第4章 生物技术的安全性与伦理问题-2023学年高二生物课后培优分级练（人教版选择性必修3）

第4章生物技术的安全性与伦理问题

出知识椅理

课程标准目标解读

内容要求：1.本章的生命观教育侧重于让学生建立生命伦理

概念6生物技术在造福人类社会的同时也可能会带观，涉及生命尊严、生命质量、生命价值等思考。

来安全与伦理问题。2.在科学思维训练方面，对所有问题的讨论都基于

教学提示：理性思维。除了科学思维，还突出伦理思维，引导学

搜集资料，对“转基因食品是否安全”、”是否支持设生思考人类的行为、技术和工程如何更符合人类利

计试管婴儿”、“生物武器”等展开讨论。益。

3.要求学生搜集资料、寻找证据、讨论和辩论，培

养学生的科学探究能力。

4.要发展学生的社会责任素养。

sta

1.举例说出生活中的转基因产品，通过辩论、调查等活动，理性看待转基因产品的安全性和转基因技术。

2.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题，分析说明我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆

人实验的原因。

3.说明生物武器的种类和特点，说明生物武器对人类造成的严重威胁与伤害。认同我国反对生物武器及技术

和设备扩散的立•场。

1.对转基因食品的安全性展开讨论时，证据的搜集与组织。

2.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验的原因。

3.生物武器危害的特点。

4.1转基因产品的安全性

一、转基因成果令人叹为观止

1.转基因微牛物

地位：对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域

优点：微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感、容易进行遗传物质操作等优

点。

成果：①减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的发酵周期；

②用基因工程技术构建基因工程菌生产氨基酸和药物等。

2.转基因动物

将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内，培育了生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、

家畜。

将某些抗病毒的基因转入动物体内，培育了抵抗相应病毒的动物新品种。

建立某些人类疾病的转基因动物模型，模拟疾病的发生和发展过程，为研究该疾病的致病机制和开发治疗药

物提供依据，如转基因小鼠1型糖尿病模型、转基因小鼠原发性高血压模型等。

3.转基因植物

科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。

用转基因技术培育成显著抑制番茄中乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量的耐储藏番茄。

种植转基因作物面枳排名前十位的国家为美国、巴西、阿根廷、加拿大、印度、巴拉圭、巴基斯坦、中国、

南非和玻利维亚。

①种植的转基因作物中大豆和玉米最多，其次是棉花和油菜。

②我国批准发放了转基因棉花、番木瓜、水稻和玉米等作物的生产应用安全证书，但截至2017年，只有转

基因棉花和番木瓜获准商业化种植。

③我国还批准发放了转基因棉花、大豆、玉米、油菜、甜菜、番木瓜的进口安全证书，但我国进口的基本

上是转基因棉花的纤维，还有这几种作物在国外的直接加工产品。

二、对转基因产品安全性的争论

1.争论的原因

①自然原因：原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了全新特征。

②社会原因：人们所生活的国家或社会、政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传

统文化和伦理道德观念等的差异，决定了人们具有不同的价值观取向。

2.争论的内容

对于转基因技术产生不同的见解，特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。

对于“转基因食品的安全性'’的辩论可从以下几个方面进行：

（I）转基因食品的“实质性等同“，即转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，是否就可以认为与

天然品种“没有差别

（2）滞后效应。转基因农作物是否可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质，甚至食用者在过了

若干年或一两代之后，问题才显现出来。

（3）是否出现新的过敏原。

（4）营养成分是否改变。

（5）把动物蛋白基因转入农作物，是否侵犯了教信仰者或素食者的权益。

3.转基因产品的安全性

主要包括三个方面：食品安全、生物安全、环境安全

转基因生物与食物安全

a.转基因食物弓|起食物安全性b.不必担心转基因食物安全性

问题的理由的理由

/多环节、严道的安全性评价,

反对“实质性等同”

