西藏拉萨市名校2026届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析

西藏拉萨市名校2026届九年级化学第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体2．科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等．这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素3．下列物质的化学式书写不正确的是A．氧化镁MgOB．氯化铝AlCl3C．氧化铁FeOD．硝酸银AgNO34．下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O25．下图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子，能保持过氧化氢化学性质的微粒是A．A B．B C．C D．D6．下列关于分子与原子的叙述中，正确的是（）A．分子一定比原子大B．分子都是由原子构成的C．分子在不断运动，原子不运动D．分子间有间隔，原子间无间隔7．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质

甲

乙

丙

丁

反应前的质量（g）

24.5

5

0.1

0.4

反应后的质量（g）

0

5

15

x

下列说法正确的是（）A．乙是反应物 B．丁是催化剂C．该反应为化合反应 D．x=108．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是A．读取液体体积 B．检查气密性C．称量固体 D．倾倒液体9．以下四个说法正确的是（）A．浓硫酸露置在空气中溶质质量分数减小，浓盐酸露置在空气中溶质质量分数也减小B．析出晶体的溶液，溶质质量分数一定会变小C．Na+、Cl-、Mg2+的最外层电子数都是8，离子的最外层电子数都是8D．无色酚酞溶液遇Na2CO3溶液和K2CO3溶液会变红，无色酚酞溶液遇CaCO3也变红10．实验室制取氧气，大致可分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_________。A．bcadefB．abcdefC．bcadfeD．abcdfe11．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B．纯铜片在黄铜片刻画会留下明显划痕C．电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2：1D．拉瓦锡在密闭容器中将汞加热12天，银白色的液态汞表面出现了红色粉末12．N(NO2)3是一种新型的火箭燃料。下列关于N(NO2)3的说法正确的是（）①相对分子质量为152②N(NO2)3是氧化物③氮元素和氧元素的质量比为4：6④1个N(NO2)3分子中含有10个原子A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号①的仪器名称是_________（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式是_______若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_______(选序号)。①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用____装置，若使用装置E收集氨气,则气体应从____(填“c“或"“d")通入。14．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称a_____，b_____，c_____。（2）加明矾的作用是_____。（3）图中还缺少一种仪器是_____，其作用是_____。（4）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是_____。（5）过滤后依然浑浊可能的原因是_____，_____。（6）该操作所得的水是否是纯水？_____原因是_____。15．根据下列装置图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称①____________②__________③__________。（2）某同学用加热高锰酸钾的方法来制取和收集氧气，他应选用装置（填序号，下同）___________来制取，用装置_________来收集，写出反应的文字表达式_____________________。（3）检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条_______，若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条_______。16．现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：(1)图1实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内____，通过进入集气瓶的水的体积来推测空气中氧气的含量。(2)图2实验中，水的作用为_____。(3)图3集气瓶中应预先__，该实验可看到的现象是__，该反应化学方程式为__。(4)图4实验过程中，试管1中产生的气体是___(填名称)。(5)上述四个实验中研究物质组成的实验是___、___。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某研究性学习小组想探究“能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少？”每个同学分别收集多瓶不同体积分数的氧气进行实验。（1）甲同学想收集体积分数为50%的氧气，他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水，然后用如图所示的向上排空气法收集，他能否收集体积分数为50%的氧气________，（填“能”、“否”）因为____________________（2）乙同学也想收集体积分数为50%的氧气，他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水用如图排水法收集。能否收集体积分数为50%的氧气________（填“能”“否”）因为____________（3）丙同学想收集一瓶体积分数为20%的氧气实验，你觉得有无必要，____________（填“有”“无”），因为________________（4）丁同学收集了一瓶体积分数为40%的氧气发现并没使带火星木条复燃，又收集了一瓶体积分数为60%的氧气发现使带火星木条复燃了，你觉得他下一步实验应该做什么____________（5）戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气应如何操作____________________________18．根据下列图示,回答相关问题:(1)仪器a的名称是_____；实验室用A装置制取二氧化碳时，容器中的药品为_____;若用该装置制取氧气，反应的原理是_____(用化学方程式表示)。(2)B实验还必须补充一个实验，增加一支试管，向其中加入铁钉并充满_____，补充后可以得出的结论是铁在_____的条件下易生锈。(3)实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是_____。在此实验基础上(装置不变、条件不变)改进，即可得出可燃物燃烧的另一个条件，改进措施是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力：（1）维生素C(C6H8O6)是由____种元素组成；（2）维生素C(C6H8O6)的相对分子质量_______；（3）维生素C(C6H8O6)中各元素的质量比_______；（4）维生素C(C6H8O6)中氧元素的质量分数_______；（精确至0.1％）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．2、D【解析】

