《两位数加两位数》教案

《两位数加两位数》教案教学内容两位数加两位数。(教材第9、第10页)教学过程1.学习两位数加两位数(和不超过100的),会正确口算两位数加两位数。2.培养学生解决简单实际问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识。重点难点重点:正确口算。难点:根据情况选择恰当的方法。教具学具课件。教学过程一创设情境，激趣导入师:同学们,你们知道这些同学为什么这么高兴吗?(课件出示:教材第9页主题图)生:因为他们要去参观“植物园”啦!师:跟小组同学说一说,你从图中了解到哪些数学信息。学生在小组里交流获得的数学信息。组织学生汇报交流,把主要信息板书出来。师:同学们观察得很仔细,获得了很多有价值的信息。【设计意图:借助主题图吸引学生的注意力,引导学生仔细观察获取有价值的数学信息,为下面提出问题,解决问题做好准备】二探究体验，经历过程1.教学例1。师:现在老师想知道,一年级一共需要多少个座位?你能根据刚才获得的信息解决问题吗?该怎样列式呢?生:要求一年级一共需要多少个座位,只要把一年级两个班的人数相加就可以了。我们已知一(1)班有35人,一(2)班有34人,所以算式是35+34。师:你会口算吗?试一试,跟同桌说一说你是怎样口算的。学生同桌之间交流口算方法。师:谁愿意把自己的口算方法跟大家分享一下?学生可能会说:生1:我把34分成一个整十数30和一个一位数4,先算出35+30=65,然后再算65+4=69。生2:我是把35和34都分成一个整十数和一个一位数,这样35分成30和5,34分成30和4,然后先算整十数加整十数,30+30=60;再算一位数加一位数,5+4=9,最后把它们的和相加60+9=69。……对于学生的不同算法,只要合理就要给予肯定,不必强求算法的统一。师:二年级一共需要多少个座位?谁会列式?生:我们已经知道二(1)班有39人,二(2)班有44人,所以需要的座位数就是这两个班的人数和,算式是39+44。师:谁能很快算出结果?说一说你的算法。生1:我们可以先算39+40=79,再算79+4=83。生2:我们还可以先算30+40=70,再算9+4=13,最后算出70+13=83。……只要学生算法合理就要给予肯定并表扬鼓励。2.教学“做一做”。师:请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说是怎样计算的。(课件出示:教材第10页“做一做”)学生尝试独立解答;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。组织学生交流汇报,重点说说算法:生1:三年级一共需要的座位数就是三年级两个班的人数之和,35+36=71(张)。口算的时候可以先算35+30=65,再算63+6=71。生2:要算四年级需要的座位数,就要把四年级两个班的人数相加,36+38=74(张)。口算的时候可以先算30+30=60,6+8=14,再算60+14=74。生3:模仿上面的问题,我们可以问:五年级一共需要的座位数?算式是41+42=83(张),也就是说五年级一共要买83张车票。【设计意图:提倡算法多样化,目的是提倡学生个性化学习,变“学方法”为主动的构建方法。鼓励学生展开思路,在交流比较的基础上不断地完善自己的想法,学习计算方法】三课堂作业新设计A类用自己喜欢的方法计算,看谁算得又对又快。54+21=15+75=37+24=81+11=[考查知识点:两位数加两位数(和在100以内的);能力要求:能正确熟练地口算两位数加两位数(和在100以内的)]B类一辆玩具汽车29元,一辆玩具坦克47元,如果这两样玩具都买需要多少元钱?[考查知识点:两位数加两位数(和在100以内的);能力要求:能正确熟练地运用口算两位数加两位数(和在100以内的)解决生活中的实际问题]参考答案课堂作业新设计A类75906192B类29+47=76(元)板书设计两位数加两位数一(1)班35人一(2)班34人一年级一共需要的座位数?二(1)班39人二(2)班44人 35+34=69(张)想:35+30=6565+4=69三(1)班35人三(2)班36人 或想:30+30=605+6=1160+9=71四(1)班36人四(2)班38人 五(1)班41人五(2)班42人六(1)班39人六(2)班38人配套习题一、我会填。(35分)1.时钟先生说:“我身上有()根针,走的最快的是()针,它走1周是()秒,此时分针走()小格,是()分钟。”2.在括号内填上合适的单位名称。(1)小朋友每天上课时间大约6()。(2)小芳跑50米用了15()。(3)小云用15()做完了数学作业。3.小明晚上7:40到晚会现场时,晚会已经开始半个小时,晚会是晚上()时()分开始的。4.圈出合适的答案。读一遍古诗《春晓》少于1分钟多于1分钟做一遍眼保健操少于1分钟多于1分钟5.请帮我将日记补充完整。我今天7()起床,花了5()洗脸刷牙,吃早饭用了10(),系红领巾用了20(),走了15()到学校。见了同学说一句“早上好!”只需2()……6.估算204+398,大约是()。7.()时=240分 5时=()分1分40秒=()秒 ()分=420秒8.在○里填上“>”“<”或“=”。6时○60秒 4时○210分15+37○91-22 550+120○960-2909.买一个足球需要196元,一个篮球需要203元,一共大约需要()元。10.在方框里写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。二、我会判。(正确的画“✔”,错误的画“×”)(5分)1.秒针从钟面上的数字“2”走到“7”,经过了35秒。()2.几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。()3.估算898-303,大约是500。()4.比100少55的数是55。()5.900比350多550。()三、我会选。(5分)1.钟表滴答一声是1()。A.秒B.分C.时2.小鸭从家里出发,到小鸡家去做客,路上用了()分钟。A.55 B.50 C.453.一个数减去56得37,这个数是()。A.19 B.83 C.934.泉泉有450元零花钱,林林有370元零花钱,他们一共有()元零花钱。A.720 B.820 C.805.下面是三名小朋友在一次赛跑比赛中的成绩,比一比,冠军是()。乐乐用了1分13秒;欢欢用了1分32秒;牛牛用了1分50秒A.乐乐 B.欢欢 C.牛牛四、我会算。(24分)1.口算我最棒。(8分)27+54=46+51= 960-500= 460+140=73-49= 78-24= 530+200= 500-400=2.估一估,连一连。(4分)3.我会列竖式计算。(12分)240+560= 420-140= 570-380=340+370= 320+180= 550-360=五、我会解答。(31分)1.李师傅从上午7:20工作到中午12:20,平均每小时做9个零件,他一共做了多少个零件?(5分)2.姐姐有多少本故事书?(5分)3.下面有一段“停电通知”。(10分)7月30日 上午8:30—11:00 月光小区 下午1:00—3:00 朝阳小区回答问题:(1)哪个小区停电时间长?停电多长时间?(5分)(2)小欣在下午1:30回到家,发现家里停电,你知道她家在哪儿吗?还需要多长时间才会来电?(5分)4.参观科技馆。(11分)(1)今天和昨天大约共有多少人参观科技馆?(5分)(2)你能提出其他数学问题并解答吗?(6分)答案：一、1.3秒60112.(1)小时(2)秒(3)分钟3.7104.5.时分钟分钟秒分钟秒6.6007.430010078.>><=9.40010.6:5030分钟7:2025分钟7:4520分钟8:05二、1.×2.✔3.×4.×5.✔三、1.A2.C3.C4.B5.A四、1.8197460600245