北京市文汇中学2024-2025学年八年级下学期期中生物试题（解析版）

第1页/共1页北京市文汇中学2024—2025学年度第二学期期中考试初二年级生物试卷考生须知1.本试卷共8页，共两道大题，30道小题，满分60分。考试时间60分钟。2.在答题卡上准确填写姓名、班级、考场/座位号、准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，统一将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共25分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题1分，共25分）1.半夏是我国有名的中药材（如图），可用多种方式繁殖。其中属于有性生殖的是A.用种子繁殖 B.用珠芽繁殖 C.用球茎繁殖 D.用叶组织培养【答案】A【解析】【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【详解】A．半夏通过种子繁殖后代，种子中的胚是受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，符合题意。BCD．用珠芽、球茎、叶组织培养等方式，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不符合题意。故选A。2.下列成语所描述的现象与昆虫的生殖和发育无关的是（）A.飞蛾扑火 B.作茧自缚 C.金蝉脱壳 D.蜻蜓点水【答案】A【解析】【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育过程；解答时可以从昆虫的发育过程方面来切入。【详解】A．飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，A符合题意。B．作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，B不符合题意。C．金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，C不符合题意。D．蜻蜓点水，描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象，D不符合题意。故选A。3.下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A.螳螂 B.菜粉蝶 C.家蚕 D.蝇【答案】A【解析】【分析】

发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态；

发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态。【详解】螳螂的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态，A错误；菜粉蝶、家蚕和蝇的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态，BCD错误【点睛】掌握昆虫发育方式及典型代表。4.凹耳蛙是我国特有的珍惜野生蛙类，其耳道结构与人类相似。以下叙述错误的是（）A.雄蛙的鸣叫是求偶行为 B.受精过程为体内受精C.幼体和成体有很大的差异 D.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【答案】B【解析】【分析】两栖动物的主要特征1、变态发育。2、幼体生活在水中，用腮呼吸。3、成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。【详解】A.青蛙的生殖过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，之后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，雄蛙的鸣叫是求偶行为，此项正确。B.青蛙两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，受精过程为体外受精，此项错误。C.青蛙幼体生活在水中、用腮呼吸；成体大多生活在陆地上、也可以在水中游泳，用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸。幼体到成体经历变态发育，此项正确。D.青蛙成体大多生活在陆地上、也可以在水中游泳，用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸，此项正确。故选B。5.将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿中观察。对卵黄上小白点的叙述错误的是（）A.小白点位于卵黄表面 B.小白点里面含有卵细胞C.它是进行胚胎发育的部位 D.小白点呈盘状，称为胚盘【答案】B【解析】【分析】鸟卵的结构：鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘等。胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大。【详解】ACD．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘，ACD正确。B．鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘。其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎，胚胎进一步发育成雏鸡，B错误。