Unit5WhataretheshirtsmadeofSectionB2a2e课件人教版九年级英语全册

Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB2a~2e01Learninggoals03Reading05Homework02Warmingup04ExerciseAPre-readingBWhile-readingCPost-readingUnit5Whataretheshirtsmadeof?系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。Function:Talkaboutwhatproductsaremadeofandwheretheyweremade.Grammar:Thestructure“Passivevoice(simplepresenttense)”Curriculumwords:

its;form;clay;celebration;balloon;papercutting;scissors;lively;fairy;tale;historical;heat;polish;completeUsefulexpressions:suchas;o...;sendout;cover...with...;riseinto;put...onSentences:

①Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.②Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.Learninggoals1.Translatethephrases.Warmingupflyakitebemadeofgoonavacationtomanydifferentkindsofbefamousfortheinternationalkitefestivalbepaintedwith...放风筝由……制成去……度假许多不同种类的……因……而闻名;以……著名国际风筝节被画上/涂上……Warmingup2.Translatethesentences.1.Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.2.AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.

3.Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.4.Afterdrying,theyarefiredataveryhighheat.他们用竹子做成，糊上纸。依据中国历史，孔明灯最早是被诸葛孔明使用的。它们被看作是幸福和好的祝福的美好象征。风干后，以很高的温度烧制他们。系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。Doyouknowwhattheyare?Yeah.TheyareChinesepapercuttings.It’soneoftheChinesetraditionalarts.Whatdoyouknowaboutfolkortraditionalart,likepapercutting?Tellyourpartneraboutit.Pre-reading2aWhatdoesthepassagemaytalkabout?2.Howmanytraditionalartformsarementioned?Whatarethey?Beforeyouread,lookatthetitleandthepicturesonpage38.Thenanswerthequestions.Pre-readingSomeChinesetraditionalart.Three.Theyareskylanterns,papercuttingandChineseclayart.TraditionalartformMaterialsusedskylanternspapercuttingChineseclayartReadthepassageandcompletethechartbelow.While-reading2bbambooandpaperpaperandscissorsclay系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。MOVINGFROMGENERALTOSPECIFICAgeneralintroductionofthetopicisusuallyfollowedbyspecificdetailsandexamples.While-readingReadingStrategyBeautyinCommonThingsEachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.Theseusuallytrytoshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.Para.1n.形式；类型n.黏土；陶土adj.它的While-readingAccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.Today,skylanternsareusedatfestivalsandothercelebrations.Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.Whenthelanternsarelit,theyslowlyriseintotheairlikesmallhot-airballoonsforalltosee.Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.Para.2n.气球n.庆典；庆祝活动While-reading系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。

Papercuttinghasbeenaroundforover1,500years.Papercuttingsoundsveryeasybutitcanbedifficulttodo.Thepaper,usuallyred,isfoldedbeforeitiscutwithscissors.Themostcommonpicturesareflowers,animals,andthingsaboutChinesehistory.Duringthespringfestival,theyareputonwindows,doorsandwallsassymbolsofwishesforgoodluckandahappynewyear.Para.3n.（pl.）剪刀剪纸While-readingChineseclayartisfamousbecausetheclaypiecesaresosmallbuttheylookveryreal.ThepiecesareusuallycutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytaleorhistoricalstory.Thepiecesarecarefullyshapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.Afterdrying,theyarefiredataveryhighheat.Para.4童话故事n.热；高温v.加热；变热adj.（有关）历史的adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的While-readingTheyarethenpolishedandpainted.Ittakesseveralweekstocompleteeverything.ThesesmallpiecesofclayartshowthelovethatallChinesepeoplehaveforlifeandbeauty.v.完成v.磨光；修改；润色While-reading系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。1.ReadParagraph1andanswerthequestions.①WhatdotraditionalChineseartformstrytoshow?②WhattraditionalChineseartdoesthewritertellus?Post-readingTheseusuallytrytoshowthethingsthatareimportantinlifesuchaslove,beautyandfamily.Skylanterns,papercuttingandtheclaypieces.2.Read

