江苏省南通市海门区东洲国际学校2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题（无答案）

绝密★启用前南通市海门区东洲国际学校2025学年度七年级开学测试语文·试题卷·试卷类型:A卷注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1．本试卷共7页，满分为120分，考试时间为120分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置．3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效．4.作弊者，本卷按0分处理。班级：姓名:学号：考场号：座位号：（请考生将自己信息如实填写在上面，不写、漏写、错写为无效试卷）一（15分）阅读文字,回答问题(5分)太阳níngshì大地，拂照万物。河面有许多透顶单脉色蟌，欲飞欲止。蟌就是豆娘。数千只豆娘在田畈、河面飞舞。在昆虫中，豆娘是我最喜欢的一种，看起来身体纤细、较弱，色彩bānlán。春阳高照，豆娘如童话中的仙女，来到我们A(触目可及、近在咫尺)的田园。在乡野，昆虫与野花、游鱼、飞鸟一起，构建了我们生活记忆的格调。北潦河灵动，光明。暮色来临，河幽暗了下来，呈现出一种古老的面孔。幽暗也会发光，散发天色的亮光，白白，湛蓝。河里荡起哗哗的响声。鱼在斗水了。鱼对光线、气温，十分敏感。它们知道什么时间沉在水底，什么时间游出水面。人类在wénmíng进化的过程中，身体的自然性在退化，对河水的流向及光色B不如鱼敏感。根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。（1分）A处的成语是▲3.请在B处横线上填上合适的标点符号（1分）B处的标点符号是▲二.经典古诗文默写(10分)1.海日生残夜，。2.，随君直到夜郎西。3.古道西风瘦马。夕阳西下，。4.，险躁则不能治性。5.峨眉山月半轮秋，。二（50分）三.古诗阅读(8分)江畔独步寻花七绝句·其一杜甫〔唐代〕江上被花恼不彻1，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。注释:1.彻：已，尽。本诗第一句写花恼人,实际是写什么?(4分)本诗歌后两句写南邻的酒友料想也是寻花去了有什么深意(4分)四.古文阅读(14分)家传·张汝霖传张岱〔明代〕祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭，文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不获耳，藨蓘尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！”甲午正月朔，即入南都，读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣，教谕忿恚而泣。公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。巡方下疑狱，令五县会鞫之。贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。贞父歙然张口称：“奇才！奇才！”遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。1.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）大父读书龙光楼2.请写出下列句子中加粗词的意思。（4分）（1）辄不利▲（2）昼夜不辍▲（3）后有言及者▲（4）遂与大父定交▲3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）侄命蹇，特耕而不获耳，藨蓘尚不敢不勤。▲▲▲请将答案写在答题纸的指定区域内，否则无效▲▲▲4.这篇文章作者写了什么,表达了什么心境(5分)▲▲▲请将答案写在答题纸的指定区域内，否则无效▲▲▲五.阅读下面这篇散文，完成下面小题。(14分)我的奶奶①奶奶房氏，1915年出生于临泽贫民家庭，14岁时母亲病逝，她带4岁幼弟投奔川青乡下当私塾先生的堂兄，给他家种菜，做家务事带小孩等，寄人篱下。21岁时经我姨奶奶介绍嫁给了我爷爷。②爷爷是文人，擅长吟诗作对，据说县城都没有对手。但成分问题让他在那个年代几乎成了废人，被迫跟人到上海做生意。等着这个文弱书生的，除了亏空以致后来在饥寒交迫中患黄肿病活活饿死，还能有什么。③一大家子的吃穿用度都落到了奶奶身上。每天睁开眼就有几张嗷嗷待哺的小嘴巴，还有担惊受怕的各种批斗。奶奶，这位心灵手巧的女性，表现了极其强悍的能力。每天早上三点起床，做完家务事，料理好孩子，还要钉完两只大鞋底换钱，真可谓千针万线！④奶奶能干，能做整桌酒席，缝普通衣鞋。头脑还灵活，家里最困难的时候，她去集市上买来小鱼，斩成鱼丸，炸得酥脆，就在老屋的临街门口叫卖，居然生意很好，孩子们的嘴上也有了油水。⑤奶奶手脚快，做事利落。每逢端午，她一大早就买来粽叶，浸泡在澡桶里，粽叶碧绿肥大，散发着清幽的香气。奶奶拈起它们，裹了雪白的米、赤红的豆或老腊肉，用麻线裹成三角或四方形，玲珑可爱。粽子在炉子上的锅里咕嘟咕嘟之后，成为我们舌尖上散不去的记忆。⑥后来父亲知青下放，考上大学后在外读书。妈妈需要下田劳作，奶奶就承担了带我的责任。她对我的偏心是显而易见的。我趴在桌子上看书写字，奶奶要称赞。一夜不需要把尿，也要被津津乐道。家里两口锅，长得很像，有一次奶奶把锅盖盖错了，我扶着凳子蹒跚地过来，嘴里嗯嗯地说着，手指着锅。奶奶一看，乐开了怀。这件事一直被她夸耀着，认为孙子这么“有心孔”，将来会有出息了。⑦等到我求学，工作在外，回家的次数少了。⑧没有电话，每次得知我回家，奶奶都要坐在临街的老屋里，整天格外出神地打量来往的行人。交通不便，我到家常常很晚了，习惯早睡的奶奶也要一直等着我。当我出现在她面前的时候，她照例舒展开笑容：“家来了？”⑨奶奶不识字，不会写信，更不会抒情。看见孙子在眼前，舒展开的眉眼，简单的言语包含着奶奶整个晚年的幸福呢。⑩在孤寂的老屋里，在跌宕的一生的暮年，奶奶心头最重要的地方，实际上是我啊。1.依据提示回答问题。(4分)奶奶，这位心灵手巧的女性，表现了极其强悍的能力。（1）说说“强悍”一词在这句话中的含义。（2）结合文章内容说说奶奶的强悍体现在哪些方面。2.用简洁的语言说说第②段内容对表现奶奶这个人物形象的作用。(4分)3.结合全文说说第⑩段中包含了作者怎样的情感。(4分)4.食物不仅提供营养，也承载着我们对生活的态度，对家人的情感。请你仿照例句，写出家庭生活中让你难忘的一种食物。(2分)例句：粽子在炉子上的锅里咕嘟咕嘟之后，成为我们舌尖上散不去的记忆。六.请阅读以下文段，完成下列各题。(14分)潮汕英歌（节选）

