句子成分和基本句型（核心考点）-2024年高考英语一轮复习

第20讲句子成分和基本句型（核心考点精讲精练）

考情探究

【命题规律】

英语句子结构和成分是高中英语教学的重要内容，是理解文章的基础，广泛运用于阅读理解，完形填空，

语法填空和写作中。分析近年高考可知，长难句的比重日益增加，掌握词类、句子成分和结构，可以读懂

文意，并理解长难句之间的逻辑关系，同时也有助于句型的记忆。

【备考策略】

1.掌握五大简单句型；

2.掌握八大句子成分；

3.掌握句子种类；

4.掌握长难句解题要领。

【命题预测】

预计2024年高考，词类、句子成分和结构仍然不会直接考查，长难句的理解共和分析仍然是难点。

考点梳理

金口考点一五大简单句型

简单句就是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。简单句有五种基本句式,

其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。

简单句型一：S+V（主+谓）

释义：此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物

动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

SV（不及物动词）

l.Timcflies.

2.Themoonrose.

3.Shesingsbeautifully.

4.Theytalkedforhalfanhour.

5.Hewalkedyesterday.

［特别注意］

主语可有修饰语一定语，谓语可有修饰语——状语。

Theredsunrisesintheeast.红色的太阳从东方升起。

简单句型二：S+V+O（主+谓+宾）

释义：此句型的句子有一个共同特点，谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整

的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。

SV（及物动词）0（宾语）

l.Whoknowstheanswer?

2.Shelaughsather.

3,Theyatesomeapples.

4.Dannylikesswimming.

5.1wanttohaveacupoftea.

易混点1：只带Ving做宾语的动词有：

suggest,advise,stop,resist*enjoy»imagine»finish,admit,excuse,delay,practise,consider,

keep,mind,understand,avoid,miss,risk,succeedin,bebusy,beworth,beusedto,giveup,

look

forwardto

易混点2：带tod。做宾语的动词有：

offer,learn,intend,plan,demand,ask,promise,help,prepare,decide,determine,refuse,dare,manage,wish,

hope,want,expect,fail,pretend,choose,seem,agree,etc.

简单句型三：5十丫十10十。0（主十谓十间宾十宜宾）

释义：此句型的句了•有一个共同特点，谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语

一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

SV（及物）10（多指人）DO（多指物）

l.Shepassedhimanewdress.

2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

3.1showedhimmypictures.

4.1toldhimhowtorunthemachine.

5.Heshowedmethebusoverthere.

此句型中常见的谓语动词：givebuybringtellsendleavepasswritetakeshowgetteachpay

hand等。

可借助to的：bring,give,lend,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；

可借助for的：buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save等。

1.Hebringsmecookieseveryday.

2.MrJohnsontaughtusGermanlas:year.

3.Grandmatoldusaninterestingstorylastnight.

4.Passmethebook,please

5.Heshowedthetickettotheconductor.

简单句型四：s+V+O+C（主+谓+宾+宾补）

释义：此句型的句子有一个共同特点，动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意

思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

SV（及物）0（宾语）C（宾补）

l.Wckeepthetabicclean.

2.Whatmakeshimsad?

3.Wcsawhimout.

4.Heaskedmetoebacksoon.

指出下列句子的基本类型

1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语3.主语+系动词+表语

3.主语+谓语+双宾语（间宾+宜宾）5.主语+谓语+复合宾语(宾+宾补)

