Unit 1 Meeting new people Part B Lets learn 表格式公开课一等奖创新教案

Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’slearn表格式公开课一等奖创新教案/让教学更有效____________高效备课|英语学科

题目：Unit1Meetingnewpeople

教学内容：PartBHowcanwebepolite_________Let’slearn,Listenanddo

教学目标：1.能够听懂、会说、认读单词boy,girl,woman,man.（学习理解）2.能够听懂、会说句式：Who’sthatman--That’smynewneighbour,MrLin.（学习理解）3.能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。（应用实践）4.能够在真实的语境中运用本课的句型来对话，学会使用礼貌用语。（迁移创新）

教学重难点：1.重点：能够听懂、会说、认读单词boy,girl,woman,man.能够听懂、会说句式：Who’sthatman--That’smynewneighbour,MrLin.2.难点：能够在真实的语境中运用句式Who’sthatman--That’s...来正确地介绍他人。

课时安排第五课时教学准备多媒体课件、录音机、磁带

教学设计复备

Step1Warmup以猜谜游戏进行热身，展示某一个国家代表动物。可使用简笔画，画一笔让学生猜一次，也可以使用课件，每次展示动物的一部分，让学生猜测。Teacher:Boysandgirls,let’sguess.I’lldrawapictureontheblackboard./I’llshowyouthepartofit.Pleaseguesswhatthisis.在与学生交流时，复习以下句式：What’sthis

It’s…WhereisitfromIt’sfrom…Step2Leadin1.出示其他标志性动物，介绍他们。Teacher:ThisisPanda.It’sfromChina.Now,it’syourturn.Pleaseintroducethesefriendstous.教师示范过后，请学生以同样的方式来介绍其他几种代表性动物，以复习本单元前面学习的重点句式结构。2.回顾表达礼貌用语的句子。Step3Presentation1.展示课文中的图片，让学生观察图片。Teacher：Lookattheblackboard.Who’sshe

IssheagirlWho’sheIsheaboyWho’sshe

IssheawomanWho’she

Isheaman引导学生用Who’sthat...

That’s...来提问和回答。2.结合课本图片场景，讲解新单词：boy,girl,woman,man.3.播放课文录音，学生跟读，纠正其发音。Teacher：Listencarefullyandreadwithit.Payattentiontothepronunciation.Step4Practice1.展示课文中人物的头饰，请学生来模仿介绍。Teacher:Look,theyareourfriends.NowwhowantstobethemandintroduceYoucandolikethis.Hello.I’m…I’ma…2.请其他学生来介绍戴着头饰的学生，使用本课时重点句式：Who’sthat...

That’s...来提问和回答。3.播放韵句Heandshe。学生跟读，表演。Teacher:It’stimeforchant.Listencarefully,thenchantwithit.学生跟读几遍后，自由练习，然后表演唱。Teacher：Now,showyourchant,please.4.Listenanddo播放课本Listenanddo内容，帮助学生理解内容，然后跟录音听并做动作。Step5Summary播放韵句，学生跟读并表演唱，结束课程。

板书设计

Unit1MeetingnewpeoplePartBHowcanwebepolite

boy,girl,woman,man.Who’sthatman--That’smynewneighbour,MrLin.

课堂作业新设计

一、选出以下各组词汇中不同类的一项，将其序号填入题前括号内。()1.A.manB.woman

C.boy()2.A.boy

B.girl

C.friend()3.A.manB.boy

C.girl()4.A.USA

B.UK

C.he二、选出更佳的一项，补全句子，将其序号填入题前括号内。()1.Amy,_______isTom.

A.that

B.you

C.I()2._________is