2024年湖南财经工业职业技术学院公开招聘辅导员笔试题含答案

2024年湖南财经工业职业技术学院公开招聘辅导员笔试题含答案单项选择题1.高校辅导员的工作在本质上是一种（）工作。A.管理B.教育C.服务D.引导答案：B分析：高校辅导员的核心职责是对学生进行思想政治教育和日常行为引导等，本质是教育工作。2.大学生处于人生成长的关键时期，在确立理想和追求理想的过程中，容易产生一些认识上的误区。下列不属于这些误区的是（）。A.用理想来否定现实B.用现实来否定理想C.把理想等同于现实D.把现实等同于理想答案：C分析：大学生在理想与现实问题上常见误区有用理想否定现实、用现实否定理想、把现实等同于理想，而不是把理想等同于现实。3.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.立德B.树人C.育人D.育才答案：B分析：高校立身之本在于立德树人，强调树人是核心，所以选B。4.大学生心理健康教育的主要途径是（）。A.心理普查B.心理咨询C.开设心理健康教育课程D.个别谈心答案：C分析：开设心理健康教育课程是面向全体学生普及心理健康知识的主要途径。5.下列不属于高校学生日常思想政治教育的内容是（）。A.爱国主义教育B.学业指导C.职业规划D.宿舍卫生检查答案：D分析：宿舍卫生检查是日常管理工作，不属于日常思想政治教育内容，前三项都是思想政治教育范畴。6.辅导员要引导学生树立正确的学习观念，其中不包括（）。A.自主学习观念B.全面学习观念C.终身学习观念D.应试学习观念答案：D分析：应试学习观念不利于学生长远发展，应引导自主、全面、终身学习观念。7.以下哪种情况不属于学生常见的心理危机（）。A.失恋B.考试失利C.获得奖学金D.亲人离世答案：C分析：获得奖学金是积极事件，失恋、考试失利、亲人离世等易引发心理危机。8.高校辅导员应具备的基本素质不包括（）。A.思想政治素质B.专业技术素质C.道德素质D.心理素质答案：B分析：辅导员应具备思想政治、道德、心理素质等，专业技术素质不是其基本必备素质。9.大学生社团活动是校园文化建设的重要组成部分，下列对社团活动的描述错误的是（）。A.社团活动可以丰富学生课余生活B.社团活动可以提高学生综合素质C.社团活动越多越好，无需管理D.社团活动可以促进学生的交流与合作答案：C分析：社团活动需要合理管理和引导，并非越多越好，所以C错误。10.当学生出现心理问题时，辅导员首先应该（）。A.通知家长B.进行心理咨询C.了解情况D.上报学校答案：C分析：先了解情况才能针对性处理学生心理问题。11.高校辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，应该（）。A.偏袒一方B.各打五十大板C.了解原因，公正处理D.不闻不问答案：C分析：处理学生矛盾要了解原因公正处理，不能偏袒或随意处理，也不能不闻不问。12.下列关于大学生就业指导的说法，错误的是（）。A.就业指导只在毕业季进行B.就业指导应贯穿大学教育全过程C.就业指导包括职业规划教育D.就业指导可以提高学生就业竞争力答案：A分析：就业指导应贯穿大学全过程，不是只在毕业季进行。13.辅导员在班级管理中，要注重培养学生的（），让学生学会自我管理。A.依赖心理B.自律意识C.懒惰习惯D.逆反心理答案：B分析：培养学生自律意识有助于学生自我管理，依赖、懒惰、逆反心理不利于班级管理和学生成长。14.高校校园文化建设的核心是（）。A.物质文化建设B.制度文化建设C.精神文化建设D.行为文化建设答案：C分析：精神文化建设是校园文化建设的核心。15.学生违反校规校纪，辅导员对其进行批评教育时，应该（）。A.当众严厉批评B.私下耐心沟通C.不闻不问D.只通知家长答案：B分析：私下耐心沟通更利于学生接受批评，保护其自尊心。16.以下哪种方法不是辅导员开展思想政治教育的常用方法（）。A.榜样示范法B.灌输法C.情感激励法D.物质奖励法答案：D分析：思想政治教育常用榜样示范、灌输、情感激励等方法，物质奖励不是主要方法。17.大学生社会实践活动的意义不包括（）。A.了解社会B.提高实践能力C.赚取高额报酬D.