2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语综合实践）英语口语交际探讨

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语综合实践）英语口语交际探讨考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、情景对话理解要求：仔细阅读下面的情景对话，根据情景选择恰当的回应。每小题2分，共20分。（1）A:"Ifinishedmyhomeworkandwanttoplaywithmyfriendsnow."B:a."Metoo,let'sgo!"b."Youshouldfinishyourhomeworkfirst."c."Idon'tlikeyourfriends."d."Homeworkisboring."答案：a（2）A:"Themoviestartsat7p.m.,shallwegotogether?"B:a."No,Ihavetostudy."b."Sure,I'llbringsnacks."c."I'mnotinterestedinmovies."d."Let'sgoat8p.m."答案：b（3）A:"Igotascoreof95intheEnglishtest!"B:a."That'sgreat!Youworkedhard."b."Idon'tcareaboutyourscore."c."Youshouldstudymore."d."Everyonescores95."答案：a（4）A:"Mybirthdayisnextweek,canyoucometomyparty?"B:a."Idon'thaveabirthday."b."Yes,I'dloveto!"c."Iwon'tcomebecauseI'mbusy."d."Yourpartyisboring."答案：b（5）A:"Ican'tfindmypen,canyouhelpmelook?"B:a."Idon'tcareaboutyourpen."b."I'lllookunderyourdesk."c."Youshouldbuyanewone."d."Pensalwaysdisappear."答案：b（6）A:"Let'sgotothezoothisSunday,okay?"B:a."Idon'tlikeanimals."b."Sure,Iwanttoseethepandas."c."Weshouldgotothemuseuminstead."d."Ihavetoworkthatday."答案：b（7）A:"I'mlearninghowtoplaytheguitar,it'sfun!"B:a."Guitarsaredifficult,you'llgiveup."b."That'sawesome!CanItry?"c."Idon'tlikemusic."d."Youshouldplaythepiano."答案：b（8）A:"Theweatherissosunnytoday,let'sgotothebeach!"B:a."Thebeachisdirty."b."Iagree,Ilovethesun!"c."Weshouldstayinside."d."Sunnydaysareboring."答案：b（9）A:"Imadeacakeforyourbirthday,wouldyoulikesome?"B:a."Idon'tlikecake."b."Yes,please,itsmellsdelicious!"c."Youshouldn'tmakecake."d."Iatealready."答案：b（10）A:"I'mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend."B:a."Idon'thavegrandparents."b."Thatsoundsnice,theymustbehappytoseeyou."c."Visitinggrandparentsisboring."d."Iwon'tgowithyou."答案：b二、情景表达要求：根据下面的情景，用英语写一段话，至少5句话，每小题5分，共20分。（1）情景：你的朋友忘记带午餐，你决定分享你的食物。答案：Isawmyfriendlookingsadatlunchtime.Irealizedheforgottobringhislunch.Iaskedhimwhatwaswrong,andhetoldmehewashungry.Isaid,"Don'tworry,youcansharemysandwichandchips."Hesmiledandthankedme,andwehadagreatlunchtogether.（2）情景：你在公园里看到有人乱扔垃圾，你会怎么做。