五年级语文上册《白鹭》知识笔记

五年级语文上册《白鹭》知识笔记一、作者简介郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，号尚武，四川乐山人，中国现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。二、生字词读音、组词●

鹭（lù）：白鹭、鹭鸶●

嫌（xián）：嫌弃、嫌疑●

喙（huì）：长喙、喙息●

黛（dài）：黛绿、粉黛●

嵌（qiàn）：镶嵌、嵌入●

匣（xiá）：匣子、镜匣●

嗜（shì）：嗜好、嗜酒●

澄（chéng）：澄清、澄澈●

旷（kuàng）：旷野、旷工●

怡（yí）：心旷神怡、怡然自得三、多音字●

澄

chéng（澄清）dèng（澄沙）●

禁

jīn（不禁）

jìn（禁止）四、近义词精巧—精致

配合—协作

适宜—适合

生硬—僵直寻常—平常

忘却—忘记

孤独—孤单

悠然—悠闲嗜好—爱好

恩惠—恩泽

铿锵—响亮五、反义词精巧—粗笨

配合—干扰

适宜—失当

生硬—自然寻常—特殊

忘却—牢记

孤独—热闹

悠然—匆忙嗜好—厌恶

恩惠—仇恨

铿锵—低沉六、课文中心思想这篇课文通过对白鹭的外形、生活习性的描写，赞美了白鹭的平凡而高洁、朴素而美好，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情，同时也启示人们要善于发现生活中的美。七、重点句子仿写1.白鹭是一首精巧的诗。仿写：枫叶是一幅绚丽的画。蝴蝶是一曲灵动的歌。2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。●

仿写：菊花的姿态，香气的淡雅，一切都很和谐。牡丹太过艳丽而显俗气，哪怕是金黄的向日葵或洁白的百合，也觉得艳丽了一些，而且太过高调了。3.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。●

仿写：那翠绿的叶片，那玲珑的花朵，那金黄的花蕊，那纤细的花茎，增之一分则嫌多，减之一分则嫌少，亮之一分则嫌艳，暗之一分则嫌淡。4.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。仿写：在碧绿的荷叶间，时有一朵两朵荷花立着绽放，整个荷塘便成了一块绣在绿色锦缎上的花帕。荷塘的大小好像是巧手的织女为荷花量身定制的舞台。5.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。仿写：清晨的林间偶闻黄鹂的啼鸣，更是山居生活中的一种馈赠。那是灵动的音符化，而且充满活力了。八、课文内容考点3、“白鹭是一首精巧的诗”，“精巧的诗”是郭沫若对白鹭特点的集中概括，也是这篇文章的文眼。这一句话在文中的作用是：总领全文。4、文章的结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”和开头“白鹭是一首精巧的诗”这一句首尾呼应。5、文中描写了三幅关于白鹭的画面：水中钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图，这三幅图的画面特点分别是自然和谐、悠然舒适、生机勃勃。从中可以看出白鹭的嗜好有：展翅高飞、水中捕食、独立枝头等。6、“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“色素的配合”和适宜表现在“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。“身段的大小”很适宜体现在“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。”7、“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”这里的“恩惠”可以理解为：白鹭给黄昏的乡村带来了美，带来了生机和活