天一大联考河南省2025-2026学年高三年级上学期开学考化学（含答案）

绝密★启用前3.下列图示中,实验操作或药品的保存方法符合规范的是绝密★启用前2025学年(上)高三年级开学考化学A.分离乙酸乙酯与乙醇的混合液B.用带玻璃塞的细口瓶保存少量稀盐酸考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,1.答题前,考生务必将自己的姓名考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23si28S32ca40—、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.造纸术是中国古代四大发明之一,其基本工序包括切麻、洗涤、蒸煮、春捣、打浆、抄纸、干燥、揭纸等。部分工序中使用的工具主要成分为合金的是4.蓝色固体物质X俗称为胆矾,X与Y、Z、R、Q存在如图所示的转化关系(部分参与反应的物质或反应条件略),已知R、Q的组成元素相同下列说法错误的是A.农业生产中,固体X可用于配制波尔多液B.室温下,Y在空气中久置可转化为XC.Z→R需要还原剂参与,且一定不需要加热D.通过分解反应,Z可转化为Q5.下列有关反应方程式书写错误的是△A.将锂单质在氧气中加热:4Li+O22Li2OB.将少量钠投入4溶液中:2Na+CU2+2Na++CUC.Ticl4水解法制备Tio2·XH2O:Ticl4+(x+2)H22·XH20!+4HclA.切麻的铡刀B.A.切麻的铡刀B.洗涤的木桶C.春捣的石臼D.抄纸的竹帘2.下列化学用语或图示正确的是A.ccl4的空间填充模型:D.Mno2和浓盐酸混合加热制氯气:Mno2+4H++2clMn2++2H2O+cl26.烷基水杨醛衍生物(M)是一类结构丰富的真菌次级代谢产物,具有良好的抗癌活性,M的结构如图所示。FFF/B.反-1,2-二氟乙烯的结构式:CC关于有机物M,下列叙述错误的是关于有机物M,下列叙述错误的是A.能与乙酸发生酯化反应C.基态C原子的价电子轨道表示式:H+2s2pB.M分子遇Fecl3溶液发生显色反应C.1molM与足量H2反应,最多消耗5molH2D.能与浓溴水发生取代反应化学试题第1页(共8页)化学试题第2页(共8页)7.下列物质性质的解释或结论错误的是选项物质性质解释或结论A铜片能溶于Fecl3溶液氧化性:Fe3+>cu2+B氯化钠晶体熔点高于氯化铝晶体离子晶体中离子所带电荷数越少,离子半径越大,离子晶体熔点越低C甲苯能使酸性KMno4溶液褪色受苯环影响,甲基易被氧化D室温下,同浓度的Na2co3溶液PH大于NaHCO3溶液cO2-3的水解程度大于HCO38.一种大环功能性分子的结构如图所示关于该分子,下列叙述正确的是A.该分子属于芳香烃B.在强酸性或强碱性环境下均不能长时间稳定存在C.由于分子间范德华力较大,导致该分子热稳定性较差9.某化学学习小组设计以下实验装置,探究Cu与浓硫酸的反应及其生成物的性质。反应过程中的现象如下表:试管序号②③④色→无色橙黄色→无色紫红色→无色淡黄色沉淀下列说法正确的是的现象均2的现象均2的漂白性中2与NaoH溶液反应生成Na244为原子序数依次增大的短周期主族元素,有机物Y2X3Z是一种多功能化学中间体,分子结构如图所示,基态M原子的2P能级有2个未成对电子,M、P同主族。XXY—Y=ZX下列叙述正确的是A.第一电离能:Z<PB.M、P的简单氢化物的键角:P>MC.上述分子结构中σ键与m键数目之比为4:3D.ZX3中的Z原子易提供孤对电子与CU2+形成配位键11.硫醇分解为含醛基的有机物是3D打印塑料降解的关键一环,下图给出了一种硫醇分解为含醛基有机物的物质变化和能量变化。其中Me表示CH3,—R表示烃基,TS表示过渡态物质,IM表示中间产物。下列说法正确的是B.温度不变,使用合适的催化剂,该反应的平衡常数可能改变+D.TS2比稳定现象红A.