1.Plantsneedwaterandsun.主+谓+宾

2.Theflowersaresofreshandbeautiful.主+系+表

3.Thesunrisesin（heeast.主+谓

4.Hegavemesomeflowers.主+谓+间宾+直宾

5.Weshouldkeeptheclassroomcleanandtidy.主+谓+宾+宾补

6.Manyanimalsliveintrees.主+谓

7.Hermotherlooksveryyoung.主+系+表

8.SheteachesusEnglish.主+谓+间宾+直宾

9.Thechildrenarcjumpingandlaughinghappily.主+谓

lO.Ourteacheraskedustotalkaboutthequestionsinpairs.主+谓+宾+宾补

11.Heoftentellsmesomeinterestingstories.主+谓+间宾+直宾

12.Thestudentsmustkeeptheireyesclosed.主+谓+宾+宾补

江］考点二八大句子成分

英语句子由多个部分构成，各部分在句子中起着不同的作用，这些构成句子的不同部分被称为句子成分。

正确分析句了•成分是英语成绩得高分的至关要素。

主要句子成分：主语(subject)s；谓语(predicate)v

次要句子成分：宾语(object)o；定语(attribute)attr；状语(adverbial)adv；

补语(plemcnt)c;表语(prcdicativc)p；同位语(Appositive)等。

概念和位置：句子要说明的人或事物，是句子的主体，通常位于句首。

充当：通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。

语序：正常：主语+谓语；全部倒装：谓语+主语；部分倒装：情态动词/助动词+主语+实义动词。

1.Onethirdofthestudentsinthisclassaregirls.(数词)

2.Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

3.Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）

4.WhatbenefitsmosttotheirstudyisreadingEnglishbooks.（主语从句）（2022全国乙卷满分作文）

5.Thearugula（芝麻菜）wastomakeanicegreensalad,roundingoutaroastchickendinner.（名词）（2

022年新高考I卷阅读）

6....thereisnothingtodowithothers'thoughts.（代词+倒装）（2022年新高考I卷读后续写）

7.Writinganessayisadifficultprocessformostpeople.（动名词短语）（2022新课标全国II卷七选五）

8.It'surgentforstudentsthemselvestoimprovetheirselfdiscipline（it作形式主语，真正的主语为后面的不定

式）（2022年乙卷书面表达）

概念和位置：表示主语的动作或状态、谓语由动词充当，由简单谓语动词和复合谓语动词之分。

一般位于主语之后。

充当：一般由动词短语、系动词、动词、“情态动词/助动词+实义动词”结构等充当，谓语有时态与语

态的变化，同时受到句子主语的单复数和人称的制约，如果主语是单数形式，谓语动词要用单数

第三人称形式。

简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Thisexhibitionofsomesixtymasterpiecescelebratingthelifeand

workofScotland'sbestlovedpainter,SirHenryRaeburn,estoLondon.（实义动词）（2022全国甲卷）复

合谓语：

（1）山情态动诃或其他助动诃加动词原形构成。如：

Byusingthelatesttechnologies,dronescouldalsostartprovidinghighervalueservicesforrailways,detecting

faultsintherailorswitches,beforetheycancauseanysafetyproblems.（情态动词+实义动词）（2022全国乙

卷）

（2）由系动词加表语构成。如：Foodbecameeasiertochewatthispoint.（系动词）（2022年新高考I卷）

3宾语

概念：表示及物动词和及物动词短语的动作对象或内容，或用于介词后构成介词短语；有的动词后可

以跟两个宾语，其中表示人的宾语称为间接宾语，把表示物的宾语称为直接宾语。

位置：位于及物动词或介词之后。

充当：通常由名词、数词、代词、动词不定式、动名词或从句等充当。

1.FitnessMagazinerecentlyrananarticletitled“FiveReasonsto...”（名词）（2022年新高考I卷）

2.Fdappreciatejtifyoutakemyinvitationintoconsideration.（代词it作形式宾语，if引导真正的宾语从句）

（2022年新高考I卷）

3....»dronescouldalsostartDrovidin?hiihorvalueservicesforrailways,detectingfaultsintherailorswitches,

beforetheycancauseanysafetyproblems.（动名词短语）（2022全国乙卷）

4.Theteamshowedthatthischanceinbitewasconnectedwiththedevelepmentofagricultereinthe

Neolithicperiod.（宾语从句）（2022年新高考I卷）

5.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（数词）

6.Theyhelpedtheoldwith（heirhouseworkyesterday.（名词化形容词）

7.Hepretendednottoseeme.（不定式短语）

■表.

