体育比赛成绩管理系统

面向对象的分析与设计

课程结课大作业

学号

学生姓名_______________

专业计算机科学与技术

班级17・5___________

塔里木大学赦务外制

《面向对象的分析与设计》课程结课作业

\题

—•~~:―:.四五七八总结总分

总分51010101010102510100

得分

体育比赛成绩管理系统

一、系统的功能需求

该体育比赛成绩管理系统是一个面向运动员，教练的用来进行对运动员比赛成

绩管理的管理信息系统。

该信息系统可认为教练和运动员提供各种管理服务。（1）运动员成绩查询系统

可认为一定数目的运动员提供服务，每个运动员都可以有唯一的账号，每一个

账号涉及个人的编号和个人信息，系统通过一个单独的程序为运动员提供服务，

不需要人员的干预，这些服务包括：查询成绩，修改自己的密码；（2）运动员

的比赛成绩需要教练对其进行录入和修改，或删除，既运动员不直接与系统交

互，教练代其与系统进行交互，当然教练也可以进行对成绩的查询（3）而系统

管理员重要负责的是对教练或者运动员的信息进行管理，并且管理员还得对本

系统设立权限。或者正以通过教练和运动员的唯一账号对成绩进行查询。

二、用例图建模

1.需求分析如下所示：

体育比赛成绩管理系统是专门针对运动会所开发的一种以管理为基础的信

息管理系统，它涵盖成绩管理服务的所有环节，将原始的人工记录方法转换为

先进的电脑管理模式。

系统管理员登录系统后，通过身份验证，可以对运动员的基本信息进行管

理，涉及如下：添加运动员信息、查询运动员信息、修改运动员信息、删除运动

员信息。

教练可以通过身份验证，登录到系统中。若忘掉密码，也可寻回。教练可以

查询、录入、修改和删除运动员成绩信息。

运动员也可通过身份验证，登录到系统中。但运动员中只有查询个人成绩信

息的权限，而无其他权限。

当参与者（管理员、教练和运动员）忘掉密码时，也可以通过特殊方法找回

密码。

2.用例图截图如下所示：

管理员用例图

管理员

教练用例图

运动员用例图

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号动贝

三、类图建模

1.需求分析如下所示:

分析用例，从用例中寻找对象和类。

例如，通过度析体育比赛成绩管理子系统，可以发现已下实体类：运动员，教练,

管理员，成绩等。类是对象的抽象的描述，它涉及属性的描述和行为的描述两

个方面。类中的关系是关联，泛化，实现，依赖四种关系。其中类与类重要的关

系是关联，泛化。

2.类图截图如下所示：

体育比赛成绩管理系统类图

四、序列图和协作图建模

1.需求分析如下所示：

统管理员可以查看、修改运动员信息。

每有新的运动员加入，管理员需要添加运动员信息。

若运动员退役，系统管理员还可以删除运动员信息。

然后根据流程创建管理员杳看修改运动员信息序列图、管理员增长运动员信

息序列图、管理员删除运动员信息序列图。

教练管理成绩工作流程如下：

教练先通过用户名和密码登录体育比赛成绩管理系统，然后录入运动员

成绩。

教练查看运动员成绩，若发现错误就修改运动员成绩，若输入错误还可删

除运动员成绩。

根据工作流程创建教练查看录入运动员成绩序列图、教练修改运动员成绩序

列图、教练删除运动员成绩序列图、教练查询运动员成绩序列图

运动员先通过登录界面用自己的用户名和密码登录系统。

运动员可以查询自己成绩。

然后根据流程创建运动员查询自己成绩序列图：运动员查询成绩序列图

2、序列图截图如下所示：

管理员添加运动员信息序列图

誉录界面东加运动员信息界面运动员信息里据库

:管理员

1：输入用户名密码0:

2：输入运动员信息0»

3;核查运动员信息

4:添加运动员信息0»

5：逅回添3口血而僮面

6：显示添加成功信息

管理员修改运动员信息序列图

管理员删除运动员信息序列图

管理员查询运动员信息序列图

教练录入运动员成绩信息序列图

教练修改运动员成绩信息序列图

教练删除运动员成绩信息序列图

删除诲动员信息界面运动员信息数据库

1：输入用户名密码0»

2:输入运动员成绩信息0.

