八年级语文第三次月考卷（全解全析）（河南专用）

2024-2025学年八年级语文上学期第三次月考卷（满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．测试范围：八年级上册第1-5单元（侧重第4-5单元）。5.难度系数：0.75。6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分：积累与运用（23分）1．阅读下列文字，按要求答题。（4分）散文的类型多种多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情。朱自清目送父亲蹒跚的背影，表达了一个不懂事的儿子的懊悔，表现永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹白杨倔（

）强秀qí的身姿，用几经锤练的语言高声赞美生活中的不平凡，抒发对北方抗日军民的赞扬，荡气回肠；罗素毫不掩饰地表达对爱情的渴望，对知识的追求，对人类的同情，思考人生的真缔；汪曾祺借“雨”串联起昆明雨季的景、物、事、人，尤其是那鲜腴的青头菌、牛肝菌让人难忘。(1)给加点字注音，或者根据拼音写出汉字。（2分）倔强

秀qí(2)语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）改为

改为【答案】(1)jué颀(2)练炼缔谛【难度】0.94【详解】（1）本题考查字音字形。倔强，juéjiàng，固执、顽强。秀颀，xiùqí，相貌美丽，意思是美丽而高。（2）本题考查形。锤练——锤炼，意为：钻研，反复琢磨。真缔——真谛，意为：真实的意义或正确的道理。2．下列句子顺序排列正确的一项是（

）（3分）①“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。②宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。③“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。④它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。⑤对于宁静，古人就有一份追寻。⑥在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。A．⑤③①②④⑥ B．②④⑤⑥③① C．⑤①③⑥②④ D．④②⑤①③⑥【答案】C【难度】0.65【详解】本题考查排序。纵观语句，谈的是对宁静的追求。⑤句从古人对宁静的追求谈起，有总领的作用，应排第一位；①③句紧承⑤句举例论述，应排二三位；①句是南北朝王籍《入若耶溪》中的诗句，③句是唐朝柳宗元的诗句，从时间上看，①句应在前，③句应在后；⑥句说明古代例子俯拾即是，是据古代例子由点到面，应排第四位；②句从上面的古谈到今，应排第五位；④句是对②句的具体阐释，应排第六位；因此排序为：⑤①③⑥②④。故选C。3．小河想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分）我国大部分地区处于北温带，四季分明，风景如画。白居易在《钱塘湖春行》中用莺歌燕舞：“①，②”描绘了早春美景；郦道元在《三峡》中把激流与飞奔的马相比：“虽③，④”突出三峡夏水之凶险；王绩在《野望》中运用对偶手法：“⑤，⑥”写出了秋天傍晚时分，遍山皆秋意的宁静；刘桢在《赠从弟》（其二）中用劲松与寒风对抗：“⑦，⑧”突出冬之寒、松柏之坚韧。【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乘奔御风不以疾也树树皆秋色山山唯落晖风声一何盛松枝一何劲【难度】0.85【详解】本题考查默写。注意易错字：莺、暖、啄、御、疾、晖、劲。4．综合性学习（8分）互联网时代让朱自清的经典散文《背影》以另一种形式传递得更远，感动了更多的读者。为此学校开展以下学习活动。(1)请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（20字以内）（2分）朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，充满着感人至深的力量。