概念：说明主语的性质、特征、状态或身份，与系动词一起构成复合谓语。

位置：位于系动词之后。

充当：通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等充

当。

1.Helpingthenextgenerationtohaveahealthyandactivechildhoodisofgreatimportance.（介词短语）（2022

全国乙卷）

2.Foodbecameeasiertochewatthispoint.（形容词）（2022年新高考I卷）

3.Iamdownthereinmywheelchairinthemorning....（方位副词）（2022年新高考I卷）

4.Needlesstosay,theyweredeeplymoved.（分词）（2020年新课标I）

5.Themachineisoutoforder.（不定式）

6.Hishobby（爱好）isplavinqfootball.（动名词）

7.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）

5定语

概念：修饰或限定名词或代词的成分叫定语；

位置：定语有前置定语和后置定语。形容词、数词、代词、名词等作定语时一般放于被修饰词之前，

但是在修饰any,some,no,every等构成的单词，如something等时，应放于这些复合不定代词之后进

行修饰。动词不定式、副词、介词短语、从句等作定语时一般放于被修饰词之后。

充当：定语通常由形容词、形容词性物主代词、名词或名词所有格、副词、介词短语、动词不定式、

动名词、分词或从句充当。

1.Fruitjuices,milkbaseddrinksandmostalcoholicdrinksarefreeofthetax.

（名词，非谓语，形容词）（2022全国乙卷）

2.Roadaccidents,whichhadfallenforyears,arenowrisingsharply.

（定语从句）（2022新高考全国卷H）

3.Throughouthercareer（月只业）asaprofessionaldancer,shetouredintheUK.

（介词短语作后置定语）（2020全国甲卷）

4.TDperformthesetasks,dronesforraildon'tneedtobeflyingoverhead.

（代词，介词）（2022全国乙卷）

5.Withtheirabilitytoseeahead,theycouldsignalanvproblem,so（hatfaslmuvinRtrainswouldbeable（oreact

intime.（非谓语，代词,非谓语分词作定语）（2022全国乙卷）

■状.

概念：修饰动词、形容词、副词或全句，可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、伴随、

条件、程度、让步等c状语位置灵活C

位置：修饰整个句子时放于句首;修饰形容词或副词时放于其后;表时间、目的、地点状语时常放于主句

之前或之后，若强调时则应放于主句之前;频度副词如almost、often等作状语常放于be动词、情态动词

之后，放于实义动词之前。

充当：通常由副词、介词短语、动词不定式、分词、形容词和从句等充当。

1.AdditionallyfromtimetotimeIwillassigngroupworktobep加ted..（副词）（2022年新高考I卷）

2.AlthouiihpoDularbeliefsre^ardinuemotionalintelligencerunfaraheadofwhatresearchcanreasonabh'

support,theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthanharmful.（从句）（2021年新高考I卷）

3.

概念和位置：有些及物动词的宾语后需要添加部分内容对宾语进行补充说明，补语有两种，分别是主

语补足语、宾语补足语，用来对主语或宾语进行补充说明。

充当：常由形容词、名词、不定式、分词、副词等充当。高考英语试题主要考查非谓语动词作补足语

的语法。

1.Caobelievesthiswillmakethehikingtripevenmoremeaningful.（形容词做宾补）（2022高考全国甲卷）

2.WesincerelywishyouaquickrecoveryandanearlyreturntoChina.（名词短语作宾补）（2020浙江卷）

3.LijiangwillmaketheChineseculturebetterknowntoBritishstudents.

（过去分词短语作宾补）（2019江苏卷）

概念和位置：对句子中某一名词（词组）做进一步解释、说明，与前面的名词在语法上处于同等地位

的句子成分叫做同位语。

充当：同位语可用名词、代词、名词短语、同位语从句等充当。

1....wehumansare.（2021年新高考全国I卷）

2.ThisexhibitionofsomesixtymasterpiecescelebratingthelifeandworkofScotland'sbestlovedpainter.Sir

HcnrvRaeburn,estoLondon.（名词）（2022年高考全国乙卷）

Myfriend,Mary,boughtabeautifuldressinthedepartmentlastweekend.

ItillII

主语同位语谓语定语宾语地点状语时间状语

：即时检测

指出下列句子中划线部分的句子成分并总结出该句的基本句型结构。

1.Theyhaveworkedformonlhsandevenyears.

成分：主语谓语时间状语__________________________________________

句型结构总结：主语+谓语（不及物动词）______________________________________

2.Thefilmyouseeon（hescreenisthe-roduclofahugeamountofhardwork

成分：主语定语谓语表语__________________________

句型结构总结：主语+系动词+主语___________________________________________

3.JLdidn'tunderstandallofthetraditionalcustomsatfirst.

