安徽省定远重点中学高三上学期达标测试卷物理试题

绝密★启用前安徽省定远重点中学2018届高三达标测试卷物理注意事项： 1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3作答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题（10小题，共40分。17题为单选，810题为多选，全对得4分，部分对2分,有错或不选得0分）1.下列说法中正确的是（）A.开普勒发现太阳与行星间的引力规律也适用于地球和月球之间B.库仑认为处在电场中的其他电荷受到的作用力是这个电场给予的C.弹力和摩擦力在本质上都是由电磁力引起的D.伽利略通过实验说明了力是维持物体运动的原因2.如图1所示，当A、B两物块放在光滑的水平面上时，用水平恒力F作用于A的左端，使A、B一起向右做匀加速直线运动时的加速度大小为a1，A、B间的相互作用力的大小为N1．如图2所示，当A、B两物块放在固定光滑斜面上时，此时在恒力F作用下沿斜面向上做匀加速时的加速度大小为a2，A、B间的相互作用力的大小为N2，则有关a1，a2和N1、N2的关系正确的是（）A.a1＞a2，N1＞N2 B.a1＞a2，N1＜N2C.a1=a2，N1=N2 D.a1＞a2，N1=N3．人类探索宇宙的脚步从未停止，登上火星、探寻火星的奥秘是人类的梦想，中国计划于2020年登陆火星。地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动，忽略行星自转影响。根据下表，火星和地球相比A．火星的第一宇宙速度较大B．火星做圆周运动的加速度较大C．火星表面的重力加速度较大D．火星的公转周期较大4.如图所示，小球m可以在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，下列说法中错误的是（）A.小球通过最高点的最小速度为v＝B.小球通过最高点的最小速度可以趋近为0C.小球在水平线ab以下管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力D.小球在水平线ab以上管道中运动时，内侧管壁对小球可能有作用力5.质量M=1kg的长木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数。木板上放有质量分别为mA=2kg和mB=1kg的A、B两物块，A、B与木板间的动摩擦因数分别为、，水平恒力F作用在物块A上，如图所示。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2。则（）A.若F=5N，物块A受到的摩擦力大小为5NB.若F=6N，物块B受到的摩擦力大小为5NC.若F=7N，物块A将会相对木板滑动D.无论力F多大，B与长木板之间都不会发生相对滑动6．如图所示，带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜面平行。现给小滑块施加一竖直向上的拉力，使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜面，则有（）A．轻绳对小球的拉力逐渐减小 B．小球对斜劈的压力逐渐增大C．对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大D．竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小7.如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连，现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆下降到B点，已知OA长度小于OB长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹性势能相等．关于小球从A运动到B的过程，下列说法正确的是（）A．从A到B的过程中，小球重力势能和弹簧弹性势能之和不变B．弹簧弹力对小球先做负功再做正功C．加速度等于重力加速度g的位置只有一个D．弹簧弹力的功率为零的位置有三个D．从d到e所用时间为4s9．如图所示，水平圆盘可绕通过圆心的竖直轴转动，盘上放两个小物体P和Q，它们的质量相同，与圆盘的最大静摩擦力都是fm，两物体中间用一根细线连接，细线过圆心O，P离圆心距离为r1，Q离圆心距离为r2，且r1＜r2，两个物体随圆盘以角速度ω匀速转动，且两个物体始终与圆盘保持相对静止，则下列说法错误的是()A.ω取不同值时，P和Q所受静摩擦力均指向圆心B.ω取不同值时，Q所受静摩擦力始终指向圆心，而P所受静摩擦力可能指向圆心，也可能背离圆心C.ω取不同值时，P所受静摩擦力始终指向圆心，而Q所受静摩擦力可能指向圆心，也可能背离圆心D.ω取不同值时，P和Q所受静摩擦力可能都指向圆心，也可能都背离圆心10如图所示，水平路面上有一辆质量为Μ的汽车，车厢中有一质量为m的人正用恒力F向前推车厢，在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中，下列说法正确的是（）A.人对车的推力F做的功为FLB.人对车做的功为maLC.车对人的摩擦力做的功为（F+ma）LD.车对人的作用力大小为ma第II卷（选择题60分）二、实验题(本题共2个小题，共20分)11.用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律：(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的aF图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角________(填“偏大”或“偏小”)。(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。(3)某同学得到如图所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。Δx＝xDG－xAD＝________cm。由此可算出小车的加速度a＝________m/s2(保留两位有效数字)。12．如图甲是某同学测量重力加速度的装置，他将质量均为M的两个重物用轻绳连接，放在光滑的轻质滑轮上，这时系统处于静止状态。该同学在左侧重物上附加一质量为m的小重物，这时，由于小重物m的重力作用而使系统做初速度为零的缓慢加速运动，该同学用某种办法测出系统运动的加速度并记录下来。完成一次实验后，换用不同质量的小重物，并多次重复实验，测出不同m时系统的加速度a并作好记录。（1）若选定物块从静止开始下落的过程进行测量，则需要测量的物理量有A．小重物的质量mB．大重物的质量MC．绳子的长度D．重物下落的距离及下落这段距离所用的时间（2）经过多次重复实验，得到多组a、m数据，做出－图像，如图乙所示，已知该图象斜率为k，纵轴截距为b，则可求出当地的重力加速度g＝_______，并可求出重物质量M＝_________。（用k和b表示）三、计算题（共40分；解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）13.（10分）在一条平直的公路上，甲车在前以54km／h的速度匀速行驶，乙车在后以90km／h的速度同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示，同时开始刹车。已知甲乙两车与路面的摩擦因数分别是μ1＝0．05和μ2＝0．1，g取10m／s2。请问：（1）若两车恰好不相碰，则两车相碰前刹车所用时间是多少?（2）若想避免事故发生，开始刹车时两辆车的最小间距是多少?14．（14分）如图所示，在倾角θ＝30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现开始用一沿斜面方向的力F拉物块A使之向上匀加速运动，当物块B刚要离开C时F的大小恰为2mg。问：(1)从F开始作用到物块B刚要离开C的过程中弹簧弹力对物块A做的功；(2)物块B刚要离开C时物块A的动能；(3)从F开始作用到物块B刚要离开C的过程中力F做的功。15.（16分）一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度LAB=4m，BC段是倾斜的，长度LBC=5m，倾角为θ=37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转．已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）朱老师请你求解以下问题：θABCθABCv（2）工件运动了23s时距A点右侧的水平距离安徽省定远重点中学2018届高三达标测试卷物理答案一、选择题1.C2.D.3．D．4.A5.D6．C．7.D．8.BD．9．ACD10．AC二、实验题11.(1)偏大(2)小于M≫m(3)1.805.012．（1）AD

