技能大赛发言稿15篇

技能大赛发言稿15篇技能大赛发言稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学：大家好！很高兴今天我们能欢聚一堂，在这里隆重举行20xx年安徽林业职业技术学院职业技能大赛开幕仪式即动员大会。我是来自xx班的xx。在此，请允许我代表参赛选手对精心筹备大赛各项工作的学校领导老师表示衷心的'感谢。“大赛点亮人生，技能改变命运”。职业技能大赛是一个展示平台，通过竞赛可以展示我们熟练的专业技能、积极向上的青春风采，展示各系专业教学成果；职业技能大赛也是一个交流平台，在竞赛中，我们与来自各系各专业选手同台竞技、切磋交流，能够得到来自专业评委老师的精彩点评，能够更进一步了解职业技能大赛的意义所在。通过本次技能竞赛，我们可以审视自身差距，鞭策我们更加努力地学习知识、掌握技能，同时我们也将与参赛选手、专家评委、竞赛标准、竞赛设备等形成多层次、多角度的“互动场”，这对于我们养成良好的职业规范、锻炼专业技能都是难得的机会，它是我们一段重要的学习经历，更是我们人生中一页精彩的篇章。能够参加技能大赛是我们每个参赛选手的荣耀，“谁英雄，谁好汉，大赛场上比比看”。我深信，只要我们努力了，我们就一定能赛出水平、赛出我们信艺系的风采。在这里，请允许我代表参赛选手向大赛郑重承诺：严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥、文明参赛、规范操作、遵守安全操作规程，爱护设备设施，重在参与、重在提高、赛出友谊、赛出精彩，充分展示高等职业院校学生的专业技能和精神风貌！最后，我仅代表信息与艺术系全体师生预祝20xx年安徽xxxxx学院职业技能大赛圆满成功！谢谢大家！技能大赛发言稿2经过大家的共同努力，20xx年第二届全国印刷行业职业技能大赛取得了圆满成功，今天我们在这里举行闭幕式进行总结表彰活动。首先，我代表第二届全国印刷行业职业技能大赛组委会和新闻出版总署向所有获奖选手表示热烈的祝贺！向所有参赛选手、专家裁判和工作人员表示衷心的感谢！向承办大赛的中国印刷技术协会、中国报业协会、各省（区、市）新闻出版局、印协、报协和有关单位表示衷心的感谢和亲切的慰问！向支持第二届全国印刷行业职业技能大赛活动的单位和帮助我们做好宣传工作的各新闻媒体和朋友们表示衷心的感谢！刚才，会议听取了第二届全国印刷行业职业技能大赛总体情况介绍，专家们对赛事活动进行了技术点评，而且交流了组织实施比赛的成功经验和做法。会议还听取了获奖选手代表们的体会和心得交流，展现出了大赛的亮点和特点。总体上看，在各有关部门的密切配合、通力合作下，第二届全国印刷行业职业技能大赛取得了丰硕的.成果。一是竞赛工种涉及面广，大赛的参与性广泛。第二届全国印刷行业职业技能大赛设置了平版印刷工、平版制版工、网版印刷工三个竞赛工种，共七个组别。围绕印刷业产业结构调整的战略，大赛工种涉及面不断拓展，参赛对象既有印刷企业生产一线的技术骨干，也有职业院校的青年后备技能人才。参赛企业除大型国有企业外，民营骨干企业也参与到大赛中来。大赛动员参赛人数超百万，在三个工种七个组别的竞赛中，全国31个省（区、市）都有赛事参与。共选拔出658名选手进入最后的总决赛，技能水平明显高于首届。二是大赛筹备周密细致，组织工作严谨有序。大赛借鉴了首届赛事的组织经验，组建了各省分赛区的组委会，组织各工种技术专家研究制定了决赛的技术实施方案、命题要点、裁判规则等技术文件，起草了各项制度，并严格按照组织实施，做到了大赛有方案、落实有措施、安全有保障。在比赛工种上充分考虑了适应社会经济发展的需要，周密部署、细致安排、广泛宣传、积极发动，确保了各项竞赛的顺利开展。三是大赛注重实效，命题引领技术方向。各省赛区有针对性地组织了大规模技术培训学习，组委会针对参加决赛的选手组织了三次大规模赛前培训班。每一场实际操作比赛后，都组织技术专家对比赛过程进行技术点评，受到了广大参赛选手的热烈响应，效果显著。大赛严把命题关，初赛的理论考试严格按照国家职业标准的要求命题，实际操作的命题融入了印刷行业未来发展趋势的命题内容，引领了行业技术的发展方向，大赛命题的科学性、规范性得到了参赛单位和选手的高度肯定。四是大赛理念深入人心，取得良好的社会效益。全国印刷行业职业技能大赛举办两届以来，通过广泛的社会动员，把“知识改变命运，技能成就梦想”的理念深入到广大职工和选手的心中，既是对职工技能水平的一次全面检验，也是职工时代风采和主人翁精神的一次充分展示，产生了良好的社会影响。大赛是迄今全国规模最大、涉及工种最多、社会影响最广的印刷类职业技能竞赛，对于提升我国印刷业技术水平、转变经济发展方式、增强自主创新能力、推动产业结构振兴有着积极的现实意义。五是大赛促进人才成长，造就了大批高技能人才。本次大赛最重要的成果是选拔了一批技术精湛、技艺超群的优秀技能人才。初步统计，本次大赛将产生30名“全国技术能手”，全行业有一百多名选手晋升为“省级技术能手”，有一百几十名晋升为技师。一大批青年高技能人才脱颖而出，在岗位上发挥骨干和示范作用。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出，“坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑”。人才是科技的载体，创新的主体；特别是其中的高层次创新型人才。可见，加快转变经济发展方式的关键在于人才。党的十七届五中全会为今后五年的经济社会发展描绘了宏伟蓝图，这对人才工作提出了更高要求。职业技能竞赛是培养和选拔技能人才的重要途径，也是高技能人才队伍建设工作的重要内容。高素质的劳动者是行业优化升级的直接动力，加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，是加快转变经济发展方式的迫切需要，这需要我们加快高技能人才培养的步伐。开展职业技能大赛是发现和选拔高技能人才，激发广大职工学习和掌握技能的有效形式，我们将继续推进这项工作，总结这次大赛的经验和创新的做法，使大赛更符合产业升级和技术创新的实际；要围绕“改进、提高、规范、透明”的工作思路，不断提高大赛的质量和水平，使大赛一届比一届办得更好。