12月18日晚，由扬州市歌舞剧院有限公司演出的舞剧《朱自清》片段《背影》在河南卫视和B站同步首播，当晚就冲上热搜。这段舞剧片段，再现了那段感人至深的父子情深。昏暗的月台上，大雪纷飞，父亲佝偻着身体，给儿子提着行李，把儿子送上火车后，父亲嘱咐他等一下，随后自己有些艰难地在月台爬上爬下，买来一捧橘子。途中被行人撞了一下，橘子散落一地。此时，画面仿佛突然静止了一般，朱自清化身一位旁观者，他看到自己和父亲，用舞蹈表现了一段父子的双人舞。这段舞蹈，感人肺腑。舞剧播出后，引发了网友热议。@嗅不到的满院蔷薇：送行那一段，看到橘子落地，我破防了。@拿着键盘给我冲：看父亲，思自己，我再也不能躺平了。(2)你能说说网友热议中的网络热词“破防”“躺平”的含义吗？（任选其一即可）（2分）我选“”，含义是(3)好友小贝对你说：“这舞剧真感人，我想邀请你和小颖后天下午两点去我家一起上网搜看，你问问她能来吗？”第二天，你遇到小颖，应该怎样向她转述小贝的话？（2分）(4)看完舞剧你心潮澎湃，舞剧的画面和课文的文字不断地在你的脑海里闪回，你也忍不住跟了一帖。（2分）跟帖：【答案】(1)示例：舞剧《朱自清》片段《背影》首播冲上热搜。(2)破防：心理防线被突破，指内心受到触动，产生共鸣与感动。躺平：躺下来休息，指人在面对压力时，主动放弃，不做任何反抗。(3)示例：小颖好，小贝邀请你明天下午两点去他家一起上网搜看舞剧《背影》，你能去吗？（时间、地点、事由清楚，相关表述要注意因转述而调整）(4)示例：父爱是天底下最深沉的爱/学《背影》的时候就好感动，现在看舞剧，直接泪崩。（围绕父爱的主题，恰当地抒发感受即可。）【难度】0.65【详解】（1）本题考查新闻标题的拟写。拟写新闻标题，如果有导语的话，就要概括导语的内容来拟写。这则新闻，“12月18日晚，由扬州市歌舞剧院有限公司演出的舞剧《朱自清》片段《背影》在河南卫视和B站同步首播，当晚就冲上热搜”是导语，把句中的修饰成分，即定语、状语等删掉，只保留主要信息，即可作为标题。如“舞剧《朱自清》片段《背影》首播冲上热搜”；或“舞剧《朱自清》片段《背影》首播，反响强烈”等。（2）本题考查词语含义的理解。要根据词语的字面义，结合其语境义来分析。“送行那一段，看到橘子落地，我破防了”，“破防”字面意思是“突破了心理防线”；根据《背影》中相关的段落描写，可知句中意思是：我深受感动，被父爱触动了心灵，产生了强烈的情感共鸣。“看父亲，思自己，我再也不能躺平了”，“躺平”字面意思是躺在床上或地上，四平八稳地休息。“看父亲，想自己”，父亲在拼命地工作，而自己却不思进取，承受不起生活中的小委屈，可见句中的“躺平”意思是：在困难面前，主动放弃，不做对抗，更不再努力。（3）本题考查情境对话。转述别的话，除了人称外，时间可以换一种说法，其他内容基本不能变，要转述清楚。如：小颖你好。小贝想邀请你和我明天下午两点去他家一起上网搜看舞剧《背影》，请问你能和我一块去吗？（4）本题考查语言表达。回跟要简短，切合舞剧的内容，围绕“父爱”的主题，适当发表看法即可。如：读《背影》这篇文章时很感动，看舞剧《背影》更直观地感受到了父爱的伟大。第二部分：阅读（47分）（一）文学类文本阅读。（15分）落叶①一场绵雨，一片落叶，入秋。②每到这个季节，叶子总能惹起人万千思绪。我居住的小城。行道树多是槐树和柳树，它们的叶子小巧而单薄，落下来还没应季就被勤劳的环卫工人清扫了。枫树在这里稀见，枫红落英的曼妙。唯有通过图片、影像或文字感触了。胡杨树颇多，尤其在农村。乡人俗称水桐树，树干挺拔。生命力极强，土壤肥瘠不拒，旱涝皆适，没松柏坚韧，没枫柳多情，可一到秋天，落叶于乡野铺天盖地，满目皆是，场面不敢称蔚为壮观。至少视觉被掳掠，山峁、田畦、壕沟、堤岸、大路、小径、屋顶、家院……随处可见。稀疏处似财神不小心丢下的几个金币，由不得多瞅两眼。生怕错过稀罕；稠密处就是挥洒的油画，金灿灿的，厚密浓稠，热烈而泼辣，一点也感觉不到季节的萧索，铺在地上厚厚的一层，踩上去虚松绵软。③有些顽强的绿叶七零八落挂在枝头，一阵风过耐不住寂寞，也纷纷落下，给那金黄的地毯锦上添花，一阵风起，漫天飞舞，金黄中缀着薄绿，来弱写天女散花的诗意，更豪泼阳刚绕指的柔情，恰是古代骑士舞起的斗篷。