答案：WhileIwaswalkinginthepark,Inoticedsomeonethrowingtrashontheground.Ifeltupsetbecausetheparkwasgettingdirty.Ipickedupthetrashandwalkedovertotheperson.Ipolitelysaid,"Excuseme,pleasedon'tlitter.It'simportanttokeepourenvironmentclean."Theyapologizedandpickeduptheirtrashtoo.（3）情景：你收到了一本新的英语书作为礼物，你会怎么表达感谢。答案：Lastweek,IreceivedabeautifulEnglishbookasagiftfrommyteacher.Whenshegaveittome,Iwasveryexcitedandsurprised.Ilookedatthecoverandsawthatithadmanyinterestingstories.Isaid,"Thankyousomuch!Thisbooklooksamazing,Ican'twaittoreadit."Shesmiledandwishedmehappyreading.（4）情景：你的家人计划去海边度假，你会建议他们带什么。答案：Myfamilyisplanningtogoonabeachvacationnextmonth.Isuggestedthattheyshouldpacksunscreentoprotectthemselvesfromthesun.Ialsorecommendedbringinghats,sunglasses,andswimwearbecauseit'simportanttostaycoolandcomfortable.Additionally,Iadvisedthemtobringabeachballandafrisbeetohavefunplayinggamesonthesand.Lastly,Iremindedthemtobringafirstaidkitincaseofanyminorinjuries.三、看图说话要求：仔细观察下面的四幅图片，根据图片内容，用英语写一段话，描述图片中发生的故事或情景。每幅图5分，共20分。（1）图片描述：一个小女孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，她在旁边开心地笑着。答案：Onesunnyday,alittlegirlwasflyingakiteinthepark.Thekitewasflyinghighinthesky,andthegirlwaslaughinghappilybesideit.Sheheldthestringtightlyandwatchedthecolorfulkitedanceinthewind.Itlookedlikeshewasenjoyinghertimeoutdoorsverymuch.（2）图片描述：两个男孩在教室里合作完成一幅绘画作品，他们一边讨论一边用画笔在画布上涂色。答案：Intheclassroom,twoboyswereworkingtogetheronapaintingproject.Theyweresittingsidebysideatatable,discussingtheirideaswhileusingbrushestocoloronalargecanvas.Oneboywassuggestingcolors,andtheotherwascarefullyapplyingthemtothepicture.Theyseemedtobehavingagreattimecreatingsomethingartistictogether.（3）图片描述：一位老人在厨房里给一群小鸟喂食，小鸟们围在他的身边，兴奋地啄食着食物。答案：Inthekitchen,anelderlymanwasfeedingagroupofbirds.Hehadplacedsomebirdseedonthefloor,andthebirdsweregatheredaroundhim,excitedlypeckingatthefood.Themansmiledashewatchedthebirds,showinghisloveforthesesmallcreatures.Itwasapeacefulandheartwarmingsceneinthecozykitchen.（4）图片描述：一家人在餐厅里共进晚餐，爸爸在炒菜，妈妈在摆放餐具，孩子正在帮妈妈递盘子。答案：Atthedinnertable,afamilywashavingtheireveningmealtogether.Thefatherwascookinginthekitchen,whilethemotherwassettingthetable.Theirchildwashelpinghismombypassingtheplates.Everyoneseemedtobeenjoyingthewarmandjoyfulatmosphere.Thefamilywaslaughingandtalking,makingthedinnertimeaspecialmomentforthem.