林钊勤

①今年春节，潮汕地区英歌舞走红网络，舞者们脸涂油彩，和鼓而舞，步伐铿锵，气势如虹。

②起源于古帷舞，在潮汕大地已经流传了三千多年，被称为中国传统文化的活化石。英歌舞融汇了戏剧、音乐、舞蹈、南拳等元素，表演阳刚豪放、雄浑粗犷，又被誉为“中国汉族最男性的舞蹈”。明末清初，爱好武术的武者将原来从福建传入的英歌舞，经过当地武术师的指点、完善及扩展，形成有独特风格的英歌舞。

③英歌舞基本是走街串巷式的，贯穿全程的是“咚咚察”鼓和槌的音律，整齐划一震耳振奋。舞动木棒的舞者，时而在宽阔的街面围拢而舞，不断的变化队形队列；时而在窄巷行进游走，不拘一格。“武畔”（武队）24人在前，手握双棍。“文畔”（文队）12人在后，手拿小棍和小嗦鼓，阵势威武雄壮。当36人在“穿龙”的时刻，“忽而腾龙、忽而伏虎、腾挪闪跃、气势纵横”极具阳刚之美。由打二十多棒到三十多棒的“敲击组合”，突出“武”的威勇，使得场面更加雄奇壮观。

④鼓点起，槌声响“英歌头前景后畔”英歌队来了！里三层、外三层的家乡人都伸长了脖子，往同一个方向眺望。只见“梁山好汉们”倏然一齐跃起下磕，双膝内侧面触地接着双手握槌发声砸地后趁势迅速弹起，动作迅猛，威气逼人。他们个个令旗舞动，脸涂油彩的英歌舞者和鼓而舞；舞者时而稳如泰山，时而舞若银蛇，时而如雄鹰展翅，时而如猛虎下山。那锵锵锣鼓声，与感召力极强的螺号声、舞者的吆喝声此起彼伏，震撼大地，气冲蓝天。

⑤五彩缤纷的绑带，在红裤上绽放得绚丽多彩，特显年气。潮汕的老一辈说：这红艳艳的喜气有两大特点，一是招财气，二是避邪气。最前头的是醒狮、挑花篮等热闹场面。再接着是由两小男孩扮孙二娘和扈三娘的“花鼓婆”和“花鼓公”，小男孩独脚站立在扮演的“张青”和“王英”肩膀上或头部上，用花鼓槌划着画圆圈的动作。上身穿上白襟环花束袖黑衫，更加显赫英雄们的气概！英雄人物塑造的各位英雄腰上都佩戴与《水浒传》书中描述的一样的兵器，腰间还系上水泊英雄姓名小牌。

⑥一声哨响，鼓声像春天里的惊雷，轰然响起，向四周迸射出巨大能量，是那样响彻云霄，惊天动地。像风一样怒号，旋转而升腾在茫茫宇宙之间爆发出无坚不摧的冲击波，横扫一切。锣声也伴随着鼓声响起，是那么有力，像一把永不熄灭的火，燃烧在每一位潮汕人民的心中。表演进入高潮了，锣鼓声更为急促，更为强烈，像万均雷霆肆虐苍穹，无遮无拦。惊天动地的吼声不断响起，仿佛是一头愤怒的狮子，朝着天际发出建设具有中国特色的社会主义现代化幸福潮阳的世纪强音。(1)下列对本文的理解有误的一项（

）(2分)。

A.由打二十多棒到三十多棒的“敲击组合”，突出“武”的威勇，使得场面更加雄奇壮观。

B.英歌舞基本是走街串巷式的，表演时，“武畔”24人在后，手握双棍，“文畔”12人在前。

C.英歌舞起源于古帷舞，叙写英歌舞起源给文章增添了文化底蕴，展现了人们对于传统文化的传承。

D.文章字里行间传达出作者对英歌舞的热爱，以及对潮汕地区社会主义现代化建设的信心。(2)根据文章内容填空。(3分)

文章首先介绍英歌舞的起源，然后依次写了

，

，

，最后描绘激昂的鼓点，将读者带入了一个充满活力和激情的世界。(3)根据要求，赏析句子。(6分)

①“舞者时而稳如泰山，时而舞若银蛇，时而如雄鹰展翅，时而如猛虎下山。”（修辞的角度）

②当36人在“穿龙”的时刻，“忽而腾龙、忽而伏虎、腾挪闪跃、气势纵横”极具阳刚之美。（加点字角度）(4)小语建议将这篇文章也选入第一单元，小文认为不妥。请你结合文章内容，联系单元导语和篇目，从内容主旨