可以保证转基因食物的安全

安全性检测问题

科学家的负责态度可以防

滞后效应

止新过量原的产生

担心出现新的过轨原

至今尚未发现食用转基因食

担心营养成分的改变

品而影响人体健康的事例

把动物量白基因转入农

作物，是否侵犯了宗教没能足够的证据证明转基因

信仰或索食者的权益'食物有问题；

转基因生物与生物安全

a.引起生物安全的理由b.不引起生物安全的理由

转基因植物可能会扩散到种扩散到种植区以外的转基因

植区以外，成为杂草农作物很快死亡。

转基因生物可能成为“入侵

转基因农作物要表现出新性状,

的外来物种”威胁生态其他

必须有一定的水、肥等条件，

生物的生存

以及配套的种植技术。

外源基因可能与感染转基因

生物的某些细菌获病毒杂交,由于存在生殖隔离，转基因农

重组出对人类或其他生物有作物很难与其他植物杂交。

害的病原体。

有可能使杂草成为除不掉花粉传播的距离有限，时间

的“超级杂草”有限。

保安全；管理上要严格，坚持依法监管。

4.我国保证转基因食物的安全性的监控和预防措施

完善相应的法律法规，利用法律手段确保转基因生物的安全性。

（1）立法监控是保证转基因生物安全的有力措施。

法规的制定既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权，又最大程度地保证了转基因技术和已经上市

的转基因产品的安全性。

（2）多环节监控。转基因农作物研究、从实验室走向大田试验阶段，以及产品商品化都有相应法规进行严

格的监控，只有在每一阶段试验获得认可证书后，才可进入下一阶段。

4.2关注生殖性克隆人

一、生殖性克隆人面临的伦理问题

生殖性克隆：通过克隆技术产生独立生存的新个体。

目的：用于生育，产生完整个体

治疗性克隆：利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修好或替代受损的细胞、组织和器官,

从而达到治疗疾病的目的。

目的：治疗疾病

治疗性克隆和生殖性克隆的比较:

治疗性克隆生殖性克隆

目的治疗人类疾病用于生育，产生新个体

获得早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱导获得早期胚胎需通过胚胎移植，到母体子宫

处理方式

胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。内发育成个体。

水平细胞水平、组织水平或器官水平个体水平

联系都属无性繁殖；不遵循孟德尔遗传规律；产生新个体、新组织的核遗传物质相同

对生殖性克隆人研究的不同见解:

支持否定

①这是一项科学研究，既然是科学，就有它内①有的伦理学家认为，生殖性克隆人“有违人类尊严”。如

在的发展规律，社会应该允许科学家研究。果允许人像产品i样被制造，强制一个人共享另•个人的

DNA,将使人类尊严丧失殆尽。

②虽然现在人们伦理道德观念不能接受这一②还有伦理学家认为,生殖性克隆人是在人为地制造在心

切，但是人的观念是可以改变的理上和社会地位上都不健全的人，严重违反了人类伦理道

德，是克隆技术的滥用

③技术问题可以通过胚胎分割，基因诊断和染色③许多生物学家认为，克隆技术还不成熟，数百枚卵构建

体检查等方法得到解决。重构胚，才成功孕育一只克隆羊。胚胎着床率低、流产率

高、死胎和畸形率高。这些严重违背人类伦理道德。

二、我国禁止生殖性克隆人

1.中国政府对克隆人的态度

坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人实验

2.中国政府的态度对生殖性克隆人的四不原则

四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。

原因：

(I)克隆人没有“父母”，可能导致他们在心理上受到伤害。

(2)由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。

(3)克隆人的家庭地位难以认定。

(4)冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念。

(5)生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。

(6)生殖性克隆人破坏了人类基因多样性，不利于人类的生存和进化。

3.我国重视治疗性克隆涉及的伦理性问题

我国政府主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。

尊重国际公认的生命伦理准则,促进我国干细胞研究健康发展c

三、警惕用新技术研究生殖性克隆人

1.干细胞研究取得一系列重大进展

2.人类基因组编写计划

(1)“人类基因组编写计划“：希望合成人类的整个基因组。

(2)支持者认为这将培育出用于移植的人体器官，还会加速疫苗的研发，反对者认为这可能造出“无父母”

人类或者拥有相同基因组的“克隆人。

3.设计试管婴儿

“试管婴儿”是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的

过程。

“设计试管婴儿”是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进

行遗传学诊断，如：诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到出

生所需类型婴儿的一种技术手段。又称“治疗性试管婴儿''是指为确保小孩具有某些长处或者避免某些缺陷,

在植入前对胚胎进行遗传学诊断的那一类孩子。是第三代试管婴儿技术。

设计试管婴儿技术可以用来解决异体器官移植配免疫排斥得问题。

设计试管婴儿技术可以用来预防某些疾病。

设计试管婴儿的伦理问题：

1.试管婴儿被迫捐献有悖伦理道德；

2.孩子是独立的个体，不应该成为设计的对象，我们也没有资格成为设计者；

3.孩子的独特性是神圣不可侵犯的，而这种独特性首先就体现在其出生的时候的偶然性和不确定性上；

4.我国目前普遍开展基因筛选技术还有很大难度；

支持：

1.设计试管婴儿是为了救人，是救治患者最好最快捷的办法之一;

