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文档简介
1/62025-2026学年高二数学上学期第一次月考卷全解全析(考试时间:120分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.测试范围:人教A版2019选择性必修第一册第一章空间向量与立体几何+直线。第一部分(选择题共58分)一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.过,两点的直线倾斜角为(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用两点间斜率公式可得斜率,再由倾斜角与斜率关系可得结果.【详解】设直线的倾斜角为,所以,因,所以,故选:D.2.在空间直角坐标系中,已知点,若点与点关于平面对称,则(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】求出点的坐标可得答案.【详解】由点与点A关于平面对称,可得,所以.故选:A.3.已知,则(
)A.-1 B.1 C.0 D.-2【答案】A【分析】由向量的加法,乘法的坐标运算得出结果.【详解】由已知可得,,则,故选:A4.若两平行直线与之间的距离是,则(
)A. B. C.12 D.14【答案】C【分析】根据直线平行求出,再利用平行线距离公式即可求出,则得到答案.【详解】因为直线与直线平行,所以,即,因为直线与直线的距离为,所以,即,解得或(舍去),故.故选:C5.在平行六面体中,点为棱的中点,点为棱上靠近的三等分点.若,则的值为(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】选一组基底,利用空间向量基本定理即可求解.【详解】由题意有,所以,所以,所以,故选:B.6.过点作直线,若直线与连接,两点的线段总有公共点,则直线的倾斜角范围为()A. B.C. D.【答案】B【分析】由题知直线的斜率,再根据斜率范围求解倾斜角的范围即可.【详解】
设直线的倾斜角为,,当直线的斜率不存在时,,符合,当直线的斜率存在时,设直线的斜率为,因为点,,,则,,因为直线经过点,且与线段总有公共点,所以,因为,又,所以,所以直线的倾斜角范围为.故选:B.7.已知点,直线l:,则A到l的距离的最大值为(
)A.3 B. C. D.5【答案】D【分析】先求出定点,再根据当时,点P到l的距离最大,运用两点间距离公式计算即可.【详解】将直线l的方程变形为,由,得,所以直线l过定点,当时,点P到l的距离最大,故最大距离为.故选:D.8.三棱锥中,底面是边长为2的正三角形,,直线AC与BD所成角为,则三棱锥外接球表面积为(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】根据题意,得证为等腰三角形,于是建立如图所示空间直角坐标系,,根据与直线AC与BD所成角为建立方程,求得,然后找出外接球球心,根据相关数量关系,建立外接球半径的等式关系,求出半径,应用球的表面积公式即可得解【详解】由题意可得,因为为等边三角形,所以,又,且所以,所以,取的中点,易得,又所以平面,又平面,所以平面平面,建立如图所示空间直角坐标系,则,,,令,所以,因为,所以,所以,所以,因为直线AC与BD所成角为,所以,解得,即,如图,为外接球的球心,为等边三角形的重心,设点A在平面内的投影为,作,所以,所以在中,,,所以在中,,解得,所以,三棱锥外接球表面积为,故选:A【点睛】方法点睛:多面体与球切、接问题的求解方法1.涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,一般过球心及多面体的特殊点(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题求解;2.若球面上四点P、A、B、C构成的三条线段PA、PB、PC两两垂直,一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体求解;3.正方体的内切球的直径为正方体的棱长.4.球和正方体的棱相切时,球的直径为正方体的面对角线长.5.利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内切、外接的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知,则下列说法正确的是(
)A.是平面的一个法向量 B.四点共面C. D.【答案】AD【分析】根据向量垂直,即可结合法向量定义求解A,根据共面定理即可求解B,根据向量共线即可求解C,由模长公式即可求解D.【详解】,所以平面,所以平面,所以是平面的一个法向量,故A正确;设,则,无解,所以四点不共面,故B错误;,所以与不平行,故C错误;,故D正确;故选:AD.10.已知直线,直线,下列说法正确的是(
)A.直线在轴上的截距等于直线在轴上的截距B.若点在直线上,则点也在直线上C.若,则D.若,则【答案】BD【分析】根据直线的截距、直线与直线平行与垂直关系,逐项判断即可.【详解】直线在轴上的截距为,直线在轴上的截距为2,不相等,故A错误;若点在直线上,则,所以点在直线上,故B正确;当时,与重合,故C错误;若,则,故D正确.故选:BD11.在棱长为2的正方体中,点满足,且,则下列说法正确的是(
)