①体现了so化学试题第3页(共8页)化学试题第4页(共8页)现象红A.①体现了so化学试题第5页(共8页)化学试题第6页(共8页)12.某科技团队设计了一种废弃电极材料Li,co02(x<1)再锂化的电化学装置,其原理如图所示:已知:参比电极的作用是确定Li,COO2再锂化为Lico02的最优条件,不干扰电极反应。Li,COO2再锂化为Lico02的过程中,下列说法正确的是A.pt电极为阴极B.Lizco02再锂化为Lico02的过程中Co元素化合价升高C.Lizco02电极上发生的反应:Lizco02+(1-x)e"+(1-x)Li+Lico02D.7产生标准状况下22.4LO2时理论上可转化2mol的li2X13.我国学者采用光诱导铜催化方法,实现了烯烃与炔烃的烷基炔基化反应,其意义是在温和条件下高效构建结构多样的手性炔烃化合物。下图给出了炔烃(RCCH)、烯烃A.该反应机理的原子利用率小于100%B.CUL"X是该反应机理总反应的催化剂D.反应过程中CU元素的化合价未发生变化14.常温下,将0.100mol.L-'的三元酸H3L与0.002mol.L-'的cus04溶液混合,溶液中Cu2+与配体L3-反应生成两种配离子:[CUL]-和[CUL2]。通过实验测得HL2-和L3-的浓度对C(CU)+C([CUL]-)+C([CUL2]4-)C(CU)+C([CUL]-)+C([CUL2]4-)线随PH变化的曲线如图所示下列说法错误的是A.曲线Ⅲ表示CU2+B.当PH=4时,体系中C([CUL]-)>C(CU2+)>C([CUL2]a-)C(L)C.随PH增大·体系中减小C(L)D.图中a点对应的PH=11.8二、非选择题:本题共4小题,共58分。15.(12分)Bivo4(钒酸铋)是一种重要的钒酸盐半导体材料,难溶于水,在光催化等领域具有重要应用价值。一种利用含钒废渣(V203、V24、Feo、Al203)制备Bivo4的工艺流程如图所示:2~46~810~12已知2~46~810~12主要存在形式H3V2O;VO33-3-②"沉钒得到的滤渣NH4vo3微溶于冷水,能溶于热水。请回答下列问题:(1)将含钒废渣与碳酸钠进行充分研磨的目的是(2)"焙烧"过程中V204转化为Navo3的化学方程式为(3)已知25℃时,在PH,=3.2的溶液中C(Fe3+)=1.0x10-smol·L-",kFe(0H)3=10",则a=。(4)在调节"PHi=3.2"至"PH2=6.5的过程中,可认为反应体系中含钒微粒存在的化学平衡(用离子方程式表示)向正反应方向移动(5)"沉钒"时为提高"沉钒"率,可采取的措施有(填一条)。(6)写出"合成步骤总反应的化学方程式:。化学试题第7页(共8页)化学试题第8页(共8页)16.(15分)连二硫酸钠晶体(Na2s2o。·nH20)常用于印染工业实验室可通过如下反应原理制备:Mno2+2S02Mns2O、Mns2O+Na2CO3Mnc03+Na2S2O,.请回答下列问题:(1)制备SO2饱和溶液的装置如图所示:①仪器b中侧管C的作用为。③实验中采用"低温浴槽"的目的是。(2)在装置乙中安装机械搅拌器,撤掉装置丙及其导管,分批次向三颈烧瓶中缓缓加入Mno2粉末采取"分批次"及"缓缓操作的目的可能是 (答一条)。待反应完成后,向三颈烧瓶中加入足量的饱和Na2co3溶液,充分反应后,过滤,将滤液经一系列操作转化为目标产品Na2s2O·nH2o。(3)测定产品Na2s2O·nH20(相对分子质量为206+18n)中n的值。称取ag产品,小心溶于xmL.cimol·L-'的酸性KMno4溶液中(足量),转入100mL容量瓶定容。用移液管取25.00mL溶液于锥形瓶中,用C2mol·L-'的(NH4)2Fe(SO4)2标准溶液滴定过量的KMno4,达到滴定终点消耗YmL的(NH4)2Fe(S04)2标准溶液已知:5S202-+2Mno4+2H242-+2Mn2++4H+①在接近终点时,使用"半滴操作"可提高测量的准确度。