

•staythesame意为“保持不变”，stay为系动词，后接形容词作表语。

例：Thepricestaysthesamethisyear.（今年价格保持不变。）

•therest意为“其余部分；剩余的人/物”，作主语时，谓语动词单复数由指代的内容决定。

例：Someapplesarebad,andtherestgood.（一些苹果坏了，其余的是好的。）

知识点14.Tie-dyeingisnotonlyaformofartbutalsoalifestyle.（教材P57）

扎染不仅是一种艺术形式，也是一种生活方式。

【详解】

•句型：notonly...butalso...意为“不仅……而且……%连接两个并列成分（此处连接表语），强调后者

O

例：Sheisnotonlyasingerbutalsoadancer.（她不仅是歌手,还是舞者。）

Shenotonlysingswellbutalsobeautifully.（她不仅唱歌好，而且跳舞也很美。----连接谓语

）

拓展：谓语动词的就近原则

Eg：

1）NotonlymybrotherbutalsoIplayingbasketball.（不仅我哥哥，我也喜欢打篮球。---连

接主语，谓语与“I”一致）

2）Notonlythestudentsbutalso（heirteacher（enjoy）thisgame.（不仅学生们，他们的老师也喜

欢这个游戏。一一连接主语，谓语与“teacher”一致）

•aformof意为“一种...形式

例：Storytellingisaformofcommunicaiion.（讲故事是一种交流形式。）

知识点15.ltyouwanttohavefunmakingnewthingsathome,vhynottrytie-dyeing?（教材P58）

如果你想在家制作新东西找乐子，为什么不试试扎染呢？

【详解】

•havefundoingsth意为“做某事很开心；从做某事中获得乐趣

例：Childrenhavefunplayinginthspark.（孩子们在公园里玩得很开心。）

•whynotdosth意为“为什么不做某事呢”，用于提出建议，后接动词原形。

例：Whynotforawalkafterdinner?（晚饭后为什么不出去散步呢？）

知识点16.1likemakingnewthingsoutofoldones.（教材P59）

我喜欢用旧东西做新东西。

【详解】

•make...outof...意为“用...制作出.....

例：Shemadeabeautifulbagoutofoldjeans.（她用旧牛仔裤做了一个漂亮的包。）

•ones代词，此处指代前文提到的“things"，避免重复，复数形式。

例：Thesebooksarebetterthan.（这些书比那些好。）

三、语法点清单

祈使句

用法分类结构形式例句说明

肯定形式___________+具他Cleanthedeskbefore表示命令、要求，可

theDIYclass.加please使语气委

Becareful!婉

否定形式___________+其他Don'tcleanthedesk表示禁止或劝阻，在

beforetheDIYclass.动词原形前加don't

Don'tbenervous!

Let开头（表建Letsb.+___________Letmesee.let's用于提出共同做

议）+其他Let'smakeapaperrose某事的建议，le（s是

together.leius的缩写

should和hadbetter

用法分类结构形式例句说明

should肯定形式主语+should+Heshouldreadthe表示建议，语气较委

___________+其他instructionsbefore婉，无人称和数的变

DIY.化

should否定形式主语+___________Heshouldn'tmakea在should后加

+动词原形+其他messintheclassroom.not,缩写为

shouldn't

hadbetter肯定形式主语+hadbetter('dShehadbelterprepare表示建议，语气比

better)+toolsfortheDIYclass.should强，had常缩

+其写为■

他

hadbetter否定形式主语+___________She'dbetternotstart在hadbetter后加

+动词原形+其他theprojectalone.not,无缩写形式

四、语音清单

原形容词(Adjective)前缀(Prefix)新形容词(Adjective)

