二模试题语文答案及解析

二模试题语文答案及解析

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）吝啬（lìn）贮蓄（chǔ）B.抖擞（sǒu）粗犷（kuàng）澄清（chéng）C.莅临（lì）棱镜（léng）应和（hè）D.着落（zháo）酝酿（niàng）黄晕（yùn）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瞭亮烘托淅淅沥沥B.健壮郎润花枝招展C.喉咙地毯呼朋引伴D.骄媚响晴咄咄逼人答案：C3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。D.《次北固山下》的作者是王湾，唐代诗人，这首诗是一首五言绝句。答案：D6.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，通过描写杨花飘落、子规啼叫的景象，营造了一种哀伤、惆怅的氛围。B.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描绘出温馨的景象，与前后的凄凉景象形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描绘了一幅峨眉山月映于江水之中的美丽画面。D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”，“落花时节”只点明了时令是暮春。答案：D7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（对偶）答案：B8.下列句子的排序，最恰当的一项是（）①在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”。②词是在唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体。③中唐以后，许多诗人都喜爱这种新兴的诗体，纷纷创作歌词。④它在隋唐之际已经产生。⑤后来才称为“词”，又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。A.②④③①⑤B.①②⑤④③C.②①⑤③④D.④②①⑤③答案：A9.下列对文言文《咏雪》的理解，不正确的一项是（）A.文章第一句交代了咏雪的背景，“寒雪日内集，与儿女讲论文义”，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。B.“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”这两个比喻，从形似和神似两个角度，分别写出了雪花飘落的姿态。C.文章结尾“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，补充交代了谢道韫的身份，意在突出谢太傅对谢道韫才华的赞赏。D.本文通过神态描写和身份补叙，赞赏了谢道韫的文学才华。答案：C10.下列对文言文《陈太丘与友期行》的理解，不正确的一项是（）A.“期日中，过中不至”点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。B.陈元方批评友人“无信”“无礼”，义正言辞，有理有据，可见他聪明机智、明白事理。C.“友人惭，下车引之”，“惭”“引”写出了友人已经认识到自己的错误，并主动向陈元方道歉。D.本文主要通过人物的语言描写来推动情节发展，表现人物性格。答案：C多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.涨水涨价B.暖和应和C.着落着陆D.薄雪薄荷答案：AC2.下列词语书写有错误的选项是（）A.键壮草跺B.宽敝骄媚C.郎润哄托D.喉咙化妆答案：ABC3.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他上课总是全神贯注，所以成绩一直很好。B.他做事情总是马马虎虎，敷衍了事。C.她的歌声余音绕梁，三日不绝。D.这位老人鹤发童颜，精神矍铄。答案：ABCD4.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.遥怜故园菊，应傍战场开。C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。D.正是江南好风景，落花时节又逢君。答案：ABC5.下列关于文学常识，表述正确的有（）A.《秋天的怀念》作者是史铁生，他是当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。B.《散步》的作者是莫怀戚，这是一篇散文，通过祖孙三代一家人在田野散步的生活琐事，展现了浓浓的亲情。C.《金色花》的作者是印度作家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖，诗集有《飞鸟集》《新月集》等。D.《荷叶·母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有诗集《繁星》《春水》等。答案：ABCD6.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树常与离别有关，如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。C.大雁可传递书信，象征游子思乡，如“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。D.梅花象征高洁品质，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。答案：ABCD7.下列句子使用了修辞手法的有（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他饿得都可以把一头大象给吃了。答案：ABCD8.下列对文言文《论语》十二章理解正确的有（）A.“学而时习之，不亦说乎”强调学习要按时复习，从中获得快乐。B.“吾日三省吾身”从三个方面反省自己，体现了古人注重自我反省的精神。C.“温故而知新，可以为师矣”说明在复习旧知识中能有新的发现，就可以当老师了。D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了对时光流逝的感慨。答案：ABCD9.下列对文言文《诫子书》理解正确的有（）A.本文作者诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。B.“静以修身，俭以养德”是全文的核心观点，强调了“静”与“俭”的重要性。C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”阐述了“淡泊”“宁静”与“明志”“致远”的关系。D.文章主要从学习和做人两个方面进行论述，意在劝诫儿子要修身养性，勤学励志。答案：ABCD10.下列关于文学名著《朝花夕拾》，说法正确的有（）A.它是鲁迅唯一的一本散文集，原名《旧事重提》。B.书中回忆了许多人物，如藤野先生、寿镜吾先生、范爱农等。C.《从百草园到三味书屋》描绘了一个充满乐趣的百草园和枯燥刻板的三味书屋。D.《阿长与〈山海经〉》中阿长是一个迷信、唠叨、粗俗但又善良、朴实的保姆形象。答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。（）答案：√2.“断肠人在天涯”中的“断肠人”指的是即将死去的人。（）答案：×3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）答案：√4.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）答案：×5.“未若柳絮因风起”这句话把雪花比作柳絮，从神似角度写出了雪花飘舞的轻盈姿态。（）答案：√6.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）答案：√7.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海波澜壮阔的景象。（）答案：√8.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”强调了志向的重要性。（）答案：√9.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”写出了狼的凶狠。（）答案：√10.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）答案：√简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《春》的主要内容。答案：文章围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三部分。绘春又依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，赞美了春天的蓬勃生机，表达作者对春天的喜爱与赞美之情。2.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的含义。答案：这句话意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。它告诉我们要虚心向别人学习，每个人都有自己的长处，都值得我们借鉴，不应骄傲自满。3.《秋天的怀念》中母亲是一个怎样的人？答案：母亲是一个坚韧、无私、深爱子女的人。她身患重病，却隐瞒病情，一心照顾双腿瘫痪脾气暴躁的儿子，耐心地鼓励儿子，希望他好好活下去，体现出深沉而伟大的母爱。4.《从百草园到三味书屋》中作者为什么说百草园是“我的乐园”？答案：百草园里有丰富多彩的植物、有趣的动物，能听故事、捕鸟，充满自然趣味。这里的生活自由快乐，不受拘束，作者在这里度过了美好的童年时光，所以是“我的乐园”。讨论题（每题5分，共4题）1.在《西游记》中，孙悟空的成长历程对我们有哪些启示？答案：孙悟空从大闹天宫的叛逆者，到保护唐僧取经，历经磨难终成正果。启示我们成长需经历磨砺，要学会约束自我，把才华用于正道。面对困难不退缩，秉持正义，不断修炼自身，实现人生价值。2.有人说《骆驼祥子》中的祥子是被社会逼得堕落的，你怎么看？答案：社会因素是关键。黑暗混乱的社会，军阀、官僚等剥削压迫，让祥子买车梦想多次破灭。但他自身性格弱点也有影响，后期在挫折打击下自暴自弃。所以，祥子堕落是社会与个人因素共同作用。3.《简·爱》中简·爱的爱