2.脐带血乃试管婴儿的身外之物；

3.提供骨髓中早些干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；

反对：

L把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不敬；

2.早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”；

3.有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿性别等；

拓展：克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析

(1)克隆动物的早期胚胎是通过细胞核移植，形成重组细胞后培养得到的，该过程中没有减数分裂和受精作

用，属于无性生殖。

(2)试管婴儿培育过程中有受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育前期发生在体外。

解决不孕不育问题。

⑶设计试管婴儿技术重在“设计”，“设计”是指在胚胎移植之前进行遗传学诊断。

4.3禁止生物武器

一、生物武器

I.生物战剂是指在战争中使人、畜、农作物致病的微生物及其毒素。

•致病菌类：波特淋菌、伤寒菌、霍乱弧菌、鼠疫杆菌和炭宜杆菌等

2.种类,病毒类：天花病毒、动物的痘病毒等

生化毒剂类：河豚毒素、肉毒杆菌毒素等

■还有基因重组技术制造全新的致病菌：重组蜡状杆菌、重组流感病毒、新型鼠痘病毒等

3.杀伤特点：致病能力强，攻击范围广

4.生物武器的散布途径

直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内。可以

对军队和平民造成大规模杀伤后果。

最流行的两大生物武器：炭疽杆菌和肉毒杆菌毒素

5.生物武器的特点

（1）传染性强（2）传染面积广（3）不易被发现（4）有一定的潜伏期（5）传播途径多

（6）受自然条件影响大（7）成本低

二、前事不忘，后事之师对生物武器威胁，我们绝不能掉以轻心！

I.前事不忘，后事之师

抗日战争时期，日本对中国军民使用了细菌战

2.对生物武器威胁，我们绝不能掉以轻心

（1）细菌武器、生化毒剂的威胁

（2）新型致病菌的威胁

在实验室，通过转基因技术对一些致病微生物进行改造

利用转基因技术制造各种新型的致病菌，比一般生物武器的危害性大，原因是：人类从来没有接触过这种

致病菌；可能让大批受感染者突然发病，而又无药可医。

（3）《禁止生物武器公约》

彻底销毁生物武器是全世界爱好和平的人民的共同期望。

我国对生物武器态度：

在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。

主张全面禁止和彻底销毁生物武器等各类大规模杀伤性武器。

羔课后培优练

1r培优第一阶——基础过关练

一、单选题

I.在转基因生物或其产品研究过程中，必须遵循科学研究道德，其中不正确的是（）

A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上

B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在42℃便会死去的菌株

C.对外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质

D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物

【答案】

B

【解析】

【解答】

A、重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上，A正确；

B、大肠杆菌作为转基因受体菌株，可能对人体造成威胁，所以必须选择37℃人体体温下就会死亡的菌株，

B错误；

C、对外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质，C正确；

D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物，D正确。

故选：Bo

【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的

影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

本题考杳生物技术的安全性和伦理问题的分析，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区

分清楚。

2.现代生物技术造福人类的同时，也可能引起一系列的安全和伦理问题，下列说法不恰当的是（）

A.我国政府不支持任何生殖性克隆人实验

B.我国主张全面禁止和彻底销毁生物武器

C.只要有证据表明转基因产品有害，就应禁止该技术的应用

D.我国已经对转基因食品和转基因农产品实施产品标识制度

【答案】

C

【解析】

【分析】

本题考查了现代生物技术引起一系列的安全和理论问题，要求考生能够识记生物武器种类，了解中国政府

对生殖性克隆和治疗性克隆的态度；科学技术是一把双刃剑，要求考生能够利用两面性的观点正确看待生

物技术。

【解答】

A.我国政府不支持任何生殖性克陵人实验，A不符合题意；

B.我国主张全面禁止和彻底销毁生物武器，B不符合题意；

C.只要有证据表明转基因产品有害，应该禁止的是该转基因产品，对该技术的应用应辩证的看，C符合题意；

D.我国已经对转基因食品和转基因农产品实施产品标识制度，D不符合题意。

故选C。

3.2018年5月初，美国农业部公布了美国国家生物工程食品信息披露标准中关于生物工程食品标识的

拟定规则，对食品中含有多少“生物工程加工成分”须标注为生物工程产品等规定征求公众意见。文件建

议食品生产商使用“生物工程”来标注这些食品，而非常用的“转基因下列有关转基因食品的叙述，错

误的是（）

A.转基因生物体内导入了外源基因B.转基因食品一定对人类健康有害

C.转基因食品的营养成分不一定改变D.我国十分重视转基因食品的安全性

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题考查转基因生物的安全性问题，要求考生识记转基因生物安全性问题，了解人们在食物安全、生物安

全和环境安全三个方面进行的争论，再根据题干要求准确判断各选项即可。

【解答】

A.基因工程乂称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学

的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞,

以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品，转基因生物体内导入了外源基因，A正确；

B.没有足够的证据证明转基因食物有问题，所以食用转基因食品不一定会危害健康，B错误；

C.转基因食品的营养成分不一定改变，C正确；

D.我国对转基因生物及其产品的安全性问题十分重视，采取了许多必要的措施以保证其安全性，D正确。

故选B。

4.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）

A.科学家应科学地认以、评估和利用转基因生物

B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”

