考点攻克自考专业(学前教育)测试卷【黄金题型】附答案

自考专业(学前教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）

A.动作定向训练

B.动作认知训练（动作技巧训练）

C.动作模仿训练

D.动作整合训练

正确答案：B

2、（单选题）（）按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程容。

A.学科中心组织

B.儿童中心组织

C.社会中心组织

D.兴趣中心组织

正确答案：A

3、（单选题）幼儿能以自身为中心判断左右，却不能以客体为中心判断左右，这主要是由于其（）

A.动作能力发展的局限

B.语言能力发展的局限

C.想象能力发展的局限

D.思维能力发展的局限

正确答案：D

4、（单选题）保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。

A.3-6岁

B.可塑性很强

C.0-6岁

D.比较脆弱

正确答案：B

5、（单选题）德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

A.游戏

B.自然

C.语言

D.观察

正确答案：A

6、（单选题）用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（）

A.35℃

B.36℃

C.37℃

D.38℃

正确答案：D

7、（单选题）儿童辨别空间方位的区域时，下列说法正确的是（）

A.只能认识上下方位的物体

B.只能认识靠近自己身体的物体

C.只能认识正对自己的物体

D.能逐渐认识前后和左右两个维度方位是一个连续的整体

正确答案：D

8、（单选题）儿童处在小昆虫密集的地方容易引发（）

A.气管异物

B.眼内异物

C.鼻腔异物

D.外耳道异物

正确答案：D

9、（单选题）美国心理学家(

)用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.埃尔金德

正确答案：C

10、（单选题）儿童文学的根本意义在于（）

A.培养儿童的阅读能力

B.传播文学作品

C.促进儿童智力发展

D.培养身心健全的人

正确答案：D

11、（单选题）原始社会儿童教育的手段是()。

A.生活经验

B.专门场所

C.言传身教

D.专门人员

正确答案：C

12、（单选题）（）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。

A.遗传

B.遗传素质

C.生理成熟

D.生理特征

正确答案：B

13、（单选题）下列选项中属于权威型教养方式的是（）

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

正确答案：A

14、（单选题）在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。

A.师资特点

B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念

C.学前教育机构的特点

D.交通和经济条件

正确答案：D

15、（单选题）一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家()提出的。

A.彼得·德鲁克

B.施莱

C.孔茨

D.代明

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）选择幼儿园课程容主要依据有（）。

A.课程的目标

B.社会生活

C.教师的意愿

D.幼儿的发展

正确答案：ABD

2、（多选题）《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育目标和要求”包括（）。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学和艺术

正确答案：ABCD

3、（多选题）根据环境容的性质来分（）。

A.自然环境

B.社会环境

C.结构性环境

D.非结构性环境

正确答案：AB

4、（多选题）属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）

A.大众性

B.儿童性

C.娱乐性

D.言语性

正确答案：ABD

5、（多选题）赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。

A.教师中心

B.学生中心

C.书本中心

D.课堂中心

正确答案：ACD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）音乐欣赏活动的材料是指________和________。

正确答案：音乐作品、辅助材料

2、（填空题）家庭教养方式一般分为（）

正确答案：溺爱、民主、专制、放任

3、（填空题）第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。

正确答案：自由主义

4、（填空题）教育活动按特征可分为___________、区域活动、教育活动，按教育内容可分为：分科式教学活动、综合主题式活动，按领域可以相对划分为健康、语言、___________、科学、艺术五个领域。正确答案：生活活动、社会5、（填空题）根据测试的方式和使用的材料不同，可将测验分为____和____。

正确答案：纸笔测验、操作测验

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

正确答案：

正确

2、（判断题）民办学校可以根据办学成本自主地确定收费项目。

正确答案：

错误

3、（判断题）教师职业纪律会妨碍教师自由发展。

正确答案：

正确

4、（判断题）为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。

正确答案：

错误

5、（判断题）学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）教学结束的方式

正确答案：1.自然结束

(教师按照教学内容的顺序，根据幼儿认知规律一步一步地进行，最后自然地收尾)

2.总结归纳

(教师在结束时对本次活动的主要内容或核心问题进行精辟的总结或概述，使幼儿加深对所学知识、技能的印象)

3.游戏表演

(活动结束时，幼儿一般会比较疲劳，因此可以用游戏、表演的方式把结束部分组织得生动活泼一点)

4.展示分享

(在活动的结尾处，教师可以请幼儿展示，交流作品，彼此分享，交流经验，这样有助于扩展每位幼儿的经验，将活动推向高潮)

2、（问答题）简述角色游戏的构成。

正确答案：(1)角色扮演(1分)：角色转换、角色意识、角色分配与轮流、主题与情节(2分);

(2)以物代物;(1分)

(3)社会性互动：同伴互动、角色互动。(2分)

3、（问答题）小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。请根据学前儿童情绪发展的有关理论回答下列问题：

(1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法?

(2)联系实际谈谈成人该如何培养学前儿童积极乐观的情绪和情感。

正确答案：(1)莉莉妈妈所采用的是转移法，当莉莉又哭又闹时，妈妈采用了带莉莉离开原地、讲故事、做游戏、唱歌等方法转移莉莉的注意，从而达到控制莉莉情绪的作用。

(2)①建立合理的生活制度，创设丰富的生活内容，让孩子处于愉快的情绪之中。②和谐的家庭生活，良好的情绪示范、科学的教养态度造就婴幼儿的良好情绪。③通过文学艺术作品培养孩子高级情感。④正确对待孩子的情绪行为，帮助孩子及时疏通和转移不良情绪。

4、（问答题）儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面?

正确答案：①手的动作，手眼协调能力，手的控制能力;

②对工具和材料的理解与运用;

③对外界信息的掌握及对色彩、形状和空间的认识与使用。

5、（问答题）幼儿园教育目标的实质要求有什么？

正确答案：答：(1)要求幼儿园毫不例外地执行党的教育方针

(2)要求幼儿园全面实施素质教育

(3)要求“面向全体幼儿”与“因材施教”统一

(4)幼儿整体发展与培养完整儿童

6、（问答题）婴幼儿神经系统的特点是什么?

正确答案：1、神经系统发育迅速2、容易兴奋、容易疲劳3、小儿神经系统发育未成熟，所以小儿需要较长的睡眠时间进行休整4、小儿的动作语言等能力要以神经系统的发育为生理基础，教育得当可促进小儿精神神经的发育。

7、（问答题）好的饮食习惯包括哪些内容?

正确答案：1、按时定位进食，事前有准备。2、饮食定量，控制零食。3、不偏食。4注意饮食、卫生和就餐礼貌。

8、（问答题）如何在教育实践中实施活动性原则。

正确答案：答：(1)提供活动机会和环境

为了贯彻活动性原则，教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。

(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性

教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。

(3)活动是多样的

儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。

(4)活动不是装饰品

9、（问答题）教育实验的总结和评价工作有哪些?

正确答案：有三方面的工作：(1)对实验中收集到的各种资料进行统计和分析，并在此基础上对实验假设进行检验并得出实验研究的结论。(2)对实