似一种召唤，让你不由得想躲进里面，或服从宿命或迎接挑战。每到这时，我常常驻足，随之伸臂仰天！④有人说“叶落。不就是叶亡吗？伤感萧寂是自然的”。是呀，离别总不如相聚让人欣喜，可大自然本就如此，也许正是这一次次的离别，才有了守望的甜涩，才懂得珍惜，才有了祈盼春天的激动与欢欣。⑤叶，尊崇自然的轮回，该落幕时，从容地褪洗浓妆，安离舞台。没有送别的离歌，没有华丽的专场。叶落归根，化泥护本。当那饱满的绿渐渐消逝，容颜消色时，它悄然落下，静静地依伏树底。日晒雨淋。渐渐枯没，与泥土混为一体。腐朽自己。以肥沃育神奇，来年的春天，添枝强干，生生不息。⑥当秋粮入仓时。农民就开始筹划，哪些储藏，哪些出售，哪些留种。这样来年入春就从容有序、不会饥荒不及：土地春夏倾尽养分输送作物。秋过歌息、秸秆根茎渐次回田淤沤，为来年的土地肥沃蕴储：落叶亦如此，为了来年树干更加粗壮，叶片更加厚实。树冠更加茂密，无关乎果的挽不挽留，风的追不追求。适时凋落，不再吸取根的养分。默默归土，化朽为奇。秋冬过后，跃上枝头。葱郁渐浓，春回大地。⑦人常说“人非草木”，其实本质一样，草木一岁一枯荣，人一代续一代，根脉传承。叶黄了，根在。父逝了，子在，子走了，孙在，血脉会代代相传，绵延不断。枯叶护根，人何尝不是。祖荫庇估，那些为中华民族崛起和富强而献出青春与生命的革命志士和老前辈们，他们生在祖国最贫穷落后的年代，像垂挂在一棵羸弱树干上的稀枝薄叶，一阵风过。就有被吹落的危险，可他们没去抱怨。为子孙后代能竖起脊梁，为祖国能繁荣富强，积极地奔走扰争，能拿笔的拿起笔战斗，能扛枪的扛起枪浴血，不惜献出生命。正是这种目标明确、积极向上、不屈不挠、死而后已的精神激励一代代炎黄子孙去努力，去拼搏，才有了今天国家的富裕和昌盛！③我爱落叶。（选自《西部散文选刊》2023年第5期，有删改）5．落叶引发了作者哪些思考？请根据第④至⑥段简要概括。（3分）6．从动静结合的角度，分析第②③段写出了怎样的落叶景象。这样写有什么好处？（4分）7．第⑦段引用“人非草木”有何作用？（4分）8．本文和《白杨礼赞》一样，也运用了象征的手法。请分别指出两篇文章的象征意义。（4分）【答案】5．①叶落是离别，让人明白守望和珍惜；②叶子尊崇自然轮回，让人领会从容的态度；③落叶归土护根，让人明白生生不息的真谛。6．描写了静时落叶随处可见、满地金黄，动时叶子随风飘落、漫天飞舞的景象。从动和静两个角度表现了落叶景象的美，为下文写它精神品质的美蓄势。7．用“人非草木”引出落叶和人其实本质一样：草木靠落叶根脉传承，人的血脉会代代相传，绵延不断，进而引出落叶的象征意义，表达对和落叶一样的人的敬佩和赞美。8．《白杨礼赞》中白杨树象征北方抗日的军民，以及中华民族的抗日精神和意志，尤其象征民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神；本文中的落叶象征为中华民族崛起和富强而献出青春与生命的革命志士和老前辈们，以及他们目标明确、积极向上、不屈不挠、死而后已的精神。【难度】0.65【解析】5．本题考查内容概括。根据第④段“是呀，离别总不如相聚让人欣喜，可大自然本就如此，也许正是这一次次的离别，才有了守望的甜涩，才懂得珍惜。才有了祈盼春天的激动与欢欣”可概括：叶落是离别，让人明白守望和珍惜；根据第⑤段“叶，尊崇自然的轮回，该落幕时，从容地褪洗浓妆，安离舞台”可概括：叶子尊崇自然轮回，让人领会从容的态度；根据第⑥段“适时凋落，不再吸取根的养分。默默归土，化朽为奇。秋冬过后，跃上枝头。葱郁渐浓，春回大地”可概括：落叶归土护根，让人明白生生不息的真谛。6．本题考查写作手法的作用。第②段“落叶于乡野铺天盖地，满目皆是，场面不敢称蔚为壮观，至少视觉被掳掠，山峁、田畦、壕沟、堤岸、大路、小径、屋顶、家院……随处可见。稀疏处似财神不小心丢下的几个金币，由不得多瞅两眼”写静时的落叶随处可见、满地金黄；第③段“一阵风起，漫天飞舞，金黄中缀着薄绿，来弱写天女散花的诗意，更豪泼阳刚绕指的柔情，恰是古代骑士舞起的斗篷”写动时的叶子随风飘落、漫天飞舞。这两段分别从静和动两个角度表现了落叶景象的美。结合第④段“有人说‘叶落。不就是叶亡吗？伤感萧寂是自然的’。