浙江省嵊州市七校联考2024-2025学年七年级上学期期末测试语文试卷（含答案）

2024-2025学年浙江省绍兴市嵊州市七校联考七年级（上）期末语文试卷1.请依次给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）

在七年级语文课上，我们领略了优美的自然风光：娇媚的春、静谧①_________的冬，令人沉醉；落日的余huī②_________、田野的花团锦簇，令人遐想。我们接受了丰富的精神洗礼：《皇帝的新装》中，皇帝和大臣滑稽③_________的言行，令人自省；《赫耳墨斯和雕像者》启发我们，不要爱mù④_________虚荣、妄自尊大。

①______

②______

③______

④______2.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（2分）

①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。

②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。

③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。

④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。

⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④②3.根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，①______”两句，让我们懂得在淡泊宁静中才能坚定志向进而实现远大抱负的道理。陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中，借梦境抒发拳拳报国之心的诗句是：②______，铁马冰河入梦来。李商隐《夜雨寄北》中面对秋雨，想到的是“③______，却话巴山夜雨时”的欢乐重聚，抒发思念之情。刘禹锡《秋词》中一反常态，唱出“④______，我言秋日胜春朝”的励志高歌。王湾《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是：⑤______，______。《论语》中形容时间过得很快，如白驹过隙一样的句子是：⑥______，______。4.解释下列加点的词。（6分）

①俄而雪骤______

②陈太丘与友期行______

③身亡所寄______

④好之者不如乐之者______

⑤其人舍然大喜______

⑥一狼洞其中______5.小语在阅读《朝花夕拾》时做专题探究，请参考示例，帮他完成探究活动。（4分）

示例：

【探究专题】鲁迅散文的特点

【探究材料】《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》

【探究发现】鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生交往，又写了自己留学的感慨，还写了“清国留学生”的不学无术，但都被怀念线和爱国线紧紧聚在一起；《阿长与＜山海经＞》零零碎碎写了阿长的诸多讨厌之处，又写了她买《山海经》，一条怀念线与敬仰线将诸多题材一线串珠，体现了鲁迅散文形散神聚的特点。

【探究专题】______

【探究材料】______

【探究发现】______6.鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪两位比较富有人情味？请联系小说内容说说你的理由。（3分）品味古诗，完成问题。山寺秋霁①[唐]张仲素水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍。树色尤含残雨，钟声远带斜阳。【注释】①霁：本指雨止。泛指风霜雨雪停止，天气晴好。7、这首诗借______、______等意象描写了______的情景。（3分）8、请从叠词的角度赏析“水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍”。（2分）现代文阅读，完成问题。小垃圾女①我第一次见到她，是在一月下旬的一个日子，刮着五六级风。前一天我就将旧的抽油烟机卸下来丢弃在楼口外了。它已为我家厨房服役十余年，油污得不成样子。一除去它，上下左右的油污彻底暴露，我得赶在安装师傅到来之前刮擦干净。我想到了用湿抹布滚粘了沙子去污的办法，在外面寻找到些沙子用小盆往回端时，见一个十一二岁的女孩儿，站在铁栅栏旁。我丢弃的那台脏兮兮的抽油烟机，已被她弄到那儿。并且，一半已从栅栏底下弄到栅栏外；另一半，被突出的部分卡住。

②女孩儿正使劲跺踏着。她穿得很单薄，衣服裤子旧而且小。脚上是一双夏天穿的扣绊布鞋，破袜子露脚面。两条齐肩小辫，用不同颜色的头绳扎着。她一看见我，立刻停止跺踏，双手攥一根栅栏，双脚蹬在栅栏的横条上，悠荡着身子，仿佛在那儿玩的样子。而我为了不使她感到害怕，主动说：“孩子，你是没法弄走它的呀！”

