江西省赣州市经开区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题（含答案）

赣州经开区七年级历史期末测试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。）1.距今约5000年前，长江下游、黄河中游、北方辽河上游分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。它们各具特色，彼此间又相互影响不断交流，共同构成了早期中华文明的主体。这反映了（）A.中华文明早于世界其他地区的文明B.中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征C.夏商周时期的社会经济文化特征D.当时出现以玉石礼器为代表的礼制2.人民教育出版社在《原始社会与中华文明的起源》一单元中，提供了很多史料。下列史料表述正确的是（）A.西周早期的青铜器司母戊鼎 B.仰韶文化的代表文物彩陶C.云南省出土的蓝田人门齿化石 D.二里头遗址出土的带文字的龟甲3.图一到图二反映的实质变化是（）A.建筑技术的变化 B.冶铸工艺的提高C.生产力不断进步 D.战争武器的改进4.陕西某地一组气势恢宏的寺庙建筑，庙门悬挂“轩辕庙”匾额，主殿悬挂“人文初祖”匾额，这里祭祀的是：（）A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.禹5.商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（）A.确立县制 B.禁止私斗 C.奖励耕战 D.编制户口6.墨子提出“万民和，国家富，财用足……便宁无忧”;管子提出“霸王之所始也，以人为本”;老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家的共同主张是（）A.实行仁政 B.以法治国 C.以民为本 D.无为而治7.下图是江西省赣州市中华汉字文化主题公园中仓颉雕像。目前所知，我国有文字可考的历史是从下列哪个朝代开始的（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝8.下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（）A.我国第一部诗歌总集是《离骚》B.屈原创造出一种新的诗歌体裁——楚辞C.扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病方法D.四川三星堆遗址展示了独具特色的古蜀文明9.秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（）A.维护国家统一 B.削弱地方权力 C.加强思想控制 D.加强君主专制10.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下列年代尺判断，这一时间属于（）A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期11.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（）A.焚书坑儒 B.削减侯国数量 C.推行郡县制 D.尊崇儒术12.“东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了（）A.东汉中后期地方割据势力强大 B.东汉外戚宦官交替专权C.东汉被黄巾起义推翻 D.东汉中后期皇帝无能13.图中物品（技术）交流主要得益于（）A.丝绸之路的开通 B.班超经营西域C.海外贸易发展 D.文成公主入藏14.下列人物和科技文化成果的排列，完全正确的是（）A.蔡伦——纸的发明和使用 B.张仲景——发明“麻沸散”和“五禽戏”C.司马迁——《史记》 D.张骞——创立五斗米道15.中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”和“导致前秦政权很快瓦解，北方重陷混乱”的战役分别是（）A.官渡之战、巨鹿之战 B.赤壁之战、巨鹿之战C.赤壁之战、淝水之战 D.漠北之战、淝水之战16.根据下表的课文子目，判断该课的课文标题应该是（）西晋的建立八王之乱北方游牧民族的内迁A.政权分立与民族交融 B.西晋的短暂统一和北方各族的内迁C.早期国家与社会变革 D.北魏统治和北方民族大交融17.《晋书·食货志》记载东晋后期南方情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因不包括（）A.江南地区的自然条件十分优越 B.当时的江南地区社会比较安定C.北魏孝文帝改革促进民族交融 D.南下移民和当地民众共同努力18.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是（）A.人民群众大力拥护 B.顺应了时代发展潮流C.最高统治者的支持 D.维护了统治阶级的利益19.魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（）A.政权的更替 B.江南的开发 C.科技的进步 D.民族的交融20.下列人物与作品搭配错误的一组是（）A.祖冲之——《神灭论》 B.王羲之——《兰亭集序》C.郦道元——《水经注》 D.顾恺之——《洛神赋图》二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分，共40分。请将答案填在答题卡的相应位置。）21.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。——《礼记·礼运篇》材料二如图所示材料三如图所示（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么？把“天下为公”转向“天下为家”的人物是谁？（2）材料二的图示反映了西周初年实行的哪种政治制度？该政治制度有何作用？