陕西省西安市三校初中学业水平考试仿真模拟试卷 九年级化学（含答题卡、答案）

注意事项：1.本试卷满分60分，考试时间60分钟。一、选择题(本大题包括9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题1.分类是化学学习的必要方法之一。下列物质分类正确的是A.铁水——混合物B.稀盐酸——化合物C.纯碱碱D.石墨——单质养颜、改善睡眠等功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是A.清洗葡萄B.捣碎葡萄C.葡萄发酵成酒D.过滤果渣3.中华传统文化博大精深，蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是A.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定C.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”,酒肉变臭4.化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释正确的是A.将煤制成蜂窝状或粉碎再燃烧可使煤燃烧更加充分B.在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，因为铝的金属活动性比铁弱C.氯化铵在农业生产中常用作氮肥，可以和熟石灰混合使用D.洗洁精除油污和汽油除油污都是利用了乳化作用们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循环利用，如图是该反应的示意图。下列说法正确的是A.乙和丁中氢元素的化合价相同【陕西仿真模拟·化学第1页(B.参加反应的甲和乙分子个数比为1:3C.丁可电解生成供航天员呼吸的氧气D.参加反应的甲和生成的丙质量比为1:16.下列实验不能达到实验目的的是A.探究可燃物燃烧条件B.证明烧碱具有吸水性C.测得空气中氧气的含量A.探究可燃物燃烧条件B.证明烧碱具有吸水性C.测得空气中氧气的含量单(木炭豆7.下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案AB检验空气中是否混有氧气C除去CO₂中的氯化氢D8.北京冬奥会的成功举办，让我们领略了无穷的冰雪魅力，如A.甲与乙燃烧生成红色固体B.乙与丁的反应会放出热量C.甲与稀硫酸反应可得到黄色溶液D.图中共涉及四种基本反应类型9.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，溶液中氢氧化钠的质量、水的质量、硫酸钠的质量与稀硫酸的质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是A.乙代表水的质量、丙代表硫酸钠的质量B.加入Ng稀硫酸时，两者恰好完全反应C.a点对应的溶液中含有三种溶质D.b点对应的溶液中含有的阳离子只有H+、Na+二、填空及简答题(共6小题，计24分)杨桃每100g可食用部分的主要营养成分数据，请结合所学知识完成下列问题：营养成分水X脂肪维生素(1)表中“X”是指六大营养素中的(2)杨桃中维生素有多种，人体内缺乏维生素A会引起材料。11.(3分)钪钛合金在火箭上有重要的用途。钪(Sc)在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，结合图1和图2回答下列问题。(2)图2所表示的四种元素的本质区别是_不同。(3)写出微粒D对应的符号12.(5分)“八水绕长安”出自司马相如著名的辞赋《上林赋》。水也(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用来区分硬水和软水。(2)如图发生的反应方程式为(3)植物生长需要水分也需要肥料。同学发现校园中的玫瑰花叶生长不茂盛、易倒伏。对此需要施加下列物质中的(填字母)。A.KNO₃B.KOHC.(4)农业上可施加(填化学式)来改良酸性土壤。13.(4分)如图是一幅敦煌壁画，古代敦煌的颜料制作技术已经居世界领先水平，敦煌壁画中的色彩主要来自彩色矿石和色土。【陕西仿真模拟·化学第4页(共6页)J】分的化学式为Cu₂(OH)₄Cl,其中铜元素的化合价为+2价，则a=(2)铁矿是古代绘画颜料的来源之一。如图是铁元素的价类转化二维图。A点对应的物质所属的物质(3)写出E点对应的物质与稀硫酸发生反应的化学方14.(4分)如图1为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，图2为实验小组同学进行的实验，R物质是甲或乙中的一种。请回答下列问题：(1)t₁℃时，向50g水中加入40g物质甲，所得溶液的质量为g。(2)将t₂℃物质丙的饱和溶液降温至t₁℃时，该溶液处于(填“饱和”(4)图2中，①、②、③烧杯中溶质的质量分数大小关系为。15.(5分)金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。(1)铁制零件易生锈，请写出一种合理的防锈措施(2)课外活动小组探究了利用硫酸厂排出的炉渣(主要含Fe₂O₃、CuO、杂质不溶于水也不溶于酸)制取硫酸亚铁，主要流程如下：步骤2:加步骤2:加操作I步骤3:加液充分反应炉渣溶液①操作I、Ⅱ、Ⅲ中都要用到玻璃棒，其作用是。②步骤1中主要发生两个化学反应，写出现象为溶液由无色变为蓝色的化③步骤3中加入的试剂X可以是。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16.(6分)制取气体是初中化学实验的重要内容，请根据要求回答下列问题。(1)写出标有字母b的仪器的名称：◎(2)装置A与装置B相比，装置A的优点是_0(3)实验室用装置C制备CO₂的化学方程式为_(4)某气体只能用装置D收集，则该气体可能具有的性质为(填字母)。a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应c.密度与空气接近(5)在G装置中装入浓硫酸可干燥某些气体，该气体不能是(填序号)。17.(7分)兴趣小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。【分析原因】(1)氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)。【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：D足量无色酚酞澄清【分析与结论】(2)上述四组实验中不能达到实验目的的是(填字母)。