故选B。6.下列关于鸟类的生殖和发育叙述正确的是（）A.鸟类的受精方式是体外受精B.鸟类的胚胎发育方式是卵生C.鸟类的筑巢和孵卵属于学习行为D.一个鸡蛋就是一个受精卵【答案】B【解析】【分析】（1）鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育，所以所有鸟类的生殖都属于有性生殖，体内受精，鸟类的生殖过程脱离了水的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。（2）卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘。只有受精的鸟卵才能孵出小鸟。【详解】A.鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，其受精方式是体内受精，A错误。B.鸟的生殖方式是有性生殖，体内受精，受精卵大，含养料多，卵外有坚硬的卵壳保护。因此鸟类的生殖过程脱离了水的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物，所以鸟类的胚胎发育方式是卵生，B正确。C.鸟类筑巢和孵卵育雏都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，C错误。D.一个鸡蛋中的卵细胞主要包括卵黄膜、卵黄、胚盘，受精的鸡卵胚盘色浓而大，没有受精的鸡卵胚盘色浅而小，一个鸡蛋有可能是受精卵，也有可能是没有受精的鸡卵，D错误。故选：B。【点睛】理解掌握鸟卵的结构，鸟类的生殖方式和发育过程是解题的关键。7.下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开【答案】C【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A．螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养。故A不符合题意。B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“造成这一差异的环境因素是温度。体现了温度对生物的影响。故B不符合题意。C．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，因此属于遗传。故C符合题意。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，所表示的时间很短，而且变化快，体现了天气变化。故D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活中的自然现象。8.下列性状中属于相对性状的是（）A.狗的长毛与猫的短毛 B.人的身高与体重C.马的栗色毛与白色毛 D.棉花的细绒与长绒【答案】C【解析】【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。【详解】A.狗和猫是两种不同的生物，狗的长毛与猫的短毛不属于相对性状，A错误。B.人的身高与体重是同种生物的不同性状，不属于相对性状，B错误。C.马的栗色毛与白色毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确。D.棉花的细绒与长绒是同种生物的不同性状，不属于相对性状，D错误。故选C。

【点睛】本题主要考查了相对性状的概念。

9.新疆马奶子葡萄含糖量高,甜度大。新疆马奶子葡萄在山东省扦插繁殖的后代结出的果实甜度降低。下列叙述中正确的是()A.基因发生了变化B.葡萄的甜度只受基因控制C.葡萄的甜度只受环境的影响D.葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果【答案】D【解析】【详解】试题分析：新疆马奶子葡萄在山东扦插繁殖，属于无性生殖，其基因没有改变，但甜度降低，说明性状受到环境的影响。所以，葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果。故选D考点：此题考查的是环境对生物的影响。10.遗传信息在亲子代传递的桥梁是（）A.性状 B.受精卵 C.生殖细胞 D.胚胎【答案】C【解析】【分析】在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。精子和卵细胞统称为生殖细胞。【详解】A．性状是生物体表现出来的特征，如身高、眼睛颜色等。性状是由基因决定的，但性状本身并不是遗传信息在亲子代之间传递的桥梁，A不符合题意。B．受精卵是精子和卵细胞结合后形成细胞，它包含了来自父母双方的遗传信息。然而，受精卵是在生殖细胞结合后形成的，它本身不是遗传信息在亲子代之间传递的桥梁，而是遗传信息结合的产物，B不符合题意。C．生殖细胞（精子和卵细胞）是遗传信息在亲子代之间传递的桥梁。在生殖过程中，父母的遗传信息通过生殖细胞传递给后代。精子携带父亲的遗传信息，卵细胞携带母亲的遗传信息。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，父母的遗传信息就合并在一起，形成了后代的遗传基础，C符合题意。D．胚胎是受精卵发育到一定阶段后的产物，它包含了来自父母的遗传信息，并继续发育成为新的个体。然而，胚胎并不是遗传信息在亲子代之间传递的桥梁，而是遗传信息已经传递并整合后的发育阶段，D不符合题意。故选C。11.以下关于染色体、DNA和基因的关系叙述错误的是（）A.染色体由蛋白质和DNA组成B.基因是携带遗传信息的DNA片段C.染色体是基因的载体D.