C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权

D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定

【答案】

D

【解析】

【分析】

本题考查转基因生物的安全性问题，要求考生识记转基因生物安全性问题，了解人们在食物安全、生物安

全和环境安全三个方面进行的争论，明确面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎

废食，再结合所学的知识准确判断各选项。

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的

影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）.对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，

不能因噎废食。

【解答】

A、为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等措施，A正确：

B、转基因生物有可能被用于制造“生物武器”，B正确；

C、为了加强对转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，C

正确；

D、生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性，从而影响生态系统的稳定，D错误。

故选：Do

5.生物技术安全性和伦理何题是社会关注的热点。下列叙述正确的是（）

A.对转基因生物可能会造成前所未有的“外来物种”入侵

B.对于克隆人和治疗性克隆，我国的态度是明令禁止

C.设计试管婴儿需在植入前对胚胎进行产前诊断

D.新型鼠疫病毒和重组流感病毒属于生化毒剂类生物武器，应当严令禁止生产

【答案】

A

【解析】解：A、转基因生物可能会造成前所未有的“外来物种”入侵,A正确;

B、对于克隆人，我国的态度是明令禁止，B错误；

C、试管婴儿技术在植入前对胚胎进行遗传学诊断，即基因诊断，C错误；

D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，应当予以禁止，D错误。

故选:A。

1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性

的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

2、克隆技术：

（1）治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。

（2）生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。

中国政府的态度：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆

人实验），不反对治疗性克隆人。

3、生物武器的传播是把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成

大规模杀伤后果。

本题考查关注转基因生物及生物技术的伦理问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。

6.下列哪项不是中国政府的态度（）

A.禁止生殖性克隆人B.不反对治疗性克隆人

C.禁止设计试管婴儿D.允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问题

【答案】

c

【解析】

【分析】

本题考查克隆的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知

识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

1、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、坤经或肌肉等）用于治疗性移植。

生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。

2、中国政府：禁I卜生殖件克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实

验），不反对治疗性克隆人。

【解答】

中国政府的态度包括：禁止生殖性克隆人、不反对治疗性克隆人、允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问

题；不包括禁止设计试管婴儿。

故选C。

7.引发伦理问题的生物技术主要包括（）

①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物

A.®®B.©2©C.（D@③④D.④

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题考查关注生物技术的伦理问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。

【解答】

①克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传

统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人，①正确；

②设计试管婴儿把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的大尊重：早期生命也有活下去的权利，抛弃

或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”，②正确；

③个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大空、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严

重后果。③正确；

④转基因生物引起安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物

多样性的影响）、环境安全〔对生态系统稳定性的影响）。④错误。

故选B。

8.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，它们（）

A,都属于无性生殖能保持母本性状B.都可以发生基因突变

C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异

【答案】

B

【解析】解：A、试管婴儿属于有性繁殖，具有两个亲本的遗传特性，植物组织培养获得试管苗，属于无性

繁殖，克隆羊属于无性繁殖，遗传特性主要来源于供体细胞，A错误；

B、试管婴儿、试管苗和克隆羊都能发生基因突变，B正确；

C、试管婴儿体现受精卵的全能性，试管苗体现植物体细胞的全能性，克隆羊体现动物体细胞的细胞核具有

全能性，C错误；

D、动物细胞细胞核中DNA和蛋白质组合形成染色体，因此都会发生染色体变异，试管婴儿属于有性生殖,

能发生基因重组，D错误。

故选：Bo

1、：式管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后,

再经移植后产生后代的技术.

