3.2做自尊的人（说课稿）七年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版2024）

3.2做自尊的人（说课稿）七年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版2024）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“3.2做自尊的人”为主题，旨在通过教学引导学生正确认识自尊，理解自尊的重要性，并学会如何做一个自尊的人。课程内容与七年级道德与法治下册同步，结合实际生活案例，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。核心素养目标1.树立自尊意识，理解自尊与自信、自爱的关系。

2.培养自我认识、自我评价和自我激励的能力。

3.增强社会责任感，学会尊重他人，促进人际和谐。教学难点与重点1.教学重点：

-明确自尊的定义及其重要性。

-学习如何通过自我肯定、自我提升来培养自尊。

-掌握尊重他人、维护自己和他人的自尊的方法。

2.教学难点：

-学生对自尊概念的理解可能存在偏差，需要引导学生正确理解自尊与自恋、自卑的区别。

-如何在实际生活中做到自尊而不傲慢，需要结合具体案例进行深入探讨。

-学生在自我评价时可能缺乏客观性，需要帮助学生建立正确的自我评价机制。例如，通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学会如何客观地评价自己，以及如何在与他人互动中维护自尊。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备与自尊相关的图片、图表，以及相关视频资料，用于辅助教学。

3.教室布置：设置分组讨论区，准备小黑板或白板，以便进行小组讨论和展示。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

举例：教师可以提出“自尊是如何影响个人行为的？”等问题，引导学生思考。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

举例：通过播放自尊心过强的案例视频，引导学生讨论自尊与傲慢的区别。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

举例：布置“如何在家中或学校中表现出自尊”的作业，鼓励学生实践和反思。教学资源拓展1.拓展资源：

-自尊的定义及其心理学基础：介绍自尊的概念，包括自尊的心理学理论和自尊的构成要素。

-自尊与自尊心：探讨自尊与自尊心的区别，以及自尊心在不同文化背景下的表现形式。

-自尊的负面影响：分析自尊心过强或过弱可能带来的心理和社会问题。

-自尊的培养方法：介绍如何通过自我肯定、积极自我暗示、面对失败等方式来培养自尊。

2.拓展建议：

-阅读推荐：

-《自尊心理学》：介绍自尊的心理学理论和实证研究。

-《自尊心过强：为什么过度自信可能导致失败》：探讨自尊心过强可能带来的负面影响。

-《自尊的力量：如何通过自我肯定改变生活》：提供培养自尊的方法和技巧。

-视频资源：

-观看TED演讲，了解不同领域专家对自尊的看法和经验分享。

-观看心理教育视频，学习如何正确看待自尊和自尊心。

-实践活动：

-组织学生进行自我反思，通过日记或小组讨论的方式，记录自己的自尊心变化。

-设计“自尊心提升计划”，鼓励学生制定个人目标，并通过实际行动提升自尊。

-开展“自尊心分享会”，邀请学生分享自己的自尊心故事和成长经历。

-案例分析：

-分析真实案例，探讨自尊心在不同情境下的表现和影响。

-通过角色扮演，让学生模拟不同情境下的自尊心表现，加深对自尊心的理解。

-文化比较：

-研究不同文化背景下对自尊心的看法和培养方式。

-通过比较分析，引导学生认识到自尊心的多样性和文化差异性。

-家庭教育：

-为家长提供关于如何培养孩子自尊心的建议，如鼓励孩子表达自己的观点，培养孩子的独立思考能力等。

-组织家长讲座，分享如何通过家庭教育帮助孩子建立健康的自尊心。

-社会实践：

-鼓励学生参与志愿服务活动，通过帮助他人来提升自己的自尊心。

-组织学生参观企业、社会组织等，了解不同职业和领域对自尊心的要求。

-个人成长：

-引导学生制定个人成长计划，通过不断学习和成长来提升自尊心。

-组织学生进行心理素质训练，如时间管理、情绪管理等，帮助学生在面对挑战时保持自尊。板书设计①自尊的定义与重要性

-自尊：自我价值感和自我尊重

-自尊的重要性：促进个人成长，建立良好的人际关系

②自尊的培养方法

-自我肯定：认可自己的价值和成就

-积极自我暗示：用积极的话语鼓励自己

-面对失败：从失败中学习，提升自我

③自尊与自尊心的区别

-自尊：基于自我价值的评价

-自尊心：对自我价值的情感体验

④自尊心在不同情境