3：核查运动员信息

”?：国百正底晟市宿直

我兔施森欣而宿直

教练查询运动员成绩信息序列图

运动员查询成绩序列图

3.协作图截图如下所示:

管理员添加运动员信息协作图

管理员删除运动员信息协作图

管理员修改运动员信息协作图

管理员查询运动员信息协作图

教练查询运动员成绩信息协作图

教练删除运动员成绩信息协作图

教练修改运动员成绩信息协作图

教练录入运动员成绩信息协作图

五、状态图建模

1.需求分析如下所示：

系统管理员包含以下状态：登录状态、查询状态、修改状态、删除状态、添

加状态。它们之间的转换规则如下：

管理员登录体育比赛成绩管理系统为登录状态。

管理员查询运动员信息为查询状态。

运动员信息变更管理员修改运动员信息为修改状态。

运动员退役管理员删除运动员信息为删除状态。

新运动员加入管理员要添加运动员信息为添加状态。

教练包含以下状态：登录状态、查询状态、录入状态、修改状态、删除状态。

它们之间的关系如下：

教练通过用户名和密码登录系统成功为聋录状态。

教练通过体育比赛成绩管理系统查询运动员信息为查询状态。

假如没有该运动员信息教练为其录入成绩为录入状态。

假如运动员成绩错误教练修改其成绩为修改状态。

假如运动员成绩多余则删除其成绩为删除状态。

运动员包含以下状态：登录状态、查询状态。它们之间的转换规则如下：

运动员通过用户名和密码登录成绩管理系统为登录状态。

运动员查询自己成绩时为查询状态。

2.状态图截图如下所示：

管理员状态图

'登录界面

‘富里动员信意’

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J员信原'查询运动员信息、

J/

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\■二

\他改运动员信直磁运动员信面

___________J

一

教练状态图

（登录界面’

仔询运动员信意］

没磐

产运动员成绩信月,除运动员成绩信直

豪入运动员成名靠3

、

运动员状态图

输入账号密码］.登录界面、选择项目宣询人人成绩信直

,・，

六、活动图建模

需求分析如下所示:

可以通过以下环节描述系统管理员在体育比赛成绩管理系统中的活动:

系统管理员需要登录系统才干操作。

系统管理员登录信息不对就登录失败，否则登陆成功。（（

登陆成功后系统管理员可查询、修改、添加、删除运动员信息。

系统管理员完毕所rr操作后退出系统，注销账户。

可以通过以下环节描述教练在体育比赛成绩管理系统中的活动：((

教练需要登录系统才干操作。

教练登录信息不走就登录失败，否则登陆成功。

登陆成功后教练可查询运动员信息、录入、删除、修改学生成绩。

教师完毕所有操作后退出系统，注销账户。

可以通过以下环节描述运动员在体育比赛成绩管理系统中的活动：C

运动员需要登录系统才干操作。

运动员登录信息不对就登录失败，否则登陆成功。((

登陆成功后学生可查询自己信息和成绩。

运动员完毕所有操作后退出系统，注销账户。

2.活动图截图如下所示:

管理员活动图

教练活动图

运动员活动图

七、包图、构件图和部署图建模

1.需求分析如下所示：

系统的部署图描绘的是系统节点上运营资源的安排。在体育比赛成绩管理系统中,

涉及四种节点，分别是：数据库节点，负责数据存储、解决等；后台系统维护节

点，系统管理员通过该节点进行后台维护，执行系统管理员允许的所有操作：教

练业务解决节点，教师可以通过该节点进行解决运动员成绩操作；运动员自助系

统节点，运动员可以通过该节点查询自己信息和成绩。

2、部署图截图如下所示：

总结

请阐述通过该课程的学习，你学到了哪些内容。请按照如下格式进行叙述：

一、用例图

L作用：描述参与者和用例之间的关系，帮助开发人员可视化了解系统的功能。

2.组成元素：参与者、用例、系统边界、关联

3.彼此之间的关系：参与者与参与者之间有泛化关系；用例和参与者属于关轶关

系，双向的一对一关系，用例与用例之间的关联涉及包含、扩展和泛化关系。

4、实例：管理员用例图

管理员

二、类图

1.作用：类图从抽象的角度描述系统的静态结构，特别是模型中存在的类、类的

内部结构及它们与其他类之间的互相关系。

2.组成元素：是由类、接口等模型元素以及它们之间的关系构成。，

3、彼此之间的关系：类之间存在依赖关系、泛化关系、关联关系和实现关系。

4.实例：体育比赛成绩管理系统类图

三、序列图

1.作用：1）确认和丰富一个使用语境的逻辑表达；2）细化用例的表达；3）有

效的描述如何分派各个类的职责以及各类具有相应职责的因素

2.组成元素：由对象、生命线、激活和消息构成

3.彼此之间的关系：互相作用、相辅相成

4、实例：管理员添加运动员信息序列图

四、协作图

1.作用：1）通过描述对象之间消息的传递情况来反映具体的使用语境的逻辑表

达；

2）显示对象及其互交关系的空间组织结构；

3）表达一个类操作的实现

2.组成元素：由对象、消息、链构成

3.彼此之间的关系：通过各个对象之间的组织互交关系以及对象彼此之间的链接,

表达对象之间的互交

4、实例：管理员添加运动员信息协作图

五、状态图

1.作用：1）清楚地描述转台之间的转换顺序；

2）事件顺序有助于程序员在开发程序时避免出现事件错序的情况

3）状态图通过