6S精益管理知识题（含答案）

6S精益管理知识题（含答案）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.6S管理起源于（）A.美国B.日本C.中国D.德国答案：B。6S管理起源于日本，是5S管理的升级，5S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），后来增加了安全（SECURITY），形成6S。2.以下哪项不属于6S管理的内容（）A.节约B.整顿C.清扫D.安全答案：A。6S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，节约不属于6S管理内容。3.整理主要是排除什么浪费（）A.时间B.空间C.工具D.包装物答案：B。整理是将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉，主要是排除空间浪费。4.物品乱摆放属于6S中的哪一项要处理的范围（）A.整理B.整顿C.清扫D.素养答案：B。整顿是对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，明确数量，有效标识。物品乱摆放不符合整顿的要求。5.整顿的目的是（）A.工作场所一目了然B.消除找寻物品的时间C.井井有条的工作秩序D.以上都是答案：D。整顿可以使工作场所物品摆放有序，一目了然，减少找寻物品的时间，形成井井有条的工作秩序。6.清扫的目的是（）A.清除脏污B.保持环境整洁C.发现设备异常D.以上都是答案：D。清扫不仅要清除工作场所的脏污，保持环境整洁，还能在清扫过程中发现设备的异常情况，及时进行处理。7.清洁是将前面3S实施做法进行到底，且维持其（）A.规范和标准B.状态和水准C.习惯和风气D.整洁和美观答案：A。清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其规范和标准，形成制度化、规范化。8.素养是要在整理、整顿、清扫、清洁活动后，达到每位员工养成良好习惯，遵守规则，并且（）A.自觉维护现场整洁B.主动改善工作环境C.具有团队精神D.以上都是答案：D。素养要求员工在6S活动基础上，养成良好习惯，遵守规则，自觉维护现场整洁，主动改善工作环境，具备团队精神。9.安全的目的不包括以下哪项（）A.消除隐患B.保障员工生命安全C.降低成本D.保证生产正常运行答案：C。安全的目的是消除隐患，保障员工生命安全，保证生产正常运行，降低成本不是安全的直接目的。10.在6S管理中，红牌作战是针对（）A.不良品B.不需要的物品C.有问题的设备D.以上都是答案：D。红牌作战是指在现场寻找问题点并张贴红牌，对象包括不良品、不需要的物品、有问题的设备等。11.以下哪种说法是正确的（）A.6S管理就是打扫卫生B.6S管理只是生产部门的事情C.6S管理可以提高工作效率D.6S管理只适用于制造业答案：C。6S管理不仅仅是打扫卫生，它涉及到工作场所的整理、整顿等多个方面，是全员参与的管理活动，适用于各行各业。通过6S管理可以优化工作流程，提高工作效率。12.整理时，要根据物品的（）来决定是否需要。A.使用频率B.价值C.外观D.生产时间答案：A。整理时通常根据物品的使用频率来判断是否有必要留在工作场所，使用频率高的留下，使用频率低或不使用的清除。13.整顿的“三定”原则是（）A.定人、定时、定物B.定点、定容、定量C.定方法、定标准、定制度D.以上都不是答案：B。整顿的“三定”原则是定点（放在哪里合适）、定容（用什么容器、颜色）、定量（规定合适的数量）。14.6S管理中，持续推进的重点是（）A.整理B.素养C.安全D.清洁答案：B。素养是6S管理持续推进的重点，只有员工养成良好的习惯，自觉遵守6S规定，才能使6S管理持续有效地开展下去。15.以下关于6S之间关系的说法，错误的是（）A.整理是整顿的基础B.清扫是对整理和整顿的补充和完善C.清洁是6S的核心D.素养是6S管理的最终目标答案：C。素养是6S的核心，通过提高员工素养，使员工自觉遵守6S规定，从而实现6S管理的各项目标。整理是整顿的基础，清扫是对整理和整顿的补充和完善。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.6S管理的作用包括（）A.提高工作效率B.保证产品质量C.保障安全生产D.降低成本答案：ABCD。6S管理可以通过优化工作流程、减少寻找物品时间等提高工作效率；创造整洁有序的工作环境有助于保证产品质量；消除安全隐患能保障安全生产；减少库存积压等可降低成本。2.整理的实施步骤包括（）A.现场检查B.区分必需品和非必需品C.清理非必需品D.处理非必需品答案：ABCD。整理首先要对工作现场进行全面检查，然后区分哪些是必需品，哪些是非必需品，接着清理非必需品，最后对非必需品进行合理处理。3.整顿的实施要点有（）A.物品分类B.明确放置场所C.进行标识D.规定放置方法答案：ABCD。整顿要对物品进行分类，明确各类物品的放置场所，进行清晰的标识，同时规定物品的放置方法，确保物品摆放有序，便于取用。4.清扫的实施步骤包括（）A.建立清扫责任区B.执行例行扫除C.调查污染源D.予以杜绝或隔离答案：ABCD。清扫要先建立清扫责任区，明确各区域的清扫责任人；然后执行例行扫除；在清扫过程中调查污染源，针对污染源采取措施予以杜绝或隔离。5.清洁的维持方法有（）A.制定6S管理手册B.进行定期检查C.开展6S竞赛活动D.持续进行培训答案：ABCD。