基因通过受精卵从亲代传递到子代【答案】D【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。通常，一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体，A正确。B．通常，基因是包含遗传信息（具有遗传效应）的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确。C．基因通常是有遗传效应的DNA片段，而这些DNA片段就位于染色体上，因此染色体可以看作是基因的载体，C正确。D．在有性生殖过程中，亲代的生殖细胞（精子和卵细胞）会携带各自的遗传物质。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，它们的遗传物质会合并，形成一个新的、包含双方遗传信息的个体。因此，基因通过生殖细胞（不是受精卵）从亲代传递到子代，D错误。故选D。12.下列细胞中，不具有成对染色体的是（）A.叶肉细胞 B.肝细胞 C.精子 D.受精卵【答案】C【解析】【分析】染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的载体；正常情况下，染色体在体细胞内成对存在。【详解】A、叶肉细胞属于已分化的体细胞，细胞中具有成对的染色体，不符合题意。B、肝细胞属于二倍体动物的体细胞，细胞中具有成对的染色体，不符合题意。C、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，精子和卵细胞的染色体数目是体细胞的一半，在细胞中成单存在，精子不具有成对染色体，符合题意。D、通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，所以受精卵细胞中具有成对的染色体，不符合题意。【点睛】掌握染色体在体细胞和生殖细胞的存在情况是本题解题关键。13.孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，将收获的种子种下去，所得的豌豆植株表现为（）A.全部高茎 B.一半高茎，一半矮茎C.全部矮茎 D.全部都是中间高度【答案】A【解析】【详解】用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验，高茎豌豆的高茎性状是由一对显性基因控制的（假如为A控制），矮茎豌豆的矮茎性状是由一对隐性基因控制的（假如为a控制），高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代的控制茎高矮的基因组成是一个显性基因和一个隐性基因，隐性基因所控制的性状表现不出来，因此子一代的性状都是高茎。遗传图解如图：

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从遗传图解看出，子一代（基因为Aa）全是高茎豌豆。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。14.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（）A.生物体所表现出来的性状都是显性性状B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C.相对性状有显性和隐性之分D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来【答案】C【解析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。【详解】A、同种生物同一性状不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状而双眼皮是显性性状，A错误；B．性状的显隐表现取决于亲代传给子代的基因组合，而不一定是出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状，B错误；C．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，C正确；D．当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮。因此隐性性状在子一代中也能表现出来，D错误。故选C。【点评】解析此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。【点睛】考查基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。15.豌豆种皮的黄色和绿色是一对相对性状。纯种黄色豌豆和纯种绿色豌豆杂交，后代全部是黄色豌豆，可以判断（）A.不能判断显性性状B.可以判断黄色和绿色都是显性性状C.可以判断绿色是显性性状D.可以判断黄色是显性性状【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状叫做显性性状，未表现出的性状叫做隐性性状。【详解】确定相对性状显隐性的方法有：具相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。可见，根据“纯种黄色豌豆和纯种绿色豌豆杂交，后代全部是黄色豌豆”可以判断：黄色是显性性状，绿色是隐性性状，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。16.下列关于遗传病的叙述错误的是（）A.白化病是一种隐性遗传病B.遗传病患者的后代都会得遗传病C.遗传病一般是由遗传物质发生改变引起的D.