Paragraph2

andcompletethemindmapaboutskylanterns.

madeof

usedforSkylanterns

firstusedby

symbolsofZhugeKongmingbamboosandpaperhappinessandgoodwishesaskingforhelpinthepast;forcelebrationsnowPost-readingPapercuttingHistory:________________Thecolorofpaper:_____________beforeitiscutwith________.Where:___________________________Symbols:___________________________________________________________________Thecommonpictures:____________________________________________over1500years

flowers,animalsandthingsaboutChinesehistoryscissorsItisfoldedbeputonwindows,doors,andwallswishesforgoodluckandahappynewyearredPost-reading3.ReadParagraph3

andfillintheblanks.系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。shapedbyhand

allowdedtoair-dryfiredpolishedandpaintedClayartPost-reading4.Read

Paragraph4andandnumberthestepsofmakingclaypieces.Readthepassageagainandanswerthequestions.1.WhatdotraditionalChineseartformstrytoshow?2.Whatwereskylanternsusedforbeforeandwhataretheyusedfornow?Post-reading2b

Theytrytoshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.Theywereusedforaskingforhelpwhenintroubleinthepast.Todayskylanternsareusedatfestivalsandothercelebrationsassymbolsofhappinessandgoodwishes.系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。3.Whatkindsofpicturesareusuallyfoundonpapercuttings?4.HowdopeopleusepapercuttingsduringtheSpringFestival?

Post-readingThemostcommonpicturesareflowers,animals,andthingsaboutChinesehistory.Papercuttingsareputonwindows,doorsandwallsassymbolsofwishesforgoodluckandahappynewyear.5.Whatarethestepsformakingclayartpieces?6.Whichartformdoyouthinkisthemostinteresting?Why?Post-readingFirst,thepiecesarecarefullyshapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.Second,afterdrying,theyarefiredataveryhighheat.Atlast,theyarepolishedandpainted.Ithinktheskylanternisthemostinteresting.Becauseit’snottoodifficultformetomakeonebymyself.Andit’sexcitingtoseethelanternflyingawayinthesky.系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。Completethesentencesusingthecorrectformsofthephrasesinthebox.suchasturn…intosendoutcoverwithriseintoput…on1.Peopleusedto________skylanternswhentheywereintrouble.Buttoday,peoplelightthelanternsandwatchthem________theskywiththeirwishes.sendoutriseinto2d2.Theartofpapercutting________asimplethinglikeapieceofpaper_______abeautifulpieceofart.Peopleoften_______theseartpieces_______thedoors,windowsandwallsoftheirhomestocelebratetheSpringFestival.3.TomakeChineseclayart,theclayisshapedbyhandintothings

cutechildrenorcharacters

fromChinesefairytalesandstories.Theyarethen____________paint.turnsintoputonsuchas

coveredwith

系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。Discussthequestionsinyourgroup.Whichartformdoyouthinkistheeasiest?Whichisthemostdifficult?Why?

Ithinkpapercuttingistheeasiest,becausewejustcutapieceofpaperintowhatwewantwithscissors.IthinkChineseclayartisthemostdifficult,becausetherearetoomanystepstomakeaclaypiece.2.Whichartformwouldyouliketolearn?Why?

Iwanttolearnpapercutting,notonlybecauseitiseasytolearn,butalsobecausewecandoitatanytime.2e1.EachdifferentpartofChinahasitsownspecialforms

oftraditionalart.（教材P38

2b）Languagepoints

form可数名词，意为“形式；类型”。Pointform作名词,还可以表示“表格(纸)”。eg:Pleasefillinthisform,givingyourname,addressandbusiness.

请填一下这张表,写上你的姓名、地址、和职业。form还可以作动词，意为“构成;组成”。eg:Weformedastudygroup.

我们组成了一个学习小组。系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。2.Theseusuallytrytoshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.（教材P382b）Languagepoints

suchas意为“例如”。Pointsuchas常用来列举同类人或事物中的多个例子。

forexample一般只以同类人或事物中的“一个”为例。

eg:Ilikeanimals,suchasdogs,bearsandpandas.

