九年级语文卷子期末考试题及答案

九年级语文卷子期末考试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）B.飘逸（yì）摇曳（yè）枉然（wǎng）娉婷（pīn）C.分外（fèn）稍逊（xùn）冠冕（guàn）丰润（rùn）D.汹涌（yǒng）凝望（níng）红晕（yūn）折腰（zhé）答案：A（B项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；C项“冠冕”的“冠”应读“guān”；D项“红晕”的“晕”应读“yùn”）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.天骄制裁断章取意富丽堂皇B.贸然涵养形消骨立鸠占鹊巢C.遵循麾下相得益彰李代桃僵D.广袤积攒忸怩做态自惭形秽答案：C（A项“断章取意”应为“断章取义”；B项“形消骨立”应为“形销骨立”；D项“忸怩做态”应为“忸怩作态”）3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面，掀起了全民观影热潮。B.三月的公园里，树木葱茏，莺飞燕舞，郁金香、樱花、桃花等竞相绽放，好一派落英缤纷的景象。C.同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。答案：D（A项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容情节；B项“落英缤纷”形容落花纷纷扬扬的美丽情景，三月时花还未大量飘落；C项“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心，是褒义词，用在此处不合适）4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，其代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《羊脂球》等。C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。D.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《俊友》等。答案：A（B项《羊脂球》的作者是莫泊桑；C项《乡愁》的作者余光中是台湾诗人；D项表述正确，但相比A项不是最全面准确表述文学常识核心要点，A项对作者地位等关键文学常识有补充说明）5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的脸上露出了喜悦的神情。答案：D（A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语；B项“水平”与“改进”搭配不当，应是“提高”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”）6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己，“暴风雨”象征着侵略者的暴行。B.《你是人间的四月天》把“你”比作“人间的四月天”，新颖巧妙，表达了诗人对“你”的赞美与深情。C.《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，抒发了诗人对亲人、故乡和祖国的思念之情。D.《行路难（其一）》反映了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人思想感情的矛盾和变化。答案：A（“暴风雨”象征着日本侵略者对中国国土的践踏，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己）7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用设问的修辞手法，先提出疑问，再回答原因，表达了诗人对祖国深深的眷恋。B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的可爱。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用排比的修辞手法，增强了文章的气势，表达了作者对春天的急切盼望之情。D.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”运用比喻的修辞手法，将“街灯”比作“明星”，又将“明星”比作“街灯”，为全诗营造了一种神秘美妙的氛围。答案：C（“盼望着，盼望着”运用的是反复的修辞手法，不是排比）8.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A（首先⑤“万物皆有理”是总起句，引出话题，应排在首位；接着⑥⑦分别从“深思”“遐想”两个方面阐述，①“在深思和遐想中，我们会有所感悟”承接⑥⑦；④“有时，景与物也昭示着一种自然哲理”引出下文；③具体举例说明景与物昭示的哲理；②“这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了”总结全文）9.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《敬业与乐业》一文，作者梁启超先后谈论了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题，论证条理清晰。B.《论教养》一文，作者通过列举众多“有教养”及“无教养”的表现，深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。C.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，作者鲁迅针对当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有力的批驳。D.《智取生辰纲》节选自《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵，文章通过描写杨志押送生辰纲的故事，表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。答案：无（以上选项对课文内容理解均正确）10.下列对文言字词解释有误的一项是（）A.若夫淫雨霏霏（淫：过多，过甚）B.杂然而前陈者（陈：陈列，摆开）C.湖中焉得更有此人（焉得：哪能）D.属予作文以记之（属：属于）答案：D（“属”通“嘱”，嘱托）二、多项选择题1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）A.《范进中举》出自清代吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，文章通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。B.《三顾茅庐》节选自元末明初小说家罗贯中创作的长篇小说《三国演义》，小说反映了东汉末年及三国时期政治、军事斗争的复杂情况。