元素是宏观概念，物质的化学组成均表示元素。【详解】人类头发的化学组成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数，故选D。【点睛】元素是宏观概念，只能说种类。3、C【解析】A、氧化镁mgO，元素符号的书写注意“一大二小”，改为“MgO”，故A正确；B、铝元素显+3价，元素符号为Al，氯元素显-1价，化学式为：AlCl3，故B正确；C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，故化学式为：Fe2O3，故错误；D、硝酸银中银元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为AgNO3，故正确；故选：C。点睛：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。4、D【解析】

A.，此选项不符合题意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此选项不符合题意；C.，此选项不符合题意；D.O2不能与其它物质直接反应生成H2O2，此选项符合题意。故选D。5、D【解析】

过氧化氢是由过氧化氢分子构成，保持过氧化氢的化学性质的微粒为过氧化氢分子，每个过氧化氢分子由2个H原子和2个O原子构成。A图表示的为水分子，B图表示的为氢、氧原子，C图表示1个氢分子和1个氧分子，D图为1个过氧化氢分子。故选D。6、B【解析】

A、不同分子、不同原子的大小都不相同，故分子不一定比原子大，不符合题意；B、分子都是由原子构成的，符合题意；C、分子和原子都在不断的运动，不符合题意；D、分子和原子间都有间隔，不符合题意。故选B。7、D【解析】

根据化学反应前后质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，由表格的数据结合质量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，则x=10g，物质质量减少的为反应物，故甲为反应物，而质量增加的丙、丁为生成物；即反应物为一种，而生成物为两种，符合“一变多”的特点，故属于分解反应．【详解】A、乙的质量不变，可能为催化剂，可能没有参与反应；B、丁的质量由0.4g，变为10g，不可能是催化剂；C、由分析可知：反应物为一种，而生成物为两种，符合“一变多”的特点，故属于分解反应；D、由分析可知：由表格的数据结合质量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，则x=10g．故选D．8、B【解析】

A、读取液体体积时视线应该与凹液面的最低处保持水平，操作错误；B、检查装置气密性，导管插入液面以下，手掌紧握试管，操作正确；C、称量时应该遵循左物右码的原则，操作错误；D、倾倒液体时试管应该倾斜，瓶塞应该倒放在桌面上，操作错误。故选B。9、A【解析】

A、浓硫酸具有吸水性，露置在空气中溶质质量分数减小；浓盐酸具有挥发性，露置在空气中溶质质量分数也减小，选项正确；B、采用恒温蒸发溶剂的方法结晶，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，选项错误；C、离子的最外层电子数不一定都是8，如锂离子的最外层电子数为2，选项错误；D、CaCO3难溶于水，无色酚酞溶液遇CaCO3不变色，选项错误，故选A。【点睛】浓硫酸露置在空气中溶质质量分数减小的原因是浓硫酸吸收水分使溶剂的质量增加；浓盐酸露置在空气中溶质质量分数也减小的原因是浓盐酸具挥发性是溶质的质量减小。10、C【解析】

根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：bcadfe。故选C。11、D【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故错误；B、纯铜片在黄铜片上刻画，会看到铜片上留下明显的划痕，故错误；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，故错误；D、法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天，发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞，故正确。故选D。12、C【解析】

①的相对分子质量是，正确；②氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，是由氮、氧两种元素组成的，属于氧化物，正确；③N、O两元素的质量比是：：12，错误；④分子是由原子构成的，一个M分子由4个氮原子和6个氧原子构成的，共10个原子，正确。下列关于N(NO2)3的说法正确的是①②④。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶过氧化氢水+氧气①Ad【解析】