2、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分叱的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；

培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官

进而形成新的植物体.

3、动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掠细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个

新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物.

本题考查核移植、植物组织培养、体外受精、全能性、染色体变异等相关知识，此题容易混淆，基本

知识必须扎实，易混知识必须区分清楚.

试管动物克隆动物

生殖方式有性生殖无性生殖

技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植

遗传规律遵循不遵循

9.下列关于生物武器的说法，不正确的是（）

A.中国明确而坚决地反对生物武器及其技术和设备的扩散

B.生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力

C.为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究

D.生物武器也会对敌方的平民造成大规模杀伤后果

【答案】

C

【解析】

【分析】

1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者

通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。

2、生物武器的特点：

（1）单位面积效应大；（2）有特定的伤害对象；（3）具有传染性；（4）危害时间久；（5）不易被发现

和鉴定；（6）使用者本身易受伤害：（7）生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方

研制和生产.

3、生物武器的局限性：

（1）生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响。（2）

还受地形、风向等多种条件影响。（3）生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。

本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，

属于识记、理解层次的考查。

【解答】

A、中国明确而坚决地反对生物武器及其技术和设备的扩散，A正确；

B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力，B正确：

C.生物武器几乎对所有人都具有杀伤力,是一种不人道的武器,应坚决禁止，C错误：

D、生物武器一旦被使用，就可以对军队和平民造成大规模杀伤后果，D正确。

故选：Co

10.生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列防护生物武器的无效措施是（）

A.提前接种和个人防护B.发现病人，立即报告，及时隔离

C.注意切断传播途径D.只注意环境消常，不注意动植物灭菌

【答案】

D

【解析】

【分析】

本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的种类；明确生物武器的特点，难度不大，

属于考弼中识记层次的考查。

生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通

过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。

生物武器的特点：

1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、

使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。

生物武器的局限性

1、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响。2、还受

地形、风向等多种条件影响。3、生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。

【解答】

A、提前接种和个人防护可预防病原体的侵袭，A正确：

B、发现病人，立即报告，及时隔离，可通过控制传染源减少传染，B正确；

C、注意切断传播途径足预防传染病的有效措施，C正确；

D、只注意环境消毒，不注意动植物灭菌，可能通过感染的动植物传播，D错误。

故选D。

11.恐怖组织会滥用转基因技术将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是（）

A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌

B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力

C.把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染

D.将生物毒素分了•的基因与流感病毒的基因拼接在一起

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题考查了转基因技术的安全性的问题，意在考查考生提取信息分析问题的能力。

【解答】

恐怵组织可川重组基因技术制造全新致病菌，使感染者突然发病，无药可医，受害国极度恐慌，机构瘫痪,

综上，ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

二、填空题

12.内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，具有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用，其

功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系.内皮素（ET）主要通过与靶细胞膜上的ET受体（ETA）

结合而发挥生物学效应.科研人员通过构建表达载体，实现ETA基因在大肠杆菌细胞中的高效表达，其过

程如下图所示，图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制防Apal的识别序列为，限制瞥Xhol

C.lTCi.AG

的识别序列为-、一注.请据图分析回答：

X

*S

-1

-一B

Q

P

力低上■由傅

（1）进行过程①时，需要加入缓冲液、引物、脱氧核甘酸和酶等.完成过程①②③的目的是.

（2）过程③和⑤中，限制酶Xhol切割DNA,使键断开，形成的黏性末端是.用两种限

制醉切割•获得不同的黏性末端，其主要目的是.

（3）构建的重组表达载体，目的基因上游的启动子是的部位，进而可驱动基因的转录.除图中已

标出的结构外，基因表达载体还应具有的结构是.

（4）过程⑥要CaCh预先处理大肠杆菌，使其成为容易吸收外界DNA的细胞.

（5）将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，其目的是有利于检测.

（6）基因工程操作时可将外源基因整合到叶绿体基因组中，不仅能有效改良植物的品质.还由于叶绿

体转基因不会随（"花粉''或"卵细胞”）传给后代，从而在一定程度上避免转基因作物中的外源

基因能扩散到共他同类作物.

