2025-2026年福建省湘教版初中化学实验技能专项训练习题

2025-2026年福建省湘教版初中化学实验技能专项训练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，某同学发现试管壁上附着了一层红色固体。造成该现象的原因可能是（）A.实验操作顺序错误，先加入硫酸铜溶液再加入铁粉B.实验环境温度过高，导致反应速率加快C.硫酸铜溶液浓度过大，析出物形态异常D.铁粉纯度不高，混有能与铜离子反应的杂质解析：正确答案为A。铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。若试管壁附着红色固体，说明铜未完全溶解，可能由于操作顺序错误导致局部反应不完全。选项B温度过高会加速反应但不会改变产物形态；选项C高浓度硫酸铜会析出蓝色晶体而非红色固体；选项D杂质反应不会产生红色固体。该实验需遵循“铁粉少量、硫酸铜过量”原则，确保反应充分。2.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷燃烧法时，集气瓶内预先加入少量水的目的是（）A.增加集气瓶重量，便于称量B.吸收燃烧产生的五氧化二磷，防止瓶内压强变化C.防止高温气体直接接触集气瓶底部D.提供反应介质，促进红磷溶解解析：正确答案为B。红磷燃烧生成五氧化二磷（P₄+5O₂=4P₂O₅），该固体溶于水形成磷酸，从而降低瓶内压强变化。选项A重量增加与实验目的无关；选项C需通过水银而非水实现温度缓冲；选项D红磷不溶于水。实验关键在于通过五氧化二磷溶解实现压强差测量，需确保水量足够（约占集气瓶容积1/5）。3.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，若称量时误将氯化钠与砝码位置颠倒，会导致（）A.溶液浓度偏高B.溶液浓度偏低C.溶液质量偏大D.操作时间延长解析：正确答案为B。正确称量需左物右码，若颠倒则实际称取氯化钠质量小于目标值。设目标称量5g氯化钠，若误读为4g，则溶液浓度=4g/(50g+4g)≈7.7%，低于10%。选项C溶液总质量仍为50g；选项D与称量误差无关。该实验需使用托盘天平精确称量，并按“先量水后加溶质”顺序操作。4.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和木片分别放入酒精灯火焰中，观察到木片先燃烧。该现象说明（）A.木片着火点高于乒乓球碎片B.酒精灯火焰温度不均匀C.乒乓球碎片更易受热D.燃烧需要可燃物与氧气接触解析：正确答案为A。木片（纤维素）着火点约300℃高于乒乓球碎片（赛璐珞）约150℃，酒精灯外焰温度可达500℃以上，仅木片达到着火点。选项B火焰温度分布不均会导致燃烧现象差异，但非根本原因；选项C材料热传导性不同但与燃烧条件无关；选项D虽为燃烧必要条件但未解释材料差异。实验需控制变量，如使用相同大小碎片确保表面积一致。5.在“用pH试纸测定未知溶液酸碱度”实验中，某同学操作步骤为：用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡比较。该操作（）A.正确但需避免试纸湿润B.错误，应先用水润湿试纸C.错误，应使用胶头滴管滴加试液D.错误，应将试纸伸入溶液中解析：正确答案为A。正确操作为用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中央，避免试纸湿润稀释溶液。选项B润湿会改变溶液酸碱度；选项C胶头滴管仅用于移取少量溶液；选项D将试纸浸入会污染溶液。该实验需注意试纸不可预先湿润，比色时保持试纸平整。6.在“蒸发氯化钠溶液”实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，应采取的操作是（）A.增加热源功率B.持续搅拌至完全干燥C.停止加热，利用余热蒸干D.用玻璃棒蘸取少量溶液检验解析：正确答案为C。蒸发过程需控制加热，当出现较多固体时停止加热，利用余热使剩余水分蒸发，防止固体飞溅或分解。选项A过度加热会导致晶体熔融；选项B搅拌会加速水分蒸发但易使晶体过热；选项D检验应在蒸发前进行。该实验需使用玻璃棒不断搅拌，确保受热均匀。7.在“探究二氧化碳性质”实验中，将燃着的木条伸入集气瓶中熄灭，说明二氧化碳（）A.具有可燃性B.不支持燃烧C.密度比空气大D.能与水反应解析：正确答案为B。二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，木条熄灭体现该性质。选项A与实验现象矛盾；选项C需通过倾倒法验证；选项D需通过通入水中观察气泡验证。该实验需对比空气环境，确保木条熄灭非自身原因。8.