成分：主语谓语宾语状语__________

句型结构总结：主语+谓语（及物动词）+宾语_____________________________

4.Traditionalfestivalsleachusalolaboutournation'shislory

成分：主语谓语间接宾语直接宾语

句型结构总结：主语+谓语（及物动词）+双宾语（间接宾语+直接宾语）

5.TraditionalfestivalsenableustolearnfineChinesevalues

成分：主语谓语宾语宾语补足语________________________

句型结构总结：主语+谓语+复合宾语（宾语+补语）

小结：从以上的练习中可知英语中的句子成分包括：主语，谓语，宾语，中语，定语，状语，宾语补语

指出下列句子中划线部分的成分。（将划线部分的句子成分写在横线上）

1.JackandToniaredoingtheirhomeworknow.

2.Bettyplantedmanytreesandflowersonherfarm谓语

3.Theboyunderthetreeisaiwliceman.表语

4.WewentonavisittotheGreatWalllastweek状语________________

5.Yansjin«wasmybestfriendinmvchildhood.定语________________

6.Healwayswalksintheparkaftersupperwithhiswife.状语

7.Maryaskedmetohelpheryesterday.宾语补足语

8.1boughtmvgirlfriendacoldringonherbirthday.双宾语

9.Mr.Weiremainsadoctor.谓语（系动词）

lO.Theboysandgirlsseemedexcitedwhentheyheardthenews.系表结构___________

金口考点三句子种类

按用途：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句

按结构：简单句，并列句，复合句

1简单目：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。

HeoftenreadsEnglishinthemorning.

TomandMikeareAmericanboys.

Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.

注意：句子只有一个主谓结构，但是为了使句子更加丰富，动词可以加上副词修饰，给名词加上形容词、

介词短语修饰，给句子加上状语进行修饰等。

Heworkedhardallhislife.（划线部分在句中作状语，修饰动词worked）

HeisaschoolstudentinNo.1MiddleSchool.（划线部分在句中作定语，修饰名词student）

2并列句：山分号或并列连词把两个或几个简单句连接起来的句子。并列句中的各简单句意义同等重要，相

互之间没有从属关系，是平行并列的关系。

句型：简单句+并列连词+简单句

用分号：

Wefishedallday;wedidn'tcatchathing.

用并列连词（如and、but、so、yet等并列连词）

Shelikesbreadandmilk,butshedeesn'tlikeeggsatall.

并列句的分类

类别系动词

并列and,notonly...butalso...,neither...nor...,then

选择or,either...or...,otherwise

转折but,still,yet,while,when

因果so,for,

1.Notonlyisheourteacher,butalsoheisourfriend.

2.Theteacher'snameisSmith,andthestudent'snameisJohn.

3.Hurryup,oryou'llmissthetrain.

4.Augustis（hetimeoftheyearforriveharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.

5.Hewastired,sohewenttobed.

6.Hemadeapromise,butHedidn'tkeepit.

7.Classactivitieswillvaryfromdaytoday,butstudentsmustbereadytopleteshortinclasswritingsor

testsdrawndirectlyfromassignedreadingsornotesfromthepreviousclass,lecture/discussion,soitis

importanttotakecarefulnotesduringclass.（2022新课标全国I卷）

3复合句

由一个主句和一个或者一个以上从句所构成的句子，中间用从属连词连接。

主句是一个完整的句子，它可以独立存在。从句是一个不完整的句子，它必须和一个主句连用，不能独立

存在。

复合句=主句+从属连词+从句；从属连词+从句+主句

复合句主要包含以下类型从句：

L名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句

Whelherehewilleornotisstillaquestion.

她是否会来仍是一个问题。（whether引导的主语从句）

Thechiefeditordecideswhichwillbethemostimportantstoryinthefrontpace.

由主编决定哪篇报导最重要，应安排在头版。（which引导的宾语从句）

Thatiswherehewasborn.这就是他出生的地方。（where引导的表语从句）

Weheard（henewsthatourteamhadwon.

我们听到了我们球队己经获胜的消息。（that引导的同位语从句）

2.定语从句

Thedam,whichisthebiqcestintheworld,is3,830metreslong

这座水坝是世界上最大的一座，长383（）米。（which引导的定语从句）

3.状语从句：时间、地点、原因、结果、目的、方式、让步、条件、比较状语从句

Over500peoplewereworkinginthebuildingwhenthefirebrokeoutonthe11thfloor.

