2025年大学《大学德语》专业题库- 德国文学名著与当代写作

2025年大学《大学德语》专业题库——德国文学名著与当代写作考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简述德国古典主义文学的特征及其代表人物和主要作品。二、卡夫卡的《变形记》被广泛认为是现代主义文学的代表作。请结合小说内容，分析Gregor变形后所面临的社会alienation（异化）和家庭关系破裂，并探讨作品所蕴含的深刻寓意。三、“废墟文学”（Trümmerliteratur）是战后德国文学的重要组成部分。请说明“废墟”在此处的主要含义，并列举两位典型的“废墟文学”作家及其代表作，简述其作品如何反映和批判战后德国的社会现实。四、君特·格拉斯的《铁皮鼓》以其独特的叙事风格和深刻的历史反思著称。请分析小说中“声音”和“沉默”的象征意义，以及主人公Oskar追求“绝对真理”的过程所体现的荒诞主义哲学思想。五、当代德国文学中，“移民文学”（Migrationsliteratur）成为一个重要现象。请选择一位你熟悉的德国移民作家，简述其背景，并分析其作品如何探讨移民经验、文化冲突、身份认同等主题。六、阅读以下德语文本片段，完成后面的题目：[此处插入一段约200字的当代德语短篇小说片段，内容可涉及城市生活、人际疏离、记忆碎片等主题，语言风格可以略带实验性或哲理意味。]请分析这段文本的语言特点（如句法结构、词汇选择等）和叙事手法，并探讨作者试图传达的核心信息或情感。七、比较海德格尔在《诗、语言、思》中关于语言的观点与卡夫卡《变形记》中K家语言交流失效的现象，谈谈你对文学语言在社会交流和个体存在中的作用的理解。试卷答案一、德国古典主义文学的特征：强调理性、秩序、和谐，追求理想化，带有启蒙主义色彩；关注个人与社会、自然的关系；形式上追求崇高、壮丽。代表人物：歌德、席勒。主要作品：歌德的《浮士德》、《少年维特之烦恼》，席勒的《强盗》、《阴谋与爱情》。二、Gregor变形后面临严重的社會alienation：他无法工作，失去经济来源，被家庭视为累赘，与外界（家人、房东）沟通障碍加剧，最终被社会和家庭彻底抛弃。家庭关系破裂：起初家人尚有关怀，但随着时间推移，同情逐渐转变为厌烦、恐惧和排斥，最终将他与老鼠为伍。寓意探讨：作品深刻反映了现代社会中个体在工业化、资本主义制度下的孤独、异化和非人化处境，对现代社会结构和人与人之间的冷漠关系进行了批判。三、“废墟”在此处主要指二战后德国的物质разрушение（毁灭）、社会秩序的崩坏以及民族精神的创伤。典型作家及其代表作：君特·格拉斯的《铁皮鼓》，赫尔曼·黑塞的《玻璃珠游戏》。作品反映和批判：格拉斯的《铁皮鼓》通过主人公Oskar的经历，展现了战后德国的荒诞景象、战争创伤对个体和民族的深刻烙印，以及对历史真相的探寻和反思。黑塞的《玻璃珠游戏》则以虚构的末世背景，探讨了在物质毁灭后的精神追求和文化遗产的价值。四、“声音”的象征意义：代表着权力、话语权、社会规范和主流声音；也象征着沟通的努力和存在的证明。“沉默”的象征意义：代表着边缘化、无法言说、沟通的失败、存在的隔绝以及对社会现实的无奈接受。Oskar追求“绝对真理”的过程：Oskar通过收集各种声音（口哨、鼓点、机器声等）来对抗世界的沉默和秩序，他的行为充满童趣又显荒诞，体现了个体对掌控感和意义的强烈渴求，最终却以悲剧收场，反映了荒诞主义哲学思想：在无意义的世界中，个体的反抗是徒劳的，但追求本身具有象征性。五、选择作家：塔莉·阿赫拉尔（TaherHachem）。背景：生于突尼斯的德国作家，后移民德国。作品主题：其代表作《巴比伦恋人》讲述了三代德国-阿拉伯移民女性的故事，探讨了移民在德国的社会融入困境、文化冲突、代际隔阂、身份认同焦虑以及阿拉伯文化传统与德国社会现实的碰撞与融合。作品通过女性视角，展现了移民群体在德国的生存状态和内心世界，以及她们在追求个人幸福和文化归属过程中的挣扎与选择。六、语言特点：句子结构可能较短促或呈片段化，使用一些不常见的词汇或外来语，可能运用比喻、象征等修辞手法，营造特定氛围。叙事手法：可能采用第一人称或第三人称有限视角，叙事节奏可能较快或较慢，注重氛围营造，可能存在闪回、插叙等手法，打破线性时间。核心信息或情感：作者可能试图通过描绘城市生活的单调/喧嚣、人际关系的疏离/短暂接触，表达现代人在都市环境中的孤独感、无根感或对意义的探寻。七、海德格尔认为语言是“存在之家”，是存在者得以显现和被理解的方式，语言具有诗意和真理揭示的能力。卡夫卡《变形记》中K家语言交流失效：家庭成员之间无法真正沟通，对话充满隔阂、误解和虚伪，语言无法表达他们的真实情感和困境，甚至成为加剧关系的工具。理解：文学语言在社会交流中扮演着重要角色，它不仅是信息的载体，更是构建意义、连接个体、反映社会现实的重要途径