2024黑龙江民族职业学院单招《语文》经典例题附参考答案详解【综合题】

黑龙江民族职业学院单招《语文》经典例题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列文章标题不止一处使用了修辞手法的一项是（）A．军营里的”爱迪生”B．绿衣”雷锋”黄启厚C．湘籍”鲁班”在深圳D．军中女华佗答案:B解析:这道题考查对修辞手法的辨识。A选项“军营里的‘爱迪生’”、C选项“湘籍‘鲁班’在深圳”、D选项“军中女华佗”都只使用了一种借代的修辞手法。而B选项“绿衣‘雷锋’黄启厚”，“绿衣”是借代，“雷锋”是借代，不止一处使用了修辞手法。2、以下读音正确的一项是()A．木讷(nà)B．周公吐哺(pǔ)C．千盛之国(chèng)D．凋(diāo)谢答案:D解析:这道题考查汉字读音的知识。在汉语中，读音有明确规范。A选项“木讷”应读“nè”；B选项“周公吐哺”应读“bǔ”；C选项“千乘之国”应读“shèng”。D选项“凋（diāo）谢”读音正确。所以答案是D。3、以下对《梦游天姥吟留别》这首诗判断不正确的一项是（）A．《梦游天姥吟留别》是李白游历了天姥山之后而写的一首留赠给友人的诗歌。B．这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开”四句，节奏紧凑，生动地描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。C．诗人两次提及谢公，是对谢灵运的仰慕，表达远离现实寄情山水，寻得精神解脱之情。D．这首诗写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想。答案:A解析:这道题考查对《梦游天姥吟留别》的理解。A选项不正确，李白是在梦中游历天姥山后创作此诗。B选项，诗的句式节奏变化体现情感思绪变化，如所举例句。C选项，提及谢公确表达对其仰慕与寄情山水之意。D选项，创作背景和作者思想表述准确。综上所述，A选项不符合诗歌实际情况。4、下面“而”的用法与例句相同的一组是（）

例：登高而招A．非能水也，而绝江河B．顺风而呼C．则知明而行无过矣D．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师答案:B解析:这道题考查“而”字的用法。例句“登高而招”中“而”表顺承。选项A中“而”表转折；选项B中“顺风而呼”的“而”表顺承，与例句相同；选项C中“而”表并列；选项D中“而”表转折。综上，答案选B。5、对下列文学常识解释不正确的一项是（）A．总角，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后用以指代少年时代。B．豆蔻，比喻少女的青春年华，指女子十四五岁。C．卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断吉凶祸福。筮，用蓍草的茎占卦。D．文童，即童生。明朝科举制度，凡在县学列名学习准备考秀才的人，不论年龄大小，都称为“童生”或“儒童”，也俗称“文童”。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项对“总角”的解释准确，常用于指代少年时代。C选项关于“卜”和“筮”的解释符合古代占卜方式。D选项对“文童”的说明符合明朝科举制度。B选项中，豆蔻指女子十三四岁，而非十四五岁。所以这道题应选B。6、对这首诗的解说，错误的一项是（）A．《蜀相》是一首咏史诗，“蜀相”即诸葛亮，“锦官城”是成都的别称。B．“自春色”、“空好音”的“自”与“空”可以互训，即“自”可以解释为“空”，“空”可以解释为“自”。C．“天下计”即《隆中对》中所说天下大计，“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创基业及辅佐刘禅守业治国。D．“长使英雄泪满襟”，指作者杜甫常常为诸葛亮“出师未捷身先死”而垂泪。答案:D解析:这道题考查对诗歌《蜀相》内容的理解。A选项对诗中人物及地点的解释正确；B选项对“自”“空”的理解符合诗歌内涵；C选项关于“天下计”和“两朝开济”的解释也准确。而D选项中“长使英雄泪满襟”并非指作者杜甫自己，而是泛指后世的英雄们。所以这道题应选D。7、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是？

①春天来了，天气______变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。②我和同行的人谈起这件事，大家的______并不十分强烈。