当II层楼起火的时候，大楼内有500人在工作。（when引导的时间状语从句）

复合句详细复习参考本专辑从句专题。

考点四长难句解题要领

英语句子是由“主干部分+三长两短一并歹V组成的。我们可把这个“三长两短一并列”称为构成英语句子

的“组件”。想要快速读懂一个句子，就要快速识别并准确译出每•个组件，再按照一定的逻辑将一个个组件

连接起来。这就是“组件分析三步法”。

Step1:做标记

一般主语为名词，后面肯定会有定语从句，介词短语，非谓语等做后置定语，这时要把后置定语括起

来，翻译为的”。一般句子中隐藏的从句很多，此时应注意只要有主谓就可构成从句，就可括起来。

做标记时应按照上文中的方法，给“三长”加括号（或画横线），给并列词加方框，给并列项划二划线。

［例句］LiisateacherteachingEnglishinBeijingwhichisthecapitalofChina.Liisateacher（teaching

English）（inBeijing）（whichisthecapital）（ofChina）.

Step2:做直译

Liisateacher(teachingEnglish)(inBeijing)(whichisthecapital)China).

翻译时可先处理为：李是个老师。教什么的?教英语。在哪儿教?在北京。哪个北京?是那个首都。谁的首都?

中国的首都。这样整个句子的意思就一目了然了。

Step3:调语序

上面的英语句子可以翻译成：“李是个在中国的首都北京教英语的老师。''或者"李是个老师，在中国的首都

北京教英语。”真题演练

由于所举例子比较简单，所以上文中的S【ep2看起来或许有些多此一举。其实不然。现在我们来用一些高考

题中出现过的长难句来试验上述方法，你会发现理解长难句竟变得如此轻而易举！

典例引领

/\___________

分析并翻译下列长难句。

1.[2023全国乙卷】LivinginIowaandtryingtobeeaphotographerspecializinginlandscape(风景)canbequite

achallenge,mainlybecausethecomstatelacksgeographicalvariaticn.

分析：本句为主从复合句。其中，主句主语为动名词短语LivinginIowaandtryingtobeeaphotographer

specializinginlandscape：because引导原因状语从句。

译文：生活在爱荷华州并试图成为一名专门拍摄风景的摄影师是一个相当大的挑战，主要是因为这个玉

米州缺乏地理差异。

2.[2023全国新高考2卷】Andincontrasttoourincreasinglynetworkedliveswheretheinformationweconsume

ismonitoredandtracked,aprintedbookstilloffersthechanceofawhollyprivate,^offline^activity.

分析：本句为主从复合句。主句为主谓宾结构aprintedbookstilloffersthechance,其中incontrastto作状语，

含有where引导的定语从句修饰先行词lives,里面又带有省去关系词的定语从句weconsume修饰先行词

informationo

译文：与我们日益网络化的生活相比，在这样的生活中我们消费的信息被监控和跟踪，印刷书仍然提供了

一个完全私人的“离线”活动的机会。

/\即时检测

分析并翻译下列长难句。

1.(江苏省苏北四市2023年高三调研测试)ApaperpublishedinthejournalTrendsinPlantSciencedetailshow

plantsarerapidlyadaptingtotheeffectsofclimatechange,andhowtheyarepassingdowntheseadaptationsto

theiroffspring（后代）.

［分析】本句是复合句。主干Apaperdetails.how引导宾语从句，publishedinthejournalTrendsinPlantScience

为过去分词短语作后置定语。and连接两个并列的宾语从句.

【句意】发表在《植物科学的趋势》杂志上的一篇论文详细描述了植物是如何快速适应气候变化的影响的，

以及它们是如何将这些适应能力传递给它们的后代（后代）的。

2.（2023届河北省名校联考一模）Tohelpresolvethisissue,scientistshavebeentryingtolearnwhyspeciesbee

endangered.

【分析】本句是复合句。连词why引导宾语从句，充当动词learn的宾语，不定式短语lohelpresolve由isissue

作目的状语，谓语使用现在完成进行时。

【句意】为了帮助解决这个问题，科学家们一直在试图了解为什么物种会濒临灭绝。

过关检测

1.（2023届广东省广州市统考试题）Whenputtotests,beeshavelongprovedthatthey'vegotalotmore

toofferthanpollinating（授粉）.makinghoneyandbeingloyaltoaqueen.