同志们，人才是第一资源，发展是第一要务，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，必须围绕发展抓人才、抓好人才促发展，形成人才支撑发展、发展造就人才的生动局面。20xx年第二届印刷行业职业技能竞赛已经圆满结束，但高技能人才培养工作仍然任重道远。我相信，通过社会各方面的共同努力，我们一定能够培养出更好更多的高技能人才，为推动我国出版印刷行业持续、健康发展做出应有的贡献。现在，我宣布：20xx年全国印刷行业职业技能大赛胜利闭幕。谢谢大家！技能大赛发言稿3尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家好！很荣幸能够代表参赛选手发言。首先，请允许我代表参赛选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺。通过技能大赛，展示我们的.技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识、掌握技能、锁定目标、不断进步。最后我代表参赛选手宣誓，在比赛中做到以下两点：1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。最后，预祝本届技能大赛圆满成功。技能大赛发言稿4亲爱的老师，同学们：大家下午好！今天，我们在这里欢聚一堂，举行我校“职业素质技能大赛启动仪式”，我以学生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的学院领导、辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢！学院为我们提供了良好的学习环境，先进的教学设备，还有敬业奉献的教师们。在这里，我聆听到了学院领导的鼓励与教导，得到了老师的教育和关怀，感受到了老师们无私的"爱"。正是老师们的辛勤培育，才使我们取得了一项项好成绩，让我们拥有了牢固的理论知识，以便让我们在专业技术的道路上越走越远。我们作为一名中职生，除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养。因为只有拥有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。为了让每一名学生都能更好的成长成才，学院在改进教学方面作出了很大努力，探究科学的教学方法，拓宽我们学习技能的平台，特别是学院举办的专业技能大赛，我们能够切身的感受到知识方面存在的欠缺，督促我们不断加强训练，熟练掌握技能。我坚信，大家通过坚定的`意志，不断学习，善于把握机会发现机会，一定会走向成功。因为成功的大门总是为那些有准备的人打开。同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才能有成功，有梦想才会有未来，有付出才会有回报。让我们共同努力，学好专业知识，练好专业技能，真正成为一名思想成熟，知识牢固，技术熟练的优秀人才。让我们每一名同学都积极踊跃的参与到职业素质技能大赛的各项赛事中来，利用课余时间走进实训室，勤学苦练，抓住这次锻炼自己的机会。同时，我也预祝各位参赛同学在比赛中取得优秀成绩。谢谢大家！技能大赛发言稿5尊敬的各位老师，各位选手：早上好！我是职教中心x班的学生，我叫，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。今天大家聚集在一起，参加x市第五届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前x地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，x地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的.平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了第四届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。老师们、同学们，x职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格！技能大赛发言稿6尊敬的各位专家、老师：大家好！作为20xx年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试项目的指导教师，从备赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。首先感谢组委会，精心的组织与策划、为参赛师生搭建的一个展示才艺和施展技能的广阔平台，其次感谢为本次比赛提供设备的龙科技集团。作为工作在职教战线上的一名一线教师，我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。他不仅关系到学生的毕业、就业，而且关系到学生的未来职业发展。职业技能竞赛恰好就是对学生专业技能一次全面的检验与考核。下面我就从以下几个方面把参与这次全国职业院校技能大赛的备战过程和体会与在座各位专家、老师共同分享。一、领导高度重视，各部门通力配合、全方位支持今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了北京市教委、北京市职业技术教育学会、校院三级领导及学院内部各部门通力协作和大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。同时，成立了以教学副院长为组长，系部主任为领队的领导小组，在集训场地安排、比赛设备购置和大赛培训所需材料、工具等方面都给予了有力保障和支持。并集中学院优秀教师组成了指导教师团队，研究历年试题的难点、解决方法及训练计划的制定等相关工作，为学生的技能的提升提供了相应的技术支持与保障。二、将技能大赛涵盖的技术标准和要求，有机融入教学中大赛命题的标准和要求，体现了最新技术和与企业的结合，涵盖了人才培养目标的全部内涵，因此达到技能大赛高水平的竞赛指标，是专业建设系统性工程的结果。