近亲结婚的后代患遗传病的可能性较大【答案】B【解析】【分析】（1）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。（2）人类的疾病有显性基因控制的，如抗维生素D佝偻病就是显性遗传病；也有由隐性基因控制的，如血友病、白化病等。（3）近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生子女患遗传病的可能性就会增大。【详解】A．白化病是常染色体隐性遗传病，由隐性致病基因控制，当个体基因型为隐性纯合（如aa）时发病，A正确。B．虽然遗传病患者携带致病基因，但他们的后代并不一定会得遗传病。遗传病的发病还受到多种因素的影响，如基因型、环境因素、遗传方式等，B错误。C．遗传病是指由遗传物质（基因或染色体）发生改变而引起的疾病，这些改变可以是通过遗传从亲代传递给子代的，C正确。D．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加，D正确。故选B。17.在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（）A.女性产生的卵细胞数与男性产生的精子数一样多B.含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子一样多C.男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等D.女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等【答案】C【解析】【分析】1．人的性别决定：人的体细胞内有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。男性产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果含X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵就发育成女孩；如果含Y染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵就发育成男孩。2．人的性别遗传图解：【详解】A．女性每月一般只产生一个卵细胞，而男性一次能产生数以亿计的精子，两者数量相差很大，A错误。B．女性只产生含X染色体的卵细胞，不存在含Y染色体的卵细胞；男性产生含X染色体和含Y染色体两种精子，B错误。C．结合分析可知，男性产生含X染色体和含Y染色体两种精子，且这两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，所以在整个人群中男女性别比例基本相等，C正确。D．女性只产生含X染色体的一种卵细胞，并非两种，D错误。故选C。18.若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，即传男不传女，则可推测控制该性状的基因最可能位于A.X染色体 B.Y染色体 C.常染色体 D.细胞质【答案】B【解析】【详解】试题分析：从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，儿子的Y染色体一定传给孙子。因此“若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现”，则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体。故B符合题意。【考点定位】基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系【名师点睛】本题主要考查了基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。19.下列属于可遗传变异的是（）A.太空育种的彩椒个大质优B.阳光暴晒后皮肤变黑C.手术后单眼皮变成双眼皮D.用耳不当使听力下降【答案】A【解析】【分析】（1）可遗传变异：由于遗传物质的改变引起的，可遗传给后代。如红绿色盲。（2）不可遗传的变异：单纯由环境引起的变异，不可遗传给后代。如经常在太阳底下工作的人，皮肤黝黑。【详解】A．太空育种的原理是基因突变，彩椒个大质优的原因是遗传物质变化引起的变异，属于可遗传变异，A符合题意。BCD．“阳光暴晒后皮肤变黑”“手术后单眼皮变成双眼皮”“用耳不当使听力下降”的变异都是由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异，BCD不符合题意。故选A。20.据科学推测，原始大气中没有的气体是（）A.水蒸气 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气【答案】D【解析】【分析】原始地球大约形成于46亿年前，原始大气的成分主要有氨、氢、甲烷、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。原始大气中的这些成分在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。【详解】A．在原始大气的成分中包含水蒸气，水蒸气在当时的环境中普遍存在，A不符合题意。B．原始大气中有氢气，它是构成原始大气的重要气体成分之一，B不符合题意。C．二氧化碳也是原始大气的组成成分之一，C不符合题意。D．原始大气中没有氧气，地球上的氧气是后来绿色植物通过光合作用逐渐产生并积累起来的，D符合题意。故选D。21.比较鲸和鹰的骨骼形态及排列，可推测两者（）A.有共同的祖先 B.