在“用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫”实验中，观察到溶液由无色变为红色，说明（）A.二氧化硫与水反应生成酸B.氢氧化钠溶液呈蓝色C.指示剂被氧化D.生成了硫酸钠解析：正确答案为A。二氧化硫溶于水形成亚硫酸（SO₂+H₂O=H₂SO₃），与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠（SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O），若使用酚酞指示剂则由碱性变红色。选项B氢氧化钠溶液无色；选项C指示剂变色非氧化还原反应；选项D未体现产物性质。该实验需验证产物酸碱性，如用pH试纸检测。9.在“配制100mL1mol/L盐酸”实验中，若量取浓盐酸时俯视读数，会导致（）A.溶液浓度偏高B.溶液浓度偏低C.溶液体积偏小D.操作时间延长解析：正确答案为A。俯视读数导致量取体积偏小，但浓盐酸稀释时仍需按比例计算，实际加入溶质量不足，最终溶液浓度偏低。选项C体积偏小与浓度偏低矛盾；选项D与读数方式无关。该实验需使用量筒平视读数，并按“浓溶液稀释法”计算。10.在“探究金属活动性顺序”实验中，将锌片和铜片分别放入稀盐酸中，观察到锌片产生气泡而铜片无现象，该结论（）A.仅适用于稀盐酸B.适用于所有酸C.金属活动性由反应速率决定D.与温度无关解析：正确答案为A。该实验验证锌比氢活泼（Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑），但铜活动性仅比氢弱（需浓硫酸或硝酸才反应）。结论仅适用于稀盐酸环境，不适用于其他酸或盐溶液。选项B铜与浓酸反应；选项C金属活动性需综合反应条件判断；选项D温度影响反应速率但未改变活动性顺序。该实验需控制酸浓度和温度变量。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“铁钉生锈”实验中，将三支试管分别装有铁钉，甲试管置于干燥空气中，乙试管部分浸入水中，丙试管完全浸入水中并通入空气，观察到乙试管铁钉生锈最严重，原因是__________。2.用pH试纸测定某蔬菜汁的pH值为4.5，该蔬菜汁呈__________性，若加入少量小苏打溶液，pH值会__________（填“升高”“降低”或“不变”）。3.在“测定大理石中碳酸钙含量”实验中，将样品与稀盐酸反应，生成气体的体积通过排水集气法测量。若实验过程中有少量水蒸气进入集气瓶，会导致测定结果__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。4.用氢氧化钠溶液吸收氯气时发生反应：2NaOH+Cl₂=NaCl+NaClO+H₂O，该反应中氯元素的化合价由__________价变为__________价和__________价。5.配制100mL5%的蔗糖溶液，需要蔗糖__________g，水__________mL（蔗糖密度约1.6g/cm³，水密度1g/cm³）。6.在“探究燃烧条件”实验中，将干燥的棉花团放在酒精灯火焰上方，棉花团不燃烧，原因是__________。7.用氢氧化钙溶液检验二氧化碳时，反应方程式为__________，若将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到__________现象，说明二氧化碳具有__________性。8.在“蒸发氯化钠溶液”实验中，为防止晶体飞溅，应使用玻璃棒不断__________，当出现较多固体时__________。9.将镁条在空气中燃烧，观察到发出耀眼白光，生成白色固体，该反应属于__________反应（填“化合”“分解”或“置换”）。10.在“测定空气中氧气含量”实验中，红磷燃烧后，集气瓶内剩余气体主要成分是__________，该成分的化学性质是__________（填“易溶于水”“难溶于水”或“不溶于水”）。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.用托盘天平称量时，若游码移至0.5g刻度，则药品实际质量等于砝码质量加0.5g。（）2.在“测定大理石中碳酸钙含量”实验中，为提高反应速率，可加入少量CuSO₄溶液。（）3.用pH试纸测定未知溶液酸碱度时，应将试纸伸入溶液中充分接触。（）4.在“探究燃烧条件”实验中，将乒乓球碎片和木片同时放入酒精灯火焰中，两者都会燃烧。（）5.蒸发氯化钠溶液时，为加快蒸发速率，可不断加热至晶体完全干燥。（）6.用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫时，观察到溶液由无色变为红色，说明生成了碳酸钠。（）7.