③这篇文章段落之间______自然，前后相互照应，结构十分严谨。A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度答案:B解析:这道题考查词语的辨析。“逐渐”侧重变化缓慢，“逐步”侧重有步骤。天气变暖是缓慢的，用“逐渐”。“反应”指事情所引起的意见、态度或行动，大家的态度用“反应”。“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态，段落衔接用“过渡”。综合来看，答案选B。8、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是（）A．琉璃世界白雪红梅B．憨湘云醉眠芍药裀C．撕扇子作千金一笑D．王熙凤效戏彩斑衣答案:C解析:这道题考查对《红楼梦》中端午节相关情节的了解。端午节有特定的习俗和氛围。在书中，“撕扇子作千金一笑”这一情节发生在端午节。其他选项如“琉璃世界白雪红梅”“憨湘云醉眠芍药裀”“王熙凤效戏彩斑衣”均与端午节无关。9、依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）①他和父亲相濡以沫的————关系让观众感动得热泪盈眶。②面对老师————的问候，他满脑子的烦恼顿时烟消云散。③她————地拉着老同学的手说个没完。A．亲切亲热亲密B．亲密亲切亲热C．亲切亲密亲热D．亲密亲热亲切答案:B解析:这道题考查对“亲密”“亲切”“亲热”这三个词的理解与运用。“亲密”侧重关系紧密，如父子间相濡以沫的关系。“亲切”着重于态度和蔼，像老师和蔼的问候。“亲热”强调感情热烈，如拉着手说个没完。综合语境，答案选B，依次体现了关系、态度、情感的不同表达。10、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．喝采不胫而走破釜沉舟鸦雀无声B．劳碌既往不咎毋庸赘言寥寥无几C．荣膺沤心沥血流连忘返面授机意D．挑剔直截了当苦思暝想莞尔而笑答案:B解析:这道题考查对常见词语中错别字的辨别。A项“喝采”应为“喝彩”；C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”，“面授机意”应为“面授机宜”；D项“苦思暝想”应为“苦思冥想”。B项没有错别字。在日常学习中，要注重积累正确的字形，避免出现类似错误。11、下列有关文学文化常识的解说，有误的一项是（）A．“青衿”，周代读书人的服装，《短歌行》中代指有学问的人。B．词大致可分为三类：小令、中词、长调。词从结构上看多数是分段的，一段在音乐上叫“一阕”或“一片”。C．以“曹操、曹丕、曹植”三曹为代表的建安文学，史称“建安风骨”。D．“诗经六义”指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。答案:B解析:这道题考查文学文化常识。词大致可分为小令、中调、长调三类，而非选项B中的“中词”。在词的结构上，多数分段，一段称为“一阕”或“一片”。了解这些基本的词学知识，就能判断出B选项有误。12、下列各句中，没有语病的一项是()A．微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．老师所讲的知识点我大概都听懂了。C．《水浒传》生动的叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D．在北京这个大的城市背景下，北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“加快了信息流通的速度和质量”，“加快”与“质量”搭配不当；B选项“大概都听懂了”，“大概”和“都”表意矛盾；C选项“叙述了……”缺少宾语，应在句末加上“的过程”。D选项没有语病，表述清晰准确，符合语法规范。13、下列词语中加【】字注音正确的一项是（）A．【诘】责（jié）【黝】黑（yǒu）广【袤】无垠（mào）花团锦【簇】（chù）B．鞭【挞】（tà）【犀】利（xī）相形见【绌】（zhuō）美味佳【肴】（yáo）C．【觅】食（mì）迁【徙】（xǐ）深【恶】痛疾（wù）长【吁】短叹（yú）D．真【谛】（dì）干【涸】（hé）千山万【壑】（hè）【囊】萤映雪（náng）答案:D解析:这道题考查对字词注音的掌握。A项中“花团锦簇”的“簇”应读“cù”；B项中“相形见绌”的“绌”应读“chù”；C项中“长吁短叹”的“吁”应读“xū”。D项注音全部正确，所以答案是D。要准确判断字词注音，需牢记常见字的正确读音，多积累多练习。14、下列词语中字的读音，不正确的一项是（）A．教诲（huì）花蕾（lěi）声名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）废寝忘食（qǐn）C．自诩（yǔ）鞭挞（tà）锲而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）诧异（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中，“自诩”的“诩”应读“xǔ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D选项读音皆准确。综上，答案选C，要准确记忆常见字词的正确读音。