2025秋南方新课堂·金牌学案 生物学 八年级上册 配苏教版 07 阶段重难点突破(二)　循环系统

阶段重难点突破(二)循环系统答：1.运载血细胞，运输营养物质、代谢废物等2.运输氧气3.吞噬细菌4.加速血液凝固，促进止血5.较厚6.最小7.较大8.主动脉9.肺动脉10.肺静脉11.上、下腔静脉12.瓣膜13.主动脉14.氧气、营养物质15.二氧化碳等废物16.上、下腔静脉17.肺动脉18.二氧化碳19.氧气20.肺静脉1.三种血细胞的结构特点及功能名称形态结构数量功能红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟后无细胞核最多运输氧气白细胞比红细胞大，有细胞核最少吞噬细菌，防御和保护血小板个体最小，形状不规则，无细胞核较多加速血液凝固和促进止血2.三种血管的结构和功能名称概念血管壁特点血管腔血流速度血管分布动脉将血液从心脏运输到身体各部分的血管厚、弹性大较小快部位较深静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管薄、弹性小大较快有的较深、有的较浅毛细血管连接小动脉和小静脉的血管最薄(一层上皮细胞)最小最慢最广3.心脏的结构4.血液循环1.将一定量的新鲜兔血放入装有抗凝剂的试管中，离心后静置观察。下列叙述错误的是(B)A.①是血浆B.①只有运输功能C.②是白细胞和血小板D.③是数量最多的血细胞2.如图是萌萌同学体检时的血涂片，下列有关说法错误的是(A)A.血液由图中的①②③组成B.成熟的①无细胞核C.当出现炎症时，细胞②的数量会明显增加D.图中的③能促进止血和加速凝血3.中医通过“把脉”来判断患者症状；西医通过“指尖采血”进行病情检测；如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗。“把脉”“指尖采血”“点滴药物”分别利用的血管是(D)A.动脉、静脉、毛细血管B.静脉、动脉、毛细血管C.动脉、静脉、静脉D.动脉、毛细血管、静脉4.a、b、c三图分别代表人体三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列描述错误的是(C)abcA.血流方向是a→c→bB.血流最慢的血管是c，有利于物质交换C.血管a为动脉，里面流动的是动脉血D.四肢的血管b中通常有瓣膜，能防止血液倒流5.如图是心脏结构示意图，下列叙述正确的是(D)A.D是体循环的起点B.③是肺动脉，内流动脉血C.当C和D收缩时，C与B、D与A之间的瓣膜关闭D.A和D能同时舒张，但不能同时收缩6.如图是心脏工作示意图，下列叙述正确的是(B)甲乙丙A.图甲中，心房、心室舒张，血液由心房进入心室B.图乙中，心房与心室之间的瓣膜关闭，防止血液倒流入心房C.人的心脏中，左心房和左心室流动的是静脉血D.一次心跳包括了心室收缩和心房舒张两个过程7.如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势，该曲线不能表示(A)A.血液流经肌肉时氧气含量的变化B.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化C.血液流经脑部时二氧化碳含量的变化D.从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化8.如图是血液循环示意图，1～4表示与心脏直接连通的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是(D)A.心房与心室之间存在瓣膜，可防止血液倒流B.毛细血管壁只由一层细胞构成，利于物质交换C.肺循环的路径是右心室→2→毛细血管网甲→1→左心房D.当血液流经毛细血管网乙时，由鲜红色的静脉血变为暗红色的动脉血9.学习了“血液循环”的知识后，某班四位同学总结了以下四种观点，其中正确的是(A)A.甲：血液循环的动力器官是心脏，心脏属于器官B.乙：血液循环的管道是血管，三种血管中都有瓣膜C.丙：血液循环的载体是血液，血液中的血浆具有运输氧气的作用D.丁：血液循环的途径有体循环和肺循环之分，两者是各自独立的10.随着气温交替变化，呼吸道传染病流行开来，如细菌性感染、支原体感染、病毒性感染……据图回答下列问题。图一图二图三(1)小华最近出现头痛鼻塞、咳嗽不断等症状，医生检查发现小华咽部严重红肿，结合血液检查结果发现图三中的[c]白细胞增多，判断小华可能是由于咽(填具体部位)被病菌感染引发了炎症。(2)医生建议小华可以适量注射抗生素，输液时，护士将针头刺入的血管是图一中的[b]静脉。药物首先到达图二中心脏的[6]右心房，如果要到达咽部，则需要依次经过心脏处的血管和腔室是8→2→4→5→7→1(用图二中数字和箭头表示)→咽部。(3)小华心脏的四个腔室中，[7]左心室的壁最厚，为体循环提供足够的动力，体现了“结