2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关练习试题带答案详解（基础题）

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关练习试题第一部分单选题(10题)1、基金管理人应当通过私募基金登记备案系统向中国证券投资基金业协会报送以哪些下基本信息（）

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本题为关于基金管理人向中国证券投资基金业协会报送基本信息的选择题。题目询问基金管理人应通过私募基金登记备案系统报送哪些基本信息，并给出了标有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的选项组合供选择，选项分别为A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ；B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ；C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ；D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ。正确答案为D，这表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵盖的内容均为基金管理人需要通过私募基金登记备案系统向中国证券投资基金业协会报送的基本信息。"2、根据现行自律规则，基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的，中国基金业协会将采取（）的措施。

A.责令改正

B.公开谴责

C.注销该基金管理人登记

D.出具警示函

【答案】：C

【解析】本题主要考查基金管理人在规定时间内未备案首只基金产品时，中国基金业协会采取的措施。依据现行自律规则，基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的，中国基金业协会将注销该基金管理人登记。选项A，责令改正是指要求当事人改正其违法行为等情况，与本题所描述的未在规定时间内备案首只基金产品的处理措施不符。选项B，公开谴责通常是针对较为严重的违规行为采取的一种较为严厉的声誉上的惩戒方式，本题情形并不适用公开谴责这一措施。选项D，出具警示函一般是对存在一定违规风险或轻微违规行为的一种提示和警告，也不符合本题所涉及的处理规定。综上所述，正确答案是C。3、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。

A.作风建设

B.组织建设

C.制度建设

D.思想建设

【答案】：B

【解析】这道题正确答案选B。在革命斗争日益残酷的背景下，列宁强调有“铁的纪律”是取得革命胜利的基本条件，而纪律与党的组织建设密切相关。组织建设是党的建设的重要内容，良好的组织建设有助于确保党的各项工作有序开展、保证党的行动一致，通过建立健全的组织体系、明确组织纪律等，能够使党形成强大的凝聚力和战斗力，从而在残酷的革命斗争中取得胜利。而A选项作风建设主要侧重于党的工作作风、生活作风等方面，强调保持党的优良作风，与“铁的纪律”和取得革命胜利基本条件的直接关联性不如组织建设紧密；C选项制度建设是建立和完善各项规章制度，但它相对组织建设而言，更侧重于规则层面，没有直接体现出纪律对组织行动的约束和保障；D选项思想建设主要围绕党的理论、思想等方面开展，着重于统一党员的思想认识，虽然思想建设也很重要，但并非与“铁的纪律”直接对应和关联的方面。所以本题应选组织建设，即B选项。4、我国教育法规的体系的核心是（）。

A.《宪法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教师法》

【答案】：C"

【解析】该题正确答案为C选项。我国教育法规体系是以《中华人民共和国宪法》为根本依据，以《中华人民共和国教育法》为核心，由纵向五个层次和横向若干方面构成的教育法规体系。《宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础，但它并非教育法规体系的核心；《高等教育法》是规范高等教育领域的专门法律；《教师法》主要是针对教师这一群体的权益保障和职业规范等作出规定。而《教育法》作为教育领域的基本法，全面规范和调整各类教育关系，对我国整个教育事业的发展起着根本性、全局性的指导和规范作用，所以它是我国教育法规体系的核心。"5、对创业投资基金实施（）监管。

A.差异化

B.专业化

C.统一

D.集中

【答案】：A"