15、有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹。”下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论（）A．只有经历风雨，才能看见彩虹。B．如果经历风雨，就能看见彩虹。C．除非经历风雨，否则不能看见彩虹。D．凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的。答案:B解析:这道题考查对逻辑关系的理解。“不经历风雨，怎能见彩虹”意思是要见彩虹就必须经历风雨。A选项“只有经历风雨，才能看见彩虹”，C选项“除非经历风雨，否则不能看见彩虹”，D选项“凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的”，都与原句逻辑相符。而B选项“如果经历风雨，就能看见彩虹”过于绝对，经历风雨不是看见彩虹的必然条件，所以答案是B选项。16、下列句子中，修辞方法运用分析不正确的一项是（）A．“从中国制造到中国创造，从中国速度到中国质量，一大批‘颜值’与实力兼具的中国名牌产品在国际市场上崭露头角，成为彰显国家实力和形象的闪亮名片。”一句中使用了比喻的修辞手法。B．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”运用重复和排比的修辞手法，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑及不满。C．“天下英雄谁敌手？曹刘。”此句设问，自问自答，热情赞颂孙权的英雄气概。D．“西裤尽管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。”运用夸张的修辞手法，以风趣横溢的语言谈“他”的脏。答案:B解析:这道题考查对修辞手法的分析判断。A选项将中国名牌产品比作闪亮名片，是比喻手法，正确。C选项自问自答，是设问，正确。D选项说耳后脖根“土壤肥沃，宜于种麦”，是夸张手法，正确。B选项“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”只是重复，并非排比，排比需三句及以上结构相似的句子。所以答案选B。17、下列文学常识的表述，正确的一项是（）A．陶渊明，隐逸的诗人之宗，是我国西晋著名的田园诗人，他开创的田园诗把诗歌艺术提高到一种美的至境。B．韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、辛弃疾并称为“唐宋八大家”。C．郭沫若作为新月派的代表诗人，他要求新式应具有绘画美、音乐美、建筑美。D．建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格，从小就懂得让梨的孔融是建安七子之一。答案:D解析:这道题考查文学常识。A项，陶渊明是东晋诗人，不是西晋。B项，“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩，没有辛弃疾。C项，新月派代表诗人是徐志摩等，不是郭沫若。D项，建安风骨指汉魏之际诗文的风格，孔融是建安七子之一，表述正确。所以答案是D。18、下列各句中，没有语病的一项是（）A．如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。B．竞聘考核上岗的人事制度改革，对于那些不思进取、得过且过的干部，的确会感到很大的压力。C．最近，为我校年事已高的张老师体检的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈了。D．许多相声迷十分推崇郭德纲，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。答案:A解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项逻辑清晰，语句通顺，没有语病。B选项主客倒置，应是干部对改革感到压力，而非改革对干部感到压力。C选项“不治而愈”用词不当，心脏病一般不能轻易自愈。D选项关联词位置不当，“不仅”应放在“他”之后。综上，A选项是正确的。19、下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了清雅的意境，给人以美的联想。B．诗歌选取了“芙蓉”“兰泽”以及“芳草”三个美好事物为意象，以乐景写乐情。C．“采之欲遗谁，所思在远道”两句自问自答，点明了抒情主人公忧思之所由来。D．“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。答案:B解析:这道题考查对《涉江采芙蓉》的赏析理解。在古诗中，意象的运用往往蕴含深意。“芙蓉”“兰泽”“芳草”虽美好，但此诗是以乐景衬哀情，而非以乐景写乐情。A选项说法正确，首句营造了美的意境。C选项点明忧思由来的分析无误。D选项对“还顾”动作性和画面感的表述恰当。所以不正确的一项是B。