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文档简介
广东省八校联盟2025-2026学年高三质量检测(一)数学试题注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间120分钟.2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置.3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效.4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若复数z满足,则()A. B.1 C.3 D.252.已知集合,,则()A. B.C. D.3.函数在上单调递增,则实数的取值范围是()A. B.C. D.4.已知函数的图象向右平移个单位长度后与原图象重合,则的最小值是()A. B. C. D.5若,,则()A. B. C. D.6.设的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,BC边上一点D满足,且AD平分.若的面积为,则()A. B.2 C. D.47.是圆上动点,是直线上的动点,则的最小值为()A. B. C. D.8.如图,在外接球体积为的正方体中,E是线段上的动点(不包括端点),过A,,E三点的平面将正方体截为两个部分,且交于点F,当截得的较小部分的几何体的体积为时,()A. B. C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知随机变量服从正态分布,下列结论中错误的是()A.B.当时,C.D.随机变量落在与落在概率相等10.已知点在双曲线(,)上,则下列结论正确的是()A.C的实轴长小于2B.C的渐近线方程可能为C.C的离心率大于D.C的焦距不可能为411.已知函数的定义域为,对于,都有,则()A.B.函数的图象关于点中心对称C.函数的图象关于直线对称D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知向量,则,则________.13.从1,2,3,…,19,20中选三个不同的数a,b,c,且满足的数组(a,b,c)的个数为________.14.已知为抛物线上两点,为焦点,为坐标原点,在第一象限,且点的纵坐标大于点的纵坐标,若,则点的坐标为_________.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.15.已知数列的前n项和为,满足,.(1)求数列的通项公式;(2)若,且数列的前n项和为,求证:.16.如图,在正四棱锥中,已知,平面,点在平面内,点在棱上.(1)若点是的中点,证明:平面平面;(2)若,求二面角的余弦值.17.某学校为提升学生的科学素养,要求所有学生在学年中完成规定的学习任务,并获得相应过程性积分.现从该校随机抽取100名学生,获得其科普测试成绩(百分制,且均为整数)及相应过程性积分数据,整理如下表:科普测试成绩x科普过程性积分人数4103a2b12302(1)当a=25时,(i)从该校随机抽取一名学生,估计这名学生的科普过程性积分不少于3分的概率;(ii)从该校科普测试成绩不低于80分的学生中随机抽取2名,记X为这2名学生的科普过程性积分之和,估计X的数学期望;(2)从该校科普过程性积分不高于1分的学生中随机抽取一名,其科普测试成绩记为,上述100名学生科普测试成绩的平均值记为.若根据表中信息能推断恒成立,直接写出a的最小值.18.如图,,是椭圆:两个顶点,,直线的斜率为,是椭圆长轴上的一个动点,设点.(1)求椭圆的方程;(2)设直线:与,轴分别交于点,,与椭圆相交于,.证明:面积等于的面积.(3)在(2)的条件下证明:为定值.19.已知函数的导函数为.(1)当时,求的图象在处的切线方程;(2)若有三个不同的零点,求实数的取值范围;(3)已知,若在定义域内有三个不同的极值点,且满足,求实数的取值范围.参考答案1-8【答案】A【答案】D【答案】C【答案】B【答案】D【答案】B【答案】C【答案】B9.【答案】ABC10.【答案】AC11.【答案】ACD12.【答案】##13.【答案】18014.【答案】15.【小问1】由,则(n≥2),两式左右分别相减得,即.得,则,,…,,,将以上个式子相乘得.上式对仍成立,所以.【小问2】,∴.故命题得证.16.【小问1】证明:由题意可得正四棱锥所有棱长均为,而是的中点,所以,又因为,且平面,所以平面,又因为平面,所以平面平面.【小问2】如图,连接,易知两两互相垂直,分别以为轴,轴,轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则,可得,.由,得,所以,进而.设平面的法向量为,则,令,则,所以平面的一个法向量为.易知平面的一个法向量为,设二面角S-AC-P的平面角为θ,则,故二面角的余弦值为.17.【小问1】(i)由表知,科普过程性积分不少于3分的学生人数为,则从该校随机抽取一名学生,这名学生的科普过程性积分不少于3分的频率为,所以从该校随机抽取一名学生,这名学生的科普过程性积分不少于3分的概率估计为0.35.(ii)依题意,从样本中成绩不低于80分的学生中随机抽取一名,这名学生的科普过程性积分为3分的频率为,所以从该校学生科普测试成绩不低于80分的学生中随机抽取一名,这名学生的科普过程性积分为3分的概率估计为,同理,从该校学生科普测试成绩不低于80分的学生中随机抽取一名,这名学生的科普过程性积分为4分的概率估计为,X的所有可能值为6,7,8,,,,所以X的数学期望.【小问2】由表知,,则,从该校科普过程性积分不高于1分的学生中随机抽取一名,其科普测试成绩记为,则的最大值为69,100名学生科普测试成绩的平均值记为,要使恒成立,当且仅当,显然的最小值为各分数段取最小值求得的平均分,因此,则,解得,所以根据表中信息能推断恒成立的a的最小值是7.18.(1)∵、是椭圆的两个顶点,且,直线的斜率为,由,,得,又,解得,,∴椭圆的方程为;(2)证明:直线的方程为,即,将其代入,消去,整理得.设,.∴,.记的面积是,的面积是.由题意,,∵,∴,∵,.∴的面积等于的面积;(3)证明:由(2)知,,,,∴,,,.19.【小问1】当时,,则,所以,则,所以的图象在点处的切线方程为,即.【小问2】由题知,,因为有三个不同的零点,所以方程有三个不等实根,化简可得方程有三个不等实根,即可看成直线与曲线有三个不同的交点,,所以当或时,单调递减;当时,单调递增,所以当时,有极小值为,当时,有极大值为,当时,,且当时,,所以作出函数的图象如图1所示,所以数形结合可知,即实数的取值范围为.【小问3】由题知,,其定义域为,则,令,得或,设,则,当时,,所以单调递增;当时,,
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