【解析】本题正确答案选A。创业投资基金主要投资于创业早期的企业，具有高风险、高收益、投资周期长等特点，与其他类型的基金在投资对象、投资阶段、运作方式等方面存在较大差异。因此，对创业投资基金实施差异化监管，能够更好地适应其特点和发展需求，有针对性地制定监管政策和措施，促进创业投资基金行业的健康发展。而专业化强调的是监管的专业性技能等方面；统一监管一般适用于具有相似特征和规律的对象；集中监管侧重于监管权力和资源的集中配置，这三者均不能很好地契合创业投资基金的特性。所以本题应选差异化监管。"6、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查学校对于故意不完成教育教学任务且给教育教学工作造成损失的教师应采取的措施。选项A分析行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。而学校并非行政机关，不具备实施行政处罚的主体资格，所以学校不能对教师给予行政处罚，A选项错误。选项B分析根据相关教育法律法规，对于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，学校可以给予行政处分或解聘职务。行政处分是学校基于内部管理权限对教师作出的纪律处分，解聘职务则是解除与教师的聘任关系，这两种方式符合学校对违规教师进行处理的规定，B选项正确。选项C分析撤销教师资格是较为严重的处罚，通常适用于教师存在严重违反教师职业道德规范、有违法犯罪行为等特定情形，并非针对故意不完成教育教学任务这一情况。并且撤销教师资格需要经过特定的法定程序，由相应的教育行政部门来执行，学校没有权力撤销教师资格，C选项错误。选项D分析追究民事法律责任一般是在教师的行为导致了民事权益损害，需要承担赔偿等民事责任的情况下适用。题干中只是提到教师故意不完成教育教学任务造成工作损失，并没有涉及民事权益损害的情形，所以不适用追究民事法律责任，D选项错误。综上，答案选B。7、对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型培训的概念区分。各选项分析A选项：在岗培训：在岗培训通常是指员工在不脱离工作岗位的情况下，为了提高其工作技能和绩效而进行的培训。这种培训一般是针对员工当前岗位的工作内容、技能要求等进行的提升性培训，并不涉及岗位转换的情况，所以该选项不符合题意。B选项：转岗培训：转岗培训是指对转换工作岗位的劳动者进行的培训，目的是使劳动者能够适应新的工作岗位的要求，掌握新岗位所需要的知识和技能。本题中明确提到是对转换岗位的劳动者进行的培训，与转岗培训的定义相符，所以该选项正确。C选项：转业培训：转业培训主要是针对退役军人等从一个职业领域转向另一个职业领域的人员进行的培训，帮助他们适应新的职业环境和工作要求。其培训对象和情境与本题中转换岗位的劳动者不同，所以该选项不正确。D选项：职业培训：职业培训是一个较为宽泛的概念，它包括了各种为了培养和提高劳动者职业技能而进行的培训活动，转岗培训也属于职业培训的一种，但该选项表述过于笼统，没有准确体现出本题中针对转换岗位的培训这一特定情境，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。8、教师资格一经取得，非依（）不得丧失和被撤销。

A.学校规定

B.法律规定

C.教育行政部门规定

D.主管部门规定

【答案】：B

【解析】本题考查教师资格丧失和被撤销的依据。教师资格是一项具有法定效力的职业资格，其取得和丧失、撤销等都需要严格遵循相关法律规定。法律具有权威性、稳定性和普遍适用性，能够保障教师资格认定和管理的公正性和严肃性。选项A，学校规定主要是针对学校内部的管理、教学秩序等方面，学校不具备决定教师资格丧失和撤销的权限，学校规定不能作为教师资格丧失和被撤销的依据，所以A选项错误。选项B，法律规定是国家意志的体现，具有强制力和普遍约束力。教师资格的取得、丧失和撤销等重要事项都由法律进行规范，非依法律规定，任何人或组织都不能随意使教师资格丧失和被撤销，所以B选项正确。选项C，教育行政部门规定通常是在法律框架下制定的具体实施细则或管理办法，其效力低于法律，不能超越法律规定单独作为教师资格丧失和被撤销的依据，所以C选项错误。选项D，主管部门规定的范围较为宽泛且缺乏明确的法律层级效力界定，不能像法律那样全面、权威地规范教师资格的相关事宜，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。9、教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政