C.《刘姥姥进大观园》节选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。D.《智取生辰纲》中，吴用等人在黄泥冈巧妙地设计夺取了杨志押送的生辰纲，“生辰纲”是为梁中书的岳父蔡京祝寿而进献的大批财物。答案：ABCD2.下列句子中加点词语使用恰当的有（）A.他在演讲时，引经据典，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。B.小明平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不言而喻的。C.这位老科学家虽然已经年逾古稀，但依然精神矍铄，对科研工作孜孜不倦。D.他做事情总是马马虎虎，敷衍塞责，这种态度怎么能把工作做好呢？答案：ABCD3.下列关于修辞手法及其作用的分析，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地描绘出春花的艳丽色彩。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用反复和拟人的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情，同时将春天人格化，使春天更具亲和力。D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的娇羞可爱。答案：ABCD4.下列关于文言文知识的表述，正确的有（）A.“迁客骚人”中的“迁”指贬谪、降职，“迁谪”“左迁”都有同样的意思。B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”两个动词，形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟气势。C.“觥筹交错”中的“觥”指酒杯，“筹”指酒筹，“觥筹交错”形容宴会上大家尽情欢乐的热闹场面。D.“余强饮三大白而别”中的“白”指古人罚酒时用的酒杯，“三大白”就是三大杯酒。答案：ABCD5.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.在《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“河流”象征着长期郁结在人民心中的悲愤。B.在《乡愁》中，“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些意象，将抽象的乡愁具体化，表达了诗人对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。C.在《你是人间的四月天》中，“四月天”象征着爱、温暖和希望，表达了诗人对美好事物的赞美与向往。D.在《沁园春·雪》中，“长城”“黄河”等意象不仅展现了祖国山河的壮丽，更蕴含着作者对祖国山河的热爱和对无产阶级革命的坚定信念。答案：ABCD6.下列关于议论文知识的表述，正确的有（）A.议论文的三要素是论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。B.论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等；道理论据包括人们公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。C.论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证通过列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。D.议论文的结构一般分为提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三部分。答案：ABCD7.下列对小说人物形象分析正确的有（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他贫困潦倒却又放不下读书人的架子，善良又迂腐，令人既同情又批判。B.《范进中举》中的范进，中举前穷困潦倒，唯唯诺诺，中举后喜极而疯，前后对比鲜明，深刻地揭示了封建科举制度对人的毒害。C.《骆驼祥子》中的祥子，起初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，怀揣着买车的梦想努力奋斗，但在经历了三起三落的买车过程后，他变得自私、懒惰、狡猾，成了一具行尸走肉。D.《水浒传》中的鲁智深，原名鲁达，本是渭州经略府提辖，他疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细，因打抱不平三拳打死镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。答案：ABCD8.下列关于名著《艾青诗选》的表述，正确的有（）A.艾青原名蒋海澄，浙江金华人，中国现代诗人。他的诗歌充满了对土地的热爱和对光明的追求。B.《艾青诗选》中，艾青常用“土地”和“太阳”作为意象，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“太阳”象征着光明、希望和胜利。C.艾青的诗歌风格独特，语言简洁明快，富有节奏感和韵律美。他的代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《光的赞歌》等。D.《艾青诗选》真实地反映了中国人民在抗日战争时期的苦难与抗争，激励着无数人为了国家和民族的解放而奋斗。答案：ABCD9.下列关于文学流派的表述，正确的有（）A.豪放派是宋词的一个流派，其特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，代表词人有苏轼、辛弃疾等。B.婉约派是宋词的另一个流派，其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美，代表词人有柳永、李清照等。C.山水田园诗派是唐代诗歌流派，以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，代表诗人有王维、孟浩然等。D.边塞诗派是唐代诗歌流派，以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主，代表诗人有王昌龄、王之涣、岑参等。答案：ABCD10.下列对课文主题理解正确的有（）A.《故乡》通过描写“我”和闰土前后的变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了封建传统观念对人的束缚，表达了作者对改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。B.《我的叔叔于勒》通过描写菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，揭示了资本主义社会人与