学院在人才培养方案的制定、课程体系的构建、课程的设计和实施等环节，注重素质与能力的培养，将大赛对选手的要求和职业资格融入课程体系的建设中，将技能竞赛的项目转化为项目教学内容，将国家级技能大赛的赛题及评分标准，内化为平时教学中的项目教学载体。在操作规范、成本意识、效率意识、团队意识、熟练的操作能力、多样的方法能力等方面打下了良好、坚实的基础。三、创建机电一体化技术团队，搭建学习与交流平台，保证优秀学生参加全国比赛在学院领导的支持下于20xx年6月成立机电一体化技术团队（学生），吸收相关专业不同年级的学生利用第二课堂的形式对机电一体化相关技术进行专门化的培训，对团队学生开放相关实训室，供学生学习，提高学生的专业技能，重点培养学生的创新能力，为技能竞赛培养后备人才，为学生就业打下坚实的基础。通过组织学院级、校级、市级三级技能竞赛，选拔优秀的选手参加20xx年全国职业院校技能大赛，并留有备用人员，激发学生的竞争意识，保证训练的质量，确保优秀学生代表北京市参加国赛。四、制订详细周密训练计划，保证训练内容顺利实施为了完成训练任务，提高训练效率，指导教师团队会根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等），整个计划主要包含知识技能、身体素质、心理素质等方面的内容。同时，指导教师团队会根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能，训练计划顺利实施。每一次训练就是一次考试，有成绩，有点评，有总结。我们给学生提出的口号是：每天吃掉一个问题，到比赛前没有问题。五、利用假期时间，全身心投入集训，保证训练质量和进度从今年1月到6月，每一个指导教师眼中没有双休日，没有假期，把所有的精力和时间都放在了指导学生的技能竞赛上，为了在比赛中取得更优异的成绩，大部分指导教师在最后冲刺阶段都住到了学生宿舍。付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中可能想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。机电一体化设备组装与调试项目今年都增加了难度，时间由四个小时变为了四个半小时，增加了理论试题和触摸屏，利用各种途径搜索资料，为学生出模拟试题，提高学生训练的质量，尽可能多的模拟比赛环境。六、聘请业内专家悉心指导，缩短与其他省市院校技能水平差在训练过程中，学院领导专门为每个技能比赛项目聘请了企业专家，针对比赛中需要注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行全方位指导，充分了解了比赛的评分标准，技术难点、解决办法等，使得我们无论在技能和其他方面都有了质的`提高。通过和专家交流，也了解到专业技能水平比较强的省市院校训练情况，以及我们目前与他们之间的差距，发现差距后，我们制定了相应的措施，寻找解决办法，使我们逐步缩小与其他省市院校的差距。七、根据需要完成的工序，使学生在有限的时间内效率最大化根据任务书中要求，引导学生认真分析需要完成的任务及顺序，进行合理的分工及顺序安排，先干什么，后干什么。对每个环节进行计时训练，和学生一起分析寻找哪里还有提升空间，哪个技术要点还没有完全掌握，进行针对性的训练，使学生在4个半小时的时间里，达到效率最大化。八、模拟各种突发事件，提高学生突发事件处理能力在训练过程中，我们主要模拟了突然断电、元器件损坏、场地变更、环境变化等情况，让学生们能够保持良好的心态，正确的处理突发事件，应对紧急情况，以至于真正比赛时遇到特殊情况能够沉着应战，正确处理。九、配备精良的安装工具及绘图工具，保证安装的质量及提升绘图速度。|在学生训练及比赛期间，为参赛学生配备了高精度的钢板尺、直角尺、六角扳手等安装工具，保证了学生安装的传送带不打滑、5HZ频率能运行，安装尺寸在误差范围之内。用于绘图的平行尺和模板尺，提高了学生绘图的速度，收到了良好的效果。十、存在问题：1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生灵活应用知识技能与创新能力有待进一步提升。2.模拟比赛环境还不够，导致大部分选手心里紧张，未能发挥出自身正常水平。3.现有设备与比赛设备存在一定差距，比赛设备都为新设备，有毛刺，不好安装，导致学生在比赛过程中安装速度比平时训练慢了半小时。十一、下阶段努力方向1.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。在训练中要求培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。2.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方案，在“巧”字上突破，做到事半功倍。3.指导教师不断提高自身专业知识和专业技能，名师出高徒，强将手下无弱兵，使指导教师在6个方面进行提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作能力的提高。以上是我通过参与这次全国职业院校技能大赛的一些感想和体会。同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献和学院领导的全力支持，为这次技能大赛演奏出了近乎完美的乐章。相信每位指导教师都有自己独到的教学方式和方法。成绩的取得只能说明过去，我们将以此次比赛作为新的起点，认真总结竞赛经验和规律，不断提升学生职业技能和综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接明年技能大赛的挑战！技能大赛发言稿7尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们:大家好!很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的爱好，进而促进护理事业的`发展。