食物来源相同C.运动方式相同 D.生活环境相同【答案】A【解析】【分析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物进化的主要方法。亲缘关系越近，生物之间的相似性越大。【详解】A．鲸和鹰的骨骼形态及排列存在一定的相似性，这是生物进化过程中同源器官的表现，同源器官是指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。同源器官的存在表明它们可能有着共同的祖先，在进化过程中由于适应不同的环境而逐渐出现了形态和功能上的差异，A符合题意。B．鲸主要以海洋中的鱼类、虾类等为食，而鹰主要以小型哺乳动物、鸟类、昆虫等为食，它们的食物来源不同，B不符合题意。C．鲸在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调来游泳，鹰在空中通过扇动翅膀飞行，它们的运动方式不同，C不符合题意。D．鲸生活在海洋等水生环境中，鹰生活在陆地及空中等陆生环境中，生活环境不同，D不符合题意。故选A。22.以下有关达尔文自然选择学说的说法，不正确的是（）A.生物普遍都具有很强的繁殖能力B.遗传和变异是生物进化的基础C.自然选择是通过生存斗争实现的D.生物的变异都是定向的、适应环境的【答案】D【解析】【分析】达尔文自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。生物都有过度繁殖的倾向，即生物普遍具有很强的繁殖能力。生物个体都有遗传和变异的特性，遗传和变异是生物进化的基础。生物赖以生存的食物和空间是有限的，为了获取食物和空间等，生物个体之间以及生物与无机环境之间会进行生存斗争，自然选择通过生存斗争来实现。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰，适者生存。【详解】A．“生物普遍都具有很强的繁殖能力”是自然选择学说中过度繁殖的内容，生物为了延续种群，普遍具有很强的繁殖能力，A正确。B．遗传使生物保持物种的稳定性，变异为生物进化提供原始材料，所以遗传和变异是生物进化的基础，B正确。C．生物因为资源有限等因素进行生存斗争，在斗争中适者生存，不适者被淘汰，从而实现自然选择。可见，自然选择是通过生存斗争实现的，C正确。D．生物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，只有适应环境的变异才容易在自然选择中被保留下来，D错误。故选D。23.下列有关传染病及其预防措施的叙述，错误的是（）A.传染病具有传染性和流行性等特点B.预防接种和对环境消毒均是保护易感人群C.消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径D.病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源【答案】B【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。【详解】A．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点，A正确。B．预防接种是提高易感人群对传染病的抵抗力，属于保护易感人群；对环境消毒是切断传播途径，B错误。C．蚊虫属于传播途径中的生物媒介，痰里面会带有病原体，属于传播途径。消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径，C正确。D．病死的动物和传染病人都会散播病原体，属于传染源。病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源，D正确。故选B。【点睛】此题考查的是传染病的特点和预防措施，注意根据具体措施进行区别。24.下列现象与免疫功能无关的是（）A.花粉过敏 B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎 D.泪液的杀菌作用【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是免疫的功能，解答时可以从免疫的功能和特点方面来切入。【详解】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。花粉过敏是免疫的功能过强形成的，不符合题意。胃肠蠕动是消化现象，是生理现象，不属于免疫，符合题意。扁桃体发炎，白细胞增多，属于非特异性免疫，不符合题意。泪液的杀菌作用属于非特异性免疫；不符合题意。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解免疫的功能。25.下列措施中，不属于计划免疫的是（）A.婴幼儿注射百白破疫苗 B.幼儿口服脊灰质疫苗C.给糖尿病病人注射胰岛素 D.为青少年注射乙肝疫苗【答案】C【解析】【分析】计划免疫是指根据某些传染病发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。【详解】A．婴幼儿注射百白破疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风三种传染病，属于计划免疫，A不符合题意。B．幼儿口服脊灰质疫苗用于预防脊髓灰质炎，是计划免疫的一部分，B不符合题意。C．糖尿病是由于胰岛素分泌不足或胰岛素作用缺陷导致的代谢性疾病，注射胰岛素是为了控制血糖水平，治疗糖尿病，而不是预防传染病，不属于计划免疫，C符合题意。D．为青少年注射乙肝疫苗能预防乙型肝炎，属于计划免疫范畴，D不符合题意。故选C。第Ⅱ卷（简答题共35分）二、简答题（共五道题，每空1分，共35分）26.