(2分) （2）1/b

k/2b

三、计算题（共40分；解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）13.解：（1）两车刹车过程中加速度分别是：a1=μ1g=0.5m/s2,a2=μ2g=1m/s2,…（1分）若两车恰好不相碰，则乙追上甲时，两车速度相等 代入题中数字得 t=20s………………（1分） 若想避免事故发生，开始刹车时两辆车的最小间距为：14．解析(1)令x1表示未加F时弹簧的压缩量，对物块A有kx1＝mgsin30°，令x2表示B刚要离开C时弹簧的伸长量，对物块B有kx2＝mgsin30°，所以x1＝x2，弹力做的功为零。(2)B刚要离开C时，对物块A，有F－mgsin30°－kx2＝ma，将F＝2mg代入上式得a＝g,2a(x1＋x2)＝v2，物块A的动能Ek＝eq\f(1,2)mv2＝eq\f(m2g2,k)。(3)对A由动能定理有WF－WG＝eq\f(1,2)mv2，WG＝mg(x1＋x2)sin30°，得WF＝eq\f(3m2g2,2k)。15.(1）工件刚放在水平传送带上的加速度为a1：由牛顿第二定律得：μmg=ma1解得：a1=μg=5m/s2经t1时间与传送带的速度相同，则t1==0.8s（2）设工件上升的最大高度为a2，a2=μgcosθ－gsinθ=2m/s2工件沿皮带向