2024年新疆农业职业技术大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：A2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一个月D.一周【答案】：C3.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政处罚C.教育行政监督D.教育行政措施【答案】：C4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：B5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主导C.领导D.主体【答案】：B6.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围【答案】：C7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.科学研究C.学位点建设D.学校办学特色【答案】：A8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.空虚D.羞怯【答案】：B9.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师良好的仪表和生活作风D.教师言行一致【答案】：A10.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.由教师自己申请D.学校规章制度确立【答案】：A11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：A12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.专业培养目标和基本规格C.教学方法的运用D.教学时数【答案】：C13.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法【答案】：D14.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.组织管理能力B.沟通能力C.教学能力D.研究能力【答案】：A15.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.连续性、广延性项式【答案】：C16.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.春风化雨B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D.天下兴亡，匹夫有责【答案】：B17.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.任务B.能力C.努力D.运气【答案】：B18.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.悲观D.拖延【答案】：B19.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.智力B.性格C.气质D.能力【答案】：D20.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.动机说B.干扰说C.同化说D.痕迹衰退说【答案】：C21.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.远景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性内部动机D.近景性外部动机【答案】：B22.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评是正确的B.批评是错误的C.批评有部分合理性D.有心理学的理论支持这种批评【答案】：B23.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.推论B.归纳C.归因D.推理【答案】：C24.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.不均衡且先慢后快【答案】：B25.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.团结协作D.爱岗敬业【答案】：B26.骑自行车的技能是（）。A.心智技能B.认知技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D27.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.表现目标者旨在提高自我能力B.掌握目标者旨在显示自己强于他人C.持能力增长观者倾向于采用掌握目标D.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标【答案】：C28.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意行四个要素的发展是平衡的B.知情意三个要素的发展不均衡C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意行四个要素的发展不平衡【答案】：D29.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.巧用语言，珍惜情谊D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：B30.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略B.思维策略C.学习方法D.资源管理策略【答案】：D31.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.重视男孩，轻视女孩B.对待幼儿一视同仁C.鼓励幼儿接受教育D.尊重幼儿的意见【答案】：A32.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.一般迁移和具体迁移C.正迁移和负迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：C33.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.思维的元认知【答案】：D34.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.因材施教D.理论联系实际【答案】：C35.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.教学实习B.学生成绩评定C.安排任课教师D.编排课程表【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.认知策略主要包括（）。A.精加工策略B.组织策略C.调节策略D.复述策略【答案】：ABD37.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德活动C.职业道德准则D.职业道德规范【答案】：ABD38.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.调查表法B.反馈性调查法C.访谈调查法D.问卷调查法【答案】：ACD39.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.行动研究C.专业发展D.观摩教学E.接触新知【答案】：ABCDE40.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.人师是教学问的B.我们的教学要采取经师和人师合一C.是教师的两种人格D.经师是教学问的【答案】：BCD41.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整心境B.调整阅读速度C.建立时间表D.寻找固定地方【答案】：ACD42.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.加强章程建设B.推进政校分开、管办分离C.建设现代大学制度D.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制【答案】：ABCD43.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对待职业荣誉的态度要谦B.获得职业荣誉的手段要正C.对职业荣誉要竞争，要当仁不让D.争取职业荣誉的动机要纯【答案】：ABD44.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.其他组织B.自然人C.行政主体D.法人【答案】：ABD45.创造性的典型心理特征包括（）。A.独创性B.精密性C.灵活性D.流畅性【答案】：ACD46.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：CD47.高等学校科学研究的原则有（）。A.教学与科研相结合原则B.个体研究和集体协作相结合的原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】：ABCDE48.诚实守信的基本要求有（）。A.忠诚所属企业B.保守企业秘密C.树立职业理想D.维护企业信誉【答案】：ABD49.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：CD50.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】：ABCD51.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.发展性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：ABCD52.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道标准的时代性C.公道观念的多元性D.公道意识的社会性【答案】：BC53.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。