(3)实验C、D中，观察到的现象是,说明该氢氧化钠样品已经变质。【继续探究】实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。【陕西仿真模拟·化学第5页(共6页)J】【陕西仿真模拟·化学第6页(共6页)J】【提出问题】【猜想与假设】【理论分析】(4)同学们分析后认为，猜想不合理。【实验验证】实验方案实验现象实验结论甲同学加入过量BaCl₂溶液(5)观察到乙同学加入Ba(OH)₂溶液【实验反思】(6)同学们分析认为，乙同学的实验方案不能达到实验目的，其理由是 (7)同学们分析认为，将乙同学实验方案中Ba(OH)₂溶液换成下列(填字母),也可以达到实验目的。18.(5分)医用碳酸氢钠片可用于治疗胃酸过多，某同学为测定其中碳酸氢钠的质量分数，取10.0g样品放入烧杯中，分两次加入稀盐酸(该实验条件下杂质不参与反应),充分反应。测定实验数据如表。(1)两次加稀盐酸后，生成二氧化碳的总质量是g。(2)该样品中碳酸氢钠的质量分数(写出计算过程)。陕西省初中学业水平考试仿真模拟试卷贴条形码区域5[5[][7]注意事项2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。填涂样例选择题(请用2B铅笔填涂)非选择题(请使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写)_______________陕西仿真模拟·化学第1页(共2页)J陕西仿真模拟·化学第2页(共2页)J 陕西省初中学业水平考试仿真模拟试卷1.DA.铁水中只含有铁一种物质，属于纯净物，故A不符合题意；B.稀盐酸是氯化氢与水混合而成的溶液，属于混合物，故B不符合题意；C.纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐，不是碱，故C不符合题意；D.石墨是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故D符合题意。故选D。2.CA.清洗葡萄没有生成新的物质，是物理变化，故A不符合题意；B.把葡萄捣碎的过程没有生成新的物质，是物理变化，故B不符合题意；C.葡萄发酵成酒生成了新的物质乙醇，是化学变化，故选C符合题意；D.过滤果渣的过程没有生成新的物质，是物理变化，故D不符合题意。故选C。3.BA.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定，高温下，也与氧气不反应，不符合题意；B.“众人拾柴物理变化，不符合题意。选B。4.AA.将煤制成蜂窝状或粉碎，可以增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更加充分，故A正确；B.在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，是因为铝的金属活动性比铁强，易与空气中氧气反应生成致密的氧化膜，阻止铝被氧化，故B错误；C.氯化铵在农业生产中常用作氮肥，不可以和熟石灰混合使用，若混合两者反应生成氨气，降低肥效，故C错误；D.洗洁精除油污是利用了乳化作用，汽油除油污是因为汽油可以溶解油污，故D错误。故选A。5.C根据微观图示可知该反应的化学方程式为。据此回答。A.乙是氢气化合价为0,丁是水，氢元素化合价为+1,乙和丁中氢元素的化合价不相同，不符合题意；B.根据化学方程式可知参加反应的甲和乙分子个数比为1:4,不符合题意；C.丁是水，电解时可生成氧气供给呼吸，符合题意；D.参加反应的甲和生成的丙质量比为44:16=11:4,不符合题意。故选C。6.CA.该实验中，打开弹簧夹K之前，热水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，打开弹簧夹后，热水中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，打开弹簧夹K,冷水中的烧需要温度达到可燃物的着火点，可以探究可燃物燃烧的条件，不符合题意；B.该实验中，一段时间后，托盘天平的指针向右偏转，说明烧碱具有吸水性，吸收了水分，质量变大，不符合题意；C.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意；D.该实验中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应生成了气体，但是该实验在密闭容器中进行，可以验证质量守恒定律，不符合题意。故选C。钙难溶于水，现象不同，可以区分，符合题意；B.空气中氧气的浓度较低，无法使带火星的木条复燃，不能用带火星的木条检验空气中是否混有氧气，不符合题意；C.将混合气体通入氢氧化钠溶液，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题8.B如图，由铁、氢氧化钙能与硫酸反应，推断甲和丙分别是铁和氢氧化钙，由丙能和二氧化碳反应而二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，推断丙是氢氧化钙，则甲是铁；根据二氧化碳能和碳高温反应生成一氧化碳，推断丁是碳，甲和丁能和乙反应，推断乙是氧气，带入原题验证，符合题意。A.根据分析可知，甲与乙燃烧即铁和氧气点燃反应生成黑色的四氧化三铁，选项错误；B.根据分析可知，乙与丁反应即碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，该反应是燃烧会放出热量，选项正确；C.根据分析可知，甲与稀硫酸反应即铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁是浅绿色的，选项错误；D.根据分析可知，图中涉及的反应中铁和稀硫酸反应属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应即置换反应；碳或是铁和氧气反应以及碳和二氧化碳反应都属于多种物质反应生成一种物质属于化合反应；氢氧化钙和稀硫酸反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；但没有涉及分解反应，选项错误；故选B。9.C氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，开始溶液中没有硫酸钠，随着反应的发生生成硫酸钠，反应完全后质量不变，故丙表示硫酸