其方法是:将旋塞稍稍转动,使半滴溶液悬于管口,用锥形瓶内壁将半滴溶液沾落, (请在横线上补全操作),继续摇动锥形瓶,观察颜色变化。如图表示25mL滴定管中液面的位置,已知A与B刻度间相差小于1mL,则滴定管中液面读数应为mL.表达式)。17.(15分)石灰石的热分解反应在水泥、漂白粉等工业生产及甲烷的催化重整等行业中具有重要意义回答下列问题:(1)中国科学技术大学团队通过研究获得了密度高且分散良好的钱(Rh)、铈(ce)、(sm)三元氧化物纳米颗粒,该颗粒有望成为甲烷催化重整的高效催化剂在元素周期表中,Rh、co处于同纵列,则Rh位于第五周期族,基态Rh原子的价层电子数为个。(2)甲烷-二氧化碳催化重整产物是工业合成氨的重要原料。NH3的VSEPR模型名称为(3)玻璃是以石灰石、纯碱和石英砂为原料制得的,其中石英砂主要成分的晶胞结构如图所示,其中a球代表的原子为(3)玻璃是以石灰石、纯碱和石英砂为原料制得的,其中石英砂主要成分的晶胞结构如图所示,其中a球代表的原子为(填"o"或"si");设NA表示阿伏加德罗常数的值,则1个晶胞的质量(4)石灰石热分解的方程式为caco3(s)cao(S)+CO2(g)AH=+192KJ·mol-''。欲使碳酸钙分解反应自发进行,需控制温度T大于 K。(5)温度为TK时,在容积为1.0L的恒容真空密闭容器中放入100gcaco3固体粉末,发生反应:反应I:caco3(s)cao(S)+CO2(g)反应I:2CO2(g)—2CO(g)+O2(g)测得该温度下反应I的平衡常数K=0.52;平衡体系的压强为PKpa,平衡气体体系中co的物质的量分数为0.32反应体系中剩余caco3为mol;该温度下,反应I的压强平衡常数KP=kpa(列出含P的分式即可;KP为用分压表示的平衡常数,分压=总压x物质的量分数)。18.(16分)以可再生资源木质素为原料合成光引发剂F的路线如图所示请回答下列问题:(1)B的沸点(153℃)大于C的沸点(92℃),其原因为。(2)用系统命名法对B命名:;D的结构简式为。(3)下列叙述正确的是(填字母)。a.B分子中含2种官能团b.以上路线中D→E的反应会产生氢气c.在一定条件下,E和F均能发生消去反应(4)写出E→F的化学方程式:。(5)M是F的同分异构体,同时具有如下结构和性质的M有种(不考虑立体异构)。i.含有苯环,且苯环上只有一个取代基;ii.能与NaHCO3溶液反应生成CO2。其中核磁共振氢谱有五组峰且峰面积之比为1:1:2:2:6的结构简式为。(6)参照以上合成路线和条件,完成下列合成路线(部分反应条件省略):H△COOH0H△G则G的结构简式为,H的结构简式为2025—2026学年(上)高三年级开学考化学.答案1~14题,每小题3分,共42分。1.答案A命题透析本题以古代四大发明为素材,考查物质组成,意在考查理解与辨析能力,科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨木桶、竹帘均为植物纤维,石臼为石头,B、C、D项错误。2.答案D命题透析本题以CCl4、NH4Cl等为素材,考查化学用语,意在考查理解与辨析能力,宏观辨识与微观探析的核心素养。FH/思路点拨原子半径C<Cl,A项错误;反-1,2-二氟乙烯的结构式为C=C,B项错误;P轨道中的单电HF子运动方向应该相同,C项错误;NH4Cl是离子化合物,其阴离子用电子式表示,D项正确。3.答案B命题透析本题以实验为情境,考查实验操作与药品保存方法,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨乙醇与乙酸乙酯混溶,不能通过分液分离,A项错误;稀盐酸是液体,且具有挥发性,可用磨砂玻璃塞的细口瓶保存,B项正确;容量瓶只能用于定容液体,不能用于溶液的稀释,C项错误;乙烯与KMnO4能反应,D项错误。