【答案】

逆转录酶；获取目的基因（ETA基因）；磷酸二酯键；一°；使目的基因定向连接到载体上，

—GAGCT

以防止目的基因自身环化；RNA聚合前识别和结合的部位，驱动基因的转录；复制原点、终止子；感

受态；检测ETA基因能否表达及表达量；花粉

【解析】解：（I）过程①以mRNA合成目的基因，所以需要加入缓冲液、原料、逆转录酹和ATP和引物

等.过程①②③表示反转录法获得F1的基因的过程.

（2）过程③和⑤利用限制的Xhol切割DNA获得目的基因的过程，限制酶使得DNA的磷酸二酯键断开，

—C

形成的黏性末端是一GAGCT图中显示利用了两种限制酶切割目的基因和载体，从而获得了不同的黏性末

端，可以使目的基因定向连接到载体上，以防止目的基因自身环化.

（3）目的基因上游的启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合H勺部位，驱动基因的转录，除图示结构外，

完整的基因表达载体还应具有复制原点、终止子等结构.

（4）过程⑥中，要用CaCb预先处理大肠杆菌，使其成为处于容易吸收外界DNA的感受态的细胞.

（5）利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，目的是检测ETA基因能否表达及表达量.

（6）基因工程操作时可将外源基因整合到叶绿体基因组中，不仅能有效改良植物的品质.还由于叶绿体转

基因不会随花粉传给后代，从而在一定程度上避免转基因作物中的外源基因能扩散到其他同类作物.

故答案为：

（1）逆转录酶获取目的基因（ETA基因）

—C

（2）磷酸二酯键一GAGCT使目的基因定向连接到载体上，以防止目的基因自身环化

（3）RNA聚合的识别和结合的部位，驱动基因的转录复制原点、终止子

（4）感受态

（5）检测ETA基因能否表达及表达量

（6）花粉

根据题意和图示分析可知：①②③表示反转录法获得目的基因的过程，④表示构建基因表达载体，⑤表示

限制睡切割质粒，⑥表示重组质粒导入受体细胞，⑦表示目的基因的检测.

本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，要求考生识记基因工程的原理

及操作步骤，能结合图中信息并运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

13.2016年10月19日美国新希望生殖医学中心正式宣布，世界首个核移植“三父母”男婴已于2016年4

月诞生。为中东一位线粒体携带有亚急性坏死脑病基因的母亲带来了希望。培养过程如下图，据图回

答：

一三亲

f婴儿

器靠-6父亲丙一尸装卵

（1）卵母细胞的获取过程中，需要对■女性进行超数排卵处理,超数排卵的方法是给女性注射_____激

素，超数排卵技术带来的危需之一是_____________________u

（2）获得重组卵母细胞A也会用到体细胞核移植技术，完成①过程需要用微型吸管吸出o

（3）细胞A的培养过程③所需气体主要有02和CO2,C0?的主要作用是0

⑤过程培养液成分比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素和

等营养成分，以及血清等物质。

（4）为了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注

意的问题是。

（5）设计试管婴儿技术与解决不孕问题而进行的试管婴儿技术的主要区别是前者需要在植入前对胚胎

进行O

【答案】

（1）促性腺；对孕妇的身体不利、卵巢早衰、影响孕妇内分泌、影响胎儿的健康发育等

（2）细胞核和第一极体

（3）维持培养液的pH：氨基酸和核竹酸

（4）内细胞团均等分割

（5）遗传学诊断（或基因检测或基因诊断）

【解析】

【分析】

本题考查了细胞工程与胚胎工程的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。

【解答】

（1）卵母细胞的获取过程中，需要对女性进行超数排卵处理，超数排卵的方法是给女性注射促性腺激素，

超数排卵技术带来的危害之一是对孕妇的身体不利、卵巢早衰、影响孕妇内分泌、影响胎儿的健康发育等。

（2）获得重组卵母细胞A也会用到体细胞核移植技术，完成①过程需要用微型吸管吸出细胞核和第一极体。

（3）细胞A的培养过程③所需气体主要有Ch和CO2,CO?的主要作用是维持培养液的pH。⑤过程表示早

期胚胎培养，培养液成分比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素和氨基酸和核

甘酸等营养成分，以及血清等物质。

（4）为了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的

问题是将内细胞团均等分割。

（5）设计试管婴儿技术与解决不孕问题而进行的试管婴儿技术的主要区别是前者需要在植入前对胚胎

进行遗传学诊断（或基因检测或基因诊断）。

・■培优第二阶——拓展培优练

一、单选题

1.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心（）

A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰

B.运载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物

C.目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性

D.转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成危害

【答案】

A

【解析】

【分析】

1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性

的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）.