（3）材料三反映的制度在中央设置哪一官职掌管监察事务？在地方实行什么制度？这种地方管理制度对后世有何影响？22.汉王朝的强盛对于中华民族共同体意识的形成有重要意义。阅读下列材料，回答问题。【经济之盛】材料一汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，深刻认识到民心的向背对于政权的稳固至关重要。于是，减轻农民的赋税和徭役。汉文帝和景帝时期，继续坚持这一政策，百姓生活逐渐安定。——摘编自吕思勉《秦汉史》【政治之盛】材料二“大一统”思想源远流长，汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统，其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统，都是形成共同民族认同的重要前提。——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》【外交之盛】材料三2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……如今的“一带一路”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（1）材料一中的汉初统治者采取什么政策？并在汉文帝和汉景帝时期形成什么盛世局面？（2）据材料二及所学知识，分别指出汉武帝实现“文化一统”和“地域一统”的做法。（3）根据材料三和所学知识，分别指出古、今“丝绸之路”的主要作用。23.习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”，完成下列问题。【多元一体·文明的探源】材料一良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。——摘编自统编教材《中国历史七年级上册》【多元一体·朝代的更迭】材料二【多元一体·民族的交融】材料三魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。——改编自钱穆《国史大纲》（1）根据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段，并用一个史实来佐证。（2）请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整，并归纳出中国历史发展变化趋势。（3）根据材料三并结合所学知识，写出该“汉化”的历史事件是。该事件有何影响？24.研究历史有多种渠道，我们可以通过对历史文献、考古发掘、图像识别等多种反映历史的材料进行研究，从而了解和认识历史。历慎思同学开展了以下历史探究活动，请你参与，共同完成。活动一【看图学史】（1）将活动一中的图①、图②、图③、图④与下列要求相对应。(填写序号即可)中华文明在文化交流中的体现是：中华文明在农业发展中的体现是：中华文明在军事强大中的体现是：中华文明分布在南方的实物史料是：活动二【数字析史】（2）指出活动二中图⑤南北方人口的变化情况?并结合所学知识，简析南方人口变化的原因。活动三【文献证史】文献一方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法取新矿中独茧缕，以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。---[宋]沈括《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》文献二(开宝)四年，置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通货易，以金银、缗钱、铅锡、杂色帛、瓷器，市香药、犀象、珊瑚、琥珀、珠琳、镔铁、玳瑁、玛瑙、车渠、水精、蕃布、乌横、苏木等物。——[元]脱脱等《宋史》卷一百八十六《食货志》下八（3）指出活动三中文献一的发明名称?并分析文献一反映的历史现象与文献二反映的历史现象之间内在联系。（4）综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。

赣州经开区七年级历史期末测试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】A二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分，共40分。请将答案填在答题卡的相应位置。）【21题答案】【答案】（1）政治制度：禅让制；人物：启。

（2）政治制度：分封制；作用：保证了周王朝对地方控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（3）官职：御史大夫；制度：郡县制；影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。【22题答案】【答案】（1）政策：休养生息。盛世局面：文景之治。（2）“文化一统”：尊崇儒术。“地域一统”：北击匈奴。（3）古代“丝绸之路”的作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。当今“丝绸之路”的作用：是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。【23题答案】【答案】（1）判断：良渚古城遗址进入了文明社会阶段。史实：良渚古城有复杂的水利系统，这是当时世界上规模最大的水利工程，体现了高超的工程技术和组织管理能力；古城内有宫殿区、高等级建筑以及贵族墓地，随葬大量精美的玉器，如祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，说明当时已经出现了阶级分化、国家政权的雏形以及宗教祭祀等文明社会的重要标志。（任选一个即可）（2）补充朝代：A夏；B秦；C西晋。（3）历史事件：北魏孝文帝改革。影响：北魏孝文帝改革促进了民族交融，使鲜卑族等少数民族逐渐汉化，同时也推动了北魏的经济发展和社会进步，为后来北