（1）图中标有序号①的仪器名称是锥形瓶；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，文字表达式是：过氧化氢水+氧气；①控制液体的加入速度，可控制反应速率，使生成气体的速率适中；②用体积较小的锥形瓶，易导致装置因承受不了压强，而炸裂；③加热反应物，会加快反应速率，使装置内气体压强增大过快而炸裂。故选①；（3）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用固-固加热型装置A，氨气密度比空气小，若使用装置E收集氨气，则气体应从d通入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、铁架台烧杯漏斗除去水中悬浮物玻璃棒引流滤纸和漏斗壁之间有气泡滤纸破损液面高于滤纸边缘（或烧杯不干净）否所得的水中含有可溶性物质【解析】

（1）装置图中标号仪器的名称：a铁架台，b烧杯，c漏斗。（2））在净化水的过程中明矾的作用是吸附水中的悬浮物，使悬浮物聚集在一起形成较大的颗粒从而沉淀出来，故加明矾的作用是除去水中悬浮物。（3）图中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流。（4）操作过程中，发现过滤器速率太慢，原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡。（5）过滤后依然浑浊可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、烧杯不干净等。（6）该操作所得的水不是纯水，原因是所得的水中含有可溶性物质。15、酒精灯试管集气瓶AC或E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气伸入瓶内伸到瓶口【解析】【试题分析】本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择，文字表达式的书写。从反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性入手（1）加热的仪器是酒精灯，给固体加热制取气体的仪器是试管，收集气体的仪器叫集气瓶；（2）由于反应物是固体需要加热，所以发生装置选择有酒精灯的A；氧气不易溶于水可用排水法的收集，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以用装置C或E来收集氧气．高锰酸钾制氧气的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）因为氧气有助燃的性质，所以检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃；若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃．【点睛】集气瓶瓶口有氧气才是充满，所以若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条放在集气瓶口而不是放在瓶内。16、压强减小(合理即可)吸收二氧化硫，防止其污染空气装少量水(或细沙)细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体3Fe+2O2Fe3O4氢气图1图4【解析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亚硫酸，电解水正极生成氧气，分解生成氢气，铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)实验是利用消耗集气瓶中氧气，产生压强差，水倒吸进集气瓶，测定氧气的含量，故图1实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，通过进入集气瓶的水的体积来推测空气中氧气的含量。(2)硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亚硫酸，图2实验中，水的作用为吸收二氧化硫，防止其污染空气。(3)铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，为防止高温生成的熔融物炸裂试管，图3集气瓶中应预先装少量水(或细沙)，该实验可看到的现象是细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，该反应化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。(4)电解水正极生成氧气，分解生成氢气，图4实验过程中，试管1和电源负极相连，产生的气体是氢气。(5)图1说明空气主要是由氮气和氧气组成，图4说明水是由氢元素和氧元素组成的，故上述四个实验中研究物质组成的实验是图1、图4。【点睛】测得氧气实验说明氧气约占空气总体积的，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、否因为收集到的是纯氧否因为半瓶空气中还有五分之一的氧气无因为空气中21%的氧气已经不能让木条复燃收集一瓶浓度在40%-60%之间的氧气进行实验先在集气瓶中预先放94毫升水，然后用排水法收集【解析】

（1）根据集气瓶内装有水，氧气将空气排出，收集到的是纯氧分析；

（2）根据空气中含有五分之一的氧气分析；

（3）根据空气中含有21%的氧气以及空气不能使带火星木条复燃分析；

（4）根据数据分析40%-60%之间的数据进行实验；

（5）用排水法收集50%的氧气，可先在集气瓶内装入部分水，然后用排水法收集．由于空气中含有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一，氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积；然后根据氧气的体积分数约为50%，列等式计算出预先装及水的体积。【详解】（1）容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水，剩余125毫升为空气，然后用向上排空气法收集，氧气将125毫升的空气排出，收集到的是纯净的125毫升的氧气，他不能收集体积分数为50%的氧气；

（2）容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水，剩余125毫升为空气，然后用排水法收集，氧气将125毫升的水排出，收集到的是125毫升的氧气，剩余