2025年国家开放大学（电大）《传播学导论》期末考试备考题库及答案解析

2025年国家开放大学（电大）《传播学导论》期末考试备考题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.传播学研究的核心对象是（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.传播效果答案：B解析：传播内容是传播学研究的核心对象，它包括信息、观念、情感等，是传播过程中承载意义的主要载体。传播者、传播媒介和传播效果都是传播学的重要研究对象，但内容是传播的基础和中心。2.下列哪一项不属于传播的基本要素？（）A.传播者B.传播渠道C.传播内容D.传播干扰答案：D解析：传播的基本要素通常包括传播者、传播内容、传播渠道和受传者。传播干扰虽然影响传播效果，但不是传播的基本要素。3.“议程设置功能”理论是由谁提出的？（）A.拉斯韦尔B.沃尔persC.卢因D.霍夫兰答案：B解析：“议程设置功能”理论是由沃尔pers提出的，该理论认为大众媒介通过提供信息、框架和议题，影响公众对事物重要性的判断。4.下列哪一种传播方式属于单向传播？（）A.对话B.新闻报道C.公共演讲D.小组讨论答案：B解析：单向传播是指信息从传播者到受传者，受传者没有反馈机会的传播方式。新闻报道通常是单向传播，而对话、公共演讲和小组讨论都包含反馈环节。5.互联网传播的主要特征不包括（）A.互动性强B.传播速度快C.信息碎片化D.传播范围有限答案：D解析：互联网传播的主要特征包括互动性强、传播速度快、信息碎片化、传播范围广等。传播范围有限不是互联网传播的特征。6.在传播学中，“把关人”的概念是由谁提出的？（）A.卓别林B.拉斯韦尔C.卢因D.霍夫兰答案：C解析：“把关人”的概念是由卢因提出的，该概念指在传播过程中对信息进行筛选和调控的人或机构。7.下列哪一种媒介属于大众传播媒介？（）A.电视B.电话C.私信D.对讲机答案：A解析：大众传播媒介是指能够同时向大量受众传递信息的媒介，如报纸、广播、电视等。电话、私信和对讲机通常用于点对点的传播，不属于大众传播媒介。8.传播效果理论中的“使用与满足”理论强调（）A.传播媒介的影响力B.受传者的主动性C.传播内容的娱乐性D.传播技术的先进性答案：B解析：“使用与满足”理论强调受传者在传播过程中的主动性，即受传者如何选择和使用媒介以满足自身需求。9.下列哪一项不属于传播过程中的噪音？（）A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.传播内容答案：D解析：传播过程中的噪音包括物理噪音、心理噪音和社会噪音，这些都是影响信息传递的因素。传播内容是信息本身，不属于噪音。10.“沉默的螺旋”理论是由谁提出的？（）A.拉斯韦尔B.沃尔persC.卢因D.霍夫兰答案：C解析：“沉默的螺旋”理论是由卢因提出的，该理论认为人们在传播过程中会感知到哪些意见是主流意见，并倾向于表达与主流意见一致的观点，以避免孤立。11.传播过程中，信息从传播者发出到达受传者，这个环节被称为（）A.传播解码B.传播编码C.传播反馈D.传播传递答案：D解析：传播传递是指信息在传播过程中从传播者传递到受传者的过程，是传播的基本环节之一。传播编码是传播者将信息转化为符号的过程，传播解码是受传者理解符号的过程，传播反馈是受传者对传播内容的反应。12.下列哪一种理论强调传播媒介对人们认知和态度的潜移默化影响？（）A.议程设置理论B.沉默的螺旋理论C.传播效果理论D.使用与满足理论答案：C解析：传播效果理论关注传播媒介对受传者产生的各种影响，包括认知、态度和行为等方面。议程设置理论关注媒介如何影响公众对议题的重视程度。沉默的螺旋理论关注意见环境对人们表达意见的影响。使用与满足理论关注受众如何主动选择媒介以满足自身需求。13.在传播学中，将传播分为人内传播、人际传播、群体传播和组织传播的依据是（）A.传播范围B.传播渠道C.传播主体D.传播内容答案：C解析：根据传播主体的不同，传播可以分为人内传播、人际传播、群体传播和组织传播。人内传播是个人内部的信息处理过程。人际传播是两个人之间的传播。群体传播是群体成员之间的传播。组织传播是组织内部和外部的传播。14.互联网的出现，对传统的大众传播模式产生了哪些影响？（）A.降低了传播门槛B.减少了传播环节C.增强了传播互动性D.以上都是答案：D解析：互联网的出现降低了传播门槛，使得个人也可以成为传播者。