人教版 九年级 下册 化学《跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐》课件

跨学科实践活动8

海洋资源的综合利用与制盐

人教版化学

九年级下册1.

了解海洋中的资源,认识不同类型海洋资源的利用情况。2.通过海水制盐的实践活动,形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。3.了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。任务一了解海洋中的资源(1)海洋资源种类:海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源资源、海洋空间资源、海洋化学资源等。1.

海洋中的资源(2)我国海洋资源的分布情况:海域主要海洋资源渤海①盛产对虾、蟹和黄花鱼等;②油气资源;③滩涂、浅海、海岛等资源黄海①盛产黄鱼、刀鱼等;②盐业资源;③油气资源;④滩涂、浅海、海岛等资源东海①盛产大黄鱼、小黄鱼、刀鱼、墨鱼等;②油气资源南海①水产资源丰富,盛产海龟、海参、牡蛎等;②石油、天然气等(1)海洋可再生能源的种类:海洋可再生能源有海洋潮汐能、海洋波浪能、潮流能、海水温差能、海水盐差能等。以潮流能为例,其发展较为迅速,我国已成为国际上少数几个具备潮流能兆瓦级并网项目开发能力的国家。2.

海洋可再生能源例如,我国首台自主研发生产的装机功率最大的潮流能发电机组于2016年在舟山下海;2022年2月,我国首台兆瓦级潮流能发电机组“奋进号”成功下海,标志着我国潮流能发展正式进入“兆瓦时代”，2022年4月,“奋进号”正式并入国家电网,截至2024年初,其单机累计上网发电已超过300万千瓦时,创我国单机纪录。(2)海洋可再生能源的优势和不足：不足①能源密度低;②开发成本高;③技术难题尚未完全攻克;④可能对生态系统产生影响;⑤资源分布分散等优势①储量大;②具有可再生性;③是清洁能源;④部分能源相对稳定等任务二从海水中制取粗盐1.海水中溶解的主要物质及其质量分数（如图所示）2.设计实验从海水中分离氯化钠[实验目的]从海水中分离氯化钠。[实验原理]利用蒸发结晶的原理得到氯化钠固体。[实验用品]烧杯、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、酒精灯、海水、滤纸。(2)将滤液倒入蒸发皿,点燃酒精灯,对蒸发皿进行加热,用玻璃棒不断搅拌,当蒸发皿中有较多量固体析出时,停止加热。(3)收集蒸发皿中的白色固体。[实验步骤](1)制作过滤器,取20mL海水进行过滤,除去海水中的难溶性杂质。任务三从粗盐中制取精盐1.粗盐到精盐的步骤步骤主要操作溶解将粗盐放入适量的水中,搅拌使粗盐充分溶解过滤通过过滤操作除去粗盐溶液中的不溶性杂质,如泥沙等步骤主要操作加入化学试剂除杂过滤再次过滤,除去生成的沉淀加入适量盐酸蒸发结晶加热滤液,使水分蒸发,当溶液中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干，得到精盐续表2.我国关于食用盐理化指标的相关规定我国食用盐的理化指标包括:碘含量、色泽、气味、白度、粒度、氯化钠含量、水分、水不溶物、水溶性杂质等,根据指标值的不同食盐可分为多个等级。具体可参考GB2721-2015《食品安全国家标准食用盐》、GB/T5461-2016《食用盐》。任务四了解氯化钠的重要价值1.氯化钠在工业生产中的应用应用领域具体用途化工工业制氯气、氢气、氯酸盐、次氯酸盐、漂白粉等钢铁工业用作热处理剂机械工业在铸造时可用作非铁金属和合金铸造中型砂的优良黏合剂;在热处理时,盐浴炉具有温度易控制、受热均匀、加热速度快等优点,可局部加热,避免造成工件弯曲和氧化脱碳等现象应用领域具体用途石油工业具体用途在油井钻探过程中,可用于配制钻井液，稳定井壁和平衡地层压力轻工业用于玻璃、染料等行业的生产金属钠制取采用电解熔融氯化钠和氯化钙的混合物的方法生物领域在分子生物学实验中用于多种溶液配方,在细菌培养基原料中也较为常用续表2.氯化钠的生理功能(1)氯化钠的生理功能:①维持体液平衡②传递神经信号③维持酸碱平衡。(2)食用盐摄入过多或过少对人体健康的影响:过多①引起高血压;②损害肾脏功能;③引起水肿;④增加钙流失等过少①引起低钠血症;②引起神经功能紊乱;③影响食欲等(3)市场上食用盐种类及其主要功能食用盐种类主要功能加碘盐主要功能预防碘缺乏引起的甲状腺肿等疾病，适合大多数人群低钠盐用部分钾盐代替钠盐,有助于控制钠的摄入,适合高血