是呀，离别总不如相聚让人欣喜，可大自然本就如此，也许正是这一次次的离别，才有了守望的甜涩，才懂得珍惜，才有了祈盼春天的激动与欢欣”可知，第②③段写落叶的静与动，为下文赞美它精神品质的美作了铺垫。7．本题考查引用的作用。本文赋予了落叶以人的感情。第⑦段“人常说‘人非草木’”引用俗语，然后写人和草木“其实本质一样，草木一岁一枯荣，人一代续一代，根脉传承。叶黄了，根在。父逝了，子在，子走了，孙在，血脉会代代相传，绵延不断。枯叶护根，人何尝不是祖荫庇估”，进而引出落叶的象征意义“那些为中华民族崛起和富强而献出青春与生命的革命志士和老前辈们，为子孙后代能竖起脊梁，为祖国能繁荣富强，积极地奔走扰争，能拿笔的拿起笔战斗，能扛枪的扛起枪浴血，不惜献出生命。正是这种目标明确、积极向上、不屈不挠、死而后已的精神激励一代代炎黄子孙去努力，去拼搏，才有了今天国家的富裕和昌盛”，表达了对像落叶一样牺牲自己、滋养后代的人们的敬佩和赞美。8．本题考查比较阅读。要求分别指出本文和《白杨礼赞》两篇文章的象征意义。根据《白杨礼赞》“难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志”和“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神”可知，白杨树象征北方抗日的军民，以及中华民族的抗日精神和意志，尤其象征民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。根据本文第⑦段“那些为中华民族崛起和富强而献出青春与生命的革命志士和老前辈们，他们生在祖国最贫穷落后的年代，像垂挂在一棵羸弱树干上的稀枝薄叶，一阵风过。就有被吹落的危险，可他们没去抱怨。为子孙后代能竖起脊梁，为祖国能繁荣富强，积极地奔走扰争，能拿笔的拿起笔战斗，能扛枪的扛起枪浴血，不惜献出生命。正是这种目标明确、积极向上、不屈不挠、死而后已的精神激励一代代炎黄子孙去努力，去拼搏，才有了今天国家的富裕和昌盛”可知，落叶象征为中华民族崛起和富强而献出青春与生命的革命志士和老前辈们，以及他们目标明确、积极向上、不屈不挠、死而后已的精神。（二）非连续性文本阅读。（12分）文本一【三步走】自主研发不断提速①“跟在别人后面把所有程序都走一遍，那样我们就永远落在后面。”中国载人航天工程首任总设计师王永志院士说。②1992年，中国载人航天工程正式立项实施，规划“三步走”发展战略。1992年至2002年，用10年时间,完成神舟一号到四号4次无人飞行任务，为执行首次载人飞行任务奠定坚实基础。③2003年到2012年，用近10年时间,先后执行神舟五号、六号、七号、九号4次载人飞行，以及神舟八号与天宫一号交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术，一举跨越发达国家近半个世纪的发展历程。④2013年神舟十号任务后，2016年6月至2017年4月,密集执行长征七号、天宫二号、神舟十一号、天舟一号4次任务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术，载人航天工程第二步圆满收官。⑤2020年5月，长征五号B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕。从2021年4月天和核心舱发射到2022年12月4日神舟十四号返回，中国载人航天在不到21个月的时间，密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站，创造了世界航天史上空间站组装建造最快纪录，跑出了中国航天的“加速度”。【大协作】步履铿锵接续奋斗⑥在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。大协作，并不是“人海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置。“万人会战造神舟”，神舟飞船首任总设计师戚发轫至今记忆犹新。载人飞船由13个分系统组成、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。