4.答案C命题透析本题以CU的化合物为素材,考查物质用途、物质转化等,意在考查分析与推测能力,宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨根据题目信息可知,X为CUSO4●5H2O,Y为CUSO4,Z为CU(OH)2,R为CU2O,Q为CUO。2O、石灰乳混合可制成波尔多液,A项正确;CUSO4吸水可转化为CUSO4●5H2O,B项正确;乙醛做还原剂使CU(OH)2转化为CU2O需加热,C项错误;CUCUO+H2O,该反应为分解反应,D项正确。5.答案B命题透析本题以有关反应为情境,考查反应方程式的正误判断知识,意在考查理解与辨析能力,变化观念与平衡思想的核心素养。思路点拨锂单质在氧气中加热,生成氧化锂,发生反应:4Li+OLi2O,A项正确;少量钠投入CUSO4溶液,钠先与水反应,B项错误;TiCl4水解法制备TiO2●XH2O:TiCl4+(X+2)H2O===TiO2●XH2O↓+4HCl,C项正确;MnO2和浓盐酸混合加热制氯气:MnO2+4H++2ClMn2++2H2O+Cl2↑,D项正确。6.答案C命题透析本题以烷基水杨醛衍生物为素材,考查官能团及其性质知识,意在考查分析与推测能力,宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨M的结构中含有羟基,能与乙酸发生酯化反应,A项正确;M分子含酚羟基,遇FECl3溶液发生显色反应,B项正确;1molM与足量H2反应,最多消耗6molH2(苯环3mol,碳碳双键2mol,醛基1mol),C项错误;M能与浓溴水发生取代反应(酚羟基的邻对位)、氧化反应(醛基),D项正确。7.答案B命题透析本题以物质性质为情境,考查氧化性强弱的判断、有机物基团的相互影响、盐类水解等知识,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨铜片能溶于FECl3溶液,发生反应:2FE3++CU===2FE2++CU2+,氧化剂的氧化性大于氧化产物,可得氧化性:FE3+>CU2+,A项不符合题意;氯化钠为离子晶体,氯化铝为分子晶体,离子键强于范德华力,微观解释不正确,B项符合题意;甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,受苯环影响,甲基易被氧化,C项不符合题意;COEQ\*jc3\*hps10\o\al(\s\up4(2),3)-水解生成HCO3-和OH-,而HCO3-水解生成H2CO3和OH-,前者水解程度更大,导致Na2CO3溶液碱性更强,D项不符合题意。8.答案B命题透析本题以大环功能性分子结构为素材,考查酯的水解、范德华力、红外光谱与分子结构等知识,意在考查理解与辨析能力,宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨该分子属于芳香烃的衍生物,A项错误;分子中存在酯基,在强酸性或强碱性条件下,能发生水解反应,不能长时间稳定存在,B项正确;分子的热稳定性与范德华力无关,C项错误;分子结构中有苯环,但无碳碳双键,D项错误。9.答案A命题透析本题以教材实验为素材,考查含硫化合物的性质,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨玻璃管插入浓硫酸中,连接大气,具支试管内压强较小时,空气沿玻璃管进入①中,防止②中液体倒吸入①中,A项正确;④中KMnO4具有强氧化性,其褪色体现了SO2的还原性,不是漂白性,B项错误;③中Br2氧化SO2,SO2表现还原性;⑤中S2-还原SO2,SO2表现氧化性,C项错误;SO2与NaOH溶液反应生成Na2SO3,D项错误。10.