学习了植物生殖的知识，小海跃跃欲试，想尝试繁育植物，观察它的生长发育过程。（1）小海发现家里的土豆长出了绿芽（如图），决定用它作为种植材料。土豆是植物的块茎，这种利用块茎进行繁殖的方式称为____。（2）小海将土豆分成几块，要确保每一块都带有____，并将每一块土豆分别种在花盆里。（3）若种植的土豆块能够____，则说明已经繁殖成功。（4）为详实记录种植过程及土豆生长发育状况，请将表头处的横线补充完整，完成以下观察日志的设计：①____，②____。（5）小海每天观察记录，并适时适量为其____（答出1点即可）。（6）为便于观察土豆地下部分的生长发育状态，请你对栽培方案进行改进：____。【答案】（1）无性生殖（2）芽眼（3）发芽（4）①.湿度②.光照强度（5）浇水（或松土、施肥等）（6）将每一块土豆分别种在透明的玻璃花盆里（或将每一块土豆分别放入盛有少量水的透明玻璃瓶中）【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【小问1详解】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；故土豆这种利用块茎进行繁殖的方式称为无性生殖。【小问2详解】叶芽可以发育成茎和叶（枝条），且芽合成生长素旺盛，能促进植株生长；因此使用土豆块茎来繁殖，要确保每一块都带有芽眼。【小问3详解】植物的叶芽能发育成茎和叶，因此若种植的土豆块能够发芽，则说明已经繁殖成功。【小问4详解】影响土豆生长发育的环境因素主要有温度、湿度、光照、空气等，故表格中①可记录湿度；②可记录光照强度。【小问5详解】实验应如实记录，且实验过程中应为土豆的生长发育提供适宜的环境条件。因此小海每天观察记录，并适时适量为其浇水、松土、施肥等。【小问6详解】要观察土豆地下部分的生长发育状态，应相应的改进实验装置，使装置能观察到地下部分的生长发育，故对栽培方案进行改进是：将每一块土豆分别种在透明的玻璃花盆里或将每一块土豆分别放入盛有少量水的透明玻璃瓶中。27.八角的果实具八个“角”，是著名的调味香料（如图）。在八角开花结果的过程中，往往会有八角瘿蚊与其相伴。（1）八角花是两性花，在发育过程中，雌蕊先成熟，雄蕊后成熟。八角瘿蚊在八角花的__________阶段产卵时，会携带大量花粉。当它落到另一朵处于__________阶段的花上时，即可完成传粉。八角花经传粉、__________过程后，雌蕊的__________会发育成果实。（2）八角瘿蚊在自然状态下各时期的发育时间如下表所示，八角瘿蚊的发育方式为__________。观察发现，幼虫一直在花中生活，由此推测八角花为八角瘿蚊幼虫的生长发育提供__________和营养。虫态卵期幼虫期蛹期成虫期（雌性）经历时间（天）1.57.53.06.0（3）八角花进入养育阶段后，其花被（花瓣与花萼）上会长有大量根霉。观察发现，八角瘿蚊成虫一直生活在八角花周围，为确定八角瘿蚊成虫的营养物质来源，研究者用不同培养基喂养八角瘿蚊的成虫。结果如表所示。处理平均寿命（天）空白培养基1.5生长着新鲜花被的培养基1.5生长着根霉的培养基6.0自然状态6.0分析实验结果，由于______________，可以推测八角瘿蚊成虫主要取食花上的根霉。综上，这三种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利，是在长期进化过程中逐渐形成的。【答案】（1）①.雄蕊成熟②.雌蕊成熟③.受精④.子房（2）①.完全变态发育②.场所（3）在生长着根霉的培养基上八角瘿蚊成虫的寿命与自然状态下相近，而在其他培养基上寿命较短【解析】【分析】1．昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。2．绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。【小问1详解】八角花是两性花，一朵花中既有雌蕊又有雄蕊。其中雌蕊先成熟，雌蕊的胚珠中产生卵细胞；雄蕊后成熟，雄蕊成熟后，能产生大量花粉，花粉中含有精子。可见，八角瘿蚊在雄蕊成熟阶段产卵时，会携带大量花粉，当它落到另一朵处于雌蕊成熟阶段的花上时，即可完成传粉过程。结合分析可知，八角花经传粉、受精过程后，只有雌蕊的子房会发育成果实。【小问2详解】八角瘿蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育方式为完全变态发育。完全变态发育的昆虫幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。幼虫一直在花中生活，由此推测八角花为八角瘿蚊幼虫的生长发育提供场所和营养。花为幼虫提供了相对稳定的生存空间和食物来源。【小问3详解】分析实验结果，生长着根霉的培养基喂养八角瘿蚊成虫，其平均寿命为6.0天，与自然状态下八角瘿蚊成虫的平均寿命相同；而空白培养基和生长着新鲜花被的培养基喂养的八角瘿蚊成虫平均寿命仅为1.5天。由于在生长着根霉的培养基上八角瘿蚊成虫的寿命与自然状态下相近，而在其他培养基上寿命较短，可以推测八角瘿蚊成虫主要取食花上的根霉。28.番茄是深受大众喜爱的蔬菜，果实颜色由果皮和果肉细胞中的色素决定。（1）红色番茄中番茄红素相对较多，黄色番茄则含β－胡萝卜素多，绿色番茄中叶绿素含量高，棕色番茄含有番茄红素和叶绿素。由此可知，番茄果实颜色取决于细胞内色素的__________及相对含量。（2）用黄皮番茄和透明皮番茄进行杂交，实验组合和统计结果如下表。组别亲代子代I黄皮番茄×透明皮番茄全为黄皮番茄II黄皮番茄×黄皮番茄177黄皮番茄，62透明皮番茄III透明皮番茄×透明皮番茄全为透明皮番茄番茄果皮黄色与果皮透明是一对______，根据表中的______组实验结果均可推断______为隐性性状。