作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。最后我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。谢谢大家！技能大赛发言稿8从05年毕业到现在我一直担任低年级班主任工作。当一个个天真、稚气的孩子组成了我们班，当他们柔柔地喊我陈老师时，我的心中充满着感动和快乐。“追求快乐”是我一直坚守的教育理想，做一个阳光快乐的班主任更是我追求和向往的目标。快乐犹如一串串美丽的音符，奏出了班主任工作的和谐乐章。下面我以《快乐五角星，温馨提醒你》为题和大家交流我在工作中的点滴积累。五角星，一个看似普通的图案，在孩子们的眼中，它却是如此耀眼。在批改作业时，看着手中那极小的五角星，我心想着：能否把这小小的五角星变大，变大，再变大呢，让柔和的文字通过这精致的五角星直抵孩子们的心灵，温情地提醒他们，提醒不是惩罚，提醒更不是嘲笑，而是一种善意的帮助，一种宽容的理解，一种发自内心的表白。快乐五角星，让班级文化更多的走向生命的自觉。班级，不仅仅作为教师授课与学生学习的载体而存在，它更多的积淀着一种文化，一种不同于成人世界的，在校园文化中甚至可以单独存在的儿童文化。这样的儿童文化是孩子们在学习、生活以及日常的活动中，努力贯彻并真实体现出来的，是一种大家共有的行为。班级就是全班学生健康成长的文化土壤。看孩子写的这样一张“快乐五角星卡”——今天的我特别快乐，我的小诗在班级里发表了，得到了特别多的赞扬，我的心里真是乐开了花，我真想把这张快乐的五角星立马贴在墙头，让大家和我一起分享我的喜悦。孩子通过“文字说话”，对自己、对他人，在文字中表达真情，在文字里映射自我，真希望，班级中的每一个个体在这种自由式的“笔尖说话”中找到自我的路标。在班级生活中，经常可以见到孩子为一件小事而发生争执，轻者进行无端的指责，重者摔东西乃至发生身体冲突。这时，快乐五角星，来自“第三方”的真诚提醒就会缓和气氛，架起一座沟通的和谐桥梁。请听这样一张“快乐五角星卡”——她天真，喜欢开玩笑，常常惹得我们哈哈大笑，给我们带来了欢乐。可是她也有不好的一面，她嘴里的脏话不知不觉总要冒出来，可她自己却不知道，我相信她现在已经感觉到我们对她的看法,相信她会改正，只要她努力，她一定会变得优秀起来的！这样的五角星卡，笔尖传递的并不是责怪，而是一种鼓励与支持，可以温暖孩子们那颗需要保护的心。请听作为老师的我写的一张“快乐五角星卡”——当你们在老师的引领下享受着语文课堂带来的无穷魅力时，老师真切地感受到，你们和我一起在自然快乐的成长。课上有你精彩的发言，哦，那是你的智慧在闪动，瞧，说得这么的兴趣盎然，讲得是这样的头头是道，言语多么稚嫩，可又是多么的动人，老师快乐极了。还有很多这样的快乐五角星卡我没有读出来，而是用一根根漂亮的彩线串接起来，一张又是一张，五颜六色的，在班级里成了一道亮丽的风景线。创造一个温馨的氛围，进行快乐的文字交流，唤起孩子对“己外”世界的关注，让他们在自由的言说中走近伙伴，走向老师，表达理解、宽容、信任与期待，这让他们在这种心灵的感应与对接中感受到了自我的“本质力量”，使自我在一种自觉、自愿的状态中回归整体，共同为班级营造出良好的“文化场境”，让班级文化在生命与精神的引领下走向共生。在相当多是时候，我们对孩子的教育并不能立即被孩子们所接受，有时他们甚至会产生抵触情绪。比如这样的一张“快乐五角星卡”——那一次，你作业迟迟没有上交，老师把你叫到前面说了几句，在老师面前，你一副会马山完成作业的样子，可是，一转身，你却在小声嘀咕，看得出你对老师的批评不满。可是听到你说那样的话，老师的心里是多么难受啊，也许老师对你批评的语气重了点，但你要知道老师是为你好才这样做的。班级是全班学生健康成长的文化土壤。它是旗帜，指引着学生前进的方向;它是战鼓，鼓舞着同学们学习的士气；它是风帆，激励着学子们前进的步伐。班级文化建设对学生健康成长起着不容忽视的作用。1、一种宽容的态度宽容是一种修养、一种美德、一种智慧。法国文豪雨果曾有一句名言：“世界上宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是教育的大智慧，宽容也是班主任的一种教育机智。谚云:“人非圣贤，孰能无过?”更何况是那稚嫩的孩子呢！一次班级举行主题队会，已至尾声时，咱们班的丁盛才打着报告进来。这时五十来双眼睛都盯着我，自然是看我怎样处理这个懒散的迟到者。我心平气和地问他：“你为什么迟到呢？”他的理由是中午等妈妈的长途电话，又没等到。“你今天中午可是双重损失呀！”这时下面的孩子们都笑了。“你瞧，你既没等到妈妈的电话，又失去了一次学习的机会！”他也笑了，但他的笑却是不好意思的笑。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更烈。”宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽。作为班主任，让我们都拥有一颗宽容的心吧!（记得有一天早晨到学校后，进了教室发现地上一片狼藉。顿时怒火中烧，刚要大发雷霆，却看到学生都在全神贯注地读书，我在心里默数1、2、3，便拿起扫把在孩子们的注视下把教室清扫了一遍，孩子们看着我，我也看着他们，我心里知道他们有人忍不住想来一起打扫了，于是我顺势和他们交流：刚才看到老师在打扫我们这个教室，你有什么想法吗？孩子们纷纷发言表示，教室是大家的，要保持教室的整洁不光是值日生的责任更是每一个同学的义务。是啊，我想，孩子们懂了，懂得了班级是靠每一个人一起来爱护的，如果我走进教室便批评他们，那结果又是另一番模样啦！可能孩子们一整天都会闷闷不乐，对203班是一个大家，靠203班的每个同学来共同爱护的想法也不会存有。）2、两种快乐的源泉在课堂上寻找快乐的源泉。和谐产生美，美在和谐中。”语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。课余，我努力钻研教材，力求构建一个和谐、快乐的课堂氛围，打造一种自然、开放、灵动的语文课堂，让孩子们和我“一起自然快乐的成长”。听，课上王景说得这么趣意盎然；黄前程讲得那么头头是道；二年级的孩子，回答是多么稚嫩，但又是那样动人。在课后寻找快乐的源泉。