在“配制100mL1mol/L盐酸”实验中，若量取浓盐酸时仰视读数，会导致溶液浓度偏低。（）8.将锌片和铜片分别放入稀盐酸中，锌片产生气泡而铜片无现象，说明锌比铜活泼。（）9.在“测定空气中氧气含量”实验中，为提高集气效果，可选用木炭代替红磷。（）10.用氢氧化钙溶液检验二氧化碳时，若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，也会产生白色沉淀。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测定空气中氧气含量”实验的原理、所需仪器及注意事项。2.解释“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，量取水的体积为何需要根据溶液密度计算。3.在“探究二氧化碳性质”实验中，若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红，说明发生了什么现象？4.简述“蒸发氯化钠溶液”实验的操作步骤及关键点。5.解释为什么在“测定大理石中碳酸钙含量”实验中，需用排水集气法测量生成气体的体积。6.在“探究金属活动性顺序”实验中，若将铁片放入硫酸铜溶液中，观察到铁片表面有红色固体析出，该反应的化学方程式是什么？7.简述“用pH试纸测定未知溶液酸碱度”实验的操作要点及注意事项。8.解释为什么在“探究燃烧条件”实验中，将干燥的棉花团放在酒精灯火焰上方不燃烧。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学进行“测定空气中氧气含量”实验，记录数据如下：集气瓶容积为250mL，红磷燃烧后冷却至室温，集气瓶内剩余气体体积为220mL。计算空气中氧气的体积分数。2.在“配制100mL1mol/L盐酸”实验中，若量取浓盐酸时俯视读数，导致量取体积偏小，试分析对最终溶液浓度的影响。3.某工厂排放的废气中可能含有二氧化硫，为检验该气体，将气体通入氢氧化钠溶液中，观察到溶液由无色变为红色。请写出可能发生的反应方程式，并说明检验原理。4.在“探究金属活动性顺序”实验中，将锌片、铜片分别放入稀盐酸和硫酸铜溶液中，记录现象并写出相关化学方程式。5.某同学进行“蒸发氯化钠溶液”实验，发现蒸发皿中出现较多固体时，停止加热后晶体仍继续升华。请分析原因并提出改进措施。6.在“测定大理石中碳酸钙含量”实验中，若实验过程中有少量水蒸气进入集气瓶，试分析对测定结果的影响，并提出避免误差的方法。7.设计一个实验方案，验证“燃烧需要可燃物与氧气接触”的条件，并简述实验步骤及现象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.A10.A二、填空题1.乙试管铁钉同时接触水与空气，发生电化学腐蚀2.酸性；升高3.偏大4.0；+1；+55.5；606.酒精灯火焰温度不够高，未达到棉花团着火点7.Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；白色沉淀产生；酸性8.搅拌；停止加热，利用余热蒸干9.化合10.氮气；难溶于水三、判断题1.√22.×23.×24.√25.×26.×27.√28.√29.×30.√四、简答题1.原理：红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强减小，通过水体积变化测定氧气含量。仪器：集气瓶、水槽、导管、红磷、火柴等。注意事项：红磷量要足、装置气密性要好、冷却至室温读数。2.氯化钠溶液密度非1g/mL，需根据实际密度计算所需水的体积，确保溶液体积准确。3.二氧化碳与水反应生成碳酸（H₂O+CO₂=H₂CO₃），碳酸使石蕊变红。4.步骤：计算所需氯化钠和水的质量→称量→量取水→溶解→装瓶贴签。关键点：搅拌加速溶解、蒸发时防止飞溅。5.二氧化碳能溶于水，若直接用排水法会低估气体体积；排水法可准确测量未溶于水的气体体积。6.Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu↓7.要点：用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中央→与标准比色卡比较。注意事项：试纸不可预先湿润、比色时试纸保持平整。8.酒精灯火焰温度未达到棉花团着火点（约200℃），棉花团未达到燃烧条件。五、应用题1.解：氧气体积分数=(250mL-220mL)/250mL×100%=12%2.量取浓盐酸体积偏小，导致溶质氯化氢减少，最终溶液浓度偏低。3.反应方程式：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；原理：二氧化硫与氢氧化钠