互联网减少了传播环节，信息可以更直接地传递给受众。互联网增强了传播互动性，受众可以即时反馈信息。因此，以上都是互联网对传统大众传播模式产生的影响。15.下列哪一项不属于传播媒介的公共性特征？（）A.传播媒介属于社会公共财产B.传播媒介具有社会效益C.传播媒介受国家管理D.传播媒介具有商业性答案：D解析：传播媒介的公共性特征体现在其属于社会公共财产，具有社会效益，并受国家管理。传播媒介的commercial性是其经营属性，不属于公共性特征。16.在传播过程中，受传者对接收到的信息进行理解的过程被称为（）A.传播编码B.传播解码C.传播反馈D.传播干扰答案：B解析：传播解码是指受传者对传播者发出的信息符号进行理解，并还原出信息意义的过程。传播编码是传播者将信息转化为符号的过程。传播反馈是受传者对传播内容的反应。传播干扰是指影响信息正常传递的因素。17.传播学研究中，将传播过程视为一种系统互动的代表性理论是（）A.传播效果理论B.传播系统理论C.议程设置理论D.使用与满足理论答案：B解析：传播系统理论将传播过程视为一个系统，强调各要素之间的互动关系。传播效果理论研究传播对受传者的影响。议程设置理论研究媒介如何影响公众对议题的重视程度。使用与满足理论研究受众如何选择媒介以满足自身需求。18.“把关人”在传播过程中主要起到的作用是（）A.传播信息B.筛选信息C.解码信息D.反馈信息答案：B解析：“把关人”是指在传播过程中对信息进行筛选、调控和加工的人或机构，他们决定哪些信息可以传播，哪些信息不能传播。传播信息是传播者的主要作用。解码信息是受传者的作用。反馈信息是受传者对传播内容的反应。19.下列哪一种传播活动不属于组织传播的范畴？（）A.公司内部会议B.市场营销活动C.新闻发布会D.个人博客发布答案：D解析：组织传播是指组织内部和外部的传播活动，如公司内部会议、市场营销活动、新闻发布会等。个人博客发布属于个人进行的传播活动，不属于组织传播的范畴。20.传播学研究中，对传播效果进行研究的主要目的是（）A.评估传播效果B.改善传播效果C.解释传播效果D.以上都是答案：D解析：传播学研究中，对传播效果进行研究的目的包括评估传播效果、改善传播效果和解释传播效果。研究者通过研究传播效果，可以了解传播活动的影响，并改进传播策略，以达到更好的传播效果。二、多选题1.传播学研究的对象包括哪些？（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.传播效果E.传播环境答案：ABCDE解析：传播学研究的是人类传播活动的各个方面，包括传播者、传播内容、传播媒介、传播效果、受传者以及传播环境等。这些要素共同构成了复杂的传播过程，是传播学研究的重点。2.下列哪些属于传播过程中的基本要素？（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.受传者E.传播反馈答案：ABCDE解析：传播过程中的基本要素通常包括传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播反馈。传播者是信息的发出者，传播内容是信息本身，传播渠道是信息传递的途径，受传者是信息的接收者，传播反馈是受传者对传播内容的反应，这些要素共同构成了完整的传播过程。3.传播效果理论主要包括哪些？（）A.议程设置理论B.沉默的螺旋理论C.使用与满足理论D.传播模式理论E.精准传播理论答案：ABC解析：传播效果理论是传播学的重要分支，主要研究传播对人们认知、态度和行为的影响。其中，议程设置理论、沉默的螺旋理论和使用与满足理论是较为经典的传播效果理论。传播模式理论主要描述传播过程的模式，而精准传播理论强调传播的精确性和针对性，不属于典型的传播效果理论范畴。4.互联网传播的特征有哪些？（）A.互动性强B.传播速度快C.信息碎片化D.传播范围广E.传播成本低答案：ABCDE解析：互联网传播具有互动性强、传播速度快、信息碎片化、传播范围广、传播成本低等特征。互联网的普及使得信息传播更加便捷和高效，同时也带来了新的传播现象和挑战。5.传播过程中的噪音类型包括哪些？（）A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.传播内容E.传播渠道答案：ABC解析：传播过程中的噪音是指干扰信息正常传递的因素，类型主要包括物理噪音、心理噪音和社会噪音。物理噪音是指传播渠道中的物理干扰，如噪音、干扰信号等。