西安各区教师考试真题及答案

西安各区教师考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生在学习过程中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为遵循了（）A.任务促成的纪律B.自我促成的纪律C.教师促成的纪律D.集体促成的纪律3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力4.我国最早采用班级授课制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞科夫D.布鲁纳6.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的（）阶段。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.验证假设7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生8.以下哪种学习动机属于内部动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用10.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性答案：1.A2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.B9.A10.D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育心理学研究范畴的有（）A.学生学习的心理规律B.教师教学的心理规律C.学校管理的心理规律D.学生心理健康2.影响迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平3.教师的职业角色主要有（）A.传道者角色B.授业、解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色4.我国学校教育层次包括（）A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育5.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.以下属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略7.课程目标的规定性有（）A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性8.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性9.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.课外、校外活动C.社会实践活动D.班主任工作10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻答案：1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习动机越强，学习效果越好。（）3.定势对迁移只起阻碍作用。（）4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）7.教育目的和培养目标是同一概念。（）8.班级授课制不利于因材施教。（）9.教育在人的发展中起决定性作用。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教学过程的基本规律。答案：教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。2.简述激发学生学习动机的方法。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述素质教育的基本内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在课堂教学中促进学生的有效学习？答案：明确教学目标，让学生清楚学习方向。运用多样化教学方法，激发兴趣。合理安排教学内容，由易到难。加强师生互动，鼓励学生参与，及时反馈评价，帮助学生改进。2.谈谈如何培养学生良好的品德。答案：营造良好道德氛围，言传身教。开展道德教育活动，引导学生明辨是非。树立榜样，让学生学习效仿。给予恰当奖惩，强化良好行为，抑制不良行为。3.讨论教师如何进行自我专业发展。答案：教师可参加专业培训，更新知识。阅读教育书籍期刊，提升理