③她却说：“是一个叔叔给我的。”——又开始用她的一只小脚跺踏。我说：“是吗？”她说：“真的。”我说：“你可小心点儿……”我的话还没说完，她已弯下腰去，一手捂着脚腕了。我说：“唉，扎着了吧？你要这么脏兮兮的东西干什么呢？”她说：“卖钱。”——其声细小。说罢，她抬头望我，眼泪汪汪的——显然是疼得。接着，低头看自己捂过脚腕的小手，手掌心上染血了。她又说：“我是穷人的女儿。”——其声更细小了。她的话我始料未及，我张张嘴，竟不知再说什么好。

④我将她带到家门口，给了她几件不久前清理的旧衣物。她说：“穷人的女儿谢谢您了，叔叔。”我又始料未及，觉得脸上发烧。我兜里有些零钱，本打算掏出全给她的，但一只手虽已插入兜里，却没往外掏。那女孩儿的眼，希冀地盯着我那只手和那衣兜。我说：“不用谢，去吧。”她单肩背起小布包下楼时，我又说：“过几天再来，我还有些书刊给你。”

⑤四五天后的一个早晨，我去散步，刚出楼口又一眼看见了她。仍在上次见到她的地方，她仍然悠荡着身子在玩儿似的。她也同时看见了我，语调亲昵地叫了声叔叔。我驻足问：“你怎么又来了？”她说：“我在等您呀，叔叔。”——语调中掺入了怯怯的、自感卑贱似的成分。我说：“等我？等我干什么？”她说：“您不是答应再给我些您家不要的东西么？”我这才想起对她的许诺，搪塞地说：“挺多呢，你也拎不动啊！”“喏”——她朝一旁翘了翘下巴，是一块带轮子的车底板。显然也是别人家扔的，被她捡了。之后，她用一双大眼瞪着我强调说：“我都等了您几个早晨了。”我终不忍令她太过失望，再次使她满足……

⑥我第三次见到那女孩儿，日子已快临近春节了。我开口便道：“这次可没什么东西打发你了。”女孩儿说：“我不是来要东西的。”她说从我给她的旧书刊中发现了一个信封，怕我找不到着急，所以接连两三天带在身上，要当面交给我。那信封封着口，无字。我撕开一看，是稿费单及税单而已。她问：“很重要吧？”我说：“是的，很重要，谢谢你。”她笑了：“咱俩之间还谢什么。”而我却看出了破绽——封口处，留下了两个小小的脏手印儿，而我夹在书刊中的稿费单是从不封口的。好一个狡黠的“穷人的女儿”啊！她对我动的小心眼儿令我心疼她。

⑦“看”——她将一只脚伸过栅栏，我发现她脚上已穿着双新的棉鞋了，地摊儿上卖的那一种。并且，她一偏她的头，故意让我瞧见她的两只小辫已扎着红绫了。我说：“你今天真漂亮。”她悠荡着身子说：“叔叔，初一早晨我会给您拜年。”她说她连拜年的话都想好了：“叔叔马年吉祥，恭喜发财！”“叔叔，我一定来给您拜年！”说完，她转身一蹦一跳地跑了。两条小辫上扎的红绫，像两只蝴蝶在她左右肩翻飞……

⑧初一我起得很早。我挺希望一大早走出家门，一眼看见一个一身簇新，手儿脸儿洗得干干净净，两条齐肩小辫扎得精精神神的小姑娘快活地大声给我拜年。一上午，我多次伫立窗口朝下望，却始终不见那“穷人的女儿”的小身影。下午也是。到今天为止，我再没见过她，却时而想到她。每一想到，便不由得在内心默默祈祷：小女孩儿，马年吉祥，恭喜发财……

（选自梁晓声《人间清醒》有删改）9、文章按照时间先后顺序叙事，请认真梳理故事情节，将下面空缺的情节补充完整。（3分）时间女孩儿的表现“我”的表现一月下旬一个日子拖拉弃物，弄伤脚腕①______四五天后的一个早晨②______不想让她失望，再次满足她临近春节当面交给“我”信封，承诺给“我”拜年看出她的小心思，心疼她初一到今天为止始终不见③______10、结合语境，按要求赏析文中画横线的句子。（4分）