课间，孩子们围在我身边，跟我聊柿子怎么又从树上掉下来时，跟我讨论毛毛虫的家在哪里时，我总喜欢捏捏他们的滑滑的、嫩嫩的小脸蛋。我喜欢摸摸那激动得鼓着腮帮的小花脸，那之中含着我对他们深深的宠爱。和孩子们在一起，我深深地感受到了快乐和纯真。3、三种不同教育的方式对待优秀生的方式，让“优生吃饱了”，要让优秀的更优秀，才能更好地因材施教！在班里引导优秀生开展了“先进与先进”的组合模式，让他们担任班里的管理工作，培养管理才能。对待后进生的方式。要充分认识到后进生转化工作的长期性、艰巨性。作为班主任，我们要积极探索新方法和技巧，如果没有一个长期、耐心转化后进生的心理准备，我们很容易丧失对他们的信心，甚至认为他们已经“无可救药，没有希望了”。我们要习惯坚持，从没有希望中走出希望，如果习惯了放弃，那就失败了。不断挑战困难，挑战自我，我们就会更勇敢、更坚强！让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生那冷却的心。对待单亲学生的方式，我们班有4个单亲学生，他们是社会上的弱势群体，感情的缺失、经济条件差导致他们自卑感，学习没有动力。作为班主任，我要做他们感情的靠山。经常在放学后开茶话会，聊今天的进步，聊愉快的和不愉快的事，敞开嘴吃着我准备的糖果，敞开肚子说着他们的心里话，在这样轻松的环境中，很多心理问题迎刃而解。一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的天使，和孩子们一起成长着，时时感受着这种成长的幸福和快乐，我们要做快乐的热爱生活的教师。不知不觉心里流淌出冰心老人的话语：快乐在左，烦恼在右。左手拿，右手丢。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。（孩子们是上天派来的天使，是来浸化我们心灵的圣泉。冰心写过这样一首小诗：除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背上，山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地……我们幸福，我们拥有一群天使；我们快乐，我们享有纯真的笑容。我们幸福、快乐，我们是班主任。）曾有人这么说：“宽容是生命的'一种香味。”话虽简单，却很美，很有诗意。记得苏霍姆林斯基说：“要时刻记住自己曾经也是个孩子。”是啊！我们也曾经是个孩子，谁没有说错话，做错事的时候？长久以来，师道尊严让我们教师和学生在无形中树起了一道屏障。我们顽固的认为，老师就是老师，学生就是学生；学生有了缺点，老师就应该秋风扫落叶般地予以批评，决不心慈手软。多少次，面对不整洁的教室地面，我拍桌怒喝：“今天是谁值日？站起来，罚扫一周。”多少次，面对喧嚣沸腾的教室，我大叫：“你们吵够了吗？还不静下来！”……“欲速则不达。”在这样的事实面前，我们的教育收效甚微，换来的只是与孩子们世界的距离一点点拉大、拉远了。确实，有时孩子们所犯的错误在我们成人眼里是那么恶劣，让人无法接受。于是，我们往往表现出一种不满、愤怒，采用更多的是训斥、惩罚，却少了一份仁爱和宽容……可我们却忘了，不犯错误的孩子是不存在的，不犯错误就不叫孩子。我想：每一个热爱儿童的教师都应该有一颗宽容的心吧。所以，在更多的时候，面对刚上完体育课、满头大汗的学生和喧嚣热闹的教室，我不再一味呵斥，而是走进学生中，留心他们的衣着，让他们及时注意增减衣物，以防感冒；在已经下课欲走还留之际，看见值日生手拿黑板擦，伸直手臂，踮起脚尖，费力地想要够到黑板留有字迹的最高处，表演起“高难度动作”时，我会从值日生手中拿过工具，帮其完成最后的步骤……真心理解学生，善于把自己的感情移入到学生的感情中，“以己之身，及人之身。”进行换位思考，学生也会想：老师那么关心爱护我们，我们怎么好意思再犯这样那样的错误呢？情感的投入中更多的是一份宽容。学生也会从中学会对待他人应有的一份宽容之心，一份理解之情。在宽容中关爱孩子精诚所至，金石为开。用爱心去教育有错的学生，至诚相待，诲人不倦，那么必能缩短以至消除师生之间的心理距离，创设出一个和谐的教育氛围。班主任工作是一份爱的事业，没有班主任的爱，就没有学生的一切。班主任要关爱学生，关爱全体学生，尤其是关爱班上的后进生。以自己真挚的爱心，在这些学生心中播撒一颗颗爱的种子。让孩子在爱和宽容中成长，培养孩子健康的心态和积极的情感。一次，班上的一位后进生突然没有来上学，也没履行该有的请假手续。平时，我已经多次告诉学生有什么事不能上学都应该履行请假手续，口头的、书面的、电话、转告于其他同学，都行，可偏偏在他身上，我的教育似乎又“失效”了，于是乎心情也郁闷了许多。但转念一想，这名后进生从没有缺课的行为，大概是事出有因。就在猜测和郁闷中我拨通了其父母的手机，才知道他突然高烧，正挂盐水。父母电话那头不停说因为事情突然，又一时忙于照顾孩子而顾不上与我联系，还不断说孩子一听说要进医院，早就说要父母打电话向我请假，可一进医院，事情又多，家长也忘了此事了。事情“真相大白”后，我内心竟有了内疚。我宽容了孩子的一时“遗忘”，宽容也让我拿起手机祝他早日康复。这份宽容中的默默关爱，在他重返课堂时化为了一份学习的动力，也让我在辅导其学习时与他的心贴得更进，工作得心应手。爱因斯坦说过：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种事业、于孩子的诚挚和热爱。宽容孩子，是给孩子一个自省的机会。爱着，宽容着，用宽容去扣开学生的心扉，让宽容成为班主任解读学生最美的语言，相信我们会收获更多。技能大赛发言稿9同学们、老师们、同志们：大家下午好!20xx年云南省中等职业学校技能大赛今天就要闭幕了。这次大赛举办得很成功，3千多名师生同台竞技，参加了10个赛项70个竞赛项目，创造了我省技能大赛的最新记录，广大师生良好的职业素养、娴熟的技能和奋发拼搏的精神，给我们留下了深刻印象。在此，我谨代表云南省教育厅和大赛组委会，向在大赛中取得优异成绩的各位选手和各位教师表示热烈祝贺!向各州市代表团、参赛学校领队、指导教师、参赛选手和裁判员、监督员表示衷心感谢!