神舟一号研制时，仅一个火工锁就进行了100多次可靠性试验,飞船第一次联试就用了200多天。⑦“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能飞到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。【新起点】科学应用敞开大门⑧在载人航天工程十四大系统里，空间应用系统成果卓著。充分体现出空间应用在工程建设发展中的地位作用。⑨进入空间站建造阶段后，在空间科学与人体研究、微重力物理科学、空间科学与地理科学、空间新技术与应用四大领域，规划了覆盖面广泛的研究项目，研制了一批具有国际一流水平的科学实验机柜和舱外设施。在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养的实验，后续，还有望在生命、物理、天文、生物、材料等领域取得重要成果。（作者:余建斌邓孟李源,文章有删改）文本二①中国空间站取名“天宫”，寄托了中华民族对广袤太空的无限遐想，同时也表明中国空间站将是一个长期安全稳定运行且宜居的太空家园。②中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中，问天和梦天分别位于两侧。空间站设置有前向、径向和后向3个对接口，前向对接载人飞船等来访航天器，径向主要对接载人飞船，后向主要对接货运飞船。③中国空间站完全独立自主设计，三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统，通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造，与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站，利用信息网络技术融合使用各航天器功能与资源。④中国空间站技术特点可归纳为以下六点：独立自主的系统一体化设计。整体统一设计，系统分解，使得三舱功能既有侧重又协调统一，各舱产品可互换、系统可重构。高效统一的空间能源技术。首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，充分发挥其发电效能。天地一体化空间高速信息技术。以我国中继卫星系统天基测控方式为主，各舱段测控通信系统融合使用，提高天地间测控、通信和网络互联能力与效率。智能灵活的空间机械臂技术。大、小机械臂既可独立工作，也可协同工作，还可以级联形成组合臂工作，自主完成载荷照料、辅助航天员转移和作业等多项任务。安全舒适的长期驻留支持技术。空间站的设计建造坚持以人为本的理念，确保航天员在轨驻留安全舒适，充分体现人在空间站建造和运行中的独特作用。高效能的空间应用保障能力。空间站提供25个实验机想空间，还熊为载荷提供不小迂12千瓦的供忠边率。不小于每秒110Q逃字节的数据下行能力以及每秒万兆字节的舱间数据传输速度、可支持舱间载荷数据协同处理。（作者:杨宏文章有删改）9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的二项：（

）（4分）A．文本一首段引用王永志院士的话，体现了中国航天人建设航天强国的决心和自豪，并引出下文。B．文本一画横线句中，用“不到21个月”和“密集”以及一组组具体的数字，突出了时间短、飞行任务频率高；“突破”也从侧面突出了研发任务的艰巨；“一举跨越”更表现出中国航天人勇攀科技高峰的自豪之情。C．文本二画波浪线句中，“不少于12千瓦”，突出了空间站载荷供电功率大；“不少于每秒1100兆字”突出了空间站数据下行能力强的特点，也体现了说明文语言准确、严谨的特点。D．文本一语言酣畅淋漓，感情充沛；文本二的语言更专业严谨，逻辑性强。E．文本一以时间顺序，主要运用了列数字的说明方法展开说明；文本二以逻辑顺序，主要运用了分类比的说明方法来说明内容。10．文本一的小标题很有特色，请说说它们在文中的作用。（4分）11．这两个文本都与我国的空间站有关，目的与内容侧重不同，请结合材料具体分析。（4分）【答案】9．AE10．