luckyun—

correctin—

possibleim—

usualun—

completein—

politeiin—

五、写作清单

介绍实践经历

1.话题分析

“动手实践的经历”话题聚焦于学生亲身参与的手工制作、小发明、家务实践等活动。日常还可涉及用易

拉罐做笔筒、用彩纸折千纸鹤等，能展现学生的创造力、动手能力，以及在过程中的思考与收获。

2.写作内容

•实践背景:说明实践活动的时间(when)、地点(where)＞参与人员(who),比如“LastSunday,I

stayedathomewithmysisteranddidaDIYproject.”。

•实践过程：详细写怎么做的，用first、next、then、finally等连接词。

•实践成果与感受：描述成品样子,以及自己做完后的心情、收获,^10"Thelanternlookedbeautiful.Ifelt

proudbecauseImadeitbymyself.^^。

3.写作要点

•清晰的步骤：用连接词把实践步骤串起来，让读者明白“先做什么、接着做什么”，逻辑要顺畅。

•细节描写:写清楚操作时的动作、用到的材料，tLinMIcutthewoodintosmallpiecescarefullywithapairof

scissors.”,让内容更生动o

•真实感受:把自己做过程中的心情、做完后的想法写出来,®uWhenIfailedtofoldthepaperright,Ifelta

bitupset.Butwhenitsucceeded,Iwassoexcited!”，让作文有情感。

4.写作思路提示

・开头：简洁引出实践活动，“Onesunnyafternoon,Idecidedtomakeahandmadecardformymom'sbirthday.It

wasaspecialDIYplan/*，快速入题。

•中间：按步骤写过程,从准备材料("First,Ipreparedcoloredpaper,glue,andsomeshinysticker5.^^),到

具体操作(llNext,Ifoldedthepaperintoaheartshape.Then,Idrewalovelypictureonit.M)，一步步展开

o

•结尾:总结感受与收获,“ThisDIYcard-makingmademehappy.Ilearnedthatdoingthingswithhandscan

bringsomuchfiin.Andmymomlovedthecard!”，升华主题。

5.写作步骤详解

•步骤一：确定主题与框架：先想清楚要写什么实践，比如“用旧瓶子做花瓶”，然后规划好开头说时间地

点，中间写步骤，结尾写感受。

•步骤二：填充细节：写步骤时，把每个动作、用到的工具/材料细化，“Ifoundanoldglassbottleinthe

kitchen.First,Iwasheditcarefullyuntilitwasclean.Then,Ipainteditbluewithabrush."，让内容饱满。

•步骤三：润色语言：加入连接词上逻辑顺，用生动词汇描述，像把"gluetwobuttons"写成"carefullyglue

twoshinybuttons^,让文字更鲜活。

•步骤四：检查完善：看看步骤是否清晰,有没有语法错误,感受是否真实，比如读一遍usethebottleto

makevase.Itlooknice.",改成“Iusedthebottletomakeavase.Itlookednice.^^。

6.伺汇运用提示

•形容成品/材料：

cute(可爱的，如uacutehandmadedolF'，用于描述手工玩偶等)、

colorful(彩色的，“colorfblthreads”，描述彩线、彩纸等材料)、

shiny（闪亮的,“shinystickers”,形容贴纸、纽扣等）、

neat（整洁的，“aneatDIYbox”，说手工盒子规整）。

•描述动作：choose（选择,“choosesomematerials”,用于挑选实践材料）、

cut（裁剪，“cutthepaper”,描述剪纸、裁剪布料等动作）、

glue（粘贴，4tgluctwopiecestogether'',表达粘贴操作）、

fold（折叠,t4fbldthepaperintoashape'',说折纸、折叠材料）、

paint（绘画，“paintthebottle”，描述给物品涂色）。

•表达感受:proud（自豪的,“feelproudofthework”，用来表达做完手工后的成就感）、

satisfied（满意的，“besatisfiedwiththehandmadegift”，表达对成品的认可）。

7.句型运用提示

•用一般过去时描述经历：“Lastweekend,Imadeapaper-planebymyself."（用于讲已经完成的实践活动

）0

,用first/next/thcn/finally串步骤:"First,preparethematerials.Next,cutthewood.Then,paintit.Finally,putit

together."（清晰呈现实践流程）。

•表达感受的句型：“Ifeltreallyproudbecause1finishedtheDIYprojectsucccssfully.^^（说明实践后的心情

及原因）o

•描述物品用途/样子："Thehandmadepenholderlookscuteandcanholdmypenswell.,,（介绍成品的外

观和功能）。

8.范例作文

ADIYBookmarks-MakingExperience

LastSaturdaymorning,IhadaDIYactivityathome.Iwantedtcmakesomespecialbookmarksformyfavorite

books.

First,Ichosedifferentcolorsofcardbo