制定6S管理手册可以明确6S管理的标准和规范；定期检查可以及时发现问题并督促整改；开展6S竞赛活动能激发员工的积极性；持续进行培训可以提高员工对6S管理的认识和执行能力。6.素养的培养方法有（）A.培训教育B.制定规章制度C.领导以身作则D.持续监督考核答案：ABCD。通过培训教育可以让员工了解6S管理的知识和要求；制定规章制度明确员工的行为准则；领导以身作则起到示范作用；持续监督考核可以促使员工养成良好的习惯。7.安全管理的内容包括（）A.安全教育B.安全检查C.安全隐患排查与整改D.安全事故处理答案：ABCD。安全管理涵盖安全教育，提高员工安全意识；安全检查及时发现安全问题；安全隐患排查与整改消除潜在危险；安全事故处理妥善应对突发情况。8.6S管理推行过程中可能遇到的阻力有（）A.员工不理解B.缺乏领导支持C.推行方法不当D.短期看不到效果答案：ABCD。员工对6S管理不理解会导致执行不积极；缺乏领导支持，推行工作难以顺利开展；推行方法不当会影响推行效果；短期看不到明显效果会使员工和管理层失去信心。9.以下哪些属于6S管理中的可视化管理工具（）A.看板B.颜色标识C.指示灯D.声音提示答案：ABCD。看板可以直观地展示工作信息；颜色标识能快速区分不同物品或区域；指示灯用于提示设备状态等；声音提示可在特定情况下发出警示，它们都属于可视化管理工具。10.6S管理对员工的好处有（）A.提高工作效率，减轻工作负担B.改善工作环境，保障身体健康C.提升自身素养和技能D.增加工作机会和晋升空间答案：ABCD。6S管理优化工作流程，提高工作效率，减轻员工工作负担；创造整洁安全的工作环境，保障员工身体健康；在实施6S过程中，员工能提升自身素养和技能；良好的工作表现也会增加工作机会和晋升空间。三、判断题（每题2分，共20分）1.6S管理只适用于大型企业，小型企业不需要。（）答案：错误。6S管理适用于各类企业，无论企业规模大小，都能通过6S管理提高工作效率、保证产品质量等。2.整理就是把不需要的物品全部扔掉。（）答案：错误。整理是区分必需品和非必需品，对于非必需品可以根据实际情况进行处理，如回收、转让等，不一定全部扔掉。3.整顿就是将物品摆放整齐就可以了。（）答案：错误。整顿不仅要将物品摆放整齐，还要进行分类，明确放置场所，进行标识，规定放置方法等。4.清扫只是清洁工的工作，与其他员工无关。（）答案：错误。清扫是全体员工的工作，每个员工都要对自己的工作区域进行清扫，共同创造整洁的工作环境。5.清洁就是维持整理、整顿、清扫的成果。（）答案：正确。清洁是将整理、整顿、清扫实施做法进行到底，维持其规范和标准。6.素养是6S管理的核心，只有员工具备良好的素养，6S管理才能持续有效。（）答案：正确。素养是6S管理的最终目标和核心，员工自觉遵守6S规定，才能保证6S管理持续开展。7.安全管理只是安全部门的事情，与生产部门无关。（）答案：错误。安全管理是全员参与的工作，生产部门在生产过程中也必须重视安全，采取安全措施，消除安全隐患。8.红牌作战只是一种形式，没有实际作用。（）答案：错误。红牌作战可以有效发现现场存在的问题，促使相关人员及时整改，对6S管理的推进有重要作用。9.6S管理推行一次就可以了，不需要持续进行。（）答案：错误。6S管理需要持续推进，不断巩固和提高，以适应企业发展和变化的需求。10.6S管理会增加企业的成本。（）答案：错误。从长远来看，6S管理可以提高工作效率、保证产品质量、降低库存等，从而降低企业成本，而不是增加成本。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述6S管理的具体内容及其相互关系。答：6S管理包括整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）。-整理：区分工作场所的必需品和非必需品，将非必需品清除，目的是腾出空间，防止误用。-整顿：对整理后留在现场的必需品进行分类放置，明确数量，有效标识，以实现工作场所一目了然，减少寻找物品的时间。-清扫：将工作场所清扫干净，包括设备、工具等，发现并消除脏污和隐患，保持环境整洁。-清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其规范和标准，形成制度化、规范化。-素养：培养员工养成良好的习惯，自觉遵守6S规定，具备团队精神和积极主动的工作态度。-安全：消除安全隐患，保障员工生命安全和企业生产正常运行。它们的相互关系为：整理是整顿的基础，只有先将不必要的物品清理掉，才能更好地进行整顿；清扫是对整理和整顿的补充和完善，通过清扫可以发现设备等存在的问题；清洁是将前面3S的成果进行巩固和维持；素养是6S的核心，是推动6S持续开展的关键；安全贯穿于6S管理的全过程，是其他5S顺利实施的保障。2.请说明在企业中推行6S管理的步骤和注意事项。答：推行步骤：-成立推行组织：成立6S管理推行委员会，明确各成员的职责和分工，负责6S管理的策划、组织、实施和监督。-制定方针目标：根据企业的实际情况，制定6S管理的方针和目标，方针要简洁明了，目标要具体可衡量。-制定工作计划：规划6S管理推行的阶段和时间节点，明确每个阶段的工作任务和要求。-宣传教育：通过培训、宣传栏、内部刊物等多种形式，向员工宣传6S管理的知识和意义，提高员工的认识和参与度。-实施6S活动：按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全的顺序逐步推进，从局部试点开始，取得经验后再全面推广。-监督检查：定期对6S管理的实施情况进行检查和评估，发现问题及时整改。-持续改进：根据检查和评估的结果，总结经验教训，不断完善6S管理的制度和方法，持续提高管理水平。注意事项：