①她穿得很单薄，衣服裤子旧而且小。脚上是一双夏天穿的扣绊布鞋，破袜子露脚面。两条齐肩小辫，用不同颜色的头绳扎着。（从人物描写角度）

②那女孩儿的眼，希冀地盯着我那只手和那衣兜。（加点词角度）11、从全文看，女孩是一个怎样的人？请简要分析。（4分）12、结合文章内容，探究作者以“小垃圾女”为题的用意。（4分）阅读文言文《桂》，完成小题。桂

【清】李渔秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚一定之理。凡有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色。

（选自《闲情偶寄》，有删改）13、参照解词方法，解释下列句中加点的词。（4分）文中疑难字词解词方法释义莫能如桂勾连成语法：一筹莫展______树乃月中之树查阅字典法：①是，就是；②于是；③才；④人称代词，你，你的。______（填序号）盛极必衰语境推测法______一蹴而至课内迁移法：去后乃至______14、用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）

凡有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色15、请结合文章中的具体语句谈谈桂的优缺点。（4分）16、李渔《桂》一文中的“______，______”两句，作者借秋天盛开的桂传达了自己悟到的人生哲理：______。（3分）17.请以《开在记忆深处的花朵》为题写一篇文章。（40分）

要求：

①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

答案1.mì,晖,jī,慕2.B3.①非宁静无以致远

②夜阑卧听风吹雨

③何当共剪西窗烛

④自古逢秋悲寂寥

⑤乡书何处达

归雁洛阳边（注意“洛”的书写）

⑥逝者如斯夫

不舍昼夜

4.①急

②约定

③无，没有

④以……为快乐

⑤同“释”，解除、消除

⑥打洞

5.示例：探究专题：鲁迅的理性批判

探究材料：《＜二十四孝图＞》《五猖会》

探究发现：如《＜二十四孝图＞》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。《五猖会》中，记叙儿时要去看迎神赛会时，父亲强迫“我”背诵完《鉴略》，批判了父亲对儿童心理的无知与隔膜，含蓄地批判了封建家长制和封建教育制对青少年身心的摧残。

6.示例一：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。”对师父的留恋和无奈，显露无疑，走之前交代沙僧保护好师父也体现了他的人情味。

示例二：猪八戒最富有人情味。一方面猪八戒性情真实生动，他性格率真自然他处处本色流溢，他和常人一样贪吃贪睡贪财贪色，他从不作假，从不修饰自己的内心，这就是猪八戒，一个真实的“人”。另一方面，猪八戒还在于他的善，他是一个在取经事业中惩凶除暴的伟大战士，他临阵杀敌，勇猛异常，他助人为乐，勇于斗争。猪八戒本质还单纯，性格憨厚有时也好耍点小聪明。这些性格使他更具有人情味。溪流,山蔼,秋日雨后天晴8.“浅浅”“苍苍”是叠词，描写了一场秋雨后，清浅的小溪，流水潺潺，秋日的寺院被山中云气环绕，苍茫一片，写出了秋天的寂静之美；叠词的使用，让诗歌富有韵律美，读起来朗朗上口。9.①同情她，给她旧衣物

②等“我”兑现给东西的承诺

③默默为她祈祷10.①外貌描写，刻画女孩衣着单薄破旧、发型质朴，展现其贫苦，让“我”生同情，为下文互动铺垫。

②“盯”是专注看，写出女孩渴望“我”给零钱，体现她生活窘迫，对钱的急切，也让“我”内心纠结11.女孩贫苦，从衣着破旧、捡垃圾卖钱能看出；执着，等“我”兑现承诺好几天；机灵（狡黠），动小心眼儿拿信封找“我”；懂感恩，送还信封、说拜年话12.“小垃圾女”点明人物身份，是捡垃圾的女孩；贯穿全文，是故事核心人物；突出她贫苦又坚韧等特点