示例：①三个小标题分别概括了三个部分的内容，先介绍我国载人航天工程发展历程，再介绍载人工程是举国协作的成果，最后介绍了载人航天工程对我国各个科学应用带来了无限前景，使文章条理清晰，逻辑分明；（意思对即可）②运用短语，句式整齐，提炼出内容的核心词语，有助于读者对文章的理解，增添了科普文章的趣味性和可读性。11．示例：文本一介绍了我国载人航天工程的发展，举国协作和科学应用等内容，为读者展示了中国载人航天工程的建设成就，从蓝梦绘图到奋斗圆梦，讴歌了几代中国航天人为建设航天强国的奉献；（意思对即可）文本二介绍了中国空间站的组成、技术特点，为读者提供了一篇翔实、简明、权威的“中国空间站说明书”。（意思对即可）【难度】0.65【解析】9．本题考查信息筛选与辨析。A.“跟在别人后面把所有程序都走一遍，那样我们就永远落在后面。”强调了“自主研发”的必要性。A项中“体现了中国航天人建设航天强国的决心和自豪”是错误的；E.文本一第一个小标题【三步走】内容为时间顺序，但三个小标题整体是层层递进的逻辑顺序；故选AE。10．本题考查写作手法。分析小标题在文中的作用，要结合小标题及其内容的关系，以及对整体文章的条理性方面，从内容、结构、条理和表达等方面分析。“【三步走】自主研发不断提速”、“【大协作】步履铿锵接续奋斗”和“【新起点】科学应用敞开大门”引导读者在阅读文本时能够迅速把握文章的核心内容，为阅读提供了清晰的指引。小标题起到了提纲挈领、引导阅读的作用。“【三步走】自主研发不断提速”、“【大协作】步履铿锵接续奋斗”和“【新起点】科学应用敞开大门”这三个小标题，把文本一很明确地划分为三个部分，每个部分都围绕一个中心主题展开，使得文本结构清晰明了。小标题起到了划分文本结构的作用。“【三步走】自主研发不断提速”概括了中国载人航天工程的发展历程和成就；“【大协作】步履铿锵接续奋斗”揭示了航天工程背后的协作精神和科学配置的重要性；“【新起点】科学应用敞开大门”则展示了空间应用系统在工程建设发展中的地位以及未来的发展方向。每个小标题都精准地概括了其所对应部分的核心内容，起到了提示核心内容的作用。“【三步走】自主研发不断提速”、“【大协作】步履铿锵接续奋斗”和“【新起点】科学应用敞开大门”这三个小标题把文本一内容被条理化地呈现出来，使得读者能够按照逻辑顺序逐步深入，理解文本的内容和思想，起到了增强文本的条理性的作用。三个小标题运用短语，句式整齐，提炼出内容的核心词语，不仅使得文本更具可读性，同时也增强了文本的艺术感和审美价值，起到了提升读者的阅读体验的作用。11．本题考查内容概括和分析。结合文本一的三个标题“【三步走】自主研发不断提速”、“【大协作】步履铿锵接续奋斗”和“【新起点】科学应用敞开大门”可知，文本一以逻辑顺序介绍了我国载人航天工程的发展，举国协作和科学应用等内容，为读者展示了中国载人航天工程的建设成就，从蓝梦绘图到奋斗圆梦，讴歌了几代中国航天人为建设航天强国的奉献。结合文本二第②段“中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成”、第④段“中国空间站技术特点可归纳为以下六点”可知，文本二介绍了中国空间站的组成、技术特点，为读者提供了一篇翔实、简明、权威的“中国空间站说明书”。（三）文言文阅读。（11分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如桂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（选自苏轼《记游松风亭》）12．解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）念无与为乐者：