答案D命题透析本题以元素推断为情境,考查第一电离能、键角、σ键与π键以及配位键知识,意在考查分析与推测能力,证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨依题意推测X是氢、Y是碳、Z是氮、M是氧、P是硫。第一电离能,同周期呈增大趋势,但N>O,同主族呈减小趋势,O>S,第一电离能:N>S,A项错误;因电负性:O>S,故键角H2O>H2S,B项错误;H3CC仨N分子中有3个CHσ键、1个CCσ键、1个CNσ键,氰基(—CN)里有2个π键,故乙腈分子中σ键与π键数目之比为5:2,C项错误;NH3中的N原子易提供孤对电子与CU2+形成配位键,即铜氨配离子,D项正确。11.答案C命题透析本题以硫醇分解为情境,考查热化学方程式正误判断、催化剂与平衡常数、基元反应等,意在考查分析与推测能力,证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨R|R/S/R|R该反应的总反应:MEO|OHOO+H2O—→|ⅡMEO|OH+2R—SH,A项错误;催化剂不能改变化学平衡,即不能改变化学平衡常数,B项错误;由图中信息可知,IM2→IM3的活化能最大,C项正确;TS2能量比TS1高,TS1较稳定,D项错误。12.答案C命题透析本题以电极材料LixCoO2(x<1)再锂化为素材,考查电化学原理,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨pt电极失电子,为阳极,A项错误;LixCoO2(x<1)转化为LiCoO2过程中,Co元素化合价由+(4-x)降为+3,B项错误;LixCoO2得电子发生还原反应,电极反应式为LixCoO2+(1-x)E-+(1-x)Li+===LiCoO2,C项正确;pt电极电极反应式为2H2O-4E-===O2↑+4H+,产生标准状况下22.4L(即1mol)O时转移4mol电子,理论上转化mol的LixCoO2,D项错误。13.答案D命题透析本题以科学研究为情境,考查化学反应及物质转化,意在考查分析与推测、归纳与论证能力,宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨该反应机理的反应物为炔烃、烯烃、脂肪烃等,对比生成物可知,目标产物与反应物H原子不守恒,故原子利用率小于100%,A项正确;分析环形反应机理图,CUL*X是该反应的催化剂,B项正确;中连接炔烃基的碳原子一定是手性碳原子,而R、R,中的手性碳原子数不确定,故其至少含有1个手性碳原子,C项正确;因L*为分子配体,故化合物I、Ⅱ中L*对CU元素的化合价“无贡献”,即化合物I、Ⅱ中CU元素均为+1价,而化合物V中烃基、X对CU元素化合价均贡献“+1”,则化合物V中CU元素为+2价,D项错误。14.答案D命题透析本题以离子平衡图像为素材,考查电离平衡常数、化学平衡常数的计算、离子浓度的大小比较等知识,意在考查分析与推测能力,变化观念与平衡思想的核心素养。思路点拨随着PH增大,HL2-∈兰H++L3-正向移动,C(L3-)增大,CU2+和L3-结合形成配离子的反应依次2++L3-∈兰[CUL]-、[CUL]-+L3-∈兰[CUL2]4-,因此随PH增大,δCU2+持续减小,为曲线Ⅲ,δ[CUL]-先增大后减小,为曲线Ⅳ,δ[CUL2]4-一直增大,为曲线V,A项正确;由图可判断,当PH=4时,C([CUL]-)>>C([cUL2]4-),B项正确;曲线I代表lgC(HL2-),曲线Ⅱ代表lgC(L3-),lgC(HL2-)减小,lgC(L3-)增大,c项正确;根据图中(4.3,-8.3)、(4.3,-1)可知HL2-∈兰H++L3-的电离平衡常数K= ==10,而a点C(HL)=C(L),故a点对应的PH=11.6 ==10,而a点C(HL)=C(L),故a点对应的PH=11.6,D项错误。C(HL2-)10-115.