向鼎力支持技能大赛的曲靖市人民政府、麒麟区人民政府、曲靖市教育局以及具体承办大赛活动的曲靖财经学校、曲靖农业学校、曲靖应用技术学校、麒麟职业技术学校及其全体工作人员、志愿者表示衷心感谢!特别是对积极参与并热忱赞助大赛的昆明松骋汽修设备有限公司、广州市福思特科技有限公司、大连爱丁数码产品有限公司、畅捷通信息技术股份有限公司、广东唯康教育科技股份有限公司、杭州华三通信技术有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司、天津市天堰医教科技开发有限公司、语文出版社有限公司、外语教学与研究出版社、曲靖福圆食品有限公司、神州数码系统集成服务有限公司、上海新朋程信息科技有限公司表示衷心感谢和敬意!职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径，承担着为生产、服务一线培养技术人才、管理人才和高素质劳动者的光荣使命。“十二五”以来，我省职业教育在党中央、国务院、云南省委、省政府和各级党委、政府的关心支持下，取得了显著成绩。一是职业学校招生人数不断突破，办学规模连创新高，实现了中等职业教育与普通高中教育大体相当的目标，高中阶段教育结构趋于合理;二是职业学校基础设施建设突飞猛进，实训基地建设成效显著，办学条件明显改善，为强化实践技能训练和提高学生动手能力奠定了基础;三是国家和省实施中职学校免学费、奖学金、助学金等政策，惠及千家万户，越来越多的孩子能在职业学校学习一技之长。云南职业教育的快速发展，极大地促进了我省教育公平与社会和谐稳定，为全省经济、社会的发展提供了有力的人力支撑和智力支持。古语说，“积财千万不如薄技在身”，这句话生动概括了技能在人的终身发展中所具有的重要作用。李克强总理在今年2月26日主持召开的国务院常务会议上指出：“我国正处于经济转型和产业升级换代时期，迫切需要数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，要促进形成‘一技之长、不唯学历凭能力’的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性”。我们要切实把职业教育作为扩大教育和改善民生的有效途径，构建规模适中、结构合理、方向正确的现代职业教育体系。当前，改革和发展我省的职业教育要重点抓好以下三个方面的工作：一是以举办全省中职学校技能大赛为契机，全面推进职业教育综合改革。要围绕十八届三中全会及全国教育工作会议确定的职业教育改革发展战略重点，加快职业教育改革发展步伐，加快构建云南现代职业教育体系;要紧紧依靠改革，以制度创新破除体制机制障碍，释放职业教育改革红利，在产教融合、职普沟通、中高职衔接、校企合作以及完善就业政策、提升技术技能人才地位等方面取得新突破;要强化沟通、加强合作，在全省牢固树立经济发展、社会管理、文化传承必须重视技术技能积累的战略意识，切实落实政府责任，凝聚行业企业力量，形成促进职业教育发展的强大合力。二是以服务全省经济社会发展为宗旨，加快职业学校转型步伐。面对当前社会的形势，全省中职学校只有顺时应变、与时俱进，转型发展，才能进一步构筑起人才培养的高地。要紧跟全省改革发展战略重点，瞄准新目标，找准新定位，实现办学思想的转型;要全面改变以知识传授为核心的传统教育模式，注重素质，培养能力，全面提高学生的创新精神和实践能力，在办学模式上实现转型;要紧贴区域产业结构层次和现实需要，实时调整专业设置，使学校专业结构与区域经济发展进程相匹配，与行业企业要求相适应。三是以毕业生就业为风向标，全面提高育人质量。当前，衡量一所职业学校办学效益的重要指标就是毕业生的就业率。因此，全面提高育人质量，练就过硬的职业技能，促进毕业生高质量就业是现代职业教育的'出发点和落脚点。要通过加强“双师型”教师队伍建设和加大实践教学力度，彰显以实践和动手能力为核心的课程体系价值取向，抓住优势专业，实施精品课程，真正形成符合学校实际的特色和品牌效应。同学们，知识改变命运，技能成就人生。随着党的十八届三中全会确定的“加快现代职业教育体系建设，强化产教融合，校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”的职业教育发展战略的实施，我省职业教育将会迎来前所未有的历史机遇和广阔前景。希望大家珍惜机遇，把握机会，磨炼意志品质，一步一个脚印，把个人梦想和职业梦想融入云南经济社会的改革发展，用自己勤劳的双手和无穷的智慧开创成功之路和幸福之路，让青春更靓丽，让人生更出彩!同学们、老师们、同志们，发展职业教育是社会进步的善德之举和神圣职责。让我们在省委、省政府的领导下，解放思想、锐意进取，全面深化教育领域综合改革，努力构建现代职业教育体系，为实现全面建成小康社会宏伟目标和我省建设绿色经济强省、民族文化强省及国家面向西南开放的重要桥头堡战略目标作出新的更大的贡献。技能大赛发言稿10尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在这万物萌发、春意盎然的季节，我们欢聚一堂，隆重举行20xx年######技能大赛开幕仪式。我是###中等职业技术学校参赛选手##，在此，请允许我代表全体参赛选手对大赛的开幕表示热烈的祝贺，对精心筹备大赛各项工作的地区教育局、各承办学校的领导和老师表示衷心的感谢。作为一名职业学校的教师，能够代表学校参加此次技能大赛，代表全体参赛选手发言，我非常荣幸。职业技能大赛是一个展示平台，通过竞赛展示我们熟练的专业技能、积极向上的青春风采，展示各学校专业教学的成果。职业技能大赛也是一个交流平台，在竞赛中，我们与来自地区及兵团一师职业学校的`选手同台竞技、切磋交流，能够得到来自企业、行业专家评委的精彩点评，能够更进一步了解国家、自治区、地区竞赛的标准和设备要求。通过本次技能竞赛，我们将与参赛选手、指导教师、专家评委、竞赛标准、竞赛设备等形成多层次、多角度的“互动场”，这对于我们养成良好的职业规范，锻炼专业技能都是难得的机会，也是我们一段重要的学习经历，是我们人生中光彩的一页。能够参加####技能大赛是我们每个参赛选手的责任和荣耀，我们将怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，为学校、为全地区职业教育发展争光添彩。