四、角色扮演要求：假设你和你的朋友在讨论下周末的计划，请用英语对话的形式写出你们的对话内容，至少包含5个不同的活动建议，每句对话2分，共20分。A:Hey,whatdoyouwanttodothisweekend?B:I'mnotsure,whatdoyouthink?A:Maybewecangotothecinema,there'sanewmovieplaying.B:Thatsoundsgood,butI'veseenitbefore.Howabouthiking?A:Hikingisagreatidea,Ilovebeingoutdoors.Whereshouldwego?B:There'sabeautifultrailinthemountains,wecanpacksomesnacksandwater.A:Soundsperfect,let'smeetatmyplaceat8a.m.onSaturday.B:Okay,I'llbringmycameratotakepictures.A:Great,can'twaittohaveanadventuretogether!B:Meneither,seeyouthen!本次试卷答案如下一、情景对话理解答案及解析（1）答案：a解析：根据情景，A说他完成了作业想和朋友玩，B的回应应该是表示同意一起去。选项a"Metoo,let'sgo!"（我也是，我们去吧！）最符合情景，表达了同意和邀请。选项b"Youshouldfinishyourhomeworkfirst."（你应该先完成作业。）与A的话相反，不符合情景。选项c"Idon'tlikeyourfriends."（我不喜欢你的朋友。）不礼貌且不符合情景。选项d"Homeworkisboring."（作业很无聊。）虽然可能真实，但不是对A话的恰当回应。（2）答案：b解析：A邀请B一起去看电影，B的回应应该是接受邀请或提出建议。选项b"Sure,I'llbringsnacks."（好的，我会带零食。）接受了邀请并提出了一个相关的建议，非常符合情景。选项a"No,Ihavetostudy."（不，我得学习。）拒绝了邀请，不符合A的提议。选项c"I'mnotinterestedinmovies."（我对电影不感兴趣。）直接否定了A的提议，不符合情景。选项d"Let'sgoat8p.m."（我们晚上8点走吧。）改变了时间，不是对邀请的直接回应。（3）答案：a解析：A兴奋地告诉B他的英语考试成绩很好，B的回应应该表示祝贺或赞美。选项a"That'sgreat!Youworkedhard."（太棒了！你努力了。）恰当地表达了祝贺和肯定，符合情景。选项b"Idon'tcareaboutyourscore."（我不在乎你的分数。）不礼貌且与情景不符。选项c"Youshouldstudymore."（你应该多学习。）虽然是建议，但不是对好消息的恰当回应。选项d"Everyonescores95."（每个人都是95分。）不符合实际且不是恰当的回应。（4）答案：b解析：A邀请B参加他的生日派对，B的回应应该是接受邀请。选项b"Yes,I'dloveto!"（是的，我很乐意！）直接接受了邀请，非常符合情景。选项a"Idon'thaveabirthday."（我没有生日。）与情景无关。选项c"Iwon'tcomebecauseI'mbusy."（我不会来因为我忙。）拒绝了邀请。选项d"Yourpartyisboring."（你的派对无聊。）不礼貌且不符合情景。（5）答案：b解析：A说找不到笔，请求B帮忙找，B的回应应该是提供帮助。选项b"I'lllookunderyourdesk."（我会在你的桌子下找。）直接提供了帮助，符合情景。选项a"Idon'tcareaboutyourpen."（我不在乎你的笔。）不礼貌且不符合情景。选项c"Youshouldbuyanewone."（你应该买一个新的。）不是对请求帮助的回应。选项d"Pensalwaysdisappear."（笔总是消失。）虽然是可能的情况，但不是对请求帮助的恰当回应。（6）答案：b解析：A建议去动物园，B的回应应该是接受建议或提出相关意见。选项b"Sure,Iwanttoseethepandas."（好的，我想看熊猫。）接受了建议并表达了个人兴趣，符合情景。选项a"Idon'tlikeanimals."（我不喜欢动物。）直接否定了建议。选项c"Weshouldgotothemuseuminstead."（我们不如去博物馆。）提出了替代建议，不是对原建议的接受。选项d"Ihavetoworkthatday."（那天我得工作。）解释了不能去的理由，不是对建议的接受。（7）答案：b解析：A说他正在学习弹吉他，觉得很有趣，B的回应应该表示兴趣或支持。选项b"That'sawesome!CanItry?"（太棒了！我可以试试吗？）表达了赞美和兴趣，并提出了参与意愿，非常符合情景。选项a"Guitarsaredifficult,you'llgiveup."（吉他很难，你会放弃的。）是负面评价，不符合A表达的情绪。选项c"Idon'tlikemusic."（我不喜欢音乐。）与A的话题无关。选项d"Youshouldplaythepiano."