答案(1)增大反应物接触面积,加快反应速率,使反应更充分(2分,合理即可)(3)37.4(2分)(4)H3V2O7-∈兰2VO3-+H2O+H+(2分)(5)NH4cl适当过量、适当降温(2分,任填一条,合理即可)(6)Bicl3+NH4VO3+2NH3.H2O===BiVO4+3NH4cl+H2O(2分)命题透析本题以BiVO4的制备为素材,考查陌生化学方程式的书写、溶度积常数的计算、物质循环利用等知识,意在考查分析与推测能力,证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨(1)含钒废渣与碳酸钠进行充分研磨的目的是增大反应物接触面积,加快反应速率,使反应更充分。焙烧(2)根据化合价升降一致以及原子守恒可写出方程式:2V2O4+2Na2cO3+O2===4NaVO3+2cO2。(3)KSP[FE(OH)3]=C(FE3+).C3(OH-)=(1.0×10-5).(10-10.8)3=10-37.4=10-a,a=37.4。(4)由题意可知,PH为2~4时,+5价钒存在形式以H3V2O7-为主,PH为6~8时,+5价钒存在形式以VO3-为主,结合“沉钒”产物为NH4VO3,调节PH的过程中,使平衡H3V2O7-∈兰2VO3-+H2O+H+向正反应方向移动。(5)“沉钒”时为提高“沉钒”率,可采取的措施有:适当降温(NH4VO3微溶于冷水,能溶于热水)、NH4cl适当过量(同离子效应)。(6)反应过程中,钒元素的化合价不变,根据原子守恒可写出方程式:Bicl3+NH4VO3+2NH3.H2O===BiVO4+3NH4cl+H2O。16.答案(1)①平衡气压,使b中浓硫酸顺利滴下(合理即可,2分)↑+H2O(2分)③提高装置乙中SO2溶液浓度(合理即可,2分)(2)有利于控制温度,减少副反应发生等(2分,答一条,合理即可)(3)①再用洗瓶以少量蒸馏水吹洗锥形瓶内壁(合理即可,2分)17.40(2分)②1000a(3分)9(5xC1-4yC2)命题透析本题以连二硫酸钠晶体为素材,考查实验仪器、常见气体的制备、实验设计与评价、滴定计算与操作等知识,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨(1)①仪器b中侧管c的作用是平衡气压,使b中浓硫酸顺利滴下。②用Na2SO3固体和70%的硫酸反应制备SO2时,反应还生成硫酸钠和水:Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2O。③SO2的溶解度随着温度的降低而增大,“低温浴槽”的作用是提高装置乙中So2溶液浓度。(2)由于Mno2具有氧化性、So2具有还原性,“分批次”及“缓缓”的目的可能是:防止反应过于剧烈,放热太多,不利于控制温度低于10℃,以及So2被过多的Mno2氧化为SoEQ\*jc3\*hps10\o\al(\s\up4(2),4)-等。(3)①“半滴操作”方法是:将旋塞稍稍转动,使半滴溶液悬于管口,用锥形瓶内壁将半滴溶液沾落,再用洗瓶以少量蒸馏水吹洗锥形瓶内壁,继续摇动锥形瓶,观察颜色变化;已知A与B刻度间相差小于1mL,根据图示,每个小格代表0.1mL,结合滴定管的构造(0刻度在上方),滴定管中液面读数应为17.40mL。2o6中的硫元素平均化合价为+5价,被酸性KMno4溶液氧化为SoEQ\*jc3\*hps10\o\al(\s\up4(2),4)-,根据电子守恒可得:-317.答案(1)Ⅷ(1分)9(2分)(2)四面体形(2分)(4)1200(2分)(5)0.16(2分)p(合理即可,3分)命题透析本题以石灰石的热分解为素材,考查物质结构、化学平衡等,意在考查分析与推测能力,变化观念与平衡思想的核心素养。思路点拨(1)Co位于元素周期表第9纵列,属于Ⅷ族,而Rh、Co处于同纵列,故Rh位于第五周期Ⅷ族,基态Rh原子的价层电子