心理噪音是指受传者自身的心理状态对信息接收的影响，如注意力不集中、偏见等。社会噪音是指社会环境对信息传播的影响，如文化差异、社会规范等。传播内容和传播渠道本身不是噪音类型。6.人际传播的特点有哪些？（）A.互动性强B.传播范围广C.信息传递准确D.传播效果直接E.传播成本低答案：ACD解析：人际传播是指两个人或多人之间的直接交流，具有互动性强、信息传递准确、传播效果直接等特点。由于是直接交流，信息传递的准确性较高，传播效果也较为直接。但人际传播的范围相对较小，传播成本也可能相对较高，因此B和E选项不准确。7.大众传播媒介的特征有哪些？（）A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容标准化D.传播效果显著E.传播成本低答案：ABCD解析：大众传播媒介是指能够同时向大量受众传递信息的媒介，如报纸、广播、电视等。其特征包括传播范围广、传播速度快、传播内容标准化、传播效果显著等。由于需要覆盖大量受众，大众传播媒介的传播成本通常较高，因此E选项不准确。8.传播模式理论主要包括哪些？（）A.5W模式B.互动模式C.社会系统模式D.传播效果模式E.传播媒介模式答案：ABC解析：传播模式理论是传播学的重要分支，主要描述传播过程的模式。其中，5W模式、互动模式和社会系统模式是较为经典的传播模式理论。传播效果模式和传播媒介模式虽然与传播过程相关，但通常被视为传播效果理论和传播媒介研究的一部分，而非独立的传播模式理论。9.传播学研究的方法有哪些？（）A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法E.案例法答案：ABCDE解析：传播学研究的方法多种多样，包括观察法、实验法、调查法、文献法和案例法等。观察法是通过观察传播现象来收集数据。实验法是通过控制变量来研究传播现象的影响因素。调查法是通过问卷、访谈等方式收集数据。文献法是通过研究已有的文献来获取知识和理论。案例法是通过分析具体的传播案例来研究传播现象。10.传播过程中，传播者需要进行哪些环节？（）A.传播编码B.传播解码C.传播反馈D.选择传播渠道E.传播内容制作答案：ADE解析：在传播过程中，传播者需要进行传播编码、选择传播渠道和传播内容制作等环节。传播编码是将信息转化为符号的过程。选择传播渠道是指传播者选择合适的媒介来传递信息。传播内容制作是指传播者制作传播内容的过程。传播解码是受传者的环节，传播反馈是受传者对传播内容的反应，不属于传播者的环节。11.传播学研究的理论主要包括哪些？（）A.传播效果理论B.议程设置理论C.沉默的螺旋理论D.使用与满足理论E.传播系统理论答案：ABCDE解析：传播学研究的理论众多，涵盖了传播过程的各个方面。传播效果理论研究传播对人们认知、态度和行为的影响。议程设置理论研究媒介如何影响公众对议题的重视程度。沉默的螺旋理论研究意见环境对人们表达意见的影响。使用与满足理论研究受众如何选择媒介以满足自身需求。传播系统理论研究传播过程的系统互动。这些理论都是传播学的重要组成部分。12.传播过程中的影响因素有哪些？（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.受传者E.传播环境答案：ABCDE解析：传播过程中的影响因素非常复杂，包括传播者、传播内容、传播媒介、受传者和传播环境等多个方面。传播者的特征、传播内容的特点、传播媒介的选择、受传者的背景以及传播环境的变化都会对传播过程和效果产生影响。13.互联网传播的优势有哪些？（）A.传播速度快B.传播范围广C.互动性强D.信息丰富E.传播成本低答案：ABCDE解析：互联网传播具有传播速度快、传播范围广、互动性强、信息丰富、传播成本低等优势。互联网的普及使得信息传播更加便捷和高效，同时也为人们提供了更加丰富的信息和更加直接的互动方式。14.传播效果的类型有哪些？（）A.认知效果B.态度效果C.行为效果D.感官效果E.心理效果答案：ABC解析：传播效果是指传播活动对受传者产生的各种影响，类型主要包括认知效果、态度效果和行为效果。认知效果是指传播对受传者认知的影响，如增加知识、改变观念等。态度效果是指传播对受传者态度的影响，如改变偏好、产生好感等。行为效果是指传播对受传者行为的影响，如购买商品、参与活动等。感官效果和心理效果虽然与传播效果相关，但通常不被视为独立的传播效果类型。15.人内传播的过程包括哪些环节？（）A.注意B.理解C.记忆D.