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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年锦州师范高等专科学校

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新,勤于实践C.诚实守信,严于律己D.爱护环境,珍惜资源【答案】:C2.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.科学研究C.培养人才D.开展教育【答案】:C3.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.疑病症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症【答案】:C4.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.确立目标C.环境评价D.职业定位【答案】:B5.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.记过B.吊销办学许可证C.罚款D.停考,停止申请认定资格【答案】:A6.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.人才供给B.培养目标C.教育政策D.学生的发展需求【答案】:B7.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.学科C.研究D.学术【答案】:B8.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.普通教育课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程【答案】:C9.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.学士、硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】:C10.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】:B11.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】:A12.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控的敏感性增强D.教学监控达到自动化【答案】:B13.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.主导B.桥梁C.决定D.关键【答案】:A14.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业信仰B.专业知识C.专业人格D.专业精神【答案】:B15.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】:C16.教育活动中最基本的人际关系是()。A.生生关系B.师生关系C.教师与社会的关系D.师师关系【答案】:B17.关于“教材”,表达适当的选项是()。A.教师教学用书B.落实课程标准的媒介C.学校教学的惟一依据D.学生学习的客体和目的【答案】:B18.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。A.20天B.10天C.三个月D.一个月【答案】:D19.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.学习目标B.记忆力C.兴趣D.思维力【答案】:A20.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是()。A.群体思维法B.发散思维法C.头脑风暴法D.集体研究制【答案】:C21.师德修养的时代性特点需要教师()A.以不变应万变,守护祖国的师德传统。B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。D.随时代变化,彻底变革师德内涵。【答案】:B22.以下哪种学习动机属于内部动机()。A.学而优则仕B.万般皆下品,唯有读书高C.书中自由颜如玉,书中自有黄金屋D.读书可以怡情【答案】:D23.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素,而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是()A.教育B.人的主观能动性C.环境D.社会实践【答案】:D24.列提纲是一种常用的()。A.复述策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.精加工策略【答案】:B25.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?A.先行组织者B.变式C.分解性D.复述【答案】:A26.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A.观察法B.个案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】:B27.注意具有的两个基本特征是()A.集中性和指向性B.集中性和选择性C.指向性和选择性D.指向性和调节性【答案】:A28.某大学生热情易变,活泼好动,有很高的灵活性,容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于()。A.黏液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质【答案】:D29.下列不属于大学生的感知觉特征的是()。A.感知的计划性尚需提高B.感知的目的性更加明确C.逻辑知觉水平不断提高D.感知的精确性趋于完善【答案】:A30.下列直观方式中,不属于模像直观的是()。A.图表B.模型C.演示实验D.图片【答案】:C31.制定高校培养目标的依据是()A.个人本位论B.政治决定论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.社会本位论【答案】:C32.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是()。A.增长观B.表现观C.掌握观D.实体观【答案】:A33.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.参加进修或者其他方式的培训C.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体【答案】:A34.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.调节功能B.监督功能C.保持功能D.选择功能【答案】:C35.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()A.人身自由权B.隐私权C.内心自由权D.名誉权【答案】:AB37.下列行为中属于学术不端行为的有()。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.一稿多投或重复发表【答案】:ABCD38.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,()。A.选编教材B.自主聘任教师C.自主制定教学计划D.组织实施教学活动【答案】:ACD39.竞争必须()。A.公平B.公开C.公告D.公正【答案】:ABD40.教师的职业情感主要体现在()A.热爱中国共产党B.热爱教育事业C.热爱所教学科D.热爱学生【答案】:BCD41.在社会主义制度下,文明生产的要求有()。A.精神振奋B.环境整洁明快C.严格执行操作规程D.低耗高效【答案】:BC42.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?()A.上课忘关手机B.阅览室聊天C.上网成瘾D.不按时就寝【答案】:ABCD43.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作成效D.教师的学术水平和工作能力【答案】:ABCD44.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.等待救援【答案】:ABCD45.高等学校社会服务的原则有()。A.放宽搞活和严格管理相结合B.学术价值和知识创新相结合C.培养人才与研究开发相结合D.全面投入和重点突破相结合E.需求导向和技术推动相结合【答案】:ACDE46.高校战略管理具有以下特征()。A.在空间上,具有系统性、全局性B.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在时间上,具有长期性、前瞻性。D.在作用上,具有纲领性E.在过程上,具有连续性【答案】:ABCDE47.高等教育的层次包括()。A.本科教育B.研究生教育C.大众化高等教育D.精英教育【答案】:CD48.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A.遵从B.转变C.醒悟D.巩固【答案】:BCD49.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.自由化B.终身化C.国际化D.行政化【答案】:BC50.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.巩固形成B.适应准备C.走向成熟D.稳定发展【答案】:BCD51.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.重视研究行为B.强调影响行为的外部因素C.重视个体的自我实现D.采用实验法【答案】:ABD52.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()。A.知荣辱B.加强每一位公民的自我修养C.营造良好的文化氛

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