B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制

C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

D.建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国实现依法治教的关键所在。选项A教育行政部门、政府有关部门依法行政是我国实现依法治教的关键。依法行政要求政府部门依据法律法规来管理教育事务，确保教育政策的制定和执行都在法律的框架内进行。教育行政部门和政府有关部门在教育管理中起着主导作用，它们的依法行政能够为整个教育领域树立良好的法治榜样，规范教育活动的各个环节，保障教育秩序的稳定和教育目标的实现。所以选项A正确。选项B促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制，这对于规范学校的办学行为、提高学校的管理水平具有重要意义，但它并非实现依法治教的关键。学校法人制度和监督评估机制是依法治教的重要组成部分，但它们的有效实施依赖于教育行政部门和政府有关部门的依法行政来提供政策支持和监督保障。所以选项B错误。选项C切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利是我国教育工作的重要目标和任务，是教育公平和社会公平的重要体现。然而，要实现这一目标，关键在于教育行政部门和政府有关部门能够依法行政，通过制定和执行相关的法律法规和政策，为适龄儿童和青少年创造良好的受教育条件。因此，保障适龄儿童和青少年受教育权利不是依法治教的关键。所以选项C错误。选项D建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制，是解决教育领域矛盾和纠纷、维护教育参与者合法权益的重要措施。但这些机制的有效运行也离不开教育行政部门和政府有关部门依法行政的支撑和保障。所以选项D错误。综上，本题答案是A。10、募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过（）年,?

A.5

B.2

C.1

D.3

【答案】：D"

【解析】本题考查募集机构对投资者进行风险评估结果的有效期规定。在相关规定中明确指出，募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过3年，所以本题的正确答案是D。"第二部分多选题(5题)1、教师申诉制度具有如下基本的法律特征（）。

A.可选择性

B.非诉讼性

C.权利救济的特定性

D.法定性

【答案】：BCD

【解析】本题主要考查教师申诉制度的基本法律特征。选项A可选择性意味着该制度是否适用可以由相关人员自由选择。而教师申诉制度是法定的权利救济途径，并非可随意选择使用，当教师的合法权益受到侵害时，符合条件就可依据相关规定进行申诉，所以该制度不具有可选择性，A选项错误。选项B非诉讼性是指教师申诉制度不通过诉讼程序解决纠纷。它是一种行政性的救济制度，由教育行政部门等对教师的申诉进行处理，不涉及司法诉讼程序，具有非诉讼性的特点，B选项正确。选项C权利救济的特定性体现为教师申诉制度是专门为教师这一特定群体在其合法权益受到侵害时提供的救济途径，其目的、适用范围、处理程序等都是围绕教师的特定权利救济而设定的，C选项正确。选项D法定性是指教师申诉制度是由法律明确规定的。《中华人民共和国教师法》等相关法律法规对教师申诉的范围、程序等作出了明确规定，为教师维护自身合法权益提供了法律依据和保障，具有法定性，D选项正确。综上，本题答案选BCD。2、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有（）。

A.独立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守国家法律

C.维护国家主权和安全

D.维护社会公共利益

【答案】：ABCD

【解析】本题考查我国教育对外交流与合作必须遵循的原则。选项A独立自主、平等互利、相互尊重是我国开展对外交流与合作的基本准则。在教育对外交流与合作中，坚持独立自主意味着我国能够自主决定交流合作的对象、方式和内容，不受外部不合理干涉；平等互利要求双方在交流合作中处于平等地位，互相获得利益；相互尊重则强调尊重彼此的教育制度、文化传统和教育理念等，所以选项A正确。选项B遵守国家法律是任何活动都必须遵循的基本要求。在教育对外交流与合作中，遵守国家法律能够保障交流合作活动在合法合规的框架内进行，维护正常的社会秩序和教育秩序，确保教育交流合作活动的顺利开展，因此选项B正确。选项C维护国家主权和安全是国家的核心利益所在。教育对外交流与合作可能涉及人才培养、学术研究等多个方面，这些领域的交流合作如果不注意维护国家主权和安全，就可能导致国家机密泄露、文化安全受到威胁等问题。所以在教育对外交流与合作中必须把维护国家主权和安全放在重要位置，选项C正确。选项D维护社会公共利益是教育活动的重要目标之一。教育对外交流与合作会对国内的教育事业、社会文化等方面产生影响，只有维护社会公共利益，才能确保教育交流合作的成果能够服务于广大人民群众，促进社会的和谐稳定与发展，故选项D正确。综上，本题正确答案为ABCD。3、目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括（）。