【分析】本句是复合句。When引导的时间状语从句中省略beesare,主干为beeshavelongprovedthat,that

引导宾语从句，在从句中不充当句子成分，pollinating（授粉），makinghoneyandbeingloyaltoaqueen为并

列成分充当介词than的介词宾语。

【句意】在测试中，蜜蜂已经证明了除了授粉（授粉）、制造蜂蜜和忠于蜂后之外，它们还有更多的东西。

2.（2023年江苏省苏北四市联考试题阅读理解）However,researchintherapiddevelopedfieldofhumanrobot

interactionisshowingastonishingresultsonengagementwithrobotsthatcanimitatelifelikebehaviour.

【句意】然而，在快速发展的人机互动领域的研究显示，与能够模仿逼真行为的机器人的接触有惊人的结

果。

［解析】本句是豆合句。主语是名诃research，介词短语intherapiddevelopedfieldofhumanrobotinteraction作

后置定语，关系代词that引导定语从句。句子主干部分researchisshowingastonishingresults＜）

3.（2023届河北省名校联考高三摸底阅读理解）Whiledemonstratingbestsafetypractices,canpersareinv

olvedinactivitiesthatarousetheirinterestinsciencealongwiththeirsenseofadventure.

【句意】在展示最佳安全实践的同时，露营者也参与了能够激发他们对科学的兴趣和冒险感的活动。

【解析】连词while引导时间状语从句,表示“在..的同时“。且从句中省略campersare,关系代词that

引导定语从句，句子主干部分为campersareinvolvedinactivitieso

3.（2023届广东省六校联盟试题）Therewassomethingintheelderlywoman'sbehaviorthatcaughtmyeye.

【分析】本句是复合句。主干部分为therebe倒装句型。主语为something,that为关系代词引导定语从句，

并在从句中充当主语。

【句意】那位老妇人的行为有些引起了我的注意。

4.（湖北省武汉市2023届高三质检）RosAltmann,theformerpensionsminister,recentlywroteofbeing

contactedbyanelderlywomanwhonolongerdrivestoherlocalpark,becauseshecannotdownloadthecar

parkingapprequired.

【分析】主语RosAltmanna,theformerpensionsminister充当同位语，谓语为wroteof,关系代词who引

导定语从句，修饰先行词woman,连词because引导原因状语从句，从句中required为过去分词作后置定语

修饰appo

【句意】前养老金部长RosAltmann最近写道，一位不再开车去当地公园的老妇人联系了她，因为她不会所

需的停车应用程序。

5.（2023届浙江卷里卷天下高三联考）BacongraduatedfromtheUniversityofConnecticutin2015andhas

sinceservedasanESL（EnglishasaSecondLanguage）instructor,anaturalistatanoutdoorschool,andsold

vegetablesatfanner'smarkets,accordingtoherwebsiteontheproject,whichshe'snamedMilesForClimate.

【分析】本句是并列句。前句主谓Bacongraduated»后句谓语动词hasservedas及并列谓语hassold

vegetables,主语相同，故省略主语。关系代词which引导定语从句，在从句中作name的间接宾语。

【句意】培根于2015年毕业于康涅狄格大学，之后担任ESL（英语作为第二语言）讲师，在一所户外学校

的博物学家，根据她在农贸市场上销售蔬菜，根据她的网站，她将其命名为英里斯气候。

6.（2023届重庆名校联盟高三诊断试题）Hisformerclassmateshavekepiiheirpromisethatafterhewasgone,

theywouldn'tlosetrackofPat.

【分析】本句是复合句。主干部分Hisformerclassmateshavekepttheirpromise«连词that引导同位语从

句，修饰promise,在从句中，连词after引导时间状语从句，主句为theywouldn'tlosetrackofPato

【句意】他以前的同学们遵守了他们的承诺，在他走后，他们不会忘记帕特。

7.（2023届河北省衡水中学高三下学期五调试题）Paula,whohasfullyrecovered,said,“At18,Henryhas

alreadybeeninvolvedinbuildingtherestofmy

【分析】本句为复合句，主句中运用直接引语。关系代词who引导定语从句，修饰先行名词Paula,主干

Paulasaido

【句意】已经完全康复的保拉说：“18岁的亨利已经参与了构建我的余生J

9.（2023届江苏省盐城市高三三模试题）Overihenexttwoyears,BanerjeeexploredarangeofstylesatStanford,

performedandeventuallydirectedthestudentgroupStanfordSwingtime,andservedascochairoftheplanning

mit:eeforVienneseBallandforBigDance.