增强社会责任感答案：C分析：社会实践主要目的是了解社会、提高能力、增强责任感，不是赚取高额报酬。18.辅导员要关注学生的学习情况，当学生出现学习困难时，首先要（）。A.给学生请家教B.了解学习困难的原因C.降低学习要求D.批评学生不努力答案：B分析：先了解原因才能针对性解决学习困难问题。19.高校学生党建工作的重要意义不包括（）。A.为党培养优秀人才B.促进学生全面发展C.增加学校的知名度D.发挥学生党员的先锋模范作用答案：C分析：学生党建主要是为党育人、促进学生发展、发挥党员模范作用，与增加学校知名度无直接关系。20.当学生遭遇重大挫折时，辅导员应该（）。A.指责学生不够坚强B.陪伴和鼓励学生C.让学生自己解决D.嘲笑学生答案：B分析：此时应陪伴鼓励学生，指责、嘲笑或让其独自解决都不利于学生走出挫折。多项选择题1.高校辅导员的工作职责包括（）。A.思想政治教育B.班级管理C.心理健康教育D.就业指导答案：ABCD分析：辅导员职责涵盖思想政治教育、班级管理、心理健康教育、就业指导等多方面。2.大学生常见的学习问题有（）。A.学习动力不足B.学习方法不当C.学习压力过大D.考试焦虑答案：ABCD分析：这些都是大学生常见学习问题。3.高校校园文化的功能有（）。A.导向功能B.凝聚功能C.激励功能D.约束功能答案：ABCD分析：校园文化具有导向、凝聚、激励、约束等功能。4.辅导员在开展心理健康教育时，可以采取的方式有（）。A.开设心理健康课程B.举办心理健康讲座C.组织心理拓展活动D.进行个别心理咨询答案：ABCD分析：这些都是开展心理健康教育的有效方式。5.学生社团的类型包括（）。A.学术科技类B.文化艺术类C.体育健身类D.社会公益类答案：ABCD分析：学生社团有学术科技、文化艺术、体育健身、社会公益等多种类型。6.大学生思想政治教育的主要内容包括（）。A.理想信念教育B.爱国主义教育C.道德品质教育D.法制纪律教育答案：ABCD分析：这些都是大学生思想政治教育的主要内容。7.辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的原则有（）。A.快速反应原则B.沉着冷静原则C.依法处理原则D.教育疏导原则答案：ABCD分析：处理突发事件要快速反应、沉着冷静、依法处理、教育疏导。8.高校学生党建工作的主要任务有（）。A.做好学生党员发展工作B.加强学生党员教育管理C.发挥学生党组织的战斗堡垒作用D.提高学生党员的学习成绩答案：ABC分析：学生党建主要是发展党员、教育管理党员、发挥党组织作用，与提高学习成绩无直接关联。9.大学生社会实践的形式有（）。A.社会调查B.志愿服务C.专业实习D.勤工助学答案：ABCD分析：这些都是大学生社会实践的常见形式。10.辅导员与学生沟通的技巧包括（）。A.倾听B.尊重C.理解D.表达清晰答案：ABCD分析：沟通时要倾听、尊重、理解学生，表达也要清晰。判断题1.高校辅导员只需要关注学生的学习成绩，其他方面可以不用管。（）答案：错误分析：辅导员要全面关注学生的思想政治、心理健康、生活等多方面，不只是学习成绩。2.学生出现心理问题时，辅导员只要把学生交给心理咨询师就可以了。（）答案：错误分析：辅导员要全程关注，配合心理咨询师，不能简单一交了之。3.高校校园文化建设只需要注重物质文化建设。（）答案：错误分析：校园文化建设包括物质、精神、制度、行为等多方面，不能只注重物质文化。4.大学生社团活动可以随意开展，不需要辅导员的指导。（）答案：错误分析：社团活动需要辅导员引导和管理，不能随意开展。5.辅导员在处理学生矛盾时，应该以批评为主。（）答案：错误分析：应了解原因，以沟通、引导、教育为主，不是批评为主。6.大学生就业指导只需要提供就业信息就可以了。（）答案：错误分析：就业指导还包括职业规划、面试技巧等多方面内容，不只是提供信息。7.高校学生党建工作只需要发展党员，不需要对党员进行教育管理。（）答案：错误分析：既要发展党员，也要加强对党员的教育管理。8.学生违反校规校纪，辅导员可以直接给予开除处分。（）答案：错误分析：开除处分需按学校规定程序处理，辅导员无直接决定权。9.辅导员与学生沟通时，不需要注意语言和态度。（）答案：错误分析：沟通时语言和态度很重要，要注意方式方法。