应用E.反馈答案：ABC解析：人内传播是指个人内部的信息处理过程，包括注意、理解、记忆和应用等环节。注意是指个体对信息的关注和选择。理解是指个体对信息的解码和意义建构。记忆是指个体对信息的存储和提取。应用是指个体将信息用于指导自己的行为。人内传播是一个复杂的内部心理过程，没有反馈环节。16.大众传播的特点有哪些？（）A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容标准化D.传播效果显著E.传播者明确答案：ABCD解析：大众传播是指通过大众传播媒介向大量受众传递信息的过程，具有传播范围广、传播速度快、传播内容标准化、传播效果显著等特点。大众传播媒介通常具有专业的传播机构和固定的传播渠道，能够覆盖广泛的受众群体，并产生较大的传播效果。17.传播学研究的方法有哪些？（）A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法E.案例法答案：ABCDE解析：传播学研究的方法多种多样，包括观察法、实验法、调查法、文献法和案例法等。观察法是通过观察传播现象来收集数据。实验法是通过控制变量来研究传播现象的影响因素。调查法是通过问卷、访谈等方式收集数据。文献法是通过研究已有的文献来获取知识和理论。案例法是通过分析具体的传播案例来研究传播现象。18.传播过程中的噪音类型有哪些？（）A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.传播内容E.传播渠道答案：ABC解析：传播过程中的噪音是指干扰信息正常传递的因素，类型主要包括物理噪音、心理噪音和社会噪音。物理噪音是指传播渠道中的物理干扰，如噪音、干扰信号等。心理噪音是指受传者自身的心理状态对信息接收的影响，如注意力不集中、偏见等。社会噪音是指社会环境对信息传播的影响，如文化差异、社会规范等。传播内容和传播渠道本身不是噪音类型。19.互联网传播对传统媒体的影响有哪些？（）A.资源竞争加剧B.传播模式改变C.受众群体分化D.传播内容多元化E.监管难度加大答案：ABCDE解析：互联网传播对传统媒体产生了深远的影响，主要体现在资源竞争加剧、传播模式改变、受众群体分化、传播内容多元化和监管难度加大等方面。互联网的普及使得媒体资源更加丰富，但也加剧了媒体之间的竞争。互联网传播模式更加多样化和互动化，改变了传统的单向传播模式。互联网受众群体更加细分，不同群体有不同的信息需求。互联网传播内容更加多元化，各种信息源并存。互联网传播监管难度加大，需要更加有效的监管手段。20.传播学研究的意义有哪些？（）A.提高传播效率B.促进社会沟通C.丰富人们生活D.推动社会进步E.保障信息安全答案：ABCDE解析：传播学研究具有重要的意义，可以提高传播效率、促进社会沟通、丰富人们生活、推动社会进步和保障信息安全。通过研究传播规律和传播效果，可以改进传播策略和方法，提高传播效率。通过研究传播现象和传播问题，可以促进社会各阶层之间的沟通和理解。通过研究传播内容和文化，可以丰富人们的精神生活。通过研究传播与社会的关系，可以推动社会进步和发展。通过研究传播安全和技术，可以保障信息安全和社会稳定。三、判断题1.传播就是信息的传递和接收过程。（）答案：错误解析：传播不仅仅是信息的传递和接收过程，它还包括编码、解码、反馈、噪音等环节，是一个复杂的互动过程。2.大众传播是单向传播，没有反馈环节。（）答案：错误解析：虽然大众传播以单向传播为主，但仍然存在反馈环节，只是反馈通常比较慢、比较间接。3.互联网的出现彻底改变了传统的传播格局。（）答案：正确解析：互联网的出现极大地改变了传统的传播格局，使得传播更加快速、广泛、互动和多元。4.传播效果都是立竿见影的。（）答案：错误解析：传播效果并非都是立竿见影的，有些效果需要较长时间才能显现，甚至可能永远不会显现。5.受传者在传播过程中是被动接受的。（）答案：错误解析：受传者在传播过程中并非被动接受，他们会根据自身经验和需求对信息进行选择、理解和解码。6.传播内容是传播过程中最关键的因素。（）答案：错误解析：传播过程中的各个要素都重要，不能简单地说哪个是最关键的，它们之间相互影响、相互作用。7.传播媒介只有商业性，没有社会性。（）答案：错误解析：传播媒介既有商业性，也有社会性，它们需要兼顾经济效益和社会效益。8.传播学研究只关注大众传播。（）答案：错误解析：传播学研究不仅关注大众传播，还包括人内传播、人际传播、群体传播和组织传播等。9.