我喜欢动物，如狗、熊、熊猫。eg:Hehaseverbeentomanycountries,forexample,Australia.

他曾经去过许多国家，如澳大利亚。3.Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedinto

objectsofbeauty.（教材P382b）Languagepoints

turn...into…意为“把……变成……”。Point

turninto=changeintoturn

的常见短语：turnup调高turndown调低turnon打开turnoff关掉turnto转向；翻到(某页)；求教于turnaround环顾四周系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。4.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.

（教材P382b）Languagepointssendout意为“发出；放出；发送”。Pointsendout意为“发出；放出；发送”，是“动词+副词”短语，代词作宾语时，要放在两者之间。但如果名词作宾语，可以放在短语后面，也可放在短语中间。eg:Thesunsendsoutlightandheat.

太阳发出光和热。Languagepointswhenintrouble是状语从句的省略句，当主句主语和从句主语相同且从句中有be动词时,可以把从句中的主语以及be动词省略。eg:Isawhimwhile(Iwas)waitingforthebus.

等公共汽车的时候我看见他了。Hefellasleepwhen(hewas)onduty.

他值班的时候睡着了。4.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.

（教材P382b）sendout意为“发出；放出；发送”。Point系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。5.Theyare

madeofbambooandcoveredwithpaper.（教材P382b）Languagepoints

becoveredwith意为“被覆盖”。Pointeg:Thewholelandiscoveredwithwhitesnow.

整个大地都被白雪盖住了。becoveredby也表示“被……覆盖”是被动语态结构，而becoveredwith是系表结构，侧重于事物的状态，可译为“到处都是”。eg:Thefieldiscoveredbywater.

地被水淹了。6.Whenthelanternsarelit,theyslowlyriseintotheairlikesmallhot-airballoonsforalltosee.（教材P382b）Languagepoints

light作及物动词时，意为“点燃”。Pointlight作及物动词时，过去式和过去分词都是lit。eg:Helitacigaretteandbegantosmoke.

他点着了一支烟开始抽起来。riseinto意为“上升到；升人”。eg:Chang’e-4roseintospacewithinseconds.

短短几秒钟之内，“嫦娥四号”升入太空。系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。

辨析

lively

livinglive与alivePoint①

livelyadj.活泼的,充满生气的;可作定语、表语或宾补;既可指人,又可指物。②

livingadj.活着的,健在的;作定语或表语;指人或物。eg:Arethereanylivingthingsonthe

moon?

房间里有任何活着的生物吗？eg:NezhaisalivelycharacterfromaChinesefairytale.

哪吒是中国童话故事中一个生动的角色。③

aliveadj.活着,存活；侧重说明生与死(本来会死但没有死);指人或物;作表语或后置定语。eg:Nomanaliveisgreaterthanhe.

没有一个活着的人比他更伟大。④

live

“活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。eg:alivewire有电的电线alivefish一条活鱼

辨析

lively

livinglive与alivePoint系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，做presentation能有效建立成就感。跨文化交际需练习连读技巧能有效增强表达自信。根据教学实践，建学习博客能有效提高专注力。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。成功学习者都，设计问卷能有效培养地道语感。综合而言，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，学习固定搭配能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议，适当奖励自己的努力。7.Ittakesseveralweekstocompleteeverything.

（教材P382b）Languagepoints

Ittakes(sb.)+一段时间+todosth.Pointeg:Ittookhimanhourandahalftowritetheletter.

写这封信花了他一个半小时。eg:Thebuilderswillcompletethenewsportscenternextyear.

建筑工人将在明年建成这个新的运动中心。（complete作动词，意为“完成”）eg:Isthisacompletestory?

这是一个完整的故事吗？（complete作形容词，意为“完整的；完全的”）complete的用法Point一、根据句意及汉语提示填写单词。1.Mr.Smith’sclassesarealwaysinterestingand

(生气勃勃的).2.IttookLisaagreatdealoftimeto

(完成)theproject.3.BeijingOperaisoneofthetraditionalChinesedramaart

(类型).4.Passme