【分析】本句为并列句。主语一致，谓语动词为一系列的动作连续性发生。

【句意】在接下来的两年里，班纳吉在斯坦福大学探索了一系列的风格，表演并最终指导了学生团体斯坦

福摇摆时间，并担任了维也纳舞会和大舞会规划委员会的联合主席。

10.（2023届浙江省镇海中学高三5月模拟考试英语试题）Thatcriticalroleshapedthebrain'srewardsystem,

makingushardwiredtoenjoycarbohydratesandfattyfoods.

【分析】本句是简单句。谓语动词shape,表示"塑造makingushardwiredtoenjoycarbohydratesandfatty

foods.为现在分词短语作结果状语。

【句意】这个关键的角色塑造了大脑的奖赏系统，使我们习惯于享受碳水化合物和高脂肪的食物。

11.（2023届东北三省四市教研联合体模拟试题）Swotwillscan（查看）theseasandpreciselymeasurefine

differencesinsurfaceelevations（高度）aroundsmallercurrentsandeddies（漩涡），wheremuchoftheoceans'

decreaseofheatandcarbonisbelievedtooccur.

【分析】本句为复合句。关系副词where引导定语从句，并在从句中充当地点状语，修饰先行词currentsand

eddies.介词短语aroundsmallercurrentsandeddies充当后置定语。

【句意】Swot将扫描（查看）海洋,并精确测量较小洋流和涡流（漩涡）周围表面海拔（高度）的细微差

异，海洋的热量和碳减少被认为是发生在那里。

12.（2023届河北省张家口市高三5月三模英语试题）TheParavelAviatorGrandbinesrecycledfabricwith

recycledmetalparts,includingzippers（拉锁）andahandlethatcanbeusedaslongasyoudo.

【分析】本句主干部分谓语动词bine…with.including是介词短语作后置定语，修饰metalparts,关系代

词that引导定语从句，修饰先行词ahandle。

【句意】帕拉维尔飞行员混合利用了可回收的纤维织物和可回收的金属部件，包括拉链（拉锁）和一个可

以使用的手柄。

13.（2023届黑龙江省哈尔滨市九中三模试题）Thestudy,whichinvolvedinvitinghundredsofresearchersto

reviewaneconomicspaper,isincredible

【分析】本句是主从复合句。主干主语thestudyisincredible.非限制性定语从句被which引导，修饰主语。

从句谓语involve后需跟动名词作宾语，故invitinghundredsofresearchers…作其宾语。

【句意】这项研究邀请了数百名研究人员审查一篇经济学论文，令人难以置信。

14.（2023届湖南省衡阳高三联考）Basedontheirinorbitphysicalexaminationsanddata,expertshaveadjusted

exerciseplansforthemtokeepfitnessinordertoensureasafelanding,Zhongsaid.

【分析】本句是话语引述。主干部分Zhongsaid.引述的话语中，主干部分为expertshaveadjustedexercise

plans.Basedontheirinorbitphysicalexaminationsanddata过去分词短语作状语，tokeepfitnessinorderto

ensureasafelanding均为不定式作目的状语。

【句意】钟说，根据他们的在轨体检和数据，专家们已经调整了锻炼计划，以保持健康，以确保他们的安

全着陆。

15.（2023届山东省济南市高三三模英语试题）WalterBenjamin,theGermanphilosopher,oncenotedthat

boredomwasthe'drcambirdthathatchestheeggofcxpcricncc,.

【分析】本句是复合句。主语WalterBenjamin,谓语note,that引导宾语从句。TheGermanphilosopher充当

同位语。副词once作状语，宾语从句中thedrcambird作表语,其后被关系代词that引导的定语从句修饰。

【句意】德国哲学家沃尔特-本杰明曾指出，无聊是“孵化经验之蛋的梦想之鸟”。

真题演练

一、句式翻译+句式分析

回Treatmentsforjellyfishstingsandsnakebiteshavealsobeendevelopedandinthelastfiveyearstherehave

beenonlythreedeathsfromjellyfishstingsandaboutthesamenumberfromsnakebites.