2、生物安全问题：

①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草；

②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”；

③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体；

④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草

本题考查对转基因生物的安全性问题的认识，深入认识转基因生物的安全性问题是正确解答该题的关键。

【解答】

A、三倍体转基因鲤鱼不能产生可育配子，不能与正常鲤鱼杂交，所以不必担心自然种群被淘汰，A正确；

B、运载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物，如抗除草剂的杂草，需要担

心，B错误;

C、目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性，需要注意，C错误；

D、目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，造成基因污染，从而可能打破生态平衡，需要关注，D

错误。

故选：Ao

2,下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是（）

A.基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因

B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用

C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA

D.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的

细节问题；了解基因工程技术的应用及转基因技术的安全性问题，能结合所学的知识准确判断各选项。

【解答】

A、基因工程经常以抗生素抗性基因作为标记基因，A错误；

B、通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用，B正确；

C、通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用同一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA,

这样可以形成相同的黏性末端，C错误；

D、若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，但生产出来的甘蔗也可能存在安全性问题，D错今。

故选B0

3.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽抱杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了

抗虫棉。下列叙述不正确的是（）

A.载体中的启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少

B,重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失

C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染

D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

【答案】

D

【解析】

【分析】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各操作步骤中

需要注意的细节，了解基因工程技术的安全性问题，能结合所学的知识准确判断各选项。

【解答】

A、基因工程的关犍步骤是构建基因表达载体，基因表达载体由启动子、目的基因、标记基因和终止子等部

分组成，可见启动子、终止子等非编码区的调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的，A

正确：

B、重组DNA分子中增加一个碱基对，可能位于非编码区，不一定会导致毒蛋白的毒性丧失，B正确；

C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成近缘物种也有抗虫基因，该近缘物种再通过授

粉会造成基因进一步扩散和污染，C正确；

D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对棉铃虫的抗性来确定的，D错误。

故选D。

4.下列关于转基因生物与环境安全的叙述。正确的是（）

A.转基因生物所带来的环境安全问题都是无法解决的

B.重组微生物降解污染物的过程中可能产生二次污染

C.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对生态环境没有任何负面影响

D.转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白，它们不会通过食物链传递到人体内

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题考查转基因生物的安全性问题，要求考生识记基因工程技大的原理及操作步骤，了解基因工程技术的

相关应用及转基因技术存在的安全性问题，能结合所学的知识准确判断各选项。

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的

影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

【解答】

A.转基因生物所带来的环境安全问题部分是可以解决的，A错误；

B.重组微生物降解污染物的过程中可能产生二次污染，B正确；

C.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但也可能会对生态环境产生负面影响，C错误；

D.转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白，它们可能会通过食物链传递到人体内，D错误。

故选B。

5.下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法错误的是（）

A.转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面

B.基因身份证上可以检测到个人的所有基因

C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿性别

D.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题考查转基因生物的安全性问题，要求考生识记转基因生物安全性问题，了解人们在食物安全、生物安

全和环境安全三个方面进行的争论，明确面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎

废食，再结合所学的知识准确判断各选项。

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的

影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）.对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，

不能因噎废食。

【解答】

A.转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面，A正确；

B.”基因型身份证”就是DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定，因此不能检测到个人的

所有基因，B错误；

C反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿性别，C正确；

D.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，D正确。

故选B。

6.下列有关生物工程技术的叙述中，正确的是（）

A.恢复矿区生态环境的关键在于转基因“工程菌”对土壤污染物的分解

B.应杜绝进行存在生命科学伦理问题的“设计试管婴儿”的研究

C.世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器

D.生物工程技术应用在植物体上就不会带来生命伦理和安全问题

【答案】

C

【解析】

【分析】

本题考查转基因生物的安全性问题、生物技术中的伦理问题，要求考生识记转基因技术的安全性问题；关

注生物技术的伦理问题；识记生物武器的相关知识，能运用所学的知识准确判断各选项。

【解答】

A.矿区废弃地的土壤条件极其恶劣，可使用人工制造表土等方法缓解矿区的生态环境，关键在于土壤微生

物群落的恢复和重建，A错误；

B.设计试管婴儿在胚胎移植前进行遗传病基因检测，目的是为提供骨髓造血干细胞，救治病人，是合乎道德

规范的，不应该杜绝，B错误；

C.生物武器的特点是传染性强、传染面广、难以防治，因此世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和

发展生物武器，C正确；

【＞生物丁程技术应用在植物体上就也会带来生命伦理和安全问题.D错误.

