西师版 二年级 数学 上册 第二单元《第1课时 乘法的初步认识》课件_第1页
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文档简介

第1课时

乘法的初步认识XS版数学二年级上册课件二、表内乘法情景导入仔细观察，从图中你都看到了什么？和你的同桌说一说。新知探究例1：红花有多少盆?怎么计算?黄花有多少盆?红花每排3盆,有4排。黄花每排4盆,有4排。已知条件问题3+3+3+3=12(盆)4个3相加得12。红花有12盆。列式为：新知探究例1：红花有多少盆?怎么计算?黄花有多少盆?红花每排3盆,有4排。黄花每排4盆,有4排。已知条件问题列式为：4+4+4+4=16(盆)4个4相加得16。黄花有16盆。新知探究4+4+4+4=16(盆)4个4相加得16。3+3+3+3=12(盆)4个3相加得12。像这样的加法还可以用乘法计算。3x4=124x4=16。。。乘号。。。乘数。。。乘数。。。积乘号。。。。。。乘数乘数。。。。。。积读作：3乘4等于12读作：4乘4等于16新知探究求几个相同加数的和，可以用乘法计算。3+3+3+3=12(盆)4+4+4+4=16(盆)4个3相加得12。3x4=124个4相加得16。4x4=16新知探究例2：一共有多少扇窗户?9x4=36(扇)新知探究例2：一共有多少扇窗户?还可以这样算:教学楼每一列有4扇窗户,有9列,是9个4。4+4+4+4+4+4+4+4+4=36(扇)写成乘法算式:4x9=36(扇)用乘法算真简便。当堂练习1.摆一摆,说一说。这是4个5。列式为：5×4=20当堂练习2.看算式摆一摆,说一说。我用小棒摆了3个2。我用小棒摆了2个3。3×2=6

乘法：1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。2.乘法是求几个相同加数和的简便运算。课堂总结请完成教材第19页1～4题。课后作业3+3+3+3=12(盆）

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