八年级上册语文《与朱元思书》晨读晚背知识清单

八年级上册语文《与朱元思书》晨读晚背知识清单（一网打尽）【原文互译】《与朱元思书》吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。(我乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水，天下独一无二。水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，呜声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着，猿猴持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。重点实词(1)俱：全，都。(2)净：消散尽。(3)共色：同样的颜色。(4)从：跟、随。(5)东西：向东或向西。(6)许：表示约数。(7)缥(piǎo)碧：浅青色。(8)甚箭：即“甚于箭”,意思是比箭还快。(9)寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。(10)负：凭借。(11)轩邈：轩，高；邈，远。这两个词在这里用作动词，意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。(12)直指：笔直地向上，直插云天。(13)激：冲击，撞击。(14)泠(líng)泠：拟声词，形容水声清越。(15)相鸣：互相和鸣。(16)嘤(yīng)嘤：鸟鸣声。(17)千转：长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”,鸟鸣，这里指蝉鸣。(18)鸢：俗称老鹰，凶猛而善高飞。(19)戾：至、到达。(20)息心：指平息名利之心。息，平息。(21)经纶(lún):筹划、治理。(22)横柯(kē):横斜的树枝。柯，树木的枝干。(23)交映：互相掩映。【助学资料】1.文题解读“与”，给。朱元思，作者的友人。“书”，书信。题目表明本文是作者写给友人的一封书信。文题简洁明了，让读者一目了然。2.作者简介吴均生活的魏晋南北朝时期，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的人士便遁迹山林，避世隐居。吴均在《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还觅薜萝。”表明自己辞官引退后，将要到石门山中去隐居。本文是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述。该文最早见于初唐人编的《艺文类聚》,这本书在选辑作品时，往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此，现在我们读到的《与朱元思书》,也许并非是吴均与朱元思信的正文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。3.知识链接骈文，也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字句和六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉、魏，形成于南北朝。骈文的最大特点是讲求对仗，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以对偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对称，词性、词义相互配对，句式通常是四字句和六字句相互交替。【知识梳理】1.一词多义(1)绝（1）绝：猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）天下独绝（形容词，绝妙）（2）上：负势竞上（动词，向上生长）横柯上蔽（名词做状语，在上面）（3）直：直视无碍（形容词，一直）争高直指（形容词，笔直）（4）百：一百许里（数词，指十个十）猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）（5）无:直视无碍（副词，没有）猿则百叫无绝（副词，不）2.古今异义(1)自富阳至桐庐一百许里(古义：附在整数词之后，表示约数，左右。今义：或许、应允。)(2)猛浪若奔(古义：本文指飞奔的马。今义：奔跑、飞奔。)(3)经纶世务者(古义：筹划、治理。今义：整理过的蚕丝，比喻规划、管理政治的才能。)(4)鸢飞戾天者(古义：至、到达。今义：罪过，凶暴等。)3.通假字(1)蝉则千转不穷(“转”同“啭”,鸟鸣，这里指蝉鸣。)(2)窥谷忘反(“反”同“返”,返回。)4.词类活用（1）负势竞上：名词做动词，向上生长（2）互相轩邈：形容词做动词，争着往高处和远处伸展（3）任意东西：名词做动词，向东或向西（4）风烟俱净：形容词做动词，消净，散净（5）横柯上蔽：方位名词做状语,在上面（6）猛浪若奔：动词做名词，飞奔的马（7）望峰息心：动词使动用法，使……平息6.特殊句式5.省略句(1)从流飘荡(省略主语“我”)(2)急湍甚箭(省略介词“于”)(3)负势竞上，互相轩邈(省略主语“高山”)6.重要语句默写(1)写登舟纵目总体感受的句子是风烟俱净，天山共色。(2)从侧面表现水清澈的句子是游鱼细石，直视无碍。(3)总的概括赞叹富春江景的句子是奇山异水，天下独绝。(4)写富春江水清澈的句子是水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。(5)写江流气势磅礴的句子是急湍甚箭，猛浪若奔。(6)写听觉感受的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(7)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。7.重要句子翻译(1)风烟俱净，天山共色。译文：没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。(2)从流飘荡，任意东西。译文：(我乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。(3)急湍甚箭，猛浪若奔。译文：湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。(4)负势竞上，互相轩邈。译文：山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。(5)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：蝉长久不断地叫着，猿猴持续地啼叫着。(6)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译文：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人也会流连忘返。(7)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。【阅读探究】1．文章是如何抓住“异”和“奇”两个字来写水和山的？写“异水”，先抓住其“缥碧”的特点写江水之色接着用“千丈见底”写江水之清，再用“游鱼细石”写江水之净。然后用比喻、夸张的手法，勾勒急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽、壮美，突出地表现了一个“异”字。写“奇山”，首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，这些山仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。其次从声的角度写空山万籁之奇。然后从色的角度写山林中有日无光之奇，山外虽然晴空万里，山中却是另外一番景象。作者的笔锋一转，又从动到静，写出了山中枝繁林茂、“在昼犹昏”、“有时见日”的幽暗景象。写山之形、声、色，都紧扣一个“奇”字。2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？（有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。）《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下彻，影布石上。”与本文中的（游鱼细石，直视无碍）也有异曲同工之妙。文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？有什么作用？表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。“鸢飞戾天者者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”在文中的作用是什么？这是作者观赏美景时油然而生的联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利的官场的鄙视，也从侧面突出了富春江周围景色之秀美，衬托出大自然美景诱人的魅力。既写奇景，又抒感慨。4、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句：泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？望峰

窥谷“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：（中心）表达了作者爱慕自然，鄙弃名利的思想。作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?（作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱和鄙弃名利的思想。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“