（2）相与步于中庭：（3）纵步松风亭下：13．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。14．作者夜游承天寺的原因有哪两点？请用原文回答。（2分）15．“当恁么时也不妨熟歇”中的“熟歇”有什么深刻含义，表达了苏轼怎样的思想感情？（4分）【答案】12．考虑，想到共同，一起放开脚步走13．庭中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。14．①月色入户，欣然起行。②念无与为乐者。15．“熟歇”既是旅途意义上的休息，也暗指仕途之休息。作者心底早已顿悟人生，心灵获得解脱，摆脱了官场名利等世俗的束缚。表达了苏轼豪迈、旷达的情怀。【难度】0.65【解析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。（2）句意为：（我们）就一同在庭院里散步。相与：共同、一起。（3）句意为：在松风亭附近散步。纵步：放开脚步走。13．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：空明：形容水的澄澈。藻荇：均为水生植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横：交错纵横。盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。也：句末语气词，表判断。（盖……也：原来是。）14．本题考查内容理解。题干要求写出“作者夜游承天寺的原因”“用原文回答”，指明了答题方向和要求。文中“遂至承天寺寻张怀民”交代了作者动身去承天寺，“遂”是“于是，就”的意思，表示承接，提示我们其前语句交代了作者夜游承天寺的原因，即“月色入户，欣然起行。念无与为乐者”。15．本题考查内容理解和情感把握。解答此题首先要了解文章的写作背景和作者的生平，然后抓住文中的语句体会作者的感情。乙文是苏轼贬居广东惠州时所作的一篇小品文，作者通过记叙登松风亭未遂这一小事，悟出世间“有甚么歇不得处”的道理，表达了苏轼乐观、旷达的情怀。文末“当甚么时也不妨熟歇”意思是“这时不妨先好好休息一下”，“熟歇”从表面看是“旅途休息”的意思，结合当时作者被贬的经历，应该还暗含着仕途上的休息之意，这种“随遇而安”的生活态度，表现了苏轼豪放、旷达、不被名利羁绊的人生态度。【点睛】参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。【乙】我曾经借住惠州嘉佑寺。一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。（四）诗歌鉴赏。（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。16．“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义、作用有何不同。（2分）17．本诗中，哪个字最能概括作者的情感？诗人是如何表达这种情感的？（2分）【答案】16．第一个“空”字传达的是诗人内心的孤独感；第二个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。17．愁。借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土对故乡的思念之情。【难度】0.15【解析】16．本题考查古诗词句的理解和赏析。第一个“空”出现在首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”中，这里的“空”字主要传达了诗人独自面对黄鹤楼的孤独感。诗人感叹昔人已去，黄鹤楼虽在，但人已不在，只留下诗人自己面对这座空荡荡的楼阁，表现了他内心的凄凉和失落。这个“空”字既描绘了黄鹤楼的空荡，又暗示了诗人内心的空虚和孤独。第二个“空”则出现在颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中，这里的“空”与“白云千载”相映照，强调了时间的漫长和白云的永恒。诗人以白云为喻，表达了自己对过去美好时光的怀念和留恋，同时也暗示了现实生活的空虚和无奈。这个“空”字不仅描绘了白云的飘渺，更深刻地表达了诗人内心的失落与惆怅。因此，这两个“空”字在意义和作用上都有着明显的不同，前者侧重于表现诗人内心的孤独感，后者则侧重于表达诗人内心的失落与惆怅。17．本题考查情感主旨、表现手法。（1）在崔颢的《黄鹤楼》一诗中，最能概括作者情感的字是“愁”。整首诗以黄鹤楼为背景，通过对自然景观的描绘和诗人内心感受的抒发，表达了诗人远离故土、思念故乡的愁绪。诗人首先以黄鹤楼的空荡和白云的飘渺为引子，营造出一种孤寂、落寞的氛围。