10.大学生社会实践活动可以不与专业学习相结合。（）答案：错误分析：社会实践应与专业学习结合，提高实践能力和专业素养。简答题1.简述高校辅导员的角色定位。答案：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。具体包括思想政治教育者、班级管理者、心理健康教育者、职业指导者、学生事务服务者等角色。分析：从职责和角色角度阐述，涵盖了辅导员工作的主要方面。2.谈谈如何做好大学生的心理健康教育工作。答案：一是开设心理健康教育课程，普及心理健康知识；二是举办心理健康讲座和宣传活动，提高学生心理保健意识；三是开展心理普查，筛查有心理问题的学生；四是建立心理咨询室，为学生提供个别心理咨询和辅导；五是组织心理拓展活动，培养学生良好心理素质；六是加强与家长沟通，形成家校合力。分析：从课程、宣传、筛查、咨询、活动、家校合作等方面说明，较为全面。3.简述辅导员在班级管理中的主要工作内容。答案：包括班级组织建设，如选拔培养班干部；班级制度建设，制定班规班约；开展思想政治教育活动，培养学生正确价值观；关注学生学习情况，促进学风建设；组织班级文体活动，增强班级凝聚力；处理学生矛盾和突发事件；关心学生生活，解决学生实际困难等。分析：从组织、制度、教育、学习、活动、矛盾处理、生活关怀等方面概括班级管理工作。4.如何引导大学生树立正确的就业观念？答案：一是开展职业规划教育，让学生尽早明确职业目标；二是进行就业形势教育，使学生了解就业市场现状；三是培养学生正确的职业价值观，引导其树立行行可建功的观念；四是鼓励学生到基层、到艰苦地区就业；五是提供就业指导和培训，提高学生就业竞争力。分析：从规划、形势、价值观、就业方向、指导培训等方面说明引导就业观念的方法。5.简述高校学生党建工作的重要性。答案：高校学生党建工作可为党培养和输送优秀人才，保证党的事业后继有人；有利于促进学生全面发展，培养学生的政治素养和社会责任感；能发挥学生党员的先锋模范作用，带动全体学生积极向上；加强学生党组织建设，发挥战斗堡垒作用，推动学校各项工作开展。分析：从为党育人、学生发展、党员模范、党组织作用等方面阐述党建工作重要性。论述题1.结合实际，论述如何加强高校辅导员与学生之间的有效沟通。答案：加强高校辅导员与学生之间的有效沟通具有重要意义，可从以下几方面着手。在沟通态度上，辅导员要真诚、尊重和理解学生。真诚是打开学生心扉的钥匙，比如在与学生交流时，要表达出自己的真实想法和感受，让学生感受到你的诚意。尊重学生的个性、观点和选择，不轻易批评指责，例如学生选择自己感兴趣但比较小众的专业方向，辅导员应给予尊重和支持。理解学生的处境和需求，站在学生角度思考问题，当学生面临考试压力时，能感同身受并给予安慰。在沟通方式上，要多样化。一方面，面对面交流是最直接有效的方式，辅导员可以定期与学生进行谈心谈话，了解他们的学习、生活和心理状况。另一方面，利用现代信息技术，如微信、QQ等线上平台，方便及时与学生沟通，随时解答学生的疑问。还可以通过组织班会、座谈会等集体活动，营造良好的沟通氛围，让学生在轻松的环境中表达自己的想法。在沟通内容上，要全面且有针对性。不仅关注学生的学习，还要关心他们的生活、情感和职业发展。对于学习困难的学生，帮助其分析原因，制定学习计划；对于生活上有困难的学生，及时提供帮助和支持；对于情感方面有困扰的学生，给予心理疏导和建议。同时，根据不同年级学生的特点进行有针对性的沟通，大一新生重点是适应大学生活，大二大三学生关注专业学习和职业规划，大四学生则聚焦就业问题。在沟通反馈上，要及时有效。认真倾听学生的意见和建议，对学生提出的问题和需求，及时给予回应和解决。如果暂时无法解决，也要向学生说明情况，并告知后续的解决办法和时间节点。通过及时反馈，让学生感受到自己的意见被重视，增强沟通的效果。分析：从态度、方式、内容、反馈四个维度详细阐述加强沟通的方法，结合实际举例说明，较为全面和深入。2.论述高校辅导员如何开展大学生思想政治教育工作。答案：高校辅导员开展大学生思想政治教育工作可从以下几个方面进行。首先，以理想信念教育为核心。通过开展主题班会、专题讲座等形式，向学生宣传马克思主义、毛泽东思想、