最后，请允许我代表全体参赛选手向大赛郑重承诺：严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥，文明参赛、规范操作，遵守安全操作规程，爱护设备设施，重在参与、重在提高，赛出水平、赛出友谊、赛出风格，充分展示职业学校教师的专业技能和精神风貌！最后，预祝20xx年####技能大赛圆满成功！谢谢大家！技能大赛发言稿11尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我叫***，是******班的一名学生，今年参加陕西省中职技能大赛中获得《导游模拟》赛项一等奖。今天，我很荣幸能代表我校参加省技能大赛的获奖同学发言。首先，我要表达我的感谢之情。感谢学校给我们提供了展示自己的平台；感谢领导对我们训练的支持与鼓励；感谢同学们对我们的帮助与照顾。最应该感谢的是我们亲爱的指导老师，感谢他们对我们的信任与悉心指导。他们认真给我们教技能，细心钻研比赛规程与我们共同学习，牺牲周末同我们一起训练。比如：我的指导老师张望月老师，她花费了很多的时间和精力搜集了大量的资料，写成了我们比赛用的导游词；在训练过程中，她对我们从仪容仪表到行为举止、从语音语调到肢体语言、从讲解思路到讲解情感，一遍又一遍的指出不足并给予指导，即使生病了也是如此。黄雅莉老师、同鹏飞老师和其他老师也是一样。在此，我代表所有参赛选手对各位指导老师表示最诚挚的感谢。其次，我想说：中职生也能成功。现在我与大家分享一下我在柞水职专的'成长经历。最初来到这所学校时，我自卑内向，话也不多，不敢参加任何活动。后来，在老师的鼓励与支持之下，我尝试着参加学校组织的活动，我发现自己不比别人差。我学的是旅游专业，于是，我给自己定目标：要考到导游证。为了锻炼自己，我积极参加学校的演讲比赛、朗诵比赛等等。在自己的努力下，我变得越来越有自信，不再自卑、不再话少、不再不敢展现自己。现在，我开朗了，朋友多了，考到导游证了，省技能大赛也拿奖了，这都是柞水职专成就了我。所以说，亲爱的同学们，请让我们怀揣梦想、相信自己、脚踏实地、勇敢前行，中职生的我们也能成功。最后，我想送几个祝福。祝柞水职专越办越红火；祝老师们身体健康、工作顺利；祝同学们健康成长、学业有成。再预祝我校2015年省技能大赛能再创佳绩。谢谢大家！演讲人：***********年**月**日技能大赛发言稿12尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家上午好！首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的金伯爵集团的'领导，对辛勤培育我们的老师，还有对支持本次活动的云锦宴会中心表示衷心的感谢和诚挚的敬意。实践是检验真理的唯一标准，在这里实习的这一个月以来不仅加深了我们对理论知识的理解，更提高了我们的综合素质，本次金伯爵集团灵石店就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽象的理论知识应用于具体实际操作中，将我们对专业的热爱转化为实际。此次技能大赛本着培养我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基础。挑战与机遇同在，希望在毕业之后可以加入金伯爵的同时展示我们汾阳高级职业中学学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的综合素质得到更全面提升。最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点：1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝技能大赛圆满成功。技能大赛发言稿13第一种美丽和感动来自于学校领导和班主任。是你们的关心和重视为技能大赛取得全市团体前矛的优异成绩提供了有力的保障。在训练过程中，刘校长、邓主任、张主任、朱部长、李育康老师等学校领导及各参赛学生的班主任曾多次亲临现场指导工作，共同商议培训计划，共同为学生鼓劲加油。为添制技能大赛培训所需材料和工量具，张主任、朱部长、李育康老师等，曾多次不辞辛劳往返于材料市场和学校。是你们，给了指导老师和参赛选手以信心和力量，也才使这次技能大赛取得了较为优异的成绩。在此，请允许我代表指导教师和全体参赛选手对你们说一声：谢谢！第二种美丽和感动来自于我们的指导老师们。这次培训工作时间非常短，前后仅有半个月左右的时间。而学生需要训练的项目和内容却很多。为了完成训练任务，提高训练效率，我们的指导教师从3月9日到3月24日几乎天天从早上7点半到下午6点多，有时到晚上10点多才回家。这段时间中没有星期天，更没有午休时间，实作室有的只是指导老师忙禄穿梭的身影。在训练过程中，我们通过了层层筛选，逐步淘汰的办法确定最终参赛选手。培训工作我们分为了三个阶段，即基础知识和基本技能熟悉和弥补阶段，分步训练阶段，综合训练阶段。每一次训练就是一次考试，有成绩，有点评，有书面总结。我们给学生提出的.口号是：每天吃掉一个问题，到比赛前没有问题。正因为老师的热心、用心、尽心，也才使这次技能大赛划上了一个圆满的句号。在此，请允许我对我们的培训老师说一声：你们辛苦了！第三种美丽和感动来自于我们参赛的全体同学们。是你们用行动更好的诠释了：“一份耕耘，一份收获”这句格言。记得在训练过程中，有很多次因为你们为了多练几分钟错过了学校的吃饭时间而不得不吃泡面。看着你们用沾满油污的双手端着泡面盒，吃得津津有味，嘴里还在不停地讨论着加工中的问题，老师是看在眼里，疼在心里。是呀！同学们！当你付出汗水时，你收获的会是成功、是希望。在技能大赛中获得的不仅仅是荣誉，更重要的是获得了自信、获得了认可。有位获得全国“五一”劳动奖章的技师曾说过这样一句话：“我们可以没有文凭，但是我们绝对不能没有技能”。是呀！同学们，你获得的技能会是你一生的奖状。借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。