【句式翻译】治疗水母刺伤和毒蛇咬伤方法也已经研制成功，在过去的五年里只有三人死于水母刺伤，这

与枝蛇咬伤致死的人数大体相同。

【句式分析】本句是由并列连词and连接的复合句，第一个分句运用了现在完成时的被动语态。

^~~|Advertsarenotonlymadeandpaidforbybusiness,butalsobyindividuals,organizationsandassociationsthat

wishtoinformoreducatethepublic.

【句式翻译】广告不仅可由商家付费制作，也可以由想给公众传达某种信息或教育公众的个人、组织或协

会来出资制作。

【句式分析】本句是由并列连词notonly...butalso连接的复合句，第一个分句运用了一般现在时的被动语

态。

国Margaret,marriedwithtwosmallchildren,hasbacnworkingforthelastsevenyearsasanightcleaner.

cleaningofficesinabigbuilding.

【句式翻译】玛格丽特，已婚，带着两个孩子，七年来一直在做清洁工，晚上给一座大楼里的办公室打扫

卫生。

【句式分析】本句是简单句，运用了现在完成进行时，包含有两个非谓语短语，marriedwith…在句中作后

置定语，cleaningoffices作伴随状语。

团Eversincetheywerefirstputonthemarketintheearly990s,geneticallymodified（GM转基因）foodshave

beenincreasinglydevelopedandmarketedinmanycountriesintheworld,mainlyonthebasisoftheirpromiseto

endtheworldwidefoodcrisis.

【句式翻译】自从二十世纪九十年代早期首次投入市场以来，转基因食物就不断地在很多国家开发和销售，

主要是基于想要结束世界粮食危机。

【句式分析】本句是一个含有since引导的时间状语从句的复合句，havebeendevelopedandmarketed…是现

在完成时的被动语态形式。

瓦Atnineo'clockonSaturdaymorning,IllbesittinginthefrontrowandlisteningtothegreatprofessorWillard

talkingaboutthefutureofmybrain.

【句式翻译】星期六上午九点钟，我将会坐在前排，聆听伟大的威拉德教授谈论大脑的未来发展。

【句式分析】本句简单句，用了将来进行时，含有一个复合宾语的结构，talkingabout…在句中作宾补。

图TherecentcaseofanAmericanwomen,TerriSchiavo,whosehusbandwonalegalbattletohaveherlakenoff

lifesupportmachinesaftershespenl5yearsinaalikestate,hasexposed（hemanysensitivelegalandmedical

issuesthatsurroundihecareofapatients.

【句式翻译】最近一位美国妇女TerriSchiavo的案例已经暴露出许多关于对昏迷病人的护理的敏感的司法和

医学问题，她的丈夫打赢了一场官司，在她在昏迷状态下度过5年之后，把她与她的生命供应机切断了。

【句式分析】本句是复合句，主语是Therecentcase,谓语是hasexposed,关系代词whose在句中引导•个

非限制性定语从句，修饰先行词TerriSchiavo；关系代词that在句中引导一个限制性定语从句，修饰先行词

issues,takenoff在句中作宾补。

[z|ThecourtgavetheirapprovalforthelifesupportmachinestobeturnedoffandwhilethisrulingleiTerri's

Darenlsfeelingnumbandothersclaimingthatlifeissacred,whichnoonehastherighttoend,manywouldsayit

was〔herightthingiodoforTerri.

【句式翻译】法院批准把生命供养机关掉，虽然此项裁决使得Terri的父母感到吃惊，而且使其他人声称生

命是神圣的，没有人有权力将其终止，但是许多人都会说这对Terri来说是一件正确的事情。

【句式分析】本句是复合句,while引导让步状语从句，that引导宾语从句，which引导非限制性定语从句，

修饰先行词life,feelingnumb和claiming宾补，it在句中代替todofor…作形式主语。

网EdmondsisthefirstAfricanAmericanevertoworkasafulltimespeechwriterforaU.S.president:heisalsothe

firs:AfricanAmericantoserveasdirectorofspccchwritingfortheWhiteHouse.

【句式翻译】埃德蒙兹是第一