第二单元 第3课时 十几减5、4、3、2（教学设计）一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）

第二单元第3课时十几减5、4、3、2（教学设计）一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第二单元第3课时十几减5、4、3、2（教学设计）一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）设计意图本课时旨在通过具体操作和游戏活动，帮助学生理解和掌握十几减5、4、3、2的计算方法，提高学生的计算能力和数感。通过将抽象的数学知识转化为具体的操作和游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手操作能力和合作意识。核心素养目标培养学生数的概念理解、运算能力和解决问题的能力。通过实际操作和游戏，提高学生动手操作和合作交流的能力，激发学生对数学学习的兴趣和自信心。教学难点与重点1.教学重点

-确立本节课的核心内容是理解和掌握十几减5、4、3、2的计算方法。

-例如，通过让学生用计数器、手指等工具进行操作，让学生直观地看到十几减去一位数的计算过程，从而理解“退位”的概念。

-强调学生在计算时要注意数位的对齐，正确执行“借位”操作。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容是“退位”和“借位”的灵活运用。

-例如，学生在进行十几减5、4、3、2的计算时，可能会混淆借位和退位的顺序，导致计算错误。

-难点在于帮助学生理解当个位数小于减数时，需要从十位借位，以及借位后个位和十位数的计算方法。

-通过设置具体的情境和问题，让学生在实践中体会和理解借位和退位的必要性。教学方法与策略1.采用直观演示法，利用计数器和实物操作，帮助学生直观理解减法过程。

2.设计游戏活动，如“数数比赛”和“减法接力”，提高学生的参与度和兴趣。

3.使用多媒体辅助教学，展示减法动画，帮助学生建立数的概念和运算的直观印象。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对十几减法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是减法吗？它在我们的生活中有什么用？”

展示一些关于减法的图片或视频片段，让学生初步感受减法的魅力或特点。

简短介绍减法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.十几减法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解十几减法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解十几减法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍十几减法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.十几减法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解十几减法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的十几减法案例进行分析。

详细介绍每个案例的计算过程，如“18-3”和“17-2”，让学生全面了解十几减法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对解决实际问题的影响，以及如何应用十几减法进行日常计算。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个十几减法的题目进行讨论。

小组内讨论该题目的解题思路和计算方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对十几减法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括解题过程和计算步骤。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调十几减法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括十几减法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调十几减法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用十几减法。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生的学习成果，提高学生的独立计算能力。

过程：

布置课后作业，要求学生独立完成一定数量的十几减法题目。

鼓励学生在家里和家长一起完成作业，以增进亲子互动。

8.课堂延伸活动（5分钟）

目标：培养学生的创新能力和实际操作能力。

过程：

设计一个与十几减法相关的实际操作活动，如“家庭购物计算”，让学生将所学知识应用到实际生活中。知识点梳理1.十几减法的概念

-了解十几减法的定义，即从十位数中减去一位数。

-理解十几减法的计算规则和步骤。

2.退位和借位

-掌握退位的概念，当个位数不够减时，需要从十位借位。

-理解借位后的计算方法，包括十位和个位数的调整。

3.计算步骤

-明确十几减法的计算步骤：先从个位开始减，如果个位数不够减，则从十位借位。

-学习如何调整借位后的十位数和个位数。

4.实例分析

-分析具体的十几减法实例，如“18-5”和“17-4”，理解借位和退位的过程。

-通过实例学习如何正确进行十几减法的计算。

5.口算技巧

-掌握一些口算技巧，如使用“拆分法”将十几拆分为十和几，然后分别进行减法。

-学习如何利用加法口诀进行十几减法的计算。

6.案例练习

-完成一系列的案例练习，包括不同难度的十几减法题目。

-通过练习巩固对十几减法计算方法和步骤的理解。

7.应用拓展

-了解十几减法在实际生活中的应用，如购物找零、计算年龄等。

-学习如何将十几减法应用到实际问题的解决中。

8.错误分析

-分析学生在十几减法计算中常见的错误，如忘记借位、计算顺序错误等。

-学习如何避免这些错误，提高计算的准确性。

9.总结与反思

-总结十几减法的学习内容，包括概念、计算步骤、口算技巧等。

-反思在学习过程中的收获和不足，为后续学习做好准备。

10.课后巩固

-布置课后作业，包括多种形式的十几减法练习题。

-通过课后练习巩固所学知识，提高计算速度和准确性。板书设计①本文重点知识点：

-十几减法

-退位

-借位

-计算步骤

②关键词：

-十

-减

-位

-借

-还

③重点句子：

-十几减去一位数，如果个位不够减，从十位借一。

-借位后，十位减一，个位加上十。

-计算步骤：先从个位开始减，不够减时向十位借位。课后作业1.计算练习

-题目：20-5=?

-答案：15

2.退位练习

-题目：17-9=?

-答案：8

3.借位练习

-题目：18-7=?

-答案：11

4.组合练习

-题目：24-3=?

-答案：21

5.应用练习

-题目：小明有15个苹果，他吃掉了5个，还剩多少个？

-答案：10个

6.进阶练习

-题目：36-8=?

-答案：28

7.复杂计算

-题目：28-12=?

-答案：16

8.逆向思维

-题目：如果小明有10个糖果，他想要得到15个糖果，他需要再得到多少个？

-答案：5个

9.生活应用

-题目：小红的书架上原来有18本书，她借给朋友5本书，现在书架上还剩多少本书？

-答案：