20、下列句子中没有语病的一项是（）A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B．这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C．在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“切忌不要”表意矛盾；B选项“出色工作”不能被“采用”，搭配不当；C选项“争夺冠亚军”表述错误，应是“争夺冠军”。D选项表述清晰准确，“近几年，他记录下来的文字大约有600页”，不存在语病。所以答案是D选项。21、下列句子中逗号使用不当的一项是()A．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就能够解决的事。答案:C解析:这道题考查逗号的正确使用。在A选项中，逗号使用恰当，语句通顺。B选项里，逗号的运用也符合语法规则。D选项同样没问题。而C选项中，“怎么了，你?”应改为“怎么了？你？”，这里逗号使用不当，不符合正常的语言表达习惯。22、主张文章应“惟陈言之务去”的文学家是()A．韩愈B．柳宗元C．欧阳修D．王安石答案:A解析:这道题考查对古代文学家文学主张的了解。在古代文学中，韩愈倡导创新，主张写文章时一定要去除陈旧的言辞。柳宗元、欧阳修、王安石虽也有重要文学成就，但“惟陈言之务去”这一主张明确出自韩愈。所以答案是A选项。23、下列各句横线上的词语填写最恰当的一组是

①这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会______的，任何人无权随意改动。

②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的______，而是要在新的条件下继续学习。

③端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以_____灾难。A．审定终止驱除B．审定终止祛除C．审订中止祛除D．审订中止驱除答案:B解析:这道题考查词语的辨析。“审定”侧重于审查决定，“审订”侧重于审查修订。职工福利待遇规定应是经全厂职工代表大会审查决定的，用“审定”。“终止”指结束、停止，“中止”指中途停止。学习应是彻底结束，用“终止”。“祛除”侧重除去，“驱除”侧重赶走。灾难用“祛除”更恰当。综合来看，答案选B。24、选出下列词语中没有错别字的一项是（）A．徇情枉法归根结底前赴后继见异思迁B．人声鼎沸金榜题名惊慌失错才疏学浅C．杨眉吐气肆无忌惮陈词烂调油然而生D．三顾茅庐梦寐以求别出新裁痛心疾首答案:A解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A选项中没有错别字。B选项“惊慌失错”应为“惊慌失措”。C选项“杨眉吐气”应为“扬眉吐气”，“陈词烂调”应为“陈词滥调”。D选项“别出新裁”应为“别出心裁”。所以应选A选项，需要对常见易错字有清晰的认识和积累。25、选出下列诗句所用修辞手法不同的一项（）A．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。B．槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“明月不谙离恨苦”将明月拟人化；B选项“槛菊愁烟兰泣露”把菊和兰拟人化；D选项“白雪却嫌春色晚”把白雪拟人化。而C选项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用了对偶和双关的手法。所以答案选C。26、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。————————，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能返回成年时的栖息地，那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但他们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。A．研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究B．研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时C．研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类D．一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究答案:C解析:这道题考查语句衔接。C选项表述清晰准确，“研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类”直接阐明研究主体和对象。