若用A、a表示控制果皮颜色的基因，则第Ⅰ组亲代黄皮番茄个体的基因组成为______。（3）已有研究表明，在高温和低温条件下，红色番茄能合成胡萝卜素但不能合成番茄红素，从而发生颜色改变。这说明生物的性状也受______的影响。红色番茄由于温度影响而产生的颜色改变属于____________变异（填“可遗传”和“不可遗传”）。【答案】（1）种类（2）①.相对性状②.Ⅰ、Ⅱ③.透明皮④.AA（3）①.环境②.不可遗传【解析】【分析】（1）生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【小问1详解】根据题干信息，不同颜色果皮果肉所含的色素不同，故可得出：番茄果实颜色取决于细胞内色素的种类及相对含量。【小问2详解】番茄果皮黄色与果皮透明是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。根据表中的Ⅰ组实验结果：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中消失了的性状为隐性性状，亲代为纯合体。从Ⅰ组可推断黄皮为显性性状，透明皮为隐性性状。根据表中的Ⅱ组实验结果：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，可推断透明皮为隐性性状。若用A、a表示控制果皮颜色的基因，黄皮番茄个体的基因组成是AA或Aa,透明皮的基因组成是aa，则第Ⅰ组子代全部是黄皮，由此可以推断亲代黄皮番茄是纯合体，个体的基因组成为AA。【小问3详解】在高温和低温条件下，红色番茄能合成胡萝卜素但不能合成番茄红素，从而发生颜色改变。环境改变影响到性状的改变，这说明生物的性状也受环境的影响。红色番茄由于温度影响而产生的颜色改变，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，所以属于不可遗传变异。29.疟疾是一种由疟原虫引起的急性传染病，周期性发作，全身发冷、发热、多汗，多次发作可导致严重贫血甚至危及生命。（1）疟原虫往往经由按蚊吸食人血时传染给人类，疟原虫是引发疟疾的__________（填“病原体”或“传染源”）。及时杀灭按蚊可以控制疟疾的传播，这项措施属于预防传染病中的____________。（2）我国科学家从菊科植物黄花蒿的茎叶中提取出新的治疗疟疾的药物-青蒿素。科研人员为研究联合使用青蒿素类药物（药效类似青蒿素）的效果，进行如下临床研究。组别平均退热时间（天）治愈（人数）A13.89B11.510C6.215A组：采用高甲醚注射液治疗。B组：采用复方磷酸萘酚喹药物治疗。C组：采用A组和B组联合用药治疗。①在上述分组中每组患者年龄、性别、患病情况等相似。这样分组是为了满足实验的______原则。②依据研究数据可以得出的结论是______________。（3）被疟原虫感染的红细胞中会表达一种特殊蛋白质，被称为恶性疟原虫裂殖体逸出抗原-1（简称PfSEA-1），该蛋白可以帮助疟原虫离开红细胞继续在血液中扩散。最近研究发现一些疟疾感染者能够产生针对该抗原的______，这种物质具有阻止疟原虫扩散的作用。研究者们利用这种抗原制作疫苗，并研究该疫苗对疟原虫的预防效果，进行了如下实验探究：①选择年龄相同、健康状况良好的实验室小鼠，将其平均分为两组。②同时给A组小鼠注射一定体积含PfSEA-1的溶液。给B组小鼠注射______________，在本实验中起对照作用。③在适宜条件下培养一定天数后，同时给两组小鼠接种相同数量的______，然后定时抽取两组小鼠的血液，检测比较两组小鼠体内该生物的增殖情况。【答案】（1）①.病原体②.切断传播途径（2）①.对照②.联合使用青蒿素类药物可以提高治疗疟疾的效果（3）①.抗体②.等体积不含PfSEA-1的溶液③.疟原虫【解析】【分析】1．传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。【小问1详解】疟原虫是引发疟疾的微生物，它能够通过按蚊的吸食行为传染给人类，因此疟原虫是病原体。及时杀灭按蚊可以控制疟疾的传播，这是因为按蚊是疟疾的传播媒介，通过杀灭按蚊可以切断疟疾的传播途径。因此，这项措施属于预防传染病中的切断传播途径。【小问2详解】①在科研实验中，为了确保实验结果的准确性和可靠性，需要遵循实验设计的基本原则，其中之一就是对照原则。对照原则要求实验组和对照组之间除了处理因素外，其他所有可能影响实验结果的因素都应保持一致。因此，在上述分组中，每组患者年龄、性别、患病情况等相似，是为了满足实验的对照原则。②根据研究数据，A组和B组采用单一药物治疗，平均退热时间较长且治愈人数较少；而C组采用A组和B组联合用药治疗，平均退热时间最短且治愈人数最多。因此，可以得出结论：联合使用青蒿素类药物可以提高治疗疟疾的效果。【小问3详解】①被疟原虫感染的红细胞中会表达一种特殊蛋白质——恶性疟原虫裂殖体逸出抗原-1（简称PfSEA-1）。最近研究发现，一些疟疾感染者能够产生针对该抗原的抗体，这种抗体具有阻止疟原虫扩散的作用。②在研究疫苗对疟原虫的预防效果的实验中，需要设置对照组和实验组。实验组接受含有PfSEA-1的疫苗接种，而对照组则接受不含PfSEA-1的溶液接种，以排除其他非特异性因素对实验结果的影响。因此，该空是“等体积不含PfSEA-1的溶液”。③在适宜条件下培养一定天数后，需要给两组小鼠接种相同数量的疟原虫，以观察疫苗对疟原虫的预防效果。然后定时抽取两组小鼠的血液，检测比较两组小鼠体内疟原虫的增殖情况。30.阅读科普短文，回答下列问题1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群