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文档简介
第3课时
连减XS版数学二年级上册课件一、100以内的退位减法情景导入同学们，你有没有去文具店买过文具呢？和你的同桌说一说。新知探究例4还剩多少元?50-30-14=□(元）已知信息是什么？问题是什么？该如何列式呢？新知探究应该如何计算呢?50-30=2020-14=650-30-14=
(元）6新知探究50我们可以列竖式计算，要注意退位。30
0
2
2014
6
-
-
•
50-30-14=
(元）6试一试
当堂练习73-42-20=7342
1
3
-
3120
1
1
-
11当堂练习63-8-15=638
5
5
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5515
0
4
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40
•
试一试
连减计算方法总结：
从左往右依次减去每一个减数，列竖式算出减一个数的结果，再减去下一个数，直到减去算式中所有的减数，算出得数。课堂总结请完成教材第5页1～2。
课后作业列竖式计算，要注意退位
连减5030
0
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6
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