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文档简介
第一章机械运动第2节运动的描述物理观念:利用与生活密切相关的实例,建立参照物、静止、运动等概念,能举例说明机械运动的相对性。科学思维:通过对真实的运动问题进行思考,体会参照物在描述机械运动中所起的“标准”的作用。科学探究:经历对机械运动的认识从感性上升到理性的过程,提高依据观察和实验提出物理问题、处理信息、解释交流的能力。科学态度与责任:在认识机械运动的过程中,体会探索科学本质的历程,养成实事求是的科学态度。教学目标飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星缓慢的蜗牛新课导入
你判断物体运动的依据是什么?
它们的位置不断地发生变化。新知探究一、机械运动在物理学中,把物体位置随时间的变化叫作机械运动。奔腾的江水珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化新知探究除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。下列说法中属于机械运动的是()A.四季更替B.花开花谢C.流星划过夜空D.生物的新陈代谢C二、参照物拍摄者乘坐的列车是运动的?还是静止的?
1.参照物:判断物体是运动和静止时,被选作标准的物体叫作参照物。新知探究列车列车运动位置改变列车列车静止位置不变拍摄者乘坐的列车是运动的?还是静止的?新知探究列车窗外列车位置改变列车站台位置不变列车运动列车静止研究对象参照物B新知探究
2.判断方法:观察研究对象相对于参照物之间的位置(距离或方位)是否变化。另一个物体比较研究对象参照物一个物体A位置不变研究对象是运动的位置改变研究对象是静止的新知探究
3.关于参照物选择的说明:
(1)参照物是研究对象外的另一物体,是任意的,可以根据所研究问题的实际需要选择。
(2)参照物是被选为标准的,假定不动的物体,不是不运动的物体。
(3)生活中所说的物体运动或静止,通常是以地面作为参照物判断的。
请你将课本放在课桌上,再将文具袋放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:
1.以课本为参照物,文具袋是_______的。
2.以桌面为参照物,文具袋是_______的。新知探究文具袋位置不变位置变化文具袋静止研究对象参照物桌面课本文具袋运动静止学生活动运动房屋桥梁树木位置不变地面运动太阳静止位置改变同一研究对象,选择的参照物不同,判断的结果一般也不同。新知探究位置改变收割机位置不变收割机静止研究对象参照物拖拉机地面收割机运动三、物体的运动和静止是相对的新知探究位置不变收割机静止研究对象参照物拖拉机拖拉机位置不变拖拉机静止收割机收割机相对静止:两个物体以同样快慢向同一方向运动,它们的相对位置不变。想想议议:左边视频中扶梯上的人与图乙中的受油机,选什么样的参照物是运动的,选什么样的参照物是静止的?课堂小结另一个物体对比研究对象参照物一个物体位置改变运动物体的运动和静止是相对的位置不变静止飞船运动以空间实验室为参照物,飞船是运动还是静止?学以致用飞船位置改变空间实验室对接前:飞船位置不变空间实验室飞船静止对接后:
在公交车进站的过程中,司机是运动的还是静止的?车来了车辆进站请大家扶稳坐好学以致用拓展提升“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”
——毛泽东请你说说诗句中以谁为参照物人是静止的,又是以谁为参照物,人是运动的。
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