2024年四年级英语下册 Unit 1 Welcome to my new home Lesson 2说课稿 人教精通版（三起）

2024年四年级英语下册Unit1WelcometomynewhomeLesson2说课稿人教精通版（三起）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课围绕“Welcometomynewhome”这一主题，通过对话、歌曲、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习新单词和句型。通过学习，学生能够掌握描述家庭环境和家庭成员的英语表达，提高实际运用英语的能力。同时，通过介绍自己的新家，培养学生的自我介绍能力和表达能力。核心素养目标分析1.语言能力：提升学生英语听、说、读、写的基本技能，尤其是在口语交流中描述家庭环境和家庭成员的能力。

2.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和方法，通过实践活动提高学习效率。

3.文化意识：让学生了解和尊重不同文化背景下的家庭生活方式，增强跨文化交流的意识和能力。

4.思维品质：通过思考和讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养批判性思维。

5.人格素养：鼓励学生在介绍自己的家庭时展现自信，培养积极向上的个人品质。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生已经具备一定的英语基础，能够识别和拼读简单的英语单词，理解基本的日常用语。他们可能已经接触过描述家庭和人物的词汇，如“myfamily”，“myroom”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有着一定的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过模仿和重复练习掌握新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉学习，而另一部分学生可能更擅长听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在描述家庭环境和家庭成员时，学生可能面临词汇量不足、语法结构复杂等问题。此外，对于一些学生来说，如何自然、流畅地进行口语表达也是一个挑战。因此，教学中需要关注词汇的扩展和语法结构的简化，同时通过多种教学活动提高学生的口语实践能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有人教精通版四年级下册英语教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、家庭成员角色扮演图以及与“Welcometomynewhome”主题相关的视频片段。

3.教学工具：准备彩色卡片，用于单词游戏和分类活动。

4.教室布置：设置互动式学习区域，包括小组讨论区，并准备地图或家庭结构图，以帮助学生可视化家庭环境。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过展示一张温馨的家庭照片，引导学生说出自己家庭的成员和房间，激发学生对新课程的兴趣。

2.回顾旧知：教师提问学生：“Canyoutellmeaboutyourfamily?”，让学生用英语描述自己的家庭成员。

二、新课呈现（约15分钟）

1.讲解新知：教师板书新单词和句型，如：bedroom,kitchen,livingroom,brother,sister,mother,father等，并讲解其含义和用法。

2.举例说明：教师通过图片和实际物品展示，如展示一张床，引导学生说出“bedroom”，并教他们说：“Thisismybedroom.”

3.互动探究：教师组织学生进行角色扮演，模拟家庭场景，让学生用所学词汇和句型进行对话。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：教师将学生分成小组，每组分配一个家庭角色，要求学生用英语描述自己的家庭成员和房间。

2.教师指导：教师巡视各小组，给予学生必要的指导和帮助，确保学生能够正确运用所学知识。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点单词和句型。

2.学生分享：请学生分享自己在课堂上的收获，鼓励他们课后继续练习。

五、作业布置（约5分钟）

1.学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.鼓励学生课后用英语描述自己的家庭，并尝试用所学词汇和句型进行对话。知识点梳理1.单词学习：

-Familymembers:brother,sister,mother,father,grandmother,grandfather

-Roomsinthehouse:bedroom,kitchen,livingroom,bathroom,studyroom

-Furniture:bed,table,chair,sofa,TV,computer,bookshelf

2.常用句型：

-Canyoutellmeaboutyourfamily?

-Thisismybedroom.It'ssmallbutcozy.

-Mymotherisateacher.Sheworksinaschool.

-Myfatherisadoctor.Hehelpspeoplefeelbetter.

-Mybrotherisastudent.Helikesplayingsoccer.

-Mysisterisasinger.Shesingsbeautifully.

3.介词和连词：

-In(表示位置)：Iliveinahouse.

-On(表示表面)：Thereisatableonthefloor.

-Under(表示下方)：Thereisachairunderthetable.

-Between(表示两者之间)：Thebedisbetweenthetableandthewindow.

-And(表示并列）：Mymotherandfatherareteachers.

4.形容词：

-Big,small,tall,short,new,old,clean,dirty,pretty,ugly

5.动词：

-Live,work,study,play,sing,dance,read,watch,cook

6.询问和回答：

-Howmanypeoplearethereinyourfamily?

-Therearethreepeopleinmyfamily.

-Whatdoyourparentsdo?

-Myparentsaredoctors.

7.家庭成员关系：

-Mother:Mymotherismymother.

-Father:Myfatherismyfather.

-Brother:Mybrotherismybrother.

-Sister:Mysisterismysister.

8.家庭活动：

-Eatingdinner,watchingTV,readingbooks,playinggames,doinghomework

9.家庭环境描述：

-Myroomissmallbutcomfortable.Thereisabed,atable,andabookshelf.

-Mykitcheniscleanandtidy.Thereisafridge,astove,andasink.

10.地点描述：

-Myhouseisinthecity.Itisneartheparkandtheschool.

-Myroomisonthesecondfloor.Thewindowlooksoutontothegarden.板书设计①家庭成员词汇

-Brother

-Sister

-Mother

-Father

-Grandmother

-Grandfather

②房间名称

-Bedroom

-Kitchen

-Livingroom

-Bathroom

-Studyroom

③家具和物品

-Bed

-Table

-Chair

-Sofa

-TV

-Computer

-Bookshelf

④常用句型

-Thisismybedroom.

-Mymotherisateacher.

-Myfatherisadoctor.

-Canyoutellmeaboutyourfamily?

⑤介词和连词

-In

-On

-Under

-Between

-And

⑥形容词

-Big

-Small

-Tall

-Short

-New

-Old

-Clean

-Dirty

-Pretty

-Ugly

⑦动词

-Live

-Work

-Study

-Play

-Sing

-Dance

-Read

-Watch

-Cook

⑧家庭活动

-Eatingdinner

-Watching