A选项重点在描述研究结果，与横线处衔接不当；B选项强调研究时的情况，并非研究对象；D选项被动表述，不如C选项主动表述自然流畅。综上，C选项最恰当。27、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《雷雨》是曹禺的处女作，作品成功塑造了周朴园这个典型形象，他的专横暴戾，冷酷无情，不仅造成周萍与蘩漪畸形反抗的乱伦关系，而且也摧毁了周冲向往自由平等的幻想。B．《论语·先进》篇中，子路和冉有问孔子同样的问题，孔子却作了不同回答，公西华很奇怪，孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”因为求性格退缩，所以激励他，而由勇于作为，所以让他有所节制。这体现了孔子有教无类的教育原则。C．《阿Q正传》是《呐喊》中的一篇小说，也是鲁迅小说中最著名的一篇。以“精神胜利法”为基本性格特征的阿Q，成为了中国人精神缺陷和性格弱点的典型代表，他的不幸遭遇，可以说是近代中国整个民族苦难历史的写照。D．《红楼梦》又称《石头记》《金玉缘》《金陵十二钗》《风月宝鉴》;小说以宝黛爱情为主线，塑造了众多人物形象。其中最具叛逆性格的人物，除了宝黛二人外，还有丫鬟晴雯，“心比天高，身为下贱”就是晴雯的判词。答案:B解析:这道题考查文学常识和名著阅读。B选项中孔子对子路和冉有不同回答，体现的是因材施教的教育原则，而非有教无类。A选项对《雷雨》的分析准确；C选项关于《阿Q正传》的阐述无误；D选项对《红楼梦》的介绍也正确。综上所述，答案选B。28、下列各句中字的解释，有误的一项是（）A．便可白公姥白：告诉，禀告。B．堂上启阿母启：告诉，禀告。C．不堪母驱使堪：胜任。D．却与小姑别却：表转折，但是。答案:D解析:这道题考查对文言字词含义的理解。在古代文学中，“白”和“启”都有“告诉，禀告”之意，A、B选项解释正确。“堪”理解为“胜任”，C选项无误。“却”在句中应解释为“退出来”，而非表转折的“但是”，所以答案是D选项。29、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()(1)我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我____________。(2)湘潭拥有____________的科研开发、技术人才优势，发展高新技术有良好的基础。(3)胡锦涛强调，要在经济发展的基础上，着力____________和改善民生，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A．幻想深厚保障B．遐想深厚保证C．遐想雄厚保障D．幻想雄厚保证答案:C解析:这道题考查词语的运用。“幻想”侧重不切实际，“遐想”更具悠远想象之意，星空给人的应是“遐想”。“雄厚”常形容实力，“深厚”多形容感情等，科研人才优势用“雄厚”恰当。“保障”侧重保护，“保证”侧重担保，改善民生用“保障”更合适。综合来看，C选项最恰当。30、标点符号使用有误的一项是（）A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空”后的分号使用有误，应改为逗号。因为其与后面的“这就是它们的极致”并非并列关系。其他选项标点使用均符合语法规则。综上所述，答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列交际用语使用得体的有（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。答案:AB解析:这道题考查交际用语的得体性。“大作拜读完毕，兹原物璧还”还书表达恰当。“小女满月，略备菲酌，敬请光临”请柬用语合适。“令郎”是对对方儿子的敬称，不能用于自己儿子，C项错误。“拨冗”是请对方推开繁忙事务，不能用于自己，D项错误。2、[多选题]下列成语都有“说出自己心里想说的话”的意思。（）A．畅所欲言B．各抒己见C．风餐露宿D．推心置腹答案:ABD解析:这道题考查对成语含义的理解。畅所欲言指尽情说出想说的话，各抒己见是各自发表自己的意见，推心置腹指真心对待说出心里话。它们都有说出心里想法的意思。

风餐露宿形容旅途或野外生活的艰苦，与说出心里话无关。3、[多选题]下列有关文学常识表述正确的有（）A．《史记》的作者是司马迁B．《资治通鉴》是一部纪传体史书C．《国语》是我国最早的一部国别体著作D．《战国策》是我国最早的语录体散文答案:AC解析:这道题考查文学常识。《史记》由司马迁撰写，A正确。《国语》是最早的国别体著作，C正确。《资治通鉴》是编年体史书，B错误。《战国策》是国别体史书，不是语录体散文，D错误。4、[多选题]下列成语中，成语和解释都正确的是？（）A．虚左以待——虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容声音高亢嘹亮。〖错例〗这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C．勉为