接着，通过描绘晴川历历、芳草萋萋等自然景观，诗人进一步表达了自己对故乡的思念之情。最后，在尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中，诗人直接点出了“愁”字，以夕阳西下、江面烟波浩渺的景象，寄寓了自己远离故土、无法归乡的愁绪。（2）诗人通过借景抒情的手法，将自然景观与内心情感紧密结合起来，使得整首诗充满了浓厚的愁绪和思乡之情。无论是黄鹤楼的空荡、白云的飘渺，还是晴川历历、芳草萋萋的自然景色，都成为了诗人表达愁绪的媒介。同时，诗人还通过对时间和空间的巧妙运用，营造出一种深远、悠长的意境，使得整首诗更具艺术感染力。因此，可以说“愁”字是这首诗中最能概括作者情感的字，而诗人则通过借景抒情的手法，将这种愁绪表达得淋漓尽致。（五）名著阅读。（5分）【甲】我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土。它的挖掘工具——前爪尖尖上沾了不少泥土颗粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也满是泥土，它就像是一个刚捅完阴沟的清洁工。这么多污泥看了让人惊讶不已，因为它是从一个很干燥的土里爬出来的。本以为会看见它满身的粉尘，却发现它是一身的泥污。【乙】妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊！18.法布尔的《昆虫记》有着“”之美誉，其观察与探索的主要场所是其钟爱的“偏僻荒芜的不毛之地”—。（2分）19.结合整本书的阅读，你觉得我们应该从法布尔的身上学得哪些精神品质？（3分）【答案】18、昆虫的史诗荒石园19、善于观察，做事坚持不懈，热爱自然。【难度】0.4【详解】18、本题考查对名著文学常识及内容的掌握。法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这是因为该作品通过详尽的观察和生动的描述，展现了昆虫世界的奇妙与复杂，犹如一部史诗般宏大的作品。其观察与探索的主要场所是荒石园，这是法布尔倾注了大量心血和热情的地方，也是他研究昆虫、撰写《昆虫记》的重要基地。19、本题考查名著阅读启示。法布尔的精神品质可以从他的研究方法和态度中总结出来。他的细致观察、坚持不懈、热爱自然和科学精神是他成功的关键，也是我们应该学习的地方。这些品质在《昆虫记》的内容和法布尔的生平事迹中都有体现。根据【甲】文“我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土”可知，法布尔善于观察，能够准确地描述它们的形态特征、行为方式以及生存策略，这些描述既生动又准确，让读者仿佛亲眼目睹了昆虫的世界。这种对细节的敏锐把握和深入洞察，正是法布尔善于观察的体现。法布尔为了完成《昆虫记》这部巨著，他花费了数十年的时间进行观察和写作。在这个过程中，他遇到了无数的困难和挑战，但他从未放弃过对昆虫世界的探索。正是这种坚持不懈的精神，使得他能够克服重重困难，最终完成了这部具有里程碑意义的作品。根据【乙】文“妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫”可知，法布尔对昆虫充满了敬畏和喜爱之情。在描述昆虫时，他不仅仅是在介绍它们的生物学特性，更是在表达自己对自然的热爱和敬畏之情。这种热爱和敬畏之情使得他的文字充满了感染力，让读者也能够感受到他对自然的热爱。第三部分：作文（50分）20．不同的人对苦乐的感受是不同的，有的事情你可能深以为苦，别人却乐在其中；一个人对苦乐的看法也不是一成不变的，当时觉得快乐的事情，回想起来却可能变了味道，反之亦然。而生活中常常是苦乐交织的，只有经历体察，才能品出其中滋味。请以“_________的滋味”为题目，先把题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。要求：①文体自选，诗歌除外；②文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文：成长的滋味那天，夕阳格外红艳，仿佛是上天用最后一抹热情绘就的画卷。我站在学