A.若,则面B.若,则C.若,则到平面的距离为D.若时,直线与平面所成角为,则【答案】ACD【分析】利用面面平行判断线面平行,即可判断A,建系后写出相关点的坐标,对于B,利用向量的数量积的坐标公式计算即可判断;对于C,利用空间中点到平面的距离公式计算即可:对于D,由条件求得,利用线面角的向量求法得到,借助于函数的单调性即可求得的范围.【详解】连结,由可知,点在线段上,因为,平面,平面,所以平面,同理平面,且,且平面,所以平面平面,平面,所以平面,故A正确;
如图以为原点建立空间直角坐标系,则,,对于A,,则,得,则,,A正确:对于B,由A分析可得,故不与垂直,故B错误;对于C,时,,又,设平面的法向量为,则,故可取,又,则到平面的距离为,故C正确:对于D,当时,,则,又由C已得平面的法向量为,则当,当,因在上单调递减,则,则有,则,则当时,,故D正确.故选:ACD.第二部分(非选择题共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.若,则.【答案】【分析】根据夹角公式算出,进而求出正弦值.【详解】根据夹角公式,,注意到,则,于是.故答案为:13.已知,、、三点不共线,为平面外任意一点.若,且、、、四点共面,则.【答案】【分析】根据空间共面定理得到若,,,四点共面,则,且,从而得到方程,解得即可.【详解】因为,,,四点共面,则,且,又,即,即,所以,解得.故答案为:14.已知点在直线上,则的最小值为【答案】4【分析】根据所求式子,转化为动点到两个定点的距离和,利用数形结合,结合对称性,即可求最小值.【详解】,表示直线上的点到定点和的距离和,如图,点关于的对称点为,,当点三点重合时,最小,最小值为4.故答案为:4四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(13分)已知,.(1)若()∥(),求x,y的值;(2)若,且,求x的值.【答案】(1),(2)【分析】(1)先求出和的坐标,再根据向量共线的坐标表示计算可得;(2)先根据向量垂直得,进而,再根据向量模的坐标表示计算可得.【详解】(1)∵,,∴,.又()∥(),∴,解得,.(2)由,得,∴,∴,即,∴,解得.16.(15分)据下列条件分别写出直线的方程.并化为一般式方程.(1)求经过点,且与直线平行的直线方程;(2)已知点,.求线段的垂直平分线的方程;(3)求经过点,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.【答案】(1)(2)(3)和【分析】根据题给条件设直线方程即可.(1)设与直线平行的直线方程为,代点即可求解.(2)根据点求中点坐标及其斜率,与线段的垂直的直线的斜率与,点斜式写直线方程即可.(3)设截距,考虑截距为和不为的情况,根据点斜式写直线方程即可.【详解】(1)设与直线平行的直线方程为,过,则,则,所以直线的一般方程为.(2)因为点,,中点为,,则垂直平分线的斜率,则,直线方程为,所以直线的一般方程为.(3)设直线在两坐标轴上的截距为,即直线过当截距时,直线过,,则,即;当截距时,直线斜率,则,即.所以在两坐标轴上的截距相等的直线方程为和.17.(15分)如图在平行六面体中,,.
(1)求证:直线平面;(2)求直线和夹角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)设,,,则为空间的一个基底,根据空间向量的线性运算得出,,,再根据向量的数量积运算得出,,从而得出,进而根据线面垂直的判定定理,即可证明直线平面;(2)根据空间向量的线性运算得出,再根据向量的数量积运算求得和,,最后根据异面直线的夹角公式,即可求出直线和夹角的余弦值.【详解】(1)设,,,则为空间的一个基底,且,,,因为,,则,,可得,,即,且,平面,所以平面.(2)由(1)得,则,,即,则,即,设与的夹角为,则,所以直线和夹角的余弦值为.18.(17分)已知的三个顶点的坐标为,,.求:(1)点D的坐标,使四边形ABCD是平行四边形;(2)点C关于直线AB对称点的坐标;(3)求的面积.【答案】(1)(2)(3)3【分析】(1)由ABCD为平行四边形知可求;(2)设点关于直线AB对称点的坐标为,由题意可得出,解方程即可得出答案.(3)求出和点到直线AB的距离即可求出面积.【详解】(1)设,由ABCD为平行四边形知,即,则,解得,即.(2)直线AB的方程为,即,点关于直线AB对称点的坐标为,所以,解得:,故C关于直线AB对称点的坐标为.(3),直线AB的方程,点到直线AB:的距离为,∴.19.(17分)如图1,在四边形中,,,,如图2,把沿折起,使点到达点处,且平面平面,为的中点.(1)求证:;(2)求二面角的余弦值;(3)判断线段上是否存在点,使得三棱锥的体积为.若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)证明见解析(2)(3)线段上是否存在点,使得三棱锥的体积为,且【分析】(1)在平面图形中证得,,取的中点,连接,利用线面垂直的判定性质推理得证.(2)以为原点建立空间直角坐标系,求出平面与平面的法向量,再利用面面角的向量法求解.(3)由(2)中信息,利用点到平面的距离的向量公式计算得解.【详解】(1)在图1中,由,,得,则,所以,由,得,即,在图2中,,取的中点,连接,由为的中点,得,则,由,得,而,平面,则平面,又平面,所以.(2)由已知及(1)得平面平面,平面平面,,于是平面,直
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