A.民事诉讼

B.刑事诉讼

C.行政诉讼

D.行政复议

E.自行和解

【答案】：ABC

【解析】本题可根据各选项所涉及的方式在解决教育违法和教育纠纷中的适用性来进行分析。选项A：民事诉讼民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。在教育领域，诸如学校与教师之间的聘任合同纠纷、学校与学生之间因民事行为引发的财产纠纷等，都可以通过民事诉讼的途径来解决。所以民事诉讼是解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径之一。选项B：刑事诉讼刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动。若在教育活动中出现了严重的违法犯罪行为，例如教师虐待学生情节严重构成犯罪、学校负责人贪污教育经费达到刑事立案标准等，就需要通过刑事诉讼来追究相关人员的刑事责任。因此刑事诉讼也是解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径之一。选项C：行政诉讼行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育方面，当学校或师生认为教育行政部门的具体行政行为（如行政处罚、行政许可等）侵犯了其合法权益时，可以向人民法院提起行政诉讼。所以行政诉讼同样是解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径之一。选项D：行政复议行政复议是与行政行为具有法律上利害关系的人认为行政机关所作出的行政行为侵犯其合法权益，依法向具有法定权限的行政机关申请复议，由复议机关依法对被申请行政行为合法性和合理性进行审查并作出决定的活动和制度。它是一种行政救济途径，并非司法途径，不符合题意。选项E：自行和解自行和解是指纠纷当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。这是当事人之间自行解决纠纷的办法，不属于司法途径。综上，本题正确答案为ABC。4、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。

A.表现形式不同

B.规范内容不同

C.调整范围不同

D.实施方式不同

E.产生和发展趋势不同

【答案】：ABCD

【解析】该题正确答案为ABCD。以下是对本题各选项的具体分析：1.A选项：教育法规通常是以条文、法典等具体的规范性文件形式表现出来，具有明确性和系统性，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等；而教育道德更多体现在社会舆论、传统习俗和人们的内心信念中，没有具体的条文形式，表现形式较为灵活和多样。所以教育法规与教育道德在表现形式上存在明显不同，A选项正确。2.B选项：教育法规的规范内容主要是规定教育活动中各主体的权利和义务，以明确的法律条文来规范教育行为，具有强制性和约束性；教育道德规范的内容则侧重于人们在教育活动中的行为准则和道德品质要求，强调的是善与恶、荣与辱等道德观念，通过道德评价和自我约束来发挥作用。因此，二者规范内容不同，B选项正确。3.C选项：教育法规主要调整的是教育活动中具有法律意义的行为和关系，是对教育活动的基本要求和保障；而教育道德调整的范围更为广泛，它不仅涵盖了教育法规所调整的部分内容，还包括了一些教育法规无法涉及的领域，如教师的职业道德情感、师生之间的情感关系等。所以教育法规与教育道德在调整范围上存在差异，C选项正确。4.D选项：教育法规是依靠国家强制力来保证实施的，违反教育法规会受到相应的法律制裁；而教育道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，通过人们的自我约束和道德评价来促使人们遵守道德规范。因此，二者的实施方式不同，D选项正确。5.E选项：教育法规和教育道德在不同的历史时期和社会背景下，都会随着教育的发展而发展，虽然在发展过程中可能会有各自的特点，但从整体产生和发展趋势来看，二者都是为了促进教育的健康发展，存在一定的趋同性，并非是二者的区别。所以E选项错误。""5、教育经费预算单列的基本涵义包括（）。

A.提高教育经费预算的等级

B.教育部门拥有教育经费预算的编制权

C.教育部门拥有教育经费预算的否决权

D.教育经费的分配权和管理权划归

【答案】：ABD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断其是否属于教育经费预算单列的基本涵义。A选项：教育经费预算单列意味着将教育经费预算从原来的预算体系中独立出来，提高其预算的等级，使其能够更加清晰、明确地反映教育经费的收支情况，从而保障教育事业的资金需求，所以提高教育经费预算的等级属于教育经费预算单列的基本涵义，A选项正确。B选项：教育部门拥有教育经费预算的编制权是教育经费预算单列的重要体现。教育部门最了解教育事业的实际需求和发展规划，由其编制预算能够使预算更加符合教育事业的发展规律和实际情况，有利于合理安排教育经费，因此教育部门拥有教育经费预算的编制权属于教育经费预算单列的基本涵义，B选项正确。C选项：教育经费预算单列主要强调的是预算的编制、分配和管理等方面的独立性和自主性，并没有提及教育部门拥有教育经费预算的否决权，C选项错误。D选