感谢参与本次技能大赛的各位同学，你们的认真参与、积极表现为我们本次技能大赛增添了最绚烂的色彩。三种美丽和感动，有着三种滋味，三种滋味调和出本次技能大赛别有一番韵律的交响乐，在交响乐的演奏中：同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献和学校领导的全力支持，演奏出了近乎完美的乐章！我们真诚的希望本次技能大赛的精神能永久的带入到我校今后的发展建设中。在这里我还想对高一的同学道上一句：同学们，加油吧，明年的今天站在领奖台上的将是你们。在理论学习和技能训练中，我们要学习本届参赛选手咬定目标不放松，勤奋训练、刻苦钻研、精益求精的决心；学习他们沉着冷静、不畏强手、顽强拼搏、勇攀高峰的精神；学习他们团结协作、关爱他人、尊敬老师的优秀品质；学习他们乐观向上、奋发有为的人生态度。同学们，希望大家能以这次总结表彰大会为契机，明确目标，端正态度，刻苦训练，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接明年技能大赛的挑战和用工单位对我们的挑选。老师们，同学们，让我们把心共同托起，来创建西河职业中学辉煌的明天吧！技能大赛发言稿14尊敬的各位领导、老师、同学们：下午好！寒风催树木，严霜结庭兰！我校第五届“学生专业技能大赛”经过为期一个多月的激烈角逐，在这咋冷还暖的季节里悄然落下了帷幕。我有幸作为教师代表在此发言，与大家共同分享成功的喜悦。技能大赛的召开，是学院教学活动中的一件大事。这次大赛与以往四届技能大赛相比突破了四个“第一”：第一次参与人数之多，按专业开展技能大赛；第一次借助多媒体手段，运用软件模拟工艺、课件展示答题环节、营销方案使比赛效果更好；第一次重视大赛宣传，首次以各种展版在校内对大赛做宣传，让同学们了解大赛，提前进入备战状态，校外利用电视、报刊、网络等多种媒体对大赛现场做报道，这与过去我们闭门造车完全不同，既提升了学院的知名度，又对大赛提出了更高的要求，使得大赛水平有所提高；第一次引进企业赞助，并邀请企业人员莅临现场共同参与技能大赛，为他们了解学生搭建一个很好的平台，也为校企业合作开创了一种新思路，三方受益。此次技能大赛，也得到了学院领导的充分肯定与大力支持，作为一名技能大赛的参与者，我被这种肯定和支持所感动，从学院领导到党政部门，从教务处到各系部，从教辅到后勤，所有部门都积极行动起来，为筹备一届成功的技能大赛而忘我的工作！同学们，让我们把热烈的掌声献给所有关心、支持本次技能大赛的领导和老师们！谢谢你们！技能大赛是一个号角，它吹响了同学们孜孜求学的集结号！技能大赛是一个擂台，让同学们尽情展示学成的记忆！技能大赛是一面镜子，让同学们认真审视自身的差距！技能大赛是一根鞭子，鞭策同学们更加努力的学习专业知识，掌握专业技能！知识改变命运，技能成就未来！纯理论的知识往往不能内化为学生个人的专业本领，更不能外化为他们的实践经验和能力；书面考试可以得满分，但走上市场寸步难行。许多学生，做，然后知困；做，然后知不足；做，然后要学习。所以，我们的教学活动不在于教学方法精益求精，而在于学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会；也不在于学校安排多少课程，而在于学生是否对所学的知识感兴趣；更不在于学生掌握了多少理论知识，而在于这些知识技能能否应用于实际并解决具体问题。（我们的教学活动不仅仅在于教学方法精益求精，而要强调学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会；也不仅仅在于学校安排多少课程，而在于要关注学生是否对所学的知识感兴趣；更不仅仅在于学生掌握了多少理论知识，而在于要发挥这些知识技能能否应用于实际并解决具体问题。）通过这次技能大赛强化了学生自觉开展技能训练的意识，增强了同学们的心理素质、团结合作能力，为同学们提供了一次难得的相互学习、交流和同台竞技的机会。此次技能大赛，得到了全校同学的积极响应，作为一名科任教师，我被同学们积极参赛的热情所感动，从预赛到决赛，我们一路走来，所在乎的不仅是旅程辉煌的终点，还有沿途精彩的际遇。如果说，获奖的结果只是少数人的荣耀，那么奋斗的历程则是每一个人的财富。这次大赛得到了所有教师的鼎力协助，包括退休的老教师，我被这种奉献所感动，老教师的执着，认真负责的态度，更是对我们青年教师的一种触动，他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献！他们无私的`奉献，勤勤恳恳的工作态度和行为，对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。这次大赛也为我们青年教师提供了一个相互学习借鉴，提高自身素质的广阔平台，也是对我们组织赛事能力、协调能力进行了一次检阅，为我们日后基于工作过程系统化的课程改革提供了一个方向，要在学生的技能训练上多下功夫。此次技能大赛，不论比赛结果如何，每一次学习、每一次演练中收获的知识与经验都会使我们在教学成长的道路上走得更加坚实、更加灿烂！这次技能大赛通过单项看综合，越过个人看整体，穿过外表看本质，透过做事看做人！这是一次从个体到集体、从单一技能到综合素质、从学的过程到教的过程、从学校到企业的全方位检阅。俗话说，万事开头难，但只要我们迈出了第一步，相信以后会走的更稳健！这次技能大赛更像一首已经奏响了的交响乐，在交响乐的演奏中：同学们的认真努力、老师们的倾情奉献和学校、企业的全力支持，演奏出了近乎完美的乐章！我们真诚的希望本次技能大赛的精神能永久的带入到我校今后的发展建设中！最后，祝愿我们的学生在学业上百尺竿头——更进一步、我们的老师在教学上八级工拜师傅——精益求精、我们的学校在发展上芝麻开花——节节高！谢谢大家！技能大赛发言稿15各参赛代表队、各位参赛选手、与会同志们：大家上午好!今天，我们在这里隆重集会，召开同煤天建钢铁公司第五届职工技能大赛和首届“爱企杯”篮球比赛总结表彰大会，首先，我谨代表公司党政对积极参加技能大赛和篮球比赛活动的各支代表队和各位选手，以及为筹备这两项大赛付出辛勤劳动的公司工会的全体同志们，表示衷心的感谢!对获得优秀成绩的单位和个人表示热烈的祝贺!下面，我在大会即将结束之际，讲几