（你应该弹钢琴。）提出了不同的建议，不是对A话题的回应。（8）答案：b解析：A说天气很好想去海滩，B的回应应该是表示同意或提出相关建议。选项b"Iagree,Ilovethesun!"（我同意，我爱阳光！）直接表示了同意，符合情景。选项a"Thebeachisdirty."（海滩很脏。）是负面评价，不符合A表达的情绪。选项c"Weshouldstayinside."（我们应该待在室内。）与A的建议相反。选项d"Sunnydaysareboring."（晴天很无聊。）与A的描述不符。（9）答案：b解析：A给B生日蛋糕并邀请分享，B的回应应该是接受邀请。选项b"Yes,please,itsmellsdelicious!"（是的，请，闻起来很香！）直接接受了邀请并表示赞美，非常符合情景。选项a"Idon'tlikecake."（我不喜欢蛋糕。）直接否定了邀请。选项c"Youshouldn'tmakecake."（你不应该做蛋糕。）是评价A的行为，不是对邀请的回应。选项d"Iatealready."（我吃过了。）解释了不能接受的原因，不是直接的接受。（10）答案：b解析：A说他要去看望祖父母，B的回应应该表示祝福或关心。选项b"Thatsoundsnice,theymustbehappytoseeyou."（听起来不错，他们一定很高兴见到你。）表达了祝福和关心，符合情景。选项a"Idon'thavegrandparents."（我没有祖父母。）与情景无关。选项c"Visitinggrandparentsisboring."（看望祖父母很无聊。）是负面评价，不符合A表达的情绪。选项d"Iwon'tgowithyou."（我不会和你一起去。）与A的话题无关。二、情景表达答案及解析（1）答案解析：该段落描述了主人公分享食物的情景。开头点明了时间（lunchtime）和人物（littlegirl）以及事件（忘记带午餐）。接着描述了主人公的观察和朋友的反应（lookingsad,forgotlunch,hungry）。然后写出了主人公的善举（sharemysandwichandchips）。最后表达了朋友的反应和主人公的感受（smiled,thanks,greatlunch）。整段话逻辑清晰，描述了事件的起因、经过和结果，语言流畅，符合情景要求。（2）答案解析：该段落描述了主人公在公园看到乱扔垃圾并采取行动的情景。开头点明了地点（walkinginthepark）和观察到的事件（throwingtrashontheground）。接着表达了主人公的感受（upset,gettingdirty）。然后描述了主人公的行动（pickedupthetrash,walkedover）。最后写出了主人公的劝说（politelysaid,don'tlitter,keepourenvironmentclean）和对方的结果（apologized,pickeduptrash）。整段话逻辑清晰，描述了主人公的观察、感受、行动和结果，语言流畅，符合情景要求。（3）答案解析：该段落描述了主人公收到礼物并表达感谢的情景。开头点明了事件（receivedabeautifulEnglishbookasagift）。接着描述了主人公的反应（excited,surprised）。然后描述了礼物的细节（beautifulcover,interestingstories）。最后写出了主人公的感谢（Thankyousomuch!looksamazing,can'twaittoreadit）和对方的反应（smiled,wishedhappyreading）。整段话逻辑清晰，描述了收到礼物、观察礼物、表达感谢的过程，语言流畅，符合情景要求。（4）答案解析：该段落描述了主人公为家庭度假提供建议的情景。开头点明了事件（planningtogoonabeachvacation）。接着主人公提出了多个建议（sunscreen,hats,sunglasses,swimwear,beachball,frisbee,firstaidkit）。每个建议都解释了原因或目的（protectfromsun,staycool,havefun,incaseofminorinjuries）。最后总结了建议的内容。整段话逻辑清晰，描述了主人公提供的多个建议，语言流畅，符合情景要求。三、看图说话答案及解析（1）答案解析：该段落描述了小女孩在公园放风筝的情景。开头点明了时间（Onesunnyday）、人物（littlegirl）和地点（flyingakiteinthepark）。接着描述了风筝的状态（flyinghigh,colorfulkitedancinginthewind）。然后描述了主人公的反应（laughinghappily,holdingthestringtightly）。最后表达了主人公的感受（enjoyingtimeoutdoors）。整段话逻辑清晰，描述了事件的主要内容和主人公的感受，语言流畅，符合图片情景。（2）答案解析：该段落描述了两个男孩在教室合作完成绘画的情景。开头点明了地点（Intheclassroom）、人物（twoboys）和事件（workingtogetheronapaint