故选C。

7.草甘瞬是一种广谱、内吸、高效的灭生性除草剂，它通过与EPSPS（叶绿体中的一种酶）结合，抑

制EPSPS的作用，阻断芳香族氨基酸的合成，从而引起细胞死亡。为了提高普通烟草对草甘瞬的抗性,

科学家通过转基因的方法将某外源EPSPS基因转入烟草的叶绿体中，使其产生更多的EPSPS,使得转

基因烟草对草甘瞬的抗性可达5mmol/L（比野生型烟草高：0倍）。下列说法错误的是（）

A.利用PCR技术扩增EPSPS基因所需的原料是dCTP、dATP、dGTP、dTTP

B.可利用基因枪法将EPSPS基因打入到叶绿体中

C.EPSPS基因导入成功后，是否蹴予了烟草对草甘瞬的预期抗性，还需进行鉴定

D.从生物安全角度分析，把基因转入细胞核比转入叶绿体更安全

【答案】

D

【解析】

【分析】

本题考查基因工程及其相关安全性问题有关知识，熟悉基因工程操作程序、生物安全等相关知识是解题关

键。

【解答】

A.PCR扩增目的基因所需原料类似于细胞里DNA复制，需要dCTP、dATP、dGTP、dTTP,A正确；

B.籽目的基因导入植物细胞可以采用基因枪法，B正确；

C.转基因生物是否成功导入和表达，需要对目的基因及其表达产物，改造后的生物性状进行检测和鉴定，C

正确；

D.将目的基因导入植物的叶绿体一后，由于精子几乎不含细胞质，这样就可以减少外源基因通过转基因植

物给其他植物传粉，从而降低了将外源基因传给其他生物的几率，提高了转基因生物的安全性，D错误。

故选D。

8.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）

①在基因工程操作中为了获得重组质粒，可以用不同的限制性内切酶切割质粒和目的基因，但露出的

黏性末端必须相同

②只要B淋巴细胞与骨髓瘤纽胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体

③蛋白质工程的目标是通过基因重组，合成生物体本来没有的蛋白质

④太空育种获得的植株也存在与转基因植物一样的安全性同题

⑤生态农业使废物资源化，提高能量的传递效率，减少了环境污染

⑥诱导细胞融合之前，需将抗原注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的浆细胞

A.③®B.®@C.③®D.②③⑥

【答案】

B

【解析】

【分析】

本题综合考查生物工程相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，

形成知识网络的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

【解答】

①在基因工程操作中为了获得重组质粒，一般用相同的限制性内切酶切割含有FI的基因的外源DNA分子和

运载体，以露出相同的黏性末端，再用DNA连接能连接形成重组质粒；也可以用不同的限制醉切割含有目

的基因的外源DNA分子和运载体，但露出的粘性末端相同，再HJDNA连接酶连接，①正确；

②B淋巴细胞与骨微瘤细胞融合形成杂交瘤细胞之后，还要筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞，②错

误；

③蛋白质工程的目标是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，③错

误；

④太空育种是将种子放到太空微重力、高真空、宇宙射线辐射等环境下，诱使种子发生变异，这种变异和

自然界植物的自然变异一样，只是速度和频率有所改变，因此不存在安全性问题，④错误；

⑤生态农业使废物资源化，提高了能量的转化效率，减少r环境污染，不能提高能量的传递效率，⑤错误；

⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的浆细胞，⑥正确。

综上所述，ACD错误，B正确。

故选B。

9.英国诞生的第一个体外受精试管婴儿路易斯和克隆绵羊“多利”，对其培育的相关叙述，错误的是

()

A.路易斯和“多利”的诞生原理是不相同的

B.试管婴儿的培育依赖体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术

C.“多利”的诞生说明高度分化的细胞经过